議論文開(kāi)頭寫(xiě)作訓(xùn)練議論文開(kāi)頭寫(xiě)作訓(xùn)練1寫(xiě)好作文開(kāi)頭的重要性：

1、常言道，良好的開(kāi)端是成功的一半。大家也一定有這樣的經(jīng)歷:一個(gè)題目拿到手,卻總是動(dòng)筆艱難,可一旦開(kāi)了頭,尤其是有了一個(gè)好的開(kāi)頭后,寫(xiě)起文章來(lái)往往洋洋灑灑,文思泉涌,一氣呵成；2、文章的開(kāi)頭就是整篇文章的門(mén)面。文章的開(kāi)頭好了,就能吸引閱卷老師的眼球。這是作文成功第一步。因此，魅力開(kāi)頭是考生必須重視的問(wèn)題。寫(xiě)好作文開(kāi)頭的重要性：1、常言道，良好的開(kāi)端是成功的2好的議論文開(kāi)頭：短、快、靚

高爾基說(shuō)過(guò)：“(開(kāi)頭)好像音樂(lè)里定調(diào)一樣，全曲的音調(diào)都是它給予的，也是作者花功夫的所在?！弊h論文的開(kāi)頭要講究“短、快、靚”。

短——簡(jiǎn)潔最好三兩句成段，引入本論

快——迅捷入題要快，最好三言兩語(yǔ)就點(diǎn)明文章的基本觀點(diǎn)或議論的話題。因?yàn)樵u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中有“中心明確”的細(xì)則。開(kāi)篇確定中心，有利于閱卷者按等計(jì)分，也有利于作者緊扣論題展開(kāi)論述。

靚——精彩。即傳統(tǒng)文論中的“鳳頭”。精彩的開(kāi)頭，能讓閱卷者“一見(jiàn)鐘情”。多用比喻、類(lèi)比、排比等修辭引入論點(diǎn)，也可引述名言，講述寓言故事導(dǎo)入話題。好的議論文開(kāi)頭：短、快、靚

高爾基說(shuō)過(guò)：“(開(kāi)頭)好像音3議論文開(kāi)頭的任務(wù)：1、解釋文章標(biāo)題2、引出中心論點(diǎn)議論文開(kāi)頭的任務(wù)：1、解釋文章標(biāo)題4

荀子云：“積土成山，風(fēng)雨興焉。積水成淵，蛟龍生焉。積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。”而我說(shuō)：人生要善于清零。每天清晨，都把自己當(dāng)做一張白紙，清清爽爽，了無(wú)負(fù)擔(dān)，從頭做起——太陽(yáng)每天都是新的，生活每天也應(yīng)是新的。

忘記過(guò)去的輝煌與榮耀，抑或坎坷與屈辱，過(guò)去是0%，將來(lái)是1%，今天才是那99%。

善于清零，我們就如雨后的新筍，噴涌的山泉，試翼的鷹隼，初升的朝陽(yáng)！請(qǐng)根據(jù)以上材料寫(xiě)一篇議論文，不少于800字。請(qǐng)?jiān)噷?xiě)開(kāi)頭100字。材料作文：材料作文：5作文開(kāi)頭的展示1：人生要善于清零

清零過(guò)去，是破繭而出的蝴蝶告別昔日的束縛，開(kāi)始嶄新的生命；清零過(guò)去，是冉冉而起的紅日告別黑暗的禁錮，開(kāi)始美好的一天；清零過(guò)去，是展翅高飛的雄鷹告別曾經(jīng)的榮耀，開(kāi)創(chuàng)更輝煌的人生。一味地陷入昔日的痛苦中而無(wú)力自拔的人是可憐的，一味地陶醉于昔日的成功而不思進(jìn)取的人是可悲的。所以，人生要善于清零。評(píng)（這開(kāi)頭有什么特點(diǎn)）：作文開(kāi)頭的展示1：人生要善于清零6

作文開(kāi)頭的展示2：清零昨天，輕裝上陣

望不盡天涯路，歌不完心中事，割不斷心中愁……如此種種，盤(pán)踞在心中，讓我們不快活。君不見(jiàn)，有人淪陷在昔日的痛苦與懊悔中，怨天尤人，自暴自棄，有人斜躺在過(guò)去的功勞簿上，止步不前，蹉跎了歲月?？梢?jiàn)，唯有清零昨天的苦和甜，我們才能蓬勃生長(zhǎng)，才能展開(kāi)雙翅，飛向成功。親愛(ài)的朋友，讓我們清零昨天，輕裝上陣。評(píng)（這開(kāi)頭有什么特點(diǎn)）：作文開(kāi)頭的展示2：清零昨天，輕裝上陣7清零過(guò)去，挑戰(zhàn)自我

