語(yǔ)言文字運(yùn)用（分值20）——正確使用熟語(yǔ)1、 正確使用成語(yǔ)（熟語(yǔ)）2、 病句3、 標(biāo)點(diǎn)4、 圖文轉(zhuǎn)換5、 補(bǔ)寫(xiě)、仿寫(xiě)（對(duì)聯(lián)）6、 壓縮語(yǔ)段7、 語(yǔ)言表達(dá)連貫（銜接）得體（謙敬）導(dǎo)入：中國(guó)是個(gè)具有五千年悠久歷史和燦爛文化的文明古國(guó)，祖先為我們留下了豐富而又寶貴的文化遺產(chǎn)，豐富而有韻味的語(yǔ)言就是其中之一，熟語(yǔ)更是這個(gè)語(yǔ)言寶庫(kù)中的瑰寶?，F(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)那包羅萬(wàn)象的熟語(yǔ)世界，領(lǐng)略一下她的風(fēng)采。

今天是國(guó)慶節(jié)，放假一天，爸爸媽媽特地帶我們到動(dòng)物園玩。

按照慣例，我們?cè)绮拖矚g吃地瓜粥。今天因?yàn)榈毓腺u(mài)完了，媽媽只好黔驢技窮地削些芋頭來(lái)濫竽充數(shù)。沒(méi)想到那些種在陽(yáng)臺(tái)的芋頭很好吃，全家都貪得無(wú)厭地自食其果。

出門(mén)前，我那徐娘半老的媽媽打扮的花枝招展，鬼斧神工到一點(diǎn)也看不出是個(gè)糟糠之妻。頭頂羽毛未豐的爸爸也趕緊洗心革面沐猴而冠，換上雙管齊下的西裝英俊得慘絕人寰，雞飛狗跳到讓人退避三舍。東施效顰愛(ài)漂亮的妹妹更是穿上調(diào)整型內(nèi)衣，愚公移山畫(huà)虎類(lèi)犬地打扮的艷光四射，趾高氣昂地穿上新買(mǎi)的高跟鞋。

我們一丘之貉坐著素車(chē)白馬，很快地到了動(dòng)物園，不料參觀的人多到豺狼當(dāng)?shù)啦菽窘员?，害我們一家骨肉分離。妻離子散的爸爸鞠躬盡瘁地到處廣播，終于查找到差點(diǎn)認(rèn)賊作父的我和遇人不淑的妹妹，困獸之斗中，我們螳臂當(dāng)車(chē)力排眾議推已及人擠到猴籠前，魚(yú)目混珠拍了張強(qiáng)顏歡笑的全家福。

一篇?dú)馑懒?9名老師的中文系女生日記今天是國(guó)慶節(jié)，放假一天，爸爸媽媽特地帶我們到動(dòng)物園玩。

按照慣例，我們?cè)绮拖矚g吃地瓜粥。今天因?yàn)榈毓腺u(mài)完了，媽媽只好黔驢技窮地削些芋頭來(lái)濫竽充數(shù)。沒(méi)想到那些種在陽(yáng)臺(tái)的芋頭很好吃，全家都貪得無(wú)厭地自食其果。

出門(mén)前，我那徐娘半老的媽媽打扮的花枝招展，鬼斧神工到一點(diǎn)也看不出是個(gè)糟糠之妻。頭頂羽毛未豐的爸爸也趕緊洗心革面沐猴而冠，換上雙管齊下的西裝英俊得慘絕人寰，雞飛狗跳到讓人退避三舍。東施效顰愛(ài)漂亮的妹妹更是穿上調(diào)整型內(nèi)衣，愚公移山畫(huà)虎類(lèi)犬地打扮的艷光四射，趾高氣昂地穿上新買(mǎi)的高跟鞋。

我們一丘之貉坐著素車(chē)白馬，很快地到了動(dòng)物園，不料參觀的人多到豺狼當(dāng)?shù)啦菽窘员?，害我們一家骨肉分離。妻離子散的爸爸鞠躬盡瘁地到處廣播，終于查找到差點(diǎn)認(rèn)賊作父的我和遇人不淑的妹妹，困獸之斗中，我們螳臂當(dāng)車(chē)力排眾議推已及人擠到猴籠前，魚(yú)目混珠拍了張強(qiáng)顏歡笑的全家福。

一篇?dú)馑懒?9名老師的中文系女生日記考綱解讀

考綱中規(guī)定“正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）”，就是說(shuō)要正確理解詞語(yǔ)在具體語(yǔ)境中的意義，能根據(jù)語(yǔ)境正確使用詞語(yǔ)等。其中，不僅有詞語(yǔ)使用是否正確的問(wèn)題，還有是否使用得更好的問(wèn)題。這就要求考生應(yīng)從兩個(gè)方面把握詞語(yǔ):一是正確理解詞語(yǔ)的語(yǔ)義，看使用得是否正確；二是正確使用詞語(yǔ)，看表達(dá)效果是否更好。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解熟語(yǔ)的特點(diǎn)及類(lèi)型。2、能正確使用熟語(yǔ)，特別是成語(yǔ)，掌握辨析成語(yǔ)的八個(gè)角度。一、關(guān)于熟語(yǔ)——定義

