授課教師：陳妮授課班級(jí)：一（5）授課時(shí)間：2022年10月日教學(xué)內(nèi)容1《秋天》第____周第_____課時(shí)總_____課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)10個(gè)生字和木字旁、口字旁、人字頭3個(gè)偏旁。會(huì)寫4個(gè)字和筆畫橫撇。2、正確朗讀課文，背誦課文，注意“一”的不同讀音。3、了解秋天的特征，知道秋天是個(gè)美麗的季節(jié)。認(rèn)識(shí)自然段。教學(xué)重點(diǎn)識(shí)字、寫字，認(rèn)識(shí)首次出現(xiàn)的偏旁。認(rèn)識(shí)自然段，并會(huì)標(biāo)。教學(xué)難點(diǎn)正確朗讀課文，背誦課文，讀好“一”的不同讀音。教具準(zhǔn)備多媒體課件板書設(shè)計(jì)1秋天春夏秋冬課后反思通過(guò)和夏日情景的對(duì)比，能夠充分喚醒學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，深入感受“天氣涼了”“樹葉黃了”的自然變化。教學(xué)流程導(dǎo)入同學(xué)們，現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？這節(jié)課，就讓我們一起走進(jìn)美麗的秋天。學(xué)習(xí)新知任務(wù)一：朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)識(shí)本課生字。請(qǐng)同學(xué)們跟著老師讀讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀好“一”的不同讀音和輕聲并認(rèn)識(shí)本課生字。跟著老師正確朗讀課文。讀好“一”的不同讀音和輕聲。一片片一群一會(huì)兒排成個(gè)“一”字涼了黃了來(lái)了葉子圈出本課生字，并認(rèn)讀。A師說(shuō)生圈。B認(rèn)讀單個(gè)字，和3個(gè)偏旁“木字旁”“口字旁”“人字頭”。秋氣了樹葉片大飛會(huì)個(gè)C認(rèn)讀詞語(yǔ)：秋天樹葉一片大小一會(huì)兒一個(gè)天氣來(lái)了會(huì)飛D游戲檢測(cè)。任務(wù)二：認(rèn)識(shí)自然段，理解課文內(nèi)容。課文有幾個(gè)自然段呢？A學(xué)生讀課后第二題學(xué)習(xí)伙伴的提示。B教師引導(dǎo)學(xué)生給自然段標(biāo)序號(hào)。C數(shù)一數(shù)，課文一共有幾個(gè)自然段？秋天來(lái)了，什么發(fā)生變化了？A請(qǐng)同學(xué)們?nèi)Τ鱿嚓P(guān)內(nèi)容：天氣樹葉B引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比說(shuō)話。*夏天，天氣炎熱，人們（）。*秋天來(lái)了，天氣（），人們（）。C多媒體展示夏天和秋天的不同，說(shuō)說(shuō)有什么變化。任務(wù)三：積累背誦。這么美的秋天，讓我們把它背下來(lái)吧！A填空。B教師引導(dǎo)背誦。C展示背。積累秋天的成語(yǔ)。A出示秋天的成語(yǔ)：秋高氣爽一葉知秋瓜熟蒂落五谷豐登春蘭秋菊碩果累累B師領(lǐng)讀。C變換節(jié)奏拍手讀。D一分鐘記憶。任務(wù)四：積累應(yīng)用1、體會(huì)“一片”和“一片片”的不同，并試著拓展說(shuō)一說(shuō)。一片（）一片片（）一___（）一_____（）2、模仿表達(dá)。秋天來(lái)了，樹葉黃了。秋天來(lái)了，___________。任務(wù)五：指導(dǎo)書寫。出示本課要求會(huì)寫的字：“了子