在央視對(duì)話節(jié)目中，有一位特殊的嘉賓。他，就是吳建國(guó)，大名鼎鼎的華為公司的創(chuàng)始人，現(xiàn)任中國(guó)人才招聘網(wǎng)的總裁。他曾在華為苦心經(jīng)營(yíng)了十年，卻在華為鼎盛時(shí)期選擇了離開(kāi)。旁人覺(jué)得不可思議，他卻非常平靜地給出了自己的答案，那就就是為自己清零，體驗(yàn)全新的生活，挑戰(zhàn)全新的世界。敢于清零的人是對(duì)自己有信心的人，是勇敢地挑戰(zhàn)自我的強(qiáng)者。所以，我們要學(xué)會(huì)清零，善于清零，讓生命在不斷的挑戰(zhàn)與追求中煥發(fā)別樣的光彩。評(píng)（這開(kāi)頭有什么特點(diǎn)）：作文開(kāi)頭的展示3：清零過(guò)去，挑戰(zhàn)自我作文開(kāi)頭的展示3：8

作文開(kāi)頭的幾種主要方法

作文開(kāi)頭的幾種主要方法9一、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接立論這是議論文中立論最常見(jiàn)的方法。你不妨開(kāi)宗明義，開(kāi)篇將文章的中心論點(diǎn)擺出來(lái)，然后再逐層展開(kāi)論證。這是使用率最高的一種方法。即在文章的一開(kāi)頭就與全文的中心論點(diǎn)保持一致方向，不是亮出觀點(diǎn)，就是導(dǎo)出觀點(diǎn)。一、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接立論10亮觀點(diǎn)、單刀直入。1、如吳晗的《談骨氣》，在開(kāi)頭提出中心論點(diǎn)——我們中國(guó)人是有骨氣的。

2、如《論“志”》開(kāi)頭——“志”，離不開(kāi)心，離不開(kāi)思想和意愿。亮觀點(diǎn)、單刀直入。11二、釋題入篇明確論點(diǎn)于文章開(kāi)頭，就將標(biāo)題或相關(guān)概念的含義解釋一下，從而明確全文的中心論點(diǎn)。二、釋題入篇明確論點(diǎn)12１、《談韌》：漢語(yǔ)中，表示“堅(jiān)實(shí)”這樣性質(zhì)的字也不少，表示“柔軟”的詞也很多。可是既表示“堅(jiān)實(shí)”又表示“柔軟”，把這兩種對(duì)立的性質(zhì)統(tǒng)一在一起的字就不多了?！绊g”就是這樣的一個(gè)字?！具@篇文章開(kāi)頭先解釋了“韌”的含義，又說(shuō)它耐人深思。開(kāi)頭準(zhǔn)確解釋概念，給人印象清晰明確】１、《談韌》：漢語(yǔ)中，表示“堅(jiān)實(shí)”這樣性質(zhì)的字也不少，表示“13２、《自強(qiáng).自負(fù).自卑》：我國(guó)文字很早以前就有“自強(qiáng)”一詞了?！兑捉?jīng)·上乾》說(shuō)：“君子以自強(qiáng)不息?！弊詮?qiáng)，就是自己努力向上。一個(gè)人要有所作為，應(yīng)具備的品質(zhì)是：既不要自卑，也不要自負(fù)，而要自強(qiáng)。”

【文章開(kāi)頭準(zhǔn)確解釋概念，給人印象清晰明確】２、《自強(qiáng).自負(fù).自卑》：我國(guó)文字很早以前就有“自強(qiáng)”一詞了14三、設(shè)問(wèn)開(kāi)頭啟發(fā)思考

用設(shè)問(wèn)開(kāi)頭，就是在文章開(kāi)頭，先就要議論的問(wèn)題提出疑問(wèn)，然后在回答問(wèn)題中提出自己的觀點(diǎn)。這也是議論文開(kāi)頭的一種常見(jiàn)方式。這種開(kāi)頭方法的特點(diǎn)是入題較快，簡(jiǎn)潔、明快、有力，既拓展了思路，又吸引了讀者，啟發(fā)思考。三、設(shè)問(wèn)開(kāi)頭啟發(fā)思考15提問(wèn)法：快樂(lè)是什么？快樂(lè)就是……提問(wèn)法：快樂(lè)是什么？快樂(lè)就是……161、等待是什么？等待是起跑前的下蹲，是起跳前的彎曲。等待是姜太公的垂釣，是諸葛亮的躬耕南陽(yáng)。等待是意志的鍛煉和耐心的蓄積。等待是冰凍三尺排一日之寒。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在等待中奮起1、等待是什么？等待是起跑前的下蹲，是起跳前的彎曲。等待是姜172、財(cái)富是什么？貝多芬、莫扎特的財(cái)富是音樂(lè)，達(dá)芬奇?莫奈的財(cái)富是色彩，父母的財(cái)富是豐富閱歷，我的財(cái)富是青春。青春包含了希望，包含了憧憬，包含了歡樂(lè)。2、財(cái)富是什么？貝多芬、莫扎特的財(cái)富是音樂(lè)，達(dá)芬奇?莫奈的財(cái)18四、名言引入令人注目警句開(kāi)頭法就是在文章的開(kāi)頭引用名言警句，以此引出文章的論點(diǎn)或論題，不僅吸引讀者，又因?yàn)槊跃淠?、平易、深刻、精辟，蘊(yùn)含哲理，說(shuō)服力也強(qiáng)。