熟語(yǔ)是語(yǔ)言在長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程中逐漸形成的、為人們所熟習(xí)、一般不能任意改變其結(jié)構(gòu)的定型的短語(yǔ)或句子。只能整個(gè)應(yīng)用，不能隨意變動(dòng)其中部分，并且往往不能按照一般的詞法來(lái)分析。一、關(guān)于熟語(yǔ)——基本類(lèi)型基本類(lèi)型含義成語(yǔ)慣用語(yǔ)歇后語(yǔ)諺語(yǔ)格言是一種相沿習(xí)用的特殊固定短語(yǔ)是人民群眾口頭上流傳的通俗而含義深刻的固定短語(yǔ)是口語(yǔ)中短小定型的習(xí)慣用語(yǔ)是具有教育意義的警句是由近似謎面、謎底兩部分組成的帶有隱語(yǔ)性質(zhì)的口頭用語(yǔ)二、熟語(yǔ)的老大哥——成語(yǔ)（一）主要采用四字格的形式。（二）不少成語(yǔ)是由古代寓言、神話傳說(shuō)或歷史故事濃縮而來(lái)。（三）比較完整地保留古代漢語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法、修辭等特征。（文字的珍品）（民族文化的精華）（古漢語(yǔ)的“活化石”）三、課堂活動(dòng)——看圖猜成語(yǔ)氣吞山河缺衣少食拍案叫絕化整為零三、課堂活動(dòng)——看圖猜成語(yǔ)聲東擊西同床異夢(mèng)自圓其說(shuō)待字閨中三、課堂活動(dòng)——成語(yǔ)之最最遙遠(yuǎn)的地方——最荒涼的地方——最昂貴的稿費(fèi)——最高的巨人——最長(zhǎng)的一天——最大的巴掌——最吝嗇的人——最厲害的賊——天涯海角不毛之地一字千金頂天立地

一日三秋一手遮天一毛不拔偷天換日辨析成語(yǔ)八角度1、注意關(guān)鍵詞，防范“望文生義”防范“望文生義”（1）許多成語(yǔ)是在特定的語(yǔ)境中形成的，有些來(lái)源于歷史故事、神話寓言或古代詩(shī)文，有些具有深層的含義。（2）吃透關(guān)鍵詞。（不刊之論）（3）不熟悉的成語(yǔ)一定不能亂用，要弄清楚它的來(lái)龍去脈，掌握其相關(guān)典故，透析其意思，才能游刃有余，運(yùn)用自如。（4）了解詞源典故。（5）整體把握詞義?！窘庾x】對(duì)一些成語(yǔ)，想當(dāng)然地從字面上認(rèn)定其意思，導(dǎo)致誤用?！纠?】這部精彩的電視劇播出時(shí)，幾乎萬(wàn)人空巷，人們?cè)诩依锸刂鵁善?，街上顯得靜悄悄的

【解析】“萬(wàn)人空巷”是說(shuō)人們都從巷子里出來(lái)到大街上,多形容慶祝、歡迎等盛況。【例2】古人寫(xiě)文章都是文不加點(diǎn)。今天的人讀起來(lái)很吃力?！窘馕觥烤渲械摹拔牟患狱c(diǎn)”是指文章一氣寫(xiě)成無(wú)須修改。形容思維敏捷，寫(xiě)作技巧純熟。1、注意關(guān)鍵詞，防范“望文生義”類(lèi)似成語(yǔ)細(xì)大不捐不足為訓(xùn)久假不歸萬(wàn)人空巷首當(dāng)其沖細(xì):微,小;捐:舍棄.小的大的都不拋棄.形容包羅一切,沒(méi)有選擇.

訓(xùn)：準(zhǔn)則、典范。假：借。都從巷子里出來(lái)，多形容慶祝、歡迎等盛況。當(dāng)：承受沖：要沖，交通要道。比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難.

（誤用為首先接受任務(wù)，或首先應(yīng)當(dāng)先做某事，或沖鋒在前。）

類(lèi)似成語(yǔ)五風(fēng)十雨七月流火大快人心江河日下渙然冰釋五天刮一次風(fēng)，十天下一場(chǎng)雨。形容風(fēng)調(diào)雨順。（用法：聯(lián)合式；作補(bǔ)語(yǔ)、定語(yǔ)；含褒義）天氣轉(zhuǎn)涼指壞人壞事受到懲罰或打擊，使大家非常痛快。（用法：動(dòng)賓式；作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)；用于表達(dá)群眾的感情）情況一天天壞下去渙然：流散的樣子；釋?zhuān)合ⅰＯ蟊鰺嵯谝话?。形容疑慮、誤會(huì)、隔閡等完全消除。（用法：偏正式；作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)）類(lèi)似成語(yǔ)空穴來(lái)風(fēng)空谷足音善刀而藏暴虎馮河酒囊飯袋有口皆碑有了洞穴才進(jìn)風(fēng)。比喻消息和謠言的傳播不是完全沒(méi)有原因的。也比喻流言乘機(jī)會(huì)傳開(kāi)來(lái)。（用法：主謂式；作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)；含貶義）

