2023學年高二年級下學期生物模擬測試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．基因工程的正確操作步驟是（）①構建基因表達載體②將目的基因導入受體細胞③檢測目的基因的表達是否符合特定性狀要求④獲取目的基因A．③②④① B．②④①③ C．④①②③ D．③④①②2．在胡蘿卜的組織培養(yǎng)過程中常選取有形成層的部位，原因是A．更容易誘導形成愈傷組織B．分化程度較高C．只有此部位具有細胞的全能性D．遺傳物質更多3．在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中，正確的操作步驟是（）A．解離→漂洗→染色→制片→觀察B．制片→解離→漂洗→染色→觀察C．制片→水解→沖洗→染色→觀察D．水解→沖洗→染色→制片→觀察4．下列關于細胞中化合物及其化學鍵的敘述，正確的是A．tRNA分子中含有一定數(shù)量的氫鍵B．每個ADP分子中含有兩個高能磷酸鍵C．蛋白質分子中不同肽鏈之間一定通過肽鍵連接D．DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過磷酸二酯鍵連接5．如圖是噬菌體(一種病毒)的化學成分的概念圖模型,下列相關敘述中正確的是()A．a的種類約有20種,b的種類有4種B．a攜帶著噬菌體的遺傳信息C．A、B分子都具有多樣性的特點D．A是生命活動的主要承擔者6．近日流行的非洲豬瘟（ASF）是由非洲豬瘟病毒（ASFV）引起的，該病毒的遺傳物質是線狀DNA分子。下列說法正確的是A．ASFV發(fā)生的突變和基因重組可為生物進化提供原材料B．ASFV在增殖時需宿主細胞提供模板、原料、能量和酶C．ASFV的DNA分子中具有多個RNA聚合酶識別結合位點D．ASFV的DNA分子中每個脫氧核糖都與兩個磷酸基團相連二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）基因工程又稱為DNA重組技術，回答相關問題：（1）在基因工程中，獲取目的基因主要有兩大途徑，即______和從_______中分離。（2）利用某植物的成熟葉片為材料，同時構建cDNA文庫和基因組文庫，兩個文庫相比，cDNA文庫中含有的基因數(shù)目比基因組文庫中的__。（3）在基因表達載體中，啟動子是______聚合酶識別并結合的部位。若采用原核生物作為基因表達載體的受體細胞，最常用的原核生物是_______。8．（10分）內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是生物體進行生命活動的必要條件，據圖分析：（1）維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制是__________。如果圖示蛋白質類激素，從血液中到達相應的受體需要穿過__________層磷脂分子。圖示進人到組織液中的物質有__________。（2）科學研究表明，精神因素會使T細胞活性下降，而T細胞活性下降又會引起機體生成抗體的能力降低，其原因是____________________。從反射的結構基礎分析該免疫細胞屬于__________的一部分；從激素調節(jié)角度分析該免疫細胞屬于激素的___________________。（3）若抗體與自身紅細胞結合，造成這些紅細胞被吞噬和分解，這一現(xiàn)象在免疫學上稱為__________；抗體結合到呼吸道上皮細胞，再接受同一抗原剌激后引起哮喘，這在免疫學上稱為__________。9．（10分）下圖為制備單克隆抗體和多克隆抗體的示意圖。據圖回答下列問題：（1）圖中向小鼠注射抗原后，所獲得的免疫抗血清實際上是含有______的混合物，這種方法制備的抗體不僅產量低，而且純度低。與其相比，單克隆抗體突出的優(yōu)點在于它的______，并能大量制備。（2）圖中選用B細胞和骨髓瘤細胞融合成雜交瘤細胞，說明細胞膜具有______；如果僅考慮細胞的兩兩融合，其融合細胞有______種類型。（3）圖中兩次篩選的目的不同，其中篩選①的目的是篩選出______，篩選②的目的是篩選出______。（4）科學工作者正在研究的用于治療癌癥的“生物導彈”就是______，請指出一種用“生物導彈”治療癌癥的方法較普通化療的優(yōu)點______。10．（10分）銀魚科魚類是我國重要的經濟魚類，但在其分類和進化問題上還存在不少爭議。按照傳統(tǒng)的分類觀點，太湖新銀魚、小齒日本銀魚、有明銀魚三個物種分別屬于三個不同的屬。科學工作者在傳統(tǒng)研究的基礎上，采取分子生物學手段，對它們進行了進一步的研究。資料1：基于傳統(tǒng)的調查法，已知三種銀魚在自然條件下的分布區(qū)域（見下圖）。資料2：三種銀魚線粒體Cytb基因脫氧核苷酸序列差異比較數(shù)據（%）（見下表）。比較的銀魚Cyth基因脫氧核苷酸序列差異（%）太湖新銀魚與小齒日本魚26.57太湖新銀魚與有明銀魚24.32有明銀魚與小齒曰本銀魚-16.95請依據上述資料，回答下列問題：（1）自然條件下，太湖新銀魚和小齒日本銀魚不會發(fā)生基因交流。其原因主要是____________。（2）三種銀魚的線粒體Cytb基因中，脫氧核苷酸排列順序都存在一定差異。這些差異的發(fā)生可以說明基因突變具有____________的特點。（3）三種銀魚中，親緣關系最近的兩種是____________，支持你的這一觀點的證據是____________。（4）三種銀魚都能很好地適應所生存的環(huán)境，這是____________的結果。11．（15分）下圖甲表示有關蛋白質分子的簡要概念圖；圖乙中的①②③分別表示生物體內的三個生理過程，其中Q分別代表三種物質。請分析：（1）圖甲中a的元素一定有哪些？____________可能還會有哪些？_______________（2）圖甲中①過程是指________，該過程進行的場所是什么？____________（3）真核細胞中進行圖甲中②過程的場所有哪些？_________（4）圖甲中b、c的內容是什么？_______請寫出b、c的化學表達式。___________（5）圖乙中①②③分別體現(xiàn)了蛋白質怎樣的功能？____________