同時(shí)加強(qiáng)論述的權(quán)威性，先聲奪人。這里的名言包括名人名言、格言、諺語(yǔ)、詩(shī)句等。四、名言引入令人注目19說(shuō)憂患

俗話說(shuō)“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂”。這句話簡(jiǎn)約明了的告訴我們，生活之中處處存在“憂患”，總會(huì)有或大或小的事情令你憂慮。正因?yàn)橛兄档谩皯n慮”的事情存在，才使得我們更加優(yōu)秀，更加懂得讓自己變得更優(yōu)秀。所以，我們應(yīng)該具備憂患意思。（引用——解釋——觀點(diǎn)）說(shuō)憂患

俗話說(shuō)“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂”。這句話簡(jiǎn)約明了20引名句，扣住中心。1、“千里之行，始于足下?！蔽覀冞~出的每一步對(duì)我們的一生都會(huì)有重大影響。（2007年四川高考滿分作文）2、“人生最大的聰明是有自知之明”，此話很有道理。自知之明是一個(gè)人成才的必要條件，人貴有自知之明。3、“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！敝R(shí)猶如浩瀚無(wú)垠的大海，哪有水源窮盡的一天？惟有以百折不回的毅力，勇往直前，方能采擷到知識(shí)果實(shí)?！秾W(xué)無(wú)止境》引名句，扣住中心。21五、事例引入增添趣味議論文的開(kāi)頭先敘述一個(gè)故事，然后由這件事引起議論，從而就事說(shuō)理，針對(duì)性強(qiáng)，使文章富有趣味性和說(shuō)服力。如果故事本身極具吸引力，一下子就能抓住讀者心理，那么就能自然引出論點(diǎn)，水到渠成?；蛳纫靡粋€(gè)寓言，從而引起議論，展開(kāi)論證。用寓言開(kāi)頭，則能使抽象的道理形象化，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和感染力。文章開(kāi)頭先列舉日常生活中一些有偏差的言行，再對(duì)這些錯(cuò)誤的思想和行為加以否定，然后引出一個(gè)正確的觀點(diǎn)。這種開(kāi)頭更貼近生活實(shí)際，議論更有針對(duì)性，也更有的放矢。五、事例引入增添趣味221、日常生活中不難看到這樣的情景：有的人因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事便惡語(yǔ)相向，甚至動(dòng)起手來(lái)；有的人缺乏同情心，在別人遇到困難時(shí)無(wú)動(dòng)于衷；還有的人能關(guān)愛(ài)家人和朋友，但對(duì)其他人卻漠不關(guān)心……這些現(xiàn)象都是缺乏友善之心的表現(xiàn)。因此，我們有必要在全社會(huì)倡導(dǎo)友善。

——《論“友善”》1、日常生活中不難看到這樣的情景：有的人因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小232、歌德年輕時(shí)候立下的志向是成為一個(gè)畫(huà)家。為此他付出了艱辛，努力提高自己的畫(huà)技，卻始終收效甚微。直到４０歲的時(shí)候，他游歷了意大利，親眼見(jiàn)到那些大師們的杰出作品之后，終于清醒了：即使自己窮盡畢生的精力也難以在畫(huà)界有所建樹(shù)。在痛苦和彷徨中，他毅然決定放棄繪畫(huà)，改攻文學(xué)，最終成為偉大的詩(shī)人。的確，發(fā)現(xiàn)自己并不容易?！栋l(fā)現(xiàn)自己》2、歌德年輕時(shí)候立下的志向是成為一個(gè)畫(huà)家。為此他付出了艱辛，243、狼常到牧場(chǎng)叼羊。牧場(chǎng)主用了整整一個(gè)冬季終于解除狼患。不久，羊群流行疾病大量死亡，牧場(chǎng)主只得請(qǐng)來(lái)專(zhuān)家防疫治病。專(zhuān)家的結(jié)論卻是請(qǐng)幾只狼來(lái)，放回到附近山里。果然，狼的騷擾使羊群疫病消失，隊(duì)伍壯大。原來(lái)，狼的追逐，使羊群常常驚悸奔跑，羊群因之格外健壯，老弱病殘?zhí)钊肜强冢卟∫簿筒粡?fù)存在了。這個(gè)真實(shí)的故事耐人尋味，它揭示了一個(gè)道理：有對(duì)手，才有壓力；有壓力，才能生存。——《你好，對(duì)手》3、狼常到牧場(chǎng)叼羊。牧場(chǎng)主用了整整一個(gè)冬季終于解除狼患。不久25

4、有這樣一個(gè)有趣而另人深思的實(shí)驗(yàn)，把一只青蛙冷不防扔進(jìn)滾燙的油鍋里，青蛙能出人意料地一躍而出，逃離陷境。然后又把同一只青蛙放在逐漸加熱的水鍋里，這次它感到舒服愜意，以致意識(shí)到危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)卻欲躍乏力，最終葬身鍋底。由這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們可以看出，青蛙對(duì)眼前的危險(xiǎn)反映敏感，對(duì)還沒(méi)有到來(lái)的危險(xiǎn)反映遲鈍。由此我想到了人，其實(shí)人在這方面也是如此，正如孟子所說(shuō)的：“生于憂患，死于安樂(lè)?！保ㄖv故事引出觀點(diǎn)）4、有這樣一個(gè)有趣而另人深思的實(shí)驗(yàn)，把一只青蛙冷不26

