月夜憶舍弟杜甫回顧舊知

江南逢李龜年岐王宅里尋常見，

崔九堂前幾度聞。

正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君。（七上）（唐）杜甫杜甫：字子美，自號少陵野老，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人。他在中國古典詩歌中的影響非常深遠(yuǎn)，被后人稱為“詩圣”，他的詩被稱為“詩史”。后世稱其杜工部，也稱他杜少陵、杜草堂。

杜甫（712—770），字子美，自號少陵野老，世稱“杜工部”“杜少陵”等，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人。被世人尊為“詩圣”。他的詩被稱為“詩史”。

代表作有《茅屋為秋風(fēng)所破歌》《春望》、“三吏”（《石壕吏》《新安吏》《潼關(guān)吏》）、“三別”（《新婚別》《垂老別》《無家別》）等。有《杜工部集》傳世。作者簡介

唐玄宗天寶十四年（755），安史之亂爆發(fā)，唐肅宗乾元二年（759）秋，叛軍安祿山、史思明從范陽引兵南下，攻陷汴州，西進(jìn)洛陽，山東、河南都處于戰(zhàn)亂之中。當(dāng)時，杜甫的幾個弟弟正分散在這一帶，而此時,詩人遠(yuǎn)在秦州,由于戰(zhàn)事阻隔，音信不通.詩人于“白露時節(jié)的月夜”即景抒情寫下這首詩.背景資料自由朗讀，讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏，讀出感情。月夜

憶

舍弟杜甫戍鼓

斷人行，邊秋

一雁聲。露從

今夜白，月是

故鄉(xiāng)明。有弟

皆分散，無家

問死生。寄書

長不達(dá)，況乃

未休兵。shè橫戌（xū）點(diǎn)戍（shù）戊（wù）中空chánɡ，經(jīng)常詩詞誦讀xínɡsàn結(jié)合注釋，讀通大意，賞析詩句。戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。詩意：邊防駐軍的鼓聲禁止人行走，邊塞的秋天里有孤雁在鳴叫。邊防駐軍的鼓聲。指實(shí)行宵禁，禁止行人行走。一作“秋邊”，秋天的邊地，邊塞的秋天。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。詩意：恰逢白露時節(jié)，月亮還是故鄉(xiāng)的最明亮。意思是恰逢白露時節(jié)。有弟皆分散，無家問死生。詩意：有兄弟卻都分散了，已經(jīng)沒有了家無法探問各自的生死。寄書長不達(dá)，況乃未休兵。詩意：寄家書詢問也不知該寄往何處，何況戰(zhàn)亂沒有停止。到。何況，況且?！对乱箲浬岬堋肥翘拼笤娙硕鸥?chuàng)作的一首五律。此詩首聯(lián)和頷聯(lián)寫景，烘托出戰(zhàn)爭的氛圍。頸聯(lián)和尾聯(lián)在此基礎(chǔ)上寫兄弟因戰(zhàn)亂而離散，居無定處，杳無音訊，于是思念之情油然而生，特別是在入秋以后的白露時節(jié)，在戌樓上的鼓聲和失群孤雁的哀鳴聲的映襯之下，這種思念之情越發(fā)顯得深沉和濃烈。全詩托物詠懷，層次井然，首尾照應(yīng)，承轉(zhuǎn)圓熟，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言精工，格調(diào)沉郁哀傷，真摯感人。問題思考：結(jié)合背景和內(nèi)容,哪些詩句描寫了”安史之亂”的景象?明確：戍鼓斷人行況乃未休兵結(jié)合具體內(nèi)容說說詩人在詩中表現(xiàn)了哪些情感?明確:月是故鄉(xiāng)明-------思鄉(xiāng)有弟皆分散,寄書長不達(dá)-------思親況乃未休兵------憂國憂民,渴望和平精讀詩歌,賞析語言:詩歌的首聯(lián)為我們描繪了怎樣的一幅畫面?有什么作用?明確:路斷行人，寫出所見；戍鼓雁聲，寫出所聞,描繪了一幅邊塞秋景;“斷人行”點(diǎn)明社會環(huán)境，說明戰(zhàn)事仍然頻繁、激烈，道路為之阻隔。

這兩句詩渲染了濃重悲涼的氣氛，點(diǎn)明“月夜”的背景。白露時節(jié),露水漸涼;十五月圓,天涯共享,為什么詩人卻說”月是故鄉(xiāng)明?”明確:明明是普天之下共一輪明月，本無差別，偏要說故鄉(xiāng)的月亮最明；明明是作者自己的心理幻覺，偏要說得那么肯定，不容質(zhì)疑。然而，這種以幻作真的手法卻使人覺得合乎情理，這是因?yàn)樗羁痰乇憩F(xiàn)了作者微妙的心理，突出了對故鄉(xiāng)的感懷。談?wù)勀銓Α庇械芙苑稚?，無家問死生”的理解明確:這兩句由望月轉(zhuǎn)入抒情，過渡自然。(結(jié)構(gòu)上）月光常會引人遐想，更容易勾起思鄉(xiāng)之念。詩人今遭逢離亂，又在這清冷的月夜，更是別有一番滋味在心頭。在他的綿綿愁思中夾雜著生離死別的焦慮不安，語氣也分外沉痛。上句說弟兄離散，天各一方；下句說家已不存，生死難卜，寫得傷心斷腸，感人至深。（內(nèi)容上）這兩句詩也概括了安史之亂中人民飽經(jīng)憂患喪亂的普遍遭遇。這首詩寫詩人在秋夜中想起兄弟因戰(zhàn)亂而離散，居無定處，杳無音訊，由此產(chǎn)生了思鄉(xiāng)懷親之情，寄予了詩人無限的人生感慨，表達(dá)了對戰(zhàn)爭停止的期盼。主旨?xì)w納月夜憶舍弟

杜甫未休兵

斷人行人分散

則無家

寄書不達(dá)

生死不明望月

思念親人,渴望和平板書設(shè)計拓展延伸《望岳》（七下）岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！洞和罚ò松希﹪粕胶釉冢谴翰菽旧?。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪?！睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》（八下）……床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹!

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！青年時期：志向遠(yuǎn)大中年時期：憂國憂民博大胸懷中年時期：憂國憂民安史之亂1.理解性默寫。（1）杜甫《月夜憶舍弟》中“_________________，_________________”與他的《春望》中“烽火連三月，家書抵萬金”有異曲同工之妙。（2）詩中浸潤著作者主觀感受的寫景詩句是：____________________，______________________。寄書長不達(dá)況乃未休兵露從今夜白月是故鄉(xiāng)明隨堂練習(xí)（3）《月夜憶舍弟》感嘆離亂所造成的的親人離散的詩句是________________，_______________。有弟皆分散無家問死生2.詩人從多種角度展開描寫，請具體分析首聯(lián)中聽覺描寫的作用。

首聯(lián)中，從聽覺角度，以“戍鼓”寫戰(zhàn)爭背景，以“雁聲”寫親人離散，描繪了