2019-七年級數(shù)學下冊第二章復(fù)習課講課設(shè)計2019-七年級數(shù)學下冊第二章復(fù)習課講課設(shè)計8/82019-七年級數(shù)學下冊第二章復(fù)習課講課設(shè)計2019-2020年七年級數(shù)學下冊第二章復(fù)習課講課設(shè)計【教課目的】一、知識和技術(shù)1、掌握圖形變換的有關(guān)見解及性質(zhì)；2、掌握圖形變換的作用，能運用圖形變換的思想方法解決有關(guān)問題。二、過程與方法經(jīng)過運用圖形變換的思想方法解題，提升問題解決能力和發(fā)展創(chuàng)辦性思想能力。三、感情、態(tài)度與價值觀經(jīng)過對平時生活、生產(chǎn)中圖形變換的賞識和研究，加強對圖形的審盛情識，感悟絢爛多彩的圖形世界給我們的生活帶來美的享受?！局v課要點】掌握和運用圖形變換性質(zhì)解決有關(guān)問題?！局v課難點】理解圖形變換的思想方法。講課過程一、復(fù)習基礎(chǔ)知識，回首舊知、填表變換描繪變位方大形狀有關(guān)性質(zhì)及作名稱換的要置向小圖方法素軸對稱(反射)平移旋轉(zhuǎn)相像

對稱軸平移方向,距離旋轉(zhuǎn)中心,方向,角度放大或減小的倍數(shù)

改變改不不變變變不改變變自自自由由由2、鑒別四種變換以下各圖中，從左到右的變換分別是什么變換？________________________________________________________________________________________1）2）(3)(4)3、四種變換主要性質(zhì)回首：達成課本59頁填空并溝通二、用數(shù)學知識解決實詰問題、試一試你的目光請在以下一組圖形符號中找出它們所包含的內(nèi)在規(guī)律，此后在劃線處畫上適合的圖形。2、將一圓形紙片對折后再對折，獲得圖1，此后沿著圖中的虛線________________________________________________________________________________________剪開，獲得兩部分，此中一部分張開后的平面圖形是（）ABCD數(shù)學知識解問題、在綜合實踐活動課上，小紅準備用兩種不同樣顏色的布料縫制一個正方形坐墊，坐墊的圖案以以下圖，應(yīng)當選以以下圖中的哪一塊布料才能使其與圖2拼接符合本來的圖案模式（C）ABCD、如圖：有一塊長9米，寬6米的長方形空地，中間準備建一條寬2米的小道，其他空地植草皮。假如每平方米草皮的價錢元，那么購置草皮約需多少元？變式１：如圖，按圖中地點、尺寸修建兩條路，則草皮面積為多少？→2m←_______________________↓_______________________2↑變式2：一塊長為acm，寬為bcm的長方形地板中間有一條裂痕（如圖甲）。若把裂痕右側(cè)的一塊向右平移1cm（如圖乙），則產(chǎn)生的裂痕（暗影部分）的面積是多少cm2？三、圖形變換綜合應(yīng)用、如圖,有兩張邊長都等于a的正方形紙片,把它們平放在桌面上,使一張紙片的一個極點恰巧落在另一張紙片的中心地點O，問這張紙片共覆蓋多少面積的桌面。四、數(shù)學繪圖繪世界1、某產(chǎn)品的標記圖案如圖3所示，要在所給的圖形4中，把A、B、C三個菱形經(jīng)過一種或幾種變換，使之變成與圖3同樣的圖案。（1）請你在圖4中作出變換后的圖案（最后圖案用實線表示）；

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2）你所用的變換方法是___________________。（在以下變換方法中，選擇一種正確的填到橫線上，也能夠用自己的話表述）A、將菱形B向上平移；B、將菱形B繞點O旋轉(zhuǎn)120度；C、將菱形B繞點O旋轉(zhuǎn)180度。

O2、現(xiàn)好像以下圖的6種瓷磚，請用此中的4塊瓷磚（A贊成有同樣的）C，設(shè)計出漂亮的圖案。B五、講堂小結(jié)軸對稱變換改變方向現(xiàn)實世界中物體及其運動、變化

形狀、大小都旋轉(zhuǎn)變換不變，地點改變不改變方向平移變換圖形變換形狀不變，大小、相像變換圖形變換的地點都能夠改變簡單應(yīng)用六、部署作業(yè)1、課本目標與評定瞬時靈感或誘惑：2、作業(yè)本復(fù)習題A，B組（必做）C組（選做）_______________________板書設(shè)計_______________________________________________________________________________________附件1：