對(duì)于黃金和大米來(lái)說(shuō)，一般人往往認(rèn)為黃金比大米貴。然而，我們可不能輕易判斷哪個(gè)更有用。在一個(gè)饑腸轆轆快要餓死的人眼中，一碗米湯勝過(guò)十噸黃金，但并不能說(shuō)黃金無(wú)用。同樣，通常情況下，一斤黃金卻又不亞于一噸大米，但也不能說(shuō)大米無(wú)用。

練習(xí)一、材料作文請(qǐng)運(yùn)用一種方法寫(xiě)一個(gè)開(kāi)頭，100字左右。

對(duì)于黃金和大米來(lái)說(shuō)，一般人往往認(rèn)為黃金比大米貴。然而，27師生作品展示物以“需”為貴冬天快來(lái)了。甲螞蟻忙著積貯糧食，乙螞蟻依然四處游玩。冬天終于來(lái)了。甲螞蟻有吃卻感無(wú)聊，乙螞蟻有回憶卻常挨餓。后兩蟻達(dá)成協(xié)議，甲螞蟻供吃，乙螞蟻講故事。兩蟻度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的冬天?？梢?jiàn)，物以“需”為貴。師生作品展示物以“需”為貴28展示一：最需要的才是最有價(jià)值的

什么樣的東西才是最有價(jià)值的呢？眾說(shuō)紛紜，莫衷一是。疾病纏身的人會(huì)說(shuō)，最有價(jià)值的是健康的體魄；搏擊商海的人會(huì)說(shuō)，最有價(jià)值的是源源不斷的利潤(rùn)；懵懂無(wú)知的小孩會(huì)說(shuō)，最有價(jià)值的是一個(gè)機(jī)械玩具。

健康、利潤(rùn)、玩具對(duì)于病人、商人、小孩來(lái)說(shuō)是最重的，因而他們認(rèn)為健康、利潤(rùn)、玩具是最有價(jià)值的。

因此，可以說(shuō)，最重要的才是有價(jià)值的。評(píng)（怎樣寫(xiě)出來(lái)的）：展示一：最需要的才是最有價(jià)值的29展示二:

價(jià)值在需要中體現(xiàn)

一個(gè)羅盤(pán)，在茫茫大海中，是遠(yuǎn)航者的希望之光；可在陸地上人看來(lái)，可能就是一塊廢鐵。一杯水，在廣袤的沙漠中，是跋涉者的生命之源；可在平常人的眼中，卻分文不值。閃光的鉆石，在商人眼中，是無(wú)價(jià)之寶；可是對(duì)于病患者來(lái)說(shuō)，卻遠(yuǎn)不如一顆救命的藥丸。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)果？原因很簡(jiǎn)單，每個(gè)人的需要不同，價(jià)值的取向也就不一樣，也就是說(shuō)價(jià)值在需要中體現(xiàn)。評(píng)（怎樣寫(xiě)出來(lái)的）：展示二:

價(jià)值在需要中體現(xiàn)30物以“需”為貴

電視連續(xù)劇《三國(guó)演義》中，被董卓挾持到長(zhǎng)安的漢獻(xiàn)帝逃回洛陽(yáng)。漢獻(xiàn)帝一行人饑寒交迫、落荒而逃，曹操趕來(lái)救駕。慣例——諸侯晉見(jiàn)皇上要送禮物。當(dāng)曹操捧著肉湯獻(xiàn)給漢獻(xiàn)帝時(shí)，漢獻(xiàn)帝淚流滿面地說(shuō)，卿的禮物比珍珠，瑪瑙還珍貴?。?/p>

為什么漢獻(xiàn)帝要說(shuō)區(qū)區(qū)一碗肉湯要比珍珠、瑪瑙還要珍貴呢？那是因?yàn)楫?dāng)時(shí)漢獻(xiàn)帝迫切需要一碗肉湯來(lái)填飽肚子。那么，我們可以這么說(shuō)，物以“需”為貴，最需要的，也就是最珍貴的。評(píng)（怎樣寫(xiě)出來(lái)的）：

