Word———大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作計(jì)劃

高校生社會(huì)實(shí)踐工作方案

日子在彈指一揮間就毫無聲息的消逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，綻開新的旅程，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份方案。那么你真正懂得怎么制定方案嗎？下面是我整理的高校生社會(huì)實(shí)踐工作方案，盼望能夠關(guān)心到大家。

高校生社會(huì)實(shí)踐工作方案1

新的一個(gè)學(xué)期已拉開帷幕，在這個(gè)新的學(xué)期里，為更好的適應(yīng)新學(xué)期學(xué)校、院系的進(jìn)展要求，合理有效的規(guī)劃進(jìn)行執(zhí)行各項(xiàng)工作任務(wù)，讓同學(xué)們?cè)诮窈蟮墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中得到更多的歡樂和熬煉，我部總結(jié)上學(xué)期的閱歷，吸取上學(xué)期的不足，現(xiàn)就本學(xué)期的工作狀況方案如下：

一、樂觀協(xié)作學(xué)校和系里的各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)各部門的溝通與合作，調(diào)動(dòng)部門成員的工作樂觀性和主動(dòng)性。

二、做好迎新工作，給新來的師弟師妹一個(gè)好印象，同時(shí)也是給我們學(xué)院塑造一個(gè)好形象。

三、部門招新，順當(dāng)完成部門招新工作，為社會(huì)實(shí)踐部注入新的活力。部門招新涉及到面試、錄用等等步驟，相關(guān)工作必需做到嚴(yán)謹(jǐn)有序，努力將優(yōu)秀的人才招入本部門。

四、招新之后的制度建設(shè)，包括：

1、按時(shí)參與例會(huì)，定期召開總結(jié)會(huì)，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷

2、加強(qiáng)部門成員之間的溝通，學(xué)習(xí)對(duì)方特長(zhǎng)，相互促進(jìn)，相互進(jìn)步，團(tuán)結(jié)才能迸發(fā)最大力氣，詳細(xì)實(shí)踐可以定期進(jìn)行聚會(huì)。

五、本學(xué)期的工作目標(biāo)：

1、連續(xù)提高實(shí)踐部在同學(xué)團(tuán)總支的影響力并取得各種榮譽(yù)，發(fā)揚(yáng)上屆優(yōu)勢(shì)。

2、確保各種實(shí)踐活動(dòng)能順當(dāng)開展并取得良好效果。

3、社會(huì)實(shí)踐部在立足本部門職能的基礎(chǔ)之上會(huì)利用更多的社團(tuán)資源、結(jié)合自身特點(diǎn)不斷創(chuàng)新、進(jìn)展實(shí)踐部，把本部門的活動(dòng)舉辦得繪聲繪色。

4、在社會(huì)實(shí)踐中，集思廣益、樂觀籌備，爭(zhēng)取為我院社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)取得更大的成果做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

高校生社會(huì)實(shí)踐工作方案2

一、活動(dòng)名稱

山東高校XX年經(jīng)濟(jì)學(xué)院社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)意大賽。

二、活動(dòng)背景

如今社會(huì)需要的多方位綜合進(jìn)展的高素養(yǎng)人才，需要具備良好的實(shí)踐力量以及創(chuàng)新意識(shí)。當(dāng)代高校生正面臨著越來越嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，練就突出的實(shí)踐動(dòng)手力量、取得豐富的實(shí)踐閱歷將對(duì)將來的求職有很大關(guān)心。

三、活動(dòng)目的

豐富高校課余生活，給同學(xué)們供應(yīng)自主策劃、展現(xiàn)自己的平臺(tái)，讓同學(xué)們從活動(dòng)的參加者變身為活動(dòng)的策劃者。同時(shí)，開拓同學(xué)們的視野，拓寬思維的深度和廣度，激發(fā)同學(xué)們的思維制造力量。熬煉同學(xué)們社會(huì)實(shí)踐力量和綜合素養(yǎng)，以適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)環(huán)境。

四、活動(dòng)簡(jiǎn)介

以自主參加的方式策劃創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。本次競(jìng)賽以征集策劃、評(píng)比策劃的方式綻開，策劃要求能達(dá)到對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行形式上與內(nèi)容上的創(chuàng)新的標(biāo)準(zhǔn)。

