(滬教版)二年級語文下冊試卷(滬教版)二年級語文下冊試卷(滬教版)二年級語文下冊試卷〔滬教版〕二年級語文下冊試卷一、把詞語寫圓滿。12%千( )百( )( )( )勃勃德( )望( )慢( )斯( )不( )不( )( )( )不吭二、填上適合的詞。9%( )墻( )的稻田( )地走( )馬( )的樂曲( )地問( )秤( )的感情( )地看三、選詞填空。6%感覺覺察覺察1.我的心事終歸仍是被母親( )了。2.熟透的楊梅太甜了，吃起來都( )不到一點酸味了。3.自欺欺人的人剛把手觸到門鈴，就被人( )了。四、依據(jù)課文內(nèi)容填空。7%1、一個人不論( )，都( )，要( )。2、( )照在( )，沒有( )，湖面( )。五、將以下句子按正確的次序擺列。4%( )很多行人被吸引住了，都站在毛毛雨中靜靜地聽他拉琴。( )有一天，他在河畔練琴，天上下起了蒙蒙毛毛雨。( )聶耳拉小提琴的時候經(jīng)常會著迷，忘了四周發(fā)生的事情。( )委宛的琴聲飛揚在林間小道上，人們久久不肯走開。1/3六、讀一讀，xx一xx。10%獨坐幽篁里早有蜻蜓立上頭xx稚子學垂釣撫琴復長嘯xx能平明xx側(cè)坐莓苔草映身xx月落烏啼霜滿天沒在石棱中xx小荷才露尖尖角xx漁火對愁眠xx七、閱讀。29%xx賞花(14%)春季到了，山上開滿了wǔyánliù的sè鮮( )花，小老鼠哼著歌兒去賞花。走著，走著，一不當心，小老鼠踩著了路旁的一朵蒲公英?！皩Σ黄?〞小老鼠連忙說。蒲公英那長長的莖都被踩彎了，可它仍是搖著頭說：“沒關(guān)系，我不會倒下，我要堅持到花開的那天，讓更多的人來xīnshǎn。ɡ〞( )小老鼠感人了□沖著太陽喊道□太陽公公□快讓蒲公英開花吧□太陽聽了它的話，把暖和的陽光灑在蒲公英的身上，蒲公英開出了漂亮的花兒來。1、拼讀音節(jié)，將詞語寫在文中的括號中。(2%)2、在文中找出以下詞語的近義詞(4%)趕忙( )感謝( )保持( )暖和( )3、在□里填入正確的標點符號。(2%)2/34、“著〞用部首查字法應查( )部。用音序查字法應查( )。在“小老鼠踩著了路旁的一朵蒲公英〞這句話中應當讀(zháozhe),用“√〞勾出。它還能夠構(gòu)成詞語：( )(4%)5、小老鼠為何而感人呢?請用“劃〞出有關(guān)的句子。(2%)鄉(xiāng)下綠陰(15%)鄉(xiāng)下，是樹的天地。公路兩旁，是高大的(梧悟)桐樹。梧桐樹枝連著枝，葉蓋著葉，像綠色的長廊。小河兩岸是成行的柳樹。柳條兒細細的，柳葉兒綠綠的。山坡上松樹和柏樹高大挺(撥拔)，枝繁葉茂。農(nóng)家小院的前后種(植值)著果樹，有桃樹，有梨樹，有杏樹春末夏初，各樣果樹舒枝展葉，活力盎然，一(座座坐坐)農(nóng)家小院就掩映在濃濃的樹陰之中。1、把括號里錯誤的字劃去。(4%)2、文中描繪植物長得旺盛的詞語是( )( ),你能再寫兩個描繪植物的詞語嗎?( )( )。(4%)3、用〞劃〞出文中的比喻句。仍舊子寫一寫。(2+3%)，像。4、短文中“農(nóng)家小院的前后栽種著果樹，有桃樹，有梨樹，有杏樹〞句中省略號( )表示( )。(2%)A、省略了其余的果樹B、省略了其余的風景C、省略了其余的人八、看圖寫話18%。寫字分5%。圖上畫了誰和誰?