參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【答案解析】

本題考查基因工程的相關知識，只要考生識記基因工程的概念及操作步驟即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查?！绢}目詳解】基因工程的基本操作步驟主要包括四步：目的基因的獲取，即④→基因表達載體的構建，即①使目的基因與運載體結合→將目的基因導入受體細胞，即②→目的基因的檢測與表達，即③檢測目的基因的表達，故選C?！敬鸢更c睛】基因工程的核心步驟是基因表達載體的構建，基因表達載體包括啟動子、終止子、目的基因和標記基因等。2、A【答案解析】

1、植物組織培養(yǎng)的過程為：

2、植物組織培養(yǎng)的原理為植物細胞具有全能性。

3、植物細胞表現(xiàn)全能性的條件有：①細胞離體和適宜的外界條件（如適宜溫度、適時的光照、pH和無菌環(huán)境等）；②一定的營養(yǎng)（無機、有機成分）和植物激素（生長素和細胞分裂素）?！绢}目詳解】形成層細胞具有分裂能力，分化程度低，易形成愈傷組織，因此切取胡蘿卜塊時強調要切取含有形成層的部分。

故選A。3、C【答案解析】

“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗步驟：取口腔上皮細胞制片→水解→沖洗涂片→染色→觀察。C項正確，ABD項錯誤?！究键c定位】DNA、RNA在細胞中的分布實驗【名師點睛】“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗原理：甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同，甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色。利用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將細胞染色，可顯示DNA和RNA在細胞中的分布。4、A【答案解析】轉運RNA（tRNA）的分子結構為三葉草形，在“三葉草”的幾個臂上都有一段通過氫鍵進行堿基互補配對的雙鏈區(qū)域，A正確；ADP即二磷酸腺苷，其結構為A—P～P，所以每個ADP分子中只含有一個高能磷酸鍵，B錯誤；肽鍵是連接兩個氨基酸分子的化學鍵，多個氨基酸縮合形成肽鏈，血紅蛋白不同肽鏈間通過二硫鍵連接，C錯誤；DNA中脫氧核糖核苷酸之間通過磷酸二酯鍵連接，兩條脫氧核苷酸鏈之間通過堿基互補配對形成的氫鍵連接，D錯誤。5、C【答案解析】