在寂靜的山谷里聽(tīng)到腳步聲。比喻極難得到音信、言論或來(lái)訪。善：拭；善刀：把刀擦干凈。將刀擦凈，收藏起來(lái)。比喻適可而止，自斂其才。暴虎：空手搏虎；馮河：涉水過(guò)河。比喻有勇無(wú)謀，魯莽冒險(xiǎn)。只會(huì)吃喝，不會(huì)做事。譏諷無(wú)能的人。（聯(lián)合式；作賓語(yǔ)、定語(yǔ)；含貶義）碑：指記功碑。所有人的嘴都是活的記功碑。比喻人人稱(chēng)贊。（用法：主謂式；作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)；含褒義）類(lèi)似成語(yǔ)不以為然不以為意奇文共賞城下之盟穿云裂石然：是，對(duì)。不認(rèn)為是對(duì)的。表示不同意或否定。（用法：動(dòng)賓式；作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)；含輕蔑意味）不把它放在心上。表示對(duì)人、對(duì)事抱輕視態(tài)度。（用法：動(dòng)賓式；作謂語(yǔ)）少見(jiàn)的好文章大家一道欣賞。（用法：主謂式；作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)）指在敵方兵臨城下時(shí)被迫簽訂的屈服的和約。（用法：偏正式；作主語(yǔ)、賓語(yǔ)；用于政治與軍事方面）穿破云天，震裂石頭。形容聲音高亢嘹亮。（用法：聯(lián)合式；作謂語(yǔ)、定語(yǔ)）類(lèi)似成語(yǔ)身無(wú)長(zhǎng)物間不容發(fā)人面桃花除自身外再?zèng)]有多余的東西。形容貧窮。（用法：主謂式；作謂語(yǔ)）

空隙中容不下一根頭發(fā)。比喻與災(zāi)禍相距極近或情勢(shì)危急到極點(diǎn)。（用法：主謂式；作定語(yǔ)）形容男女邂逅鐘情，隨即分離之后，男子追念舊事的情形。（唐·崔護(hù)《題都城南莊》詩(shī)：“去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。”）（用法：主謂式；作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)；用于憶念?lèi)?ài)人）1、他是很容易發(fā)笑的人，對(duì)笑話他從來(lái)都是聞過(guò)則喜。2、美國(guó)政府在臺(tái)灣問(wèn)題上的危言危行，只能是搬起石頭砸自己的腳。3、寫(xiě)作中，文不加點(diǎn)，只能使意思變得模糊，并可能使正確的意思變得不正確。4、我的態(tài)度很鮮明，對(duì)任何邪教的言論不贊一詞，對(duì)他們深?lèi)和唇^。練一練：聞過(guò)則喜：聽(tīng)到別人批評(píng)自己的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，表示歡迎和高興。指虛心接受意見(jiàn)。危:正直.說(shuō)正直的話,做正直的事.

文不加點(diǎn)”是指文章一氣寫(xiě)成。無(wú)須修改。形容思維敏捷，寫(xiě)作技巧純熟。不贊一詞:原指文章寫(xiě)得很好,別人不能再添一句話。現(xiàn)也指一言不發(fā)。5、法庭認(rèn)為張師傅因正當(dāng)防衛(wèi)而致使歹徒喪命，實(shí)屬情有可原，罪不容誅。6、你應(yīng)該和朋友合作搞這個(gè)課題，要知道三人成虎，眾志成城。7、編輯部收到的這些稿件都是不刊之論，無(wú)法采用。8、我們隔壁的一家人與人交往十分慷慨，從不吝嗇，被人們稱(chēng)為大方之家。罪不容誅：罪大惡極，處死都不能抵償。

罪不容誅

罰不當(dāng)罪

罪不當(dāng)罰三人成虎：謠言一再反復(fù)，就有使人相信的可能?？?消除。不可刪改.內(nèi)容正確;不能更改的論斷.大方:原指深通道術(shù)的人.后泛指見(jiàn)識(shí)廣博;懂得大道理;學(xué)問(wèn)深厚或?qū)＞谀撤N技藝的人.

防范“張冠李戴”（1）是人是物要分清（2）特定對(duì)象記心中如“巧奪天工”形容的對(duì)象是人的技能或人工物品，不能用來(lái)形容自然美景。①有的專(zhuān)用于男女或夫妻關(guān)系。如：舉案齊眉、相敬如賓、琴瑟之好、破鏡重圓②有的專(zhuān)用于某一領(lǐng)域。如：美輪美奐，只用于形容屋舍高大華美，不能用來(lái)形容藝術(shù)品。2、注意使用對(duì)象，防范“張冠李戴”③有的專(zhuān)用于群體。如：莘莘學(xué)子，只能指群體，不能指?jìng)€(gè)體?！窘庾x】每個(gè)成語(yǔ)都有其適用的范圍和對(duì)象，若使用不當(dāng)，就要出差錯(cuò)。【例1】古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟?！窘馕觥俊昂古３錀潯笔切稳荨皶?shū)籍”很多，此用于“人”，適用對(duì)象誤

。【例2】他從小就喜歡畫(huà)畫(huà),常在紙上信筆涂鴉,現(xiàn)在他畫(huà)的鳥(niǎo)已是栩栩如生。【解析】“信筆涂鴉”是指寫(xiě)字,不是畫(huà)畫(huà)。2、注意使用對(duì)象，防范“張冠李戴”斑駁陸離：形容色彩紛雜?！具m用對(duì)象】色彩。筆走龍蛇：形容書(shū)法生動(dòng)而有氣勢(shì)、風(fēng)格灑脫，也指書(shū)法速度很快，筆勢(shì)雄健活潑?！具m用對(duì)象】書(shū)法。敝帚自珍：比喻自己的東西雖然不好，自己卻很珍惜?！具m用對(duì)象】自己的東西。篳路藍(lán)縷：形容創(chuàng)業(yè)的艱苦。【適用對(duì)象】創(chuàng)業(yè)艱辛。別出機(jī)杼：比喻詩(shī)文的構(gòu)思和布局。指寫(xiě)作另辟途徑，能夠創(chuàng)新。【適用對(duì)象】詩(shī)文、寫(xiě)作。參差不齊：形容水平不一或很不整齊?！具m用對(duì)象】水平。長(zhǎng)此以往：長(zhǎng)期這樣下去（多指不好的情況）。【適用對(duì)象】未來(lái)不好的情況。登堂入室：比喻學(xué)問(wèn)或技能從淺到深，循序漸進(jìn)，達(dá)到了很高的水平?！具m用對(duì)象】學(xué)問(wèn)或技能。風(fēng)雨如晦：形容政治黑暗，社會(huì)不安。【適用對(duì)象】社會(huì)黑暗。高山景行：指值得效法的崇高德行。【適用對(duì)象】德行。鶴發(fā)童顏：形容老年人氣色好?！具m用對(duì)象】老年人。龍馬精神：比喻人精神旺盛?！具m用對(duì)象】老年人。試一試：