展示三:物以“需”為貴展示三:31

練習(xí)五、材料作文：

五歲的漢克和爸爸媽媽哥哥一起到森林干活，突然間下起雨來(lái)，可是他們只帶了一塊雨披。爸爸將雨披給了媽媽?zhuān)瑡寢尳o了哥哥，哥哥又給了漢克。漢克問(wèn)道：“為什么爸爸給了媽媽?zhuān)瑡寢尳o了哥哥，哥哥又給了我呢？”爸爸回答道：“因?yàn)榘职直葖寢審?qiáng)大，媽媽比哥哥強(qiáng)大，哥哥又比你強(qiáng)大呀。我們都會(huì)保護(hù)比較弱小的人。漢克左右看了看，跑過(guò)去將雨披撐開(kāi)來(lái)?yè)踉诹艘欢滹L(fēng)雨中飄搖的嬌弱小花上面。請(qǐng)運(yùn)用一種方法寫(xiě)一個(gè)開(kāi)頭，100字5行左右。方法：1、用一點(diǎn)修辭2、說(shuō)一種現(xiàn)象3、講一個(gè)故事等練習(xí)五、材料作文：請(qǐng)運(yùn)用一種32第二課時(shí)好的議論文開(kāi)頭有哪三個(gè)特點(diǎn)？開(kāi)頭一般多少字為宜？大家寫(xiě)的符合嗎？第二課時(shí)好的議論文開(kāi)頭有哪三個(gè)特點(diǎn)？開(kāi)頭一般多少字為宜？大家33每個(gè)開(kāi)頭要：短（≤100字）、快（迅速引出中心論點(diǎn)）、靚（要用修辭或說(shuō)現(xiàn)象或講故事）。每個(gè)開(kāi)頭要：34

自由練習(xí)、材料作文：

船夫在河里劃著槳。風(fēng)吹過(guò)來(lái)，對(duì)船夫說(shuō)：“我送你一程吧，這樣你就不用這么費(fèi)力?！贝蚋吲d地說(shuō)：“好呀、好呀?！庇谑?，風(fēng)吹著船往前飄去。船夫雖然輕松了，但是還是覺(jué)得劃槳是件麻煩事，便對(duì)風(fēng)說(shuō)：“風(fēng)啊，你能不能加大點(diǎn)力度，這樣我就不用劃槳了?！憋L(fēng)說(shuō)：“可以呀。”于是，風(fēng)加大力度，吹著船迅速在河里行駛。船夫舒服極了，心想：既然有風(fēng)了，我還留著槳有什么用呢？于是，船夫?qū)舆M(jìn)了河里。

過(guò)了一會(huì)，風(fēng)停了，船在河里不動(dòng)了。船夫急了，大喊道：“風(fēng)啊，你可不能扔下我不管呀?！憋L(fēng)的余音從遠(yuǎn)處飄來(lái)：“我?guī)偷昧四阋粫r(shí)，卻幫不了你一世哪！”

請(qǐng)運(yùn)用一種方法寫(xiě)一個(gè)開(kāi)頭，100字左右。

自由練習(xí)、材料作文：船夫在河里劃著槳。請(qǐng)運(yùn)用一種35師生當(dāng)堂作品展示要天助更要自助船夫求風(fēng)送駛，以為有風(fēng)而可棄槳，結(jié)果風(fēng)止無(wú)槳，船難前行。可見(jiàn)，要天助更要自助，才能風(fēng)生水起，順達(dá)輝煌?。?3字）師生當(dāng)堂作品展示要天助更要自助36練習(xí)二、命題作文以”幸福的門(mén)兒自己開(kāi)“為題，寫(xiě)一篇議論文。請(qǐng)寫(xiě)開(kāi)頭引論部分，100字左右。

練習(xí)二、命題作文以”幸福的門(mén)兒自己開(kāi)“為題，寫(xiě)一篇議論文。請(qǐng)37師生當(dāng)堂作品展示幸福的門(mén)兒自己開(kāi)有人看見(jiàn)觀音跪拜在觀音菩薩前，他大為不解。觀音說(shuō)：我是自己求自己呀。這個(gè)故事告訴我們：人生終歸靠自己，幸福的門(mén)兒自己開(kāi)。（53字）師生當(dāng)堂作品展示幸福的門(mén)兒自己開(kāi)38幸福的門(mén)兒自己開(kāi)

有個(gè)女孩問(wèn)一個(gè)女舞蹈家：我能學(xué)會(huì)跳舞嗎？女舞蹈家答：不可能，你沒(méi)有舞蹈天賦。成人之母后，她又遇那個(gè)女舞蹈家，哀怨地說(shuō)：10余年前您破滅了我的夢(mèng)想，至今我的心還在痛。女舞蹈家答：我對(duì)每個(gè)來(lái)問(wèn)的都那么說(shuō)，你能怨我嗎？是啊，不能怨她。因?yàn)椋松緛?lái)靠自己，幸福的門(mén)兒自己開(kāi)。幸福的門(mén)兒自己開(kāi)有個(gè)女孩問(wèn)一個(gè)女舞蹈家：我能學(xué)39練習(xí)三、話題作文作家畢淑敏在一篇文章中說(shuō)過(guò)，現(xiàn)在的許多孩子，生活在幸福之中，卻意識(shí)不到，往往不覺(jué)得別人為自己作了什么。她說(shuō)：只要你“用心”觀察，就不難發(fā)現(xiàn)，許多值得你為之感激的事情。

請(qǐng)你給以“心存感激”為話題的議論文寫(xiě)一段100字左右的開(kāi)頭討論：要如何開(kāi)頭才能讓閱卷老師“一見(jiàn)鐘情”？你準(zhǔn)備用哪種方法開(kāi)頭？你有些什么聯(lián)想？練習(xí)三、話題作文作家畢淑敏在一篇文章中說(shuō)過(guò)，現(xiàn)在的許多40學(xué)生當(dāng)堂作品展示要心存感激陽(yáng)光照耀大地，雨水滋潤(rùn)樹(shù)草，動(dòng)物哺育后代。我們舉目一望，萬(wàn)物均在奉獻(xiàn)，在相互關(guān)愛(ài)中和諧發(fā)展。物物為我，人人為我，我們坐享其成，焉能不心存感激，相機(jī)回報(bào)？（67字）學(xué)生當(dāng)堂作品展示要心存感激41練習(xí)六、話題作文