五、主辦單位

山東高校經(jīng)濟(jì)學(xué)院社會(huì)實(shí)踐部

六、活動(dòng)開展

1、活動(dòng)開展時(shí)間及地點(diǎn)

活動(dòng)時(shí)間：5月11日——5月17日

活動(dòng)地點(diǎn)：山東高校中心校區(qū)、興隆山校區(qū)

2、活動(dòng)參加對(duì)象及形式

活動(dòng)參加對(duì)象：經(jīng)濟(jì)學(xué)院全體同學(xué)

活動(dòng)參加形式：以個(gè)人或者團(tuán)體（不超過三人）為單位，遞交作品應(yīng)以策劃書的形式為主。

3、作品遞交方式

參賽同學(xué)將作品提交到郵箱：

作品以附件形式發(fā)送，文件名為“班級(jí)姓名班級(jí)”，盡量采納word文檔格式。

4、作品要求

（一）以策劃書的形式為主，內(nèi)容完整清楚條理，切合實(shí)際，可執(zhí)行性強(qiáng)。策劃整體體現(xiàn)創(chuàng)新和樂觀向上的思想，鼓舞形式與內(nèi)容上的創(chuàng)新。

（二）在作品正文第一頁注明姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)、聯(lián)系方式等個(gè)人信息。

5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)2名

二等獎(jiǎng)3名

三等獎(jiǎng)3名

5、活動(dòng)流程

（一）活動(dòng)宣揚(yáng)

提前兩周在經(jīng)濟(jì)學(xué)院團(tuán)學(xué)公告網(wǎng)站上發(fā)出通知。

在中心校區(qū)及興隆山校區(qū)指定地點(diǎn)掛出宣揚(yáng)海報(bào)。

聯(lián)系各班班長(zhǎng)，利用人人網(wǎng)、群、飛信群等社交工具進(jìn)行宣揚(yáng)。

（二）創(chuàng)意收集

（1）通過郵箱方式收集同學(xué)們的活動(dòng)創(chuàng)意策劃書。

郵箱：

（2）將通過各個(gè)渠道收集來的活動(dòng)策劃書進(jìn)行匯總、整理，并且備份在兩個(gè)或兩個(gè)以上的電腦中，以防丟失。

（三）競(jìng)賽結(jié)果整合及公布

整合個(gè)人和團(tuán)體的獲獎(jiǎng)結(jié)果，通過團(tuán)學(xué)公告網(wǎng)站，人人網(wǎng)，短信，飛信等方式公布競(jìng)賽結(jié)果。

（四）獎(jiǎng)品發(fā)放

頒發(fā)獎(jiǎng)狀

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

海報(bào)制作80元

獎(jiǎng)狀20元

總計(jì)100元

八、活動(dòng)分工

負(fù)責(zé)海報(bào)制作，在活動(dòng)提前一段時(shí)間內(nèi)于中心校區(qū)和興隆山校區(qū)的指定地點(diǎn)懸掛海報(bào)。

負(fù)責(zé)編輯短信發(fā)送給各班班長(zhǎng)。

負(fù)責(zé)參賽作品的收集匯總和整理。

負(fù)責(zé)記錄整理評(píng)比結(jié)果及結(jié)果的公布。（參賽作品的評(píng)比選拔由社會(huì)實(shí)踐部全體成員負(fù)責(zé)。）

負(fù)責(zé)獎(jiǎng)狀的填制及發(fā)放。

備注：請(qǐng)于競(jìng)賽截止日期前將參賽作品發(fā)送至指定郵箱。

高校生社會(huì)實(shí)踐工作方案3

一、活動(dòng)背景

當(dāng)代的高校生，從小積累的課本學(xué)問，課堂中老師的理論講解，已經(jīng)到了必需的程度。但一提到實(shí)踐，要么就是缺少閱歷不敢去做，要么沒有頑強(qiáng)的毅力，可怕吃苦，到頭來總是做不好。高校生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就是一個(gè)生走向社會(huì)、走近生活的平臺(tái)，是一個(gè)呈現(xiàn)高校生綜合素養(yǎng)的舞臺(tái)，是青年同學(xué)受教育、長(zhǎng)才能、做貢獻(xiàn)的重要渠道之一。院里結(jié)合我院的實(shí)際狀況，經(jīng)院里領(lǐng)導(dǎo)討論打算，學(xué)院鼓舞同學(xué)連續(xù)開展形式多樣、資料豐富、具有社會(huì)好處的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的