快速說(shuō)出以下成語(yǔ)的使用對(duì)象。罄竹難書(shū)舉案齊眉天倫之樂(lè)不脛而走萍水相逢如坐春風(fēng)龍蛇飛動(dòng)罪行夫妻父子、兄弟等家人之間

消息、謠言等素不相識(shí)的人被教育者書(shū)法作品注意只能用于男女尤其是夫妻間的成語(yǔ)，如青梅竹馬、兩小無(wú)猜、比翼雙飛、破鏡重圓、夫唱婦隨、相敬如賓、勞燕分飛等1.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A.近年來(lái)，一些正值豆蔻年華的大學(xué)生沉迷在網(wǎng)吧里，從而

荒廢了學(xué)業(yè)，浪費(fèi)了青春，真讓人痛惜不已。B.我知道該怎么做，不需要你在這里耳提面命。C.老兩口自結(jié)婚時(shí)起就相敬如賓，互相體貼，共同生活了65年。D.在第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)羽毛球女單3、4名決賽中，盧蘭吊

球扣殺揮灑自如，輕取首局。C形容長(zhǎng)輩對(duì)晚輩教導(dǎo)熱心懇切。(褒義)形容畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、作文，運(yùn)筆能隨心所欲。防范“褒貶誤用”（1）具有褒獎(jiǎng)、贊揚(yáng)色彩的成語(yǔ)，用于正面、積極的人或物，如“危言危行”“鳳毛麟角”等。（2）具有貶抑、批評(píng)色彩的成語(yǔ)，用于反面、消極的人或物，如“貓鼠同眠”“上下其手”等。褒義誤用為貶義，如“目無(wú)全?！薄叭缁鹑巛薄薄ＹH義誤用為褒義，如“天花亂墜”。（3）沒(méi)有明顯褒揚(yáng)、貶抑色彩的中性詞，適用范圍較寬，如：“舉一反三”“承上啟下”等。3、注意感情色彩，防范“褒貶誤用”【解讀】不辨色彩主要表現(xiàn)在褒貶誤用、語(yǔ)體色彩不當(dāng)?shù)确矫?/p>

。

【例1】這些年輕的科學(xué)家決心以無(wú)所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘

。

【解析】“無(wú)所不為”是指“什么壞事都敢干”，此誤將貶義詞用作褒義詞了

?！纠?】李明見(jiàn)別人在下棋，不免倍增心喜、蠢蠢欲動(dòng)?！窘馕觥烤渲械摹按来烙麆?dòng)”原是形容蟲(chóng)子蠕動(dòng)的樣子，現(xiàn)多用來(lái)形容敵人準(zhǔn)備進(jìn)犯或壞人準(zhǔn)備搗亂，明顯帶有貶義。如“據(jù)點(diǎn)里的敵人又蠢蠢欲動(dòng)”。3、注意感情色彩，防范“褒貶誤用”判斷褒貶：謹(jǐn)小慎微巧舌如簧始作俑者處心積慮無(wú)所不至小心謹(jǐn)慎能言善辯開(kāi)山祖師殫精竭慮無(wú)微不至小提示：1.某些成語(yǔ)具有多義性，既含有褒義，也含有貶義，要根據(jù)語(yǔ)境去判斷其褒貶。2.某些詞語(yǔ)（包括成語(yǔ)）由于特殊的表達(dá)需要（如幽默、諷刺），被臨時(shí)更換了褒貶色彩。形容非常謹(jǐn)慎.現(xiàn)指對(duì)細(xì)小的問(wèn)題過(guò)分小心;流于畏縮.

說(shuō)話辦事細(xì)心慎重;不敢馬虎大意.

形容能說(shuō)會(huì)道，花言巧語(yǔ)，善于狡辯，含貶義。形容很會(huì)說(shuō)話;善于辯論;口才好比喻首先做某件壞事的人.最初在山上建寺院的僧侶，后指某一事業(yè)，學(xué)術(shù)或派別的創(chuàng)始人。

指經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的考慮。形容蓄謀已久。亦形容用盡心思地謀劃（貶義）形容耗盡精力，費(fèi)盡心思（褒義詞）。指沒(méi)有不到的地方.也指什么壞事都做絕了.沒(méi)有一處細(xì)微的地方不照顧到。形容關(guān)懷、照顧得非常細(xì)心周到。

