培養(yǎng)好學(xué)習(xí)習(xí)慣

立足孩快樂成長-------二年家長會(huì)言稿

董燕尊敬的各位家長：大家好！非常感謝每一位家長能參加家長會(huì)。在此，我首先祝賀您的孩子在我們的共同努力下取得了可喜的進(jìn)步，同時(shí)也感謝各位家長對(duì)我校的信任，對(duì)我工作上的支持，孩子所取得的成績與家長的共同努力是分不開的。從教多年的我深深地知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，作為國際實(shí)驗(yàn)學(xué)校的數(shù)學(xué)教師，我一直在努力，如何盡自己所能，使數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)活潑，讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué)，感受到數(shù)學(xué)的多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悅。我愿意借今天的家長會(huì)，和大家一同探討孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題，通過這個(gè)家長會(huì)駕設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁。下面，我談一談9月份開學(xué)接班以來，我在以下幾個(gè)方面培養(yǎng)班級(jí)中每個(gè)學(xué)生在數(shù)學(xué)方面的習(xí)慣。希望各位家長能和我一同關(guān)注孩子的成長，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第一方：良好學(xué)習(xí)慣的培1、上課能認(rèn)真聽講的習(xí)慣部分學(xué)生能到，有少數(shù)學(xué)生有的學(xué)生雖然不能做到，在課堂上及時(shí)提醒，課后和孩子談心，漸漸的孩子們能夠做到上課時(shí)認(rèn)真聽老師所講的內(nèi)容2、課堂上積極發(fā)言的習(xí)慣的學(xué)生聲音很低說的一點(diǎn)都聽不到，發(fā)言聲音響亮）3、積極動(dòng)腦思考的習(xí)慣。4、認(rèn)真、及時(shí)完成課堂作業(yè)的習(xí)慣。6、認(rèn)真完成假日作業(yè)的習(xí)慣揚(yáng)在假日中認(rèn)真完成作業(yè)的學(xué)生這方面很多家長做得很好，在此感謝家長的積極配合7、寫作業(yè)專心不開小差的習(xí)慣。8、愛護(hù)自己的書本和學(xué)習(xí)用具的習(xí)慣的學(xué)生書本愛護(hù)的很好有的學(xué)生已經(jīng)壞了）9、書寫端正認(rèn)真的習(xí)慣師找?guī)讉€(gè)作業(yè)本進(jìn)行展覽）10、做完作業(yè)后認(rèn)真檢查不馬虎的習(xí)慣。

11、在輔導(dǎo)方面，對(duì)班級(jí)中因生病缺課的孩子，可以用點(diǎn)滴零碎的時(shí)間幫助他們補(bǔ)課；對(duì)于班級(jí)中寫作業(yè)慢的學(xué)生和接受慢的學(xué)生就經(jīng)常利用活動(dòng)課和晚自習(xí)的時(shí)間幫助補(bǔ)課，讓班級(jí)中的每個(gè)學(xué)生都不掉隊(duì)跟上班級(jí)的隊(duì)伍。第二方：數(shù)學(xué)能力面的培1抓好課堂數(shù)學(xué)課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。數(shù)學(xué)較其他學(xué)科而言，更注重方法和思維，課堂上學(xué)懂了，就會(huì)一通百通，課后根本不需要花多少時(shí)間。一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí)，手腦并用。在教學(xué)中注重學(xué)生讀題、審題、解題能力的培養(yǎng)要求孩子先自己看圖、讀題，說清題意，弄明白需要解決一個(gè)什么問題，再思考解決問題的方法和思路。2背熟口訣比如我們本學(xué)期已學(xué)習(xí)了1—9的乘法口訣些小朋友能正確甚至是熟練地按序背出口訣，但在練習(xí)中卻經(jīng)常要錯(cuò)，而且常會(huì)出現(xiàn)面對(duì)一道乘法題需要從頭背一遍口訣才知道答案的情況，對(duì)這樣的孩子按序背還是不夠的，需要隨機(jī)抽背，找出易錯(cuò)或不熟練的幾句重點(diǎn)背才行。當(dāng)然我們有些孩子基礎(chǔ)較好對(duì)一些簡單的運(yùn)算已掌握但數(shù)學(xué)并不僅僅是單純的計(jì)算，還要建立起有效的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的能力，這樣當(dāng)他們面對(duì)新內(nèi)容，特別是思維含量較高的問題時(shí)，孩子才能有方向可找，有方法可循。第三方：說說考試績。當(dāng)家長拿到試卷的時(shí)候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想，其實(shí)，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。當(dāng)你看到孩子的成績時(shí)，請(qǐng)不要輕易地去責(zé)怪孩子，我們的孩子在學(xué)習(xí)上也付出了很多的努力，當(dāng)然，現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù)，我們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標(biāo)也是一樣的。拿到試卷，我們要做的工作是心平氣和地帶著孩子去分析，去反思，去總結(jié)。讓孩子和我們一起經(jīng)歷這個(gè)過程，孩子會(huì)體會(huì)到你對(duì)他的重視和理解，孩子內(nèi)心也會(huì)慢慢激發(fā)起一種學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。第四方：給家長的點(diǎn)建議1專心致志有的孩子上課注意力不集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽講，聚精會(huì)神，不要做小動(dòng)作，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r(shí)給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成及時(shí)按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還包括作業(yè)做完后認(rèn)真檢查的習(xí)慣。2獨(dú)立思考父母對(duì)孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題重要的

不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決而是要告訴他們解決問題的方法培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。3、視數(shù)學(xué)言發(fā)展，養(yǎng)數(shù)學(xué)邏輯思維能在生活中要多為孩子創(chuàng)設(shè)說數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì)，讓孩子說說自己的觀點(diǎn)、看法與思路，和孩子交談的形式不必過于正式，比如和孩子散步時(shí)，和孩子去公園、超市時(shí)等等。特別是解決應(yīng)用題的時(shí)候，多聽孩子說說他的分析思路，思路理順了，就能收到事半功倍的作用。第五方：利用好一通加強(qiáng)系。孩子要健康成長，僅靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，家長抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下你的孩子在家里的情況，以便我們針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)與個(gè)性展開教育我們之間的溝通是非常重要的我們?cè)谄綍r(shí)的工作中，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時(shí)、當(dāng)面向我指出。在班級(jí)教育過程中，我們會(huì)盡全部的力量，盡心盡責(zé)。父母是孩子的第一任老師，教育孩子是一門科學(xué)，孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹，這期間難免會(huì)長出一些多余的樹杈，我們就要及時(shí)把這些樹杈修剪掉，使他們長成參天大樹。各位家長，你們的孩子需要我們教育，我