《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》里解釋說(shuō)：財(cái)富，具有價(jià)值的東西，如自然財(cái)富、物質(zhì)財(cái)富、精神財(cái)富。給以“財(cái)富”為話題的議論文寫(xiě)一段開(kāi)頭。100字左右。

練習(xí)六、話題作文

《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》里解釋說(shuō)：財(cái)富，具有價(jià)值的42議論文開(kāi)頭寫(xiě)作訓(xùn)練議論文開(kāi)頭寫(xiě)作訓(xùn)練43寫(xiě)好作文開(kāi)頭的重要性：

1、常言道，良好的開(kāi)端是成功的一半。大家也一定有這樣的經(jīng)歷:一個(gè)題目拿到手,卻總是動(dòng)筆艱難,可一旦開(kāi)了頭,尤其是有了一個(gè)好的開(kāi)頭后,寫(xiě)起文章來(lái)往往洋洋灑灑,文思泉涌,一氣呵成；2、文章的開(kāi)頭就是整篇文章的門(mén)面。文章的開(kāi)頭好了,就能吸引閱卷老師的眼球。這是作文成功第一步。因此，魅力開(kāi)頭是考生必須重視的問(wèn)題。寫(xiě)好作文開(kāi)頭的重要性：1、常言道，良好的開(kāi)端是成功的44好的議論文開(kāi)頭：短、快、靚

高爾基說(shuō)過(guò)：“(開(kāi)頭)好像音樂(lè)里定調(diào)一樣，全曲的音調(diào)都是它給予的，也是作者花功夫的所在。”議論文的開(kāi)頭要講究“短、快、靚”。

短——簡(jiǎn)潔最好三兩句成段，引入本論

快——迅捷入題要快，最好三言兩語(yǔ)就點(diǎn)明文章的基本觀點(diǎn)或議論的話題。因?yàn)樵u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中有“中心明確”的細(xì)則。開(kāi)篇確定中心，有利于閱卷者按等計(jì)分，也有利于作者緊扣論題展開(kāi)論述。

靚——精彩。即傳統(tǒng)文論中的“鳳頭”。精彩的開(kāi)頭，能讓閱卷者“一見(jiàn)鐘情”。多用比喻、類(lèi)比、排比等修辭引入論點(diǎn)，也可引述名言，講述寓言故事導(dǎo)入話題。好的議論文開(kāi)頭：短、快、靚

高爾基說(shuō)過(guò)：“(開(kāi)頭)好像音45議論文開(kāi)頭的任務(wù)：1、解釋文章標(biāo)題2、引出中心論點(diǎn)議論文開(kāi)頭的任務(wù)：1、解釋文章標(biāo)題46

荀子云：“積土成山，風(fēng)雨興焉。積水成淵，蛟龍生焉。積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！倍艺f(shuō)：人生要善于清零。每天清晨，都把自己當(dāng)做一張白紙，清清爽爽，了無(wú)負(fù)擔(dān)，從頭做起——太陽(yáng)每天都是新的，生活每天也應(yīng)是新的。

忘記過(guò)去的輝煌與榮耀，抑或坎坷與屈辱，過(guò)去是0%，將來(lái)是1%，今天才是那99%。

善于清零，我們就如雨后的新筍，噴涌的山泉，試翼的鷹隼，初升的朝陽(yáng)！請(qǐng)根據(jù)以上材料寫(xiě)一篇議論文，不少于800字。請(qǐng)?jiān)噷?xiě)開(kāi)頭100字。材料作文：材料作文：47作文開(kāi)頭的展示1：人生要善于清零

清零過(guò)去，是破繭而出的蝴蝶告別昔日的束縛，開(kāi)始嶄新的生命；清零過(guò)去，是冉冉而起的紅日告別黑暗的禁錮，開(kāi)始美好的一天；清零過(guò)去，是展翅高飛的雄鷹告別曾經(jīng)的榮耀，開(kāi)創(chuàng)更輝煌的人生。一味地陷入昔日的痛苦中而無(wú)力自拔的人是可憐的，一味地陶醉于昔日的成功而不思進(jìn)取的人是可悲的。所以，人生要善于清零。評(píng)（這開(kāi)頭有什么特點(diǎn)）：作文開(kāi)頭的展示1：人生要善于清零48

作文開(kāi)頭的展示2：清零昨天，輕裝上陣

望不盡天涯路，歌不完心中事，割不斷心中愁……如此種種，盤(pán)踞在心中，讓我們不快活。君不見(jiàn)，有人淪陷在昔日的痛苦與懊悔中，怨天尤人，自暴自棄，有人斜躺在過(guò)去的功勞簿上，止步不前，蹉跎了歲月。可見(jiàn)，唯有清零昨天的苦和甜，我們才能蓬勃生長(zhǎng)，才能展開(kāi)雙翅，飛向成功。親愛(ài)的朋友，讓我們清零昨天，輕裝上陣。評(píng)（這開(kāi)頭有什么特點(diǎn)）：作文開(kāi)頭的展示2：清零昨天，輕裝上陣49清零過(guò)去，挑戰(zhàn)自我