1.教育城鄉(xiāng)統(tǒng)籌很有必要,現(xiàn)在貧困山區(qū)的孩子與城區(qū)同齡人相比良莠不齊,差距較大。2.干部隊(duì)伍中，有許多人身居要職，卻胸?zé)o城府，思想頑固僵化，不思改革，甚至阻撓改革。３.《動(dòng)物世界》是中央電視臺(tái)的一個(gè)非常受歡迎的節(jié)目，其始作俑者是趙忠祥。４.敵人是不會(huì)甘心的，一定會(huì)重振旗鼓。比喻襟懷坦白，沒(méi)有什么隱藏。比喻第一個(gè)作某項(xiàng)壞事的人或惡劣風(fēng)氣的創(chuàng)始人。練一練：莠:長(zhǎng)得像谷子一樣的野草.莊稼和野草混雜在一起分不出來(lái).比喻好人壞人在一起不易區(qū)分.比喻失敗或受挫后，重新整頓組織力量;準(zhǔn)備再干.A.歹徒在向人勒索巨額錢(qián)款時(shí)，猝死于作案現(xiàn)場(chǎng)。他一生惡貫滿盈，真是死得其所。B.再完美的機(jī)制也得靠人去操作，一旦機(jī)會(huì)主義、暴利主義成為心底橫行之猛獸，即便要付出天大的代價(jià)，破壞制度與規(guī)則者也會(huì)前赴后繼。C.書(shū)記、市長(zhǎng)嚴(yán)令當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)限期破案，公安機(jī)關(guān)傾巢出動(dòng)，

設(shè)卡排查，當(dāng)夜就抓獲小偷，錢(qián)包如數(shù)追回。D.這種難得律己、好為人師的德性十分不好，既容易開(kāi)罪于人，又學(xué)不到任何東西。

1.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)D指死得有價(jià)值，有意義。前面的上去了，后面的緊跟上，比喻連續(xù)不斷，勇往直前。比喻全部出動(dòng)，多用于貶義。謂不謙虛，不知求教而喜歡以教導(dǎo)者自居。

防范“謙敬錯(cuò)位”（1）成語(yǔ)的使用有其特定的場(chǎng)合，有的還要區(qū)別尊卑、長(zhǎng)幼、主賓、男女等。（2）敬辭用于對(duì)方，而不是他方（第三方）；謙辭用于自己。常見(jiàn)的敬辭有：鼎力相助、不吝賜教、虛懷若谷、大駕光臨、高抬貴手、高朋滿座、卓爾不群。常見(jiàn)的謙辭有：拋磚引玉、蓬蓽生輝、不情之請(qǐng)、狗尾續(xù)貂、敬謝不敏、信筆涂鴉、不足掛齒、姑妄言之、一孔之見(jiàn)、雕蟲(chóng)小技。4、注意用語(yǔ)得體，防范“謙敬錯(cuò)位”【解讀】有些成語(yǔ)是謙詞，只能對(duì)己；有些成語(yǔ)是敬詞，只能對(duì)人。如果辨別不準(zhǔn)，就會(huì)導(dǎo)致謙敬錯(cuò)位。

【例1】你放心，你的困難就是我的困難，換房子的事我一定鼎力相助?！窘馕觥俊岸α⑾嘀奔创罅ο嘀?，是敬辭，誤用為謙辭【例2】在這里，我就不吝賜教，談點(diǎn)看法，跟你商榷?！窘馕觥俊安涣哔n教”用于請(qǐng)教別人指教自己的客套話，是敬辭，誤用為謙辭了。4、注意用語(yǔ)得體，防范“謙敬錯(cuò)位”忝列門(mén)墻：謙詞，表示自己愧在師門(mén)。敬謝不敏：謙詞，表示推詞做某事的客氣話。信筆涂鴉：多用作謙詞,形容字寫(xiě)得很壞。一孔之見(jiàn)：多用作謙詞,比喻狹隘片面的見(jiàn)解。才疏學(xué)淺：多用作自謙,見(jiàn)識(shí)不廣，學(xué)問(wèn)不深。不情之請(qǐng)：謙詞,客套話，不合情理的請(qǐng)求（向人求助時(shí)稱(chēng)自己的請(qǐng)求）。馬齒徒增：謙稱(chēng)自己虛度年華，沒(méi)有成就?！暗裣x(chóng)小技、東涂西抹、恭敬不如從命、貽笑大方、千慮一得、拋磚引玉、問(wèn)道于盲、敝帚自珍”等適用于謙詞句中；下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.為了保護(hù)自然環(huán)境，這項(xiàng)工程的設(shè)計(jì)人員決定改弦更張，重新設(shè)計(jì)，選擇更為恰當(dāng)?shù)氖┕し桨?。B.工會(huì)準(zhǔn)備組織職工去九寨溝旅游，大家興致勃勃，小張更是推波助瀾，積極鼓動(dòng)年輕人要搞生態(tài)自助游。C.在簽名售書(shū)活動(dòng)開(kāi)始前，作者誠(chéng)懇地說(shuō)，書(shū)中不少看法都是一孔之見(jiàn)，歡迎大家批評(píng)指正。D.為防止有毒豆制品再次流入市場(chǎng)，有關(guān)部門(mén)迅速采取釜底抽薪的辦法，查封加工窩點(diǎn)，堵住了生產(chǎn)的源頭。.