讓高校生接觸社會(huì)，漸漸的了解社會(huì)里的各種事物。深化基層，與基層群眾、領(lǐng)導(dǎo)溝通溝通，培育高校生的辦事潛力，讓其親身體驗(yàn)其中的艱辛，從而珍惜大校內(nèi)園的學(xué)習(xí)時(shí)間。

深化基層，了解國情，利用所學(xué)的專業(yè)學(xué)問服務(wù)于社會(huì)，增加同學(xué)的服務(wù)意識(shí)和社會(huì)職責(zé)感。

在艱苦的實(shí)踐環(huán)境之中，磨練高校生的意志，使他們不斷克服自己的弱項(xiàng)，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)服務(wù)社會(huì)，培育良好的品行，充分呈現(xiàn)高校生良好的精神風(fēng)貌，也能夠提高高校生的綜合素養(yǎng)，為校內(nèi)培育優(yōu)秀同學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)好處

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在大都市的高校生帶給了一個(gè)廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深化基層，同基層民眾以及領(lǐng)導(dǎo)們溝通談心，接觸他們的日常生活，旁觀他們的為人處事，去發(fā)覺他們內(nèi)心深處的想法，讓我們的思想在一齊碰出新的火花。這樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能夠讓同學(xué)們學(xué)到許多課本上學(xué)不到的東西，對(duì)自身能夠提高自身各方面的素養(yǎng)潛力，充分的確定自身的價(jià)值;對(duì)于社會(huì)來說，能夠增加社會(huì)職責(zé)感，也能夠提升社會(huì)總體性的素養(yǎng)。在這種活動(dòng)中，漸漸的同學(xué)會(huì)產(chǎn)生一種意識(shí)，把自己的利益等與社會(huì)、國家聯(lián)系起來，這就是高校生走出校內(nèi)，走進(jìn)社會(huì)的第一步。

四、活動(dòng)時(shí)間：

五月

五、活動(dòng)對(duì)象：

學(xué)院全體同學(xué)

六、活動(dòng)流程

1.宣揚(yáng)

2.宣揚(yáng)分為貼海報(bào)、自習(xí)室走班宣揚(yáng)、網(wǎng)絡(luò)宣揚(yáng)和宣講會(huì)4種類型。

3.制作宣揚(yáng)海報(bào)兩張，分別貼于系樓、理階;制作宣揚(yáng)視頻;

七、海報(bào)資料要求：

a.活動(dòng)具體介紹

b.實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研報(bào)告為一次校級(jí)競(jìng)賽

地點(diǎn)：理階

時(shí)間：某周一18：30

首先給同學(xué)們簡(jiǎn)潔的介紹一下暑期社會(huì)實(shí)踐，讓大家了解一下它的基本形式;

播放各種類型主題的ppt和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐以前去實(shí)踐時(shí)的視頻，讓大家看到學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的風(fēng)采和體會(huì)到他們的艱辛;

讓參與過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們分別講訴他們的實(shí)踐經(jīng)受以及這些實(shí)踐活動(dòng)給他們帶來的心得體會(huì)，從而讓我們產(chǎn)生一種想自己去嘗試的感覺。

八、活動(dòng)宣揚(yáng)

自習(xí)室走班宣揚(yáng)、網(wǎng)絡(luò)宣揚(yáng)、群、微信、人人網(wǎng)等進(jìn)行宣揚(yáng)、宣講會(huì)

附注：在宣揚(yáng)的同時(shí)，我們能夠組織一次小型的周末社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

例如：能夠和院青協(xié)聯(lián)合舉辦一次周末特別助教活動(dòng)或者火車站志愿者服務(wù)活動(dòng)

九、活動(dòng)方式

能夠?yàn)?種：

志愿報(bào)名，參加即給學(xué)分制。先吸引同學(xué)報(bào)名參與，參與完這種活動(dòng)后說不定會(huì)引起他們的愛好;

給每班限定最少名額參與。

透過這樣一個(gè)小型的公益活動(dòng)，讓同學(xué)們簡(jiǎn)潔了解一下社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從而來引發(fā)他們的愛好。