第6頁共6頁2021年?橋梁工程師?工作總結?光陰荏苒，?歲月如梭!?自___年?___月入?職以來已有?四個月，在?這四個月的?工作和學習?中，接觸了?不少人和事?，在為自己?的成長歡欣?鼓舞的同時?，我也明白?自己尚有許?多缺點需要?改正。工作?四個月以來?，在各級領?導的教導和?培養(yǎng)下，在?同事們的關?心和幫助下?，自己的思?想、工作、?學習等各方?面都取得了?一定的成績?，個人綜合?素質(zhì)也得到?了一定的提?高，現(xiàn)將本?人這四個月?來的思想、?工作、學習?情況作簡要?總結匯報。?一、工作?方面懷著?對人生的無?限憧憬，我?走入了__?_路橋養(yǎng)護?有限公司。?早在大三分?專業(yè)方向時?老師就說橋?梁工程的未?來發(fā)展方向?就是橋梁的?維修和加固??，F(xiàn)在自己?為能將自己?所學的專業(yè)?知識用在工?作當中，感?到很高興。?有了這樣好?的平臺，我?要好好向前?輩學習，不?斷提自己的?業(yè)務能力，?不斷完善自?己。在三?個月的試用?期工作中，?一方面我嚴?格遵守公司?的各項規(guī)章?制度，不遲?到、不早退?、嚴于律己?，自覺的遵?守各項工作?制度。另一?方面，吃苦?耐勞、積極?主動、努力?工作;在完?成主管交辦?工作的同時?，積極主動?的協(xié)助其他?同事開展工?作，并在工?作過程中虛?心學習以提?高自身各方?面的能力。?剛剛工作?時，自己對?于報告的編?寫還不是很?熟悉。但是?在小范姐等?前輩的細心?指導下，自?己很快熟悉?了報告的編?寫。一方面?是報告格式?上的一些要?求。自己之?前不知道怎?么改。在前?輩細心的指?導下，現(xiàn)在?自己對格式?的修改有了?很大的進步?。另一方面?是報告內(nèi)容?的編寫。有?些報告中要?分析病害的?成因和編寫?處置建議，?之前自己對?于這方面不?是清楚，自?己的想法不?知道是否正?確。在寫了?一個項目的?報告后，在?前輩耐心的?指導和自己?的不斷學習?下，現(xiàn)在自?己對于一般?的橋梁病害?成因和處置?建議有了更?深一步的認?識。例如?在前輩的指?導和自己的?不斷學習，?現(xiàn)在自己了?解了梁底裂?縫產(chǎn)生原因?有很多種。?就其產(chǎn)生的?原因，大致?可劃分如下?幾種：●?荷載引起的?裂縫：混凝?土橋梁在常?規(guī)靜、動荷?載及次應力?下產(chǎn)生的裂?縫稱荷載裂?縫，歸納起?來主要有直?接應力裂縫?、次應力裂?縫兩種。?直接應力裂?縫是指外荷?載引起的直?接應力產(chǎn)生?的裂縫。裂?縫產(chǎn)生的原?因有：設計?階段的不合?理和漏算，?施工階段的?施工方法不?當和使用階?段的超載和?外力撞擊等?。次應力?裂縫是指由?外荷載引起?的次生應力?產(chǎn)生裂縫。?裂縫產(chǎn)生的?原因有：在?設計外荷載?作用下，由?于結構物的?實際工作狀?態(tài)同常規(guī)計?算有出入或?計算不考慮?，從而在某?些部位引起?次應力導致?結構開裂;?受力構件挖?孔后，力流?將產(chǎn)生繞射?現(xiàn)象，在孔?洞附近密集?，產(chǎn)生巨大?的應力集中?，引起裂縫?。實際工程?中，次應力?裂縫是產(chǎn)生?荷載裂縫的?最常見原因?。次應力裂?縫多屬張拉?、劈裂、剪?切性質(zhì)。?●溫度變化?引起的裂縫?：溫度裂縫?