BB.推波助瀾：比喻從旁鼓動(dòng)、助長(zhǎng)事物(多指壞的事物)的聲勢(shì)和發(fā)展，擴(kuò)大影響。A.改弦更張：比喻改革制度或變更計(jì)劃、方法。C.一孔之見(jiàn)：比喻狹隘片面的見(jiàn)解。這里是作者自謙，用法正確。D.釜底抽薪：比喻從根本上解決問(wèn)題。防范“重復(fù)累贅”（1）弄清成語(yǔ)的真正含義，其已含的意思在句中不能再有部分闡述。（2）在使用的時(shí)候可以借助“代入法”。所謂“代入法”，就是用成語(yǔ)的準(zhǔn)確解釋取代成語(yǔ)放入句子里，結(jié)合上下文，閱讀幾遍，就可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而避免贅余。如“安居樂(lè)業(yè)”意為安定地生活，愉快地工作，不能說(shuō)“人民的生活安居樂(lè)業(yè)”。5、注意準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔，防范“重復(fù)累贅”【解讀】與成語(yǔ)相同意思的在句子上下文已有表述，導(dǎo)致語(yǔ)意重復(fù)

。

【例1】他只不過(guò)在做自己的事情，順便幫了一下別人，沒(méi)想到卻受到了不虞之譽(yù)

?！窘馕觥俊安挥荨本褪恰皼](méi)料到”的意思與“沒(méi)想到”重復(fù)【例2】看到黃宏表演的小品，一向嚴(yán)肅的父親也忍俊不禁地笑起來(lái)

。【解析】“忍俊不禁”就含有“笑起來(lái)”之意

。5、注意準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔，防范“重復(fù)累贅”1、她一語(yǔ)道破他的隱私，使他好像如芒在背。2、他樂(lè)不可支，笑醒了，原來(lái)是一場(chǎng)南柯一夢(mèng)。3、不懂裝懂，似乎是視高科技為兒戲，必定會(huì)被專(zhuān)家貽笑大方。4、少年時(shí)就到關(guān)外謀生的四爺，老大歸來(lái)，還是孤單的孑然一身。5、目前的當(dāng)務(wù)之急是制止濫砍濫伐，防止土地進(jìn)一步沙漠化。

形容極度不安指一場(chǎng)大夢(mèng);或比喻一場(chǎng)空歡喜.泛指有某種專(zhuān)長(zhǎng)的人.留下笑柄給內(nèi)行人;讓內(nèi)行人笑話.孤單單的一個(gè)人.

當(dāng)前任務(wù)中最急迫的事.當(dāng):原為“處于”;現(xiàn)為“當(dāng)前”;務(wù):應(yīng)該做的事練一練：容易重復(fù)贅余的成語(yǔ)(括號(hào)內(nèi)的詞贅余，應(yīng)刪除)有： (正)方興未艾難言之隱(的苦衷) (對(duì)自己)妄自菲薄 (人民)生靈涂炭 (人民的生活)安居樂(lè)業(yè) (顯得)相形見(jiàn)絀 (感到)習(xí)以為常

忍俊不禁(地笑起來(lái)) (故意說(shuō)得)閃爍其辭 (目前的)當(dāng)務(wù)之急 (難得的)空谷足音 (許多)莘莘學(xué)子忽略部分語(yǔ)義，誘你疊床架屋，使得語(yǔ)義重復(fù)1．出乎意料(之外)

2.接踵而至(地闖進(jìn)來(lái))3．開(kāi)誠(chéng)相見(jiàn)(地交換意見(jiàn))4.刻骨銘心(地難以忘記)5．口若懸河(地說(shuō)個(gè)不停)6.滿腹經(jīng)綸(的才華)7．潛移默化(地影響著)8.三令五申(地強(qiáng)調(diào))9．習(xí)以為常(的習(xí)慣)10.一覽無(wú)余(地看到)11．(廣大災(zāi)民)哀鴻遍野12.(感到)愛(ài)莫能助

13．(渾身)遍體鱗傷

14.(一起)并駕齊驅(qū)15．(突然)不期而遇

16.(沒(méi)想到受到)不虞之譽(yù)

17．(親眼)耳聞目睹

18.(正)方興未艾

19．(各自)分道揚(yáng)鑣

20.(忽然)恍然大悟

21．(還)記憶猶新

22.(獨(dú)自)孑然一身

23．(值得)可歌可泣

24.(迅速)立竿見(jiàn)影

25．(令人)利令智昏

26.(到處)漫山遍野

27．(突然)茅塞頓開(kāi)

28.(勞苦大眾)民不聊生29．(好像)如數(shù)家珍

30.(說(shuō)得)閃爍其詞

31．(百姓)生靈涂炭

32.(自然地)水到渠成

33．(幾天幾夜)通宵達(dá)旦34.(自己)妄自菲薄

35．(替他)為虎作倀

36.(覺(jué)得)習(xí)以為常

37．(顯得)相形見(jiàn)絀

38.(背地里)陽(yáng)奉陰違

39．(從此)一勞永逸

40.(許多)蕓蕓眾生41．(感到)自慚形穢

真知灼見(jiàn)的意見(jiàn)

期期艾艾的神情

幾天幾夜通宵達(dá)旦地做工

值得可歌可泣

獨(dú)自孑然一身

想得天花亂墜

群眾民怨沸騰

三令五申地強(qiáng)調(diào)

說(shuō)得言不由衷

一天天地日臻完善

防范“搭配不當(dāng)”（1）有的只能做謂語(yǔ),不能帶賓語(yǔ)。（2）有的只能做狀語(yǔ)。如

深思熟慮、出奇制勝、漠不關(guān)心、司空見(jiàn)慣、求全責(zé)備、視而不見(jiàn)、走馬觀花6、注意語(yǔ)法功能，防范“搭配不當(dāng)”（3）有的只能與否定詞搭配。如“不約而同”如