本題考查蛋白質和核酸的相關知識，解答此題的關鍵在于熟悉噬菌體的化學組成。噬菌體屬于DNA病毒，據圖分析可知，A為DNA，a為脫氧核糖核苷酸，B為蛋白質，b為氨基酸?！绢}目詳解】a是脫氧核苷酸，有4種；b是氨基酸，種類約有20種，A錯誤；A（DNA）是噬菌體的遺傳物質，而a是脫氧核苷酸，不是噬菌體的遺傳物質，B錯誤；A（DNA分子）、B（蛋白質分子）都具有多樣性的特點，C正確；B（蛋白質）是生命活動的主要承擔者，D錯誤。故選C?！敬鸢更c睛】本題以噬菌體為背景，考查蛋白質和DNA的元素組成、基本單位、結構和功能等相關知識，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力。6、C【答案解析】

根據題干信息分析，非洲豬瘟病毒（ASFV）是一種DNA病毒，其主要成分是蛋白質和DNA，且其DNA是線狀的；病毒沒有細胞結構，無法獨立生存，必須寄生于活細胞才能生存和繁殖。【題目詳解】病毒沒有染色體，也不能進行有性生殖，因此病毒不能發(fā)生染色體變異和基因重組，A錯誤；病毒增殖時，模板是由自身提供的，宿主細胞為其提供的是原料、能量和酶，B錯誤；病毒DNA分子中含有多個基因，這些基因轉錄時，都會有相應的RNA聚合酶與之識別結合，起始轉錄，C正確；豬瘟病毒是線狀DNA分子，在分子中間的脫氧核糖連接2個磷酸基團，而最末端有一個脫氧核糖只連接1個磷酸基團，D錯誤。二、綜合題：本大題共4小題7、人工合成生物材料少RNA大腸桿菌【答案解析】

(1)在基因工程中,獲取目的基因主要有兩大途徑，即人工合成和從生物材料中分離，人工合成可通過反轉錄法或人工化學合成法，從生物材料中分離即通過基因文庫法。(2)因為cDNA文庫中只含有葉細胞已轉錄(或已表達)的基因，而基因組文庫中含有該植物的全部基因，故兩個文庫相比，cDNA文庫中含有的基因數(shù)目比基因組文庫中的少。(3)基因表達載體的組成包括目的基因+啟動子+終止子+標記基因，其中啟動子是RNA聚合酶識別并結合的部位；若采用原核生物作為基因表達載體的受體細胞，因為細菌繁殖速度快，故最常用的原核生物是大腸桿菌等細菌?！敬鸢更c睛】注意：基因文庫是指將含有某種生物不同基因的許多DNA片段，導入到受體菌的群體中儲存，各個受體菌分別含有這種生物的不同基因；基因組文庫包含某種生物所有的基因；部分基因文庫包含某種生物的部分基因，如cDNA文庫。8、神經-體液-免疫調節(jié)0激素、免疫活性物質、神經遞質（少一種不給分）T細胞活性下降后，淋巴因子的分泌量減少，且呈遞抗原的能力降低，增殖分化成的漿細胞減少，抗體的生成量減少效應器靶細胞自身免疫病過敏反應【答案解析】

免疫清除是內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要方面。圖示表示免疫細胞分泌的調節(jié)，其機制為神經-體液調節(jié)。由此發(fā)散考查一些相關知識?！绢}目詳解】（1）內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制是神經-體液-免疫。蛋白質類激素是生物大分子，以胞吞、胞吐方式通過細胞，不是跨膜運輸，沒有穿過磷脂分子。據圖示可知，進入到組織液中的物質有神經遞質、免疫活性物質、激素。（2）精神因素會使T細胞活性下降，而T細胞活性下降又會引起機體生成抗體的能力降低，其原因由圖分析可知：T細胞活性下降后，淋巴因子的分泌量減少，且呈遞抗原的能力降低，增殖分化成的漿細胞減少，抗體的生成量減少。反射的結構基礎是反射弧，包括五個部分，免疫細胞屬于效應器的一部分；激素作用的細胞是靶細胞。（3）抗體與自身紅細胞結合，造成這些紅細胞被吞噬和分解，導致自身損傷的現(xiàn)象為自身免疫??；抗體結合到呼吸道上皮細胞，再次接受同一抗原剌激后引起的不良反應為過敏反應?！敬鸢更c睛】注意：神經遞質、免疫活性物質、激素都是生命活動調節(jié)中的起動員作用的物質；比較正常免疫、自身免疫病、過敏反應的區(qū)別。9、Ab1、Ab2、Ab3、Ab4特異性強、靈敏度高流動性3雜交瘤細胞能產生所需抗體的雜交瘤細胞單克隆抗體上連接抗癌藥物不損傷正常細胞，且用藥劑量少，毒副作用小【答案解析】