在央視對(duì)話節(jié)目中，有一位特殊的嘉賓。他，就是吳建國(guó)，大名鼎鼎的華為公司的創(chuàng)始人，現(xiàn)任中國(guó)人才招聘網(wǎng)的總裁。他曾在華為苦心經(jīng)營(yíng)了十年，卻在華為鼎盛時(shí)期選擇了離開(kāi)。旁人覺(jué)得不可思議，他卻非常平靜地給出了自己的答案，那就就是為自己清零，體驗(yàn)全新的生活，挑戰(zhàn)全新的世界。敢于清零的人是對(duì)自己有信心的人，是勇敢地挑戰(zhàn)自我的強(qiáng)者。所以，我們要學(xué)會(huì)清零，善于清零，讓生命在不斷的挑戰(zhàn)與追求中煥發(fā)別樣的光彩。評(píng)（這開(kāi)頭有什么特點(diǎn)）：作文開(kāi)頭的展示3：清零過(guò)去，挑戰(zhàn)自我作文開(kāi)頭的展示3：50

作文開(kāi)頭的幾種主要方法

作文開(kāi)頭的幾種主要方法51一、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接立論這是議論文中立論最常見(jiàn)的方法。你不妨開(kāi)宗明義，開(kāi)篇將文章的中心論點(diǎn)擺出來(lái)，然后再逐層展開(kāi)論證。這是使用率最高的一種方法。即在文章的一開(kāi)頭就與全文的中心論點(diǎn)保持一致方向，不是亮出觀點(diǎn)，就是導(dǎo)出觀點(diǎn)。一、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接立論52亮觀點(diǎn)、單刀直入。1、如吳晗的《談骨氣》，在開(kāi)頭提出中心論點(diǎn)——我們中國(guó)人是有骨氣的。

2、如《論“志”》開(kāi)頭——“志”，離不開(kāi)心，離不開(kāi)思想和意愿。亮觀點(diǎn)、單刀直入。53二、釋題入篇明確論點(diǎn)于文章開(kāi)頭，就將標(biāo)題或相關(guān)概念的含義解釋一下，從而明確全文的中心論點(diǎn)。二、釋題入篇明確論點(diǎn)54１、《談韌》：漢語(yǔ)中，表示“堅(jiān)實(shí)”這樣性質(zhì)的字也不少，表示“柔軟”的詞也很多?？墒羌缺硎尽皥?jiān)實(shí)”又表示“柔軟”，把這兩種對(duì)立的性質(zhì)統(tǒng)一在一起的字就不多了?！绊g”就是這樣的一個(gè)字。【這篇文章開(kāi)頭先解釋了“韌”的含義，又說(shuō)它耐人深思。開(kāi)頭準(zhǔn)確解釋概念，給人印象清晰明確】１、《談韌》：漢語(yǔ)中，表示“堅(jiān)實(shí)”這樣性質(zhì)的字也不少，表示“55２、《自強(qiáng).自負(fù).自卑》：我國(guó)文字很早以前就有“自強(qiáng)”一詞了?！兑捉?jīng)·上乾》說(shuō)：“君子以自強(qiáng)不息。”自強(qiáng)，就是自己努力向上。一個(gè)人要有所作為，應(yīng)具備的品質(zhì)是：既不要自卑，也不要自負(fù)，而要自強(qiáng)?！?/p>

【文章開(kāi)頭準(zhǔn)確解釋概念，給人印象清晰明確】２、《自強(qiáng).自負(fù).自卑》：我國(guó)文字很早以前就有“自強(qiáng)”一詞了56三、設(shè)問(wèn)開(kāi)頭啟發(fā)思考

用設(shè)問(wèn)開(kāi)頭，就是在文章開(kāi)頭，先就要議論的問(wèn)題提出疑問(wèn)，然后在回答問(wèn)題中提出自己的觀點(diǎn)。這也是議論文開(kāi)頭的一種常見(jiàn)方式。這種開(kāi)頭方法的特點(diǎn)是入題較快，簡(jiǎn)潔、明快、有力，既拓展了思路，又吸引了讀者，啟發(fā)思考。三、設(shè)問(wèn)開(kāi)頭啟發(fā)思考57提問(wèn)法：快樂(lè)是什么？快樂(lè)就是……提問(wèn)法：快樂(lè)是什么？快樂(lè)就是……581、等待是什么？等待是起跑前的下蹲，是起跳前的彎曲。等待是姜太公的垂釣，是諸葛亮的躬耕南陽(yáng)。等待是意志的鍛煉和耐心的蓄積。等待是冰凍三尺排一日之寒。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在等待中奮起1、等待是什么？等待是起跑前的下蹲，是起跳前的彎曲。等待是姜592、財(cái)富是什么？貝多芬、莫扎特的財(cái)富是音樂(lè)，達(dá)芬奇?莫奈的財(cái)富是色彩，父母的財(cái)富是豐富閱歷，我的財(cái)富是青春。青春包含了希望，包含了憧憬，包含了歡樂(lè)。2、財(cái)富是什么？貝多芬、莫扎特的財(cái)富是音樂(lè)，達(dá)芬奇?莫奈的財(cái)60四、名言引入令人注目警句開(kāi)頭法就是在文章的開(kāi)頭引用名言警句，以此引出文章的論點(diǎn)或論題，不僅吸引讀者，又因?yàn)槊跃淠?、平易、深刻、精辟，蘊(yùn)含哲理，說(shuō)服力也強(qiáng)。