一蹴而就、同日而語(yǔ)、望其項(xiàng)背、相提并論、一概而論、善罷甘休【解讀】成語(yǔ)與句中其他成分搭配不當(dāng)（既有主干的搭配，也有修飾語(yǔ)的搭配）?！纠?】當(dāng)時(shí)暴雨如注，滿路泥濘，汽車(chē)無(wú)法行駛，搶險(xiǎn)隊(duì)員只好安步當(dāng)車(chē)，跋涉一個(gè)多小時(shí)趕到大壩。

【解析】安步當(dāng)車(chē)指慢慢地步行，就當(dāng)是坐車(chē)。

【例2】兄弟倆原來(lái)關(guān)系親密，好得不可開(kāi)交，但是自從弟弟結(jié)了婚，不知怎的，兩兄弟漸漸形同路人?！窘馕觥俊靶瓮啡恕北憩F(xiàn)的是一種結(jié)果，不能受“漸漸”限制。6、注意語(yǔ)法功能，防范“搭配不當(dāng)”防范“輕重不分”（1）準(zhǔn)確把握語(yǔ)境描述的程度；（2）準(zhǔn)確把握成語(yǔ)詞義的輕重程度；7、注意詞語(yǔ)程度，防范“輕重不分”（3）對(duì)常見(jiàn)易錯(cuò)的、輕重有別的成語(yǔ)做歸類(lèi)整理，經(jīng)常溫習(xí)?！窘庾x】有些成語(yǔ)的詞義有輕重之分，使用時(shí)應(yīng)避免大詞小用或小詞大用。如：日理萬(wàn)機(jī)

【例1】剛一起跑，我班的胡艷艷就滑倒了，他爬起來(lái)奮力追趕，離終點(diǎn)20米時(shí)終于成為后起之秀，奪得3000米跑的第一名。

【解析】“后起之秀”所指后出現(xiàn)或新成長(zhǎng)起來(lái)的優(yōu)秀人物，此大詞小用

?！纠?】洪水沖垮了李老漢的房子，全村人都很難過(guò)，村前村后，哀鴻遍野

?！窘馕觥俊鞍櫛橐啊北扔鞅扔髟谔鞛?zāi)人禍中到處都是流離失所的饑民。程度太重

。7、注意詞語(yǔ)程度，防范“輕重不分”防范“近義誤用”8、注意細(xì)微差別，防范“近義誤用”有些成語(yǔ)彼此相似，在使用中極易混淆，如果辨析不精細(xì)，就會(huì)錯(cuò)用。對(duì)于此類(lèi)詞語(yǔ)，需要把握各自詞義的重點(diǎn)，用心辨析兩詞中相異語(yǔ)素的含義，進(jìn)而弄清兩詞的區(qū)別，才能避免誤用?！窘庾x】有些成語(yǔ)與其他成語(yǔ)由于讀音、字形相近或具有某些共同的語(yǔ)素，使用時(shí)極易混淆?！纠?】過(guò)去的上海灘是魚(yú)目混珠之地，以前人們?cè)谀抢镒鍪虑楦裢庑⌒?。【解析】“魚(yú)目混珠”比喻拿假的東西冒充真的東西，一般形容物，不指人。應(yīng)為“魚(yú)龍混雜”比喻壞人和好人混在一起。【例2】2014年1月14日，習(xí)近平在中央紀(jì)委三次全會(huì)上強(qiáng)調(diào)，解決好保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系問(wèn)題，不可能一勞永逸，不可能一揮而就，要常抓不懈?！窘馕觥俊耙粨]而就”形容才思敏捷，一動(dòng)筆就寫(xiě)成。應(yīng)為“一蹴而就”指事情輕而易舉，一下子就完成。8、注意細(xì)微差別，防范“近義誤用”

容易形近致誤的成語(yǔ)有：

不負(fù)眾望——不孚眾望不以為然——不以為意

不堪卒讀——不忍卒讀無(wú)微不至——無(wú)所不至

獨(dú)行其道——獨(dú)行其是前仆后繼——前赴后繼

另眼相看——刮目相看不勝其煩——不厭其煩

駭人聽(tīng)聞——聳人聽(tīng)聞紛紛揚(yáng)揚(yáng)——沸沸揚(yáng)揚(yáng)