區(qū)別其它裂?縫最主要特?征是將隨溫?度變化而擴?張或合攏。?引起溫度變?化主要因素?有：年溫差?、日照、驟?然降溫、水?化熱和蒸汽?養(yǎng)護或冬季?施工時施工?措施不當?shù)??！袷湛s?引起的裂縫?：在混凝土?收縮種類中?，塑性收縮?和縮水收縮?(干縮)是?發(fā)生混凝土?體積變形的?主要原因，?另外還有自?生收縮和炭?化收縮。?混凝土收縮?裂縫的特點?是大部分屬?表面裂縫，?裂縫寬度較?細，且縱橫?交錯，成龜?裂狀，形狀?沒有任何規(guī)?律。研究表?明，影響混?凝土收縮裂?縫的主要因?素有：水泥?品種、標號?及用量、骨?料品種、水?灰比、外摻?劑、養(yǎng)護方?法、外界環(huán)?境和振搗方?式及時間等?。光陰荏?苒，歲月如?梭!自__?_年___?月入職以來?已有四個月?，在這四個?月的工作和?學習中，接?觸了不少人?和事，在為?自己的成長?歡欣鼓舞的?同時，我也?明白自己尚?有許多缺點?需要改正。?工作四個月?以來，在各?級領導的教?導和培養(yǎng)下?，在同事們?的關心和幫?助下，自己?的思想、工?作、學習等?各方面都取?得了一定的?成績，個人?綜合素質(zhì)也?得到了一定?的提高，現(xiàn)?將本人這四?個月來的思?想、工作、?學習情況作?簡要總結匯?報。二、?學習方面?現(xiàn)在是我努?力學習的階?段?！叭?行，必有我?師”，公司?中的每一位?同事都是我?的老師，他?們的豐富經(jīng)?驗和工作行?為對于我來?說就是一筆?寶貴的財富?。學習上?一方面要加?強自己專業(yè)?知識。將自?己在書本上?學到的理論?知識和實踐?相結合，是?自己的只是?成為生產(chǎn)力?，為公司的?發(fā)展壯大進?獻自己的一?份力量。?另一方面是?要不斷提高?自己在of?fice辦?公軟件的使?用能力。之?前對wor?d的操作不?是很熟悉，?只是常用那?些基礎的操?作?，F(xiàn)在在?寫報告的過?程中不斷熟?悉了一些現(xiàn)?在常用到的?操作而之前?沒有接觸的?word操?作。在寫總?報告時常常?要做統(tǒng)計工?作，之前都?是用計算器?一個個的統(tǒng)?計。在小范?姐的指導下?，現(xiàn)在自己?一般都使用?e___c?el來做統(tǒng)?計，這樣使?統(tǒng)計工作變?得更快捷，?準確性也極?大提高了。?在之后的?工作當中自?己要不斷學?習來提高自?己的專業(yè)知?識和off?ice辦公?軟件的操作?使用能力。?三、思想?方面對我?而言，我通?常會從兩個?角度去把握?自己的思想?脈絡。首?先是心態(tài)，?套用米盧的?一句話“態(tài)?度決定一切?”。有了正?確的態(tài)度，?才能運用正?確的方法，?找到正確的?方向，進而?取得正確的?結果。具體?而言，我對?工作的態(tài)度?就是選擇自?己喜愛的，?然后為自己?的所愛盡自?己最大的努?力。我一直?認為工作不?該是一個任?務或者負擔?，應該是一?種樂趣，是?一種享受，?而只有你對?它產(chǎn)生興趣?，徹底的愛?上它，你才?能充分的體?會到其中的?快樂。我相?信我會在對?這一業(yè)務的?努力探索和?發(fā)現(xiàn)中找到?我工作的樂?趣，也才能?毫無保留的?為它盡我最?大的力量。?可以說，懂?得享受工作?，你才懂得?如何成功，?期間來不得?半點勉強。?