在制備單克隆抗體時，首先要給小鼠免疫，產生相應的漿細胞，然后將漿細胞與骨髓瘤細胞融合，經過選擇培養(yǎng)基兩次篩選，最后獲得能產生所需抗體的雜交瘤細胞．在單克隆抗體的制備過程中，使用了動物細胞培養(yǎng)和動物細胞融合等動物細胞工程技術．【題目詳解】（1）據圖可知，向小鼠注射包含多種抗原決定簇的抗原后，所獲得的免疫抗血清實際上是含有Ab1、Ab2、Ab3、Ab4的混合物，這種方法制備的多克隆抗體不僅產量低、而且純度低．與多克隆抗體相比，單克隆抗體突出的優(yōu)點是特異性強、靈敏度高，并能大量制備。（2）B細胞和骨髓瘤細胞融合體現(xiàn)了細胞膜的結構特性-流動性；如果僅考慮細胞的兩兩融合，其融合細胞有3種類型（B細胞和B細胞融合、B細胞和雜交瘤細胞融合、雜交瘤細胞和雜交瘤細胞融合）。（3）圖中兩次篩選的目的不同，其中篩選①的目的是篩選出雜交瘤細胞，篩選②的目的是篩選出能產生所需抗體的雜交瘤細胞。（4）科學工作者正在研究的用于治療癌癥的“生物導彈”，注入體內，借助單克隆抗體的導向作用，將抗癌藥物定向帶到癌細胞所在位置，在原位殺死癌細胞．用“生物導彈”治療癌癥和普通化療相比優(yōu)點是不損傷正常細胞，且用藥劑量少?！敬鸢更c睛】本題結合圖解，考查單克隆抗體的制備過程，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．10、兩個物種存在地理隔離不定向性有明銀魚與小齒日本銀魚這兩種銀魚的Cytb基因中脫氧核苷酸序列比較差異的數(shù)據最小自然選擇【答案解析】

本題以“三種銀魚的分布圖及線粒體Cytb基因脫氧核苷酸序列差異的表格數(shù)據”為情境，考查學生對隔離、基因突變、自然選擇與生物進化等相關知識的識記和理解能力?！绢}目詳解】(1)資料1的三種銀魚在自然條件下的分布區(qū)域圖顯示：自然條件下，太湖新銀魚和小齒日本銀魚之間存在地理隔離，因此二者不會發(fā)生基因交流。(2)資料2顯示：三種銀魚的線粒體Cytb基因中，脫氧核苷酸排列順序都存在一定差異，說明基因突變具有不定向性。(3)三種銀魚中，有明銀魚與小齒日本銀魚的Cytb基因中脫氧核苷酸序列比較差異的數(shù)據最小，說明二者的親緣關系最近。(4)自然選擇的結果是適者生存?？梢姡N銀魚都能很好地適應所生存的環(huán)境，這是自然選擇的結果?！敬鸢更c睛】解答此題的切入點是從“分布圖和表格”中提取關鍵信息：太湖新銀魚和小齒日本銀魚、小齒日本銀魚和有明銀魚均分布在不同的區(qū)域，太湖新銀魚和有明銀魚可分布在同一區(qū)域，三者的線粒體Cytb基因中的脫氧核苷酸排列順序都存在一定差異。據此，圍繞“隔離、基因突變、自然選擇與生物進化”的相關知識分析判斷各選項。11、一定有C、H、O、N，可能還會有S等脫水縮合核糖體內質網、高爾基體b、c依次為“氨基酸”“肽鍵”—CO—NH—催化功能、運輸功能、免疫功能