魚(yú)目混珠——魚(yú)龍混雜慘無(wú)人道——慘絕人寰

不脛而走——不翼而飛無(wú)可厚非——無(wú)可非議

不可理喻——不可思議處心積慮——?dú)椌邞]四、成語(yǔ)誤用的類(lèi)型望文生義張冠李戴褒貶誤用敬謙錯(cuò)位重復(fù)累贅搭配不當(dāng)輕重不分近義誤用補(bǔ)充關(guān)于“馬”的成語(yǔ)塞翁失馬：節(jié)選自《淮南子·人間訓(xùn)》，意義：比喻事物的禍與福都是具有轉(zhuǎn)換性的。也指壞事在一定條件下可變?yōu)楹檬?。寓言故事原文近塞上之人有善術(shù)者，馬無(wú)故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽（?ù）不為福乎？”居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎？”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九。此獨(dú)以跛之故，父子相保。一馬平川宋·蘇軾《東坡詩(shī)·卷二十三·游徑山》：“勢(shì)若駿馬奔平川?！逼?；作定語(yǔ)、賓語(yǔ)；含褒義。平川：地勢(shì)平坦的地方。能夠縱馬疾馳的一片廣闊平地。指廣闊的平原。從古典文學(xué)作品中來(lái)的清昭連《嘯亭雜錄·山舟書(shū)法》：“惟公兼數(shù)人之長(zhǎng)，出入蘇米，筆力縱橫，渾如天馬行空。”天馬行空，意指天神之馬來(lái)往疾行于空中。比喻思想行為無(wú)拘無(wú)束。亦形容文筆超逸流暢。從古典文學(xué)作品中來(lái)的天馬行空：天馬行空：相傳漢武帝時(shí)期，在西域有一匹馬叫做天馬。那匹馬四肢健壯，腿腳靈敏，因此沒(méi)人可以抓住它。后來(lái)人們?cè)谏侥_下放了一匹五彩馬，不久它與天馬配對(duì)生出了很多匹小馬。據(jù)說(shuō)這種馬出的是赭石色的汗，馬蹄踏在石頭上就可以形成深深的坑。不久這個(gè)消息傳到漢武帝耳中，漢武帝十分高興，便派使者通過(guò)絲綢之路送去百匹綢緞以換得一匹小馬?？墒俏饔蛉苏J(rèn)為這馬萬(wàn)萬(wàn)不能送，于是就將使者趕了回去。漢武帝十分生氣，于是下兵攻打西域?？祚R加鞭解：給快跑的馬再抽幾鞭，使它跑得更快。用來(lái)形容：快上加快，疾弛飛奔，或用以比喻不斷努力，繼續(xù)前進(jìn)。從歷史故事中來(lái)的馬到成功指戰(zhàn)馬一到，立即成功。比喻成功容易而且迅速，一開(kāi)始就取得勝利。語(yǔ)出元·張國(guó)賓《薛仁貴》楔子：“憑著您孩兒學(xué)成武藝，智勇雙全，若在兩陣之間，怕不馬到成功?！敝袊?guó)近代史資料叢刊《太平天囯·行軍總要》：“自金田起義以來(lái)，由湖南、湖北、安徽諸省直抵金陵，戰(zhàn)勝攻克，馬到成功。”從歷史故事中來(lái)的老馬識(shí)途車(chē)水馬龍指鹿為馬盲人瞎馬下馬威風(fēng)馬牛不相及死馬當(dāng)活馬醫(yī)答題方法：

明確解題步驟，學(xué)會(huì)在具體語(yǔ)境中準(zhǔn)確辨析詞語(yǔ)

【2021全國(guó)乙卷】閱讀下面的文字，完成17-19題。有人說(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)雖然實(shí)現(xiàn)了我們的一個(gè)古老夢(mèng)想，把遠(yuǎn)在天涯的人變得

。但與此同時(shí)也可能恰好相反，把身邊的人變得如在天涯，因而引發(fā)了一種普遍的擔(dān)心:當(dāng)我們?cè)絹?lái)越習(xí)慣于線上的虛擬世界時(shí)，我們是否會(huì)最終失去與現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系。對(duì)線上虛擬世界的擔(dān)心，并非

。正如有研究者指出的那樣，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深入到我們生活中的方方面面，過(guò)度沉迷有可能讓一些人“越來(lái)越擁抱技術(shù)、越來(lái)越忽略彼此”。實(shí)際上，線上與線下之間的界限也不是那么

，研究發(fā)現(xiàn)，互聯(lián)網(wǎng)中的社交關(guān)系大多是通過(guò)“上傳”線下的好友形成的，是現(xiàn)實(shí)社交的延續(xù)。從空間角度來(lái)講，互聯(lián)網(wǎng)有助于我們維系遠(yuǎn)距離的線下關(guān)系;從時(shí)間角度來(lái)看，媒介化創(chuàng)造了一種廣泛的雙向即時(shí)互動(dòng)?？臻g和時(shí)間由于不斷壓縮，大大增強(qiáng)了互動(dòng)性，社會(huì)交往效率有助于得到顯著提高。( )?！疤摂M”與“現(xiàn)實(shí)”早已是你中有我，我中有你?，F(xiàn)實(shí)世界為虛擬生活

地提供養(yǎng)料，虛擬生活又能激發(fā)和充實(shí)現(xiàn)實(shí)世界的活力。17. 依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A. 近在咫尺杞人憂天涇渭分明源源不斷B. 觸手可及空穴來(lái)風(fēng)涇渭分明取之不盡C. 近在咫尺空穴來(lái)風(fēng)非此即彼源源不斷D. 觸手可及杞人憂天非此即彼取之不盡

高考再現(xiàn)：

A

(2019·全國(guó)卷Ⅰ改編)依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)包括民間音樂(lè)、宗教音樂(lè)、文人音樂(lè)、宮廷音樂(lè)等類(lèi)別，其中文人音樂(lè)的代表主要就是古琴藝術(shù)。但隨著傳統(tǒng)文人階層在中國(guó)的消失，古琴藝術(shù)逐漸________，甚至被社會(huì)遺忘。直到2003年，中國(guó)的古琴藝術(shù)被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入“人類(lèi)口頭和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作名錄”，這種過(guò)去對(duì)文化有著深刻影響的藝術(shù)形式，才重新________了生機(jī)。古琴音量小，很多人認(rèn)為這是它的一個(gè)缺點(diǎn)，但我認(rèn)為這恰恰是它的一個(gè)特點(diǎn)。正因?yàn)楣徘僖袅啃?，使得古琴成為直接和你的心進(jìn)行交流的樂(lè)器，是最個(gè)人化的樂(lè)