其次，是?能力問題，?又可以分成?專業(yè)能力和?基本能力。?對這一問題?的認識我可?以用一個簡?單的例子說?明：以一只?駱駝來講，?專業(yè)能力決?定了它能夠?在沙漠的環(huán)?境里生存，?而基本能力?，包括適應?度、堅忍度?、天性的警?覺等，決定?了它能在沙?漠的環(huán)境里?生存多久。?具體到人，?專業(yè)能力決?定了你適合?于某種工作?，基本能力?，包括自信?力，協(xié)作能?力，承擔責?任的能力，?冒險精神，?以及發(fā)展?jié)?力等，將直?接決定工作?的生命力。?一個在事業(yè)?上成功的人?，必是兩種?能力能夠很?好地協(xié)調(diào)發(fā)?展和運作的?人。四、?存在的的問?題在四個?月的工作中?，自己還初?步了解了橋?梁管理系統(tǒng)?的錄制。在?自己剛參加?工作不久就?出差去了一?趟___，?參加___?項目的數(shù)據(jù)?收集。__?_項目主要?是把滬蓉西?高速公路在?___境內(nèi)?的路線從設?計階段到竣?工階段的資?料錄到橋梁?管理系統(tǒng)中?，以便業(yè)_?__后對這?段的高速公?路的管養(yǎng)。?由于該路段?的很多項目?還沒有竣工?資料，所以?用了半天時?間從指揮部?收集到了盡?可能多的基?礎資料?；?來后，自己?先從認識橋?梁管理系統(tǒng)?開始一步步?將從___?帶回來的資?料整理好在?錄到系統(tǒng)里?。在這過程?中自己從對?橋梁管理系?統(tǒng)的不了解?，到逐漸的?掌握系統(tǒng)的?錄制。雖然?資料有限但?是自己盡最?大可能多錄?一些系統(tǒng)，?為以后好完?善___項?目的數(shù)據(jù)。?在錄系統(tǒng)的?工程中自己?遇到了不少?了不會的地?方，但是在?小范姐等前?輩的幫助下?自己算是比?較完滿的完?成的帶回來?的數(shù)據(jù)的錄?制。在以后?的工作當中?，在前輩們?的幫助下，?自己要更加?的努力學習?，提高自己?的業(yè)務素質(zhì)?。向公司的?前輩們多學?習，不斷完?善自己，在?工作業(yè)務上?爭取早日趕?上前輩們，?向前輩們看?齊!五、?今后努力的?方向不斷?加強個人修?養(yǎng)，自覺加?強學習，努?力提高工作?水平，適應?新形勢下本?職工作的需?要，揚長避?短，發(fā)奮工?作，克難攻?堅，力求把?工作做得更?好。一是?發(fā)揚吃苦耐?勞精神。面?對資料員短?時工作強度?大、高的工?作性質(zhì)，不?怕吃苦，勇?挑重擔，主?動找事干，?做到“眼勤?、嘴勤、手?勤、腿勤”?，積極適應?各種艱苦環(huán)?境，在繁重?的工作中磨?煉意志，增?長才干。?二是發(fā)揚孜?孜不倦的進?取精神。加?強學習，勇?于實踐，博?覽群書，不?斷積累，在?向書本學習?的同時注意?收集各類信?息，廣泛汲?取各種“營?養(yǎng)”;同時?，講究學習?方法，端正?學習態(tài)度，?提高學習效?率，防止和?克服淺嘗輒?止、一知半?解的傾向。?努力培養(yǎng)自?己具有扎實?的理論功底?、辨正的思?維方法、正?確的思想觀?點、踏實的?工作作風、?周密的__?_能力、機?智的分析能?力、果敢的?處事能力、?廣泛的社交?能力、從而?逐步達到“?張口能講，?提筆能寫，?下手能干”?的境界。?三是發(fā)揚超?越自我的精?神。要打