同時(shí)加強(qiáng)論述的權(quán)威性，先聲奪人。這里的名言包括名人名言、格言、諺語(yǔ)、詩(shī)句等。四、名言引入令人注目61說(shuō)憂患

俗話說(shuō)“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂”。這句話簡(jiǎn)約明了的告訴我們，生活之中處處存在“憂患”，總會(huì)有或大或小的事情令你憂慮。正因?yàn)橛兄档谩皯n慮”的事情存在，才使得我們更加優(yōu)秀，更加懂得讓自己變得更優(yōu)秀。所以，我們應(yīng)該具備憂患意思。（引用——解釋——觀點(diǎn)）說(shuō)憂患

俗話說(shuō)“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂”。這句話簡(jiǎn)約明了62引名句，扣住中心。1、“千里之行，始于足下?！蔽覀冞~出的每一步對(duì)我們的一生都會(huì)有重大影響。（2007年四川高考滿分作文）2、“人生最大的聰明是有自知之明”，此話很有道理。自知之明是一個(gè)人成才的必要條件，人貴有自知之明。3、“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！敝R(shí)猶如浩瀚無(wú)垠的大海，哪有水源窮盡的一天？惟有以百折不回的毅力，勇往直前，方能采擷到知識(shí)果實(shí)?！秾W(xué)無(wú)止境》引名句，扣住中心。63五、事例引入增添趣味議論文的開(kāi)頭先敘述一個(gè)故事，然后由這件事引起議論，從而就事說(shuō)理，針對(duì)性強(qiáng)，使文章富有趣味性和說(shuō)服力。如果故事本身極具吸引力，一下子就能抓住讀者心理，那么就能自然引出論點(diǎn)，水到渠成?；蛳纫靡粋€(gè)寓言，從而引起議論，展開(kāi)論證。用寓言開(kāi)頭，則能使抽象的道理形象化，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和感染力。文章開(kāi)頭先列舉日常生活中一些有偏差的言行，再對(duì)這些錯(cuò)誤的思想和行為加以否定，然后引出一個(gè)正確的觀點(diǎn)。這種開(kāi)頭更貼近生活實(shí)際，議論更有針對(duì)性，也更有的放矢。五、事例引入增添趣味641、日常生活中不難看到這樣的情景：有的人因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事便惡語(yǔ)相向，甚至動(dòng)起手來(lái)；有的人缺乏同情心，在別人遇到困難時(shí)無(wú)動(dòng)于衷；還有的人能關(guān)愛(ài)家人和朋友，但對(duì)其他人卻漠不關(guān)心……這些現(xiàn)象都是缺乏友善之心的表現(xiàn)。因此，我們有必要在全社會(huì)倡導(dǎo)友善。

——《論“友善”》1、日常生活中不難看到這樣的情景：有的人因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小652、歌德年輕時(shí)候立下的志向是成為一個(gè)畫(huà)家。為此他付出了艱辛，努力提高自己的畫(huà)技，卻始終收效甚微。直到４０歲的時(shí)候，他游歷了意大利，親眼見(jiàn)到那些大師們的杰出作品之后，終于清醒了：即使自己窮盡畢生的精力也難以在畫(huà)界有所建樹(shù)。在痛苦和彷徨中，他毅然決定放棄繪畫(huà)，改攻文學(xué)，最終成為偉大的詩(shī)人。的確，發(fā)現(xiàn)自己并不容易?！栋l(fā)現(xiàn)自己》2、歌德年輕時(shí)候立下的志向是成為一個(gè)畫(huà)家。為此他付出了艱辛，663、狼常到牧場(chǎng)叼羊。牧場(chǎng)主用了整整一個(gè)冬季終于解除狼患。不久，羊群流行疾病大量死亡，牧場(chǎng)主只得請(qǐng)來(lái)專(zhuān)家防疫治病。專(zhuān)家的結(jié)論卻是請(qǐng)幾只狼來(lái)，放回到附近山里。果然，狼的騷擾使羊群疫病消失，隊(duì)伍壯大。原來(lái)，狼的追逐，使羊群常常驚悸奔跑，羊群因之格外健壯，老弱病殘?zhí)钊肜强?，疫病也就不?fù)存在了。這個(gè)真實(shí)的故事耐人尋味，它揭示了一個(gè)道理：有對(duì)手，才有壓力；有壓力，才能生存?！赌愫?，對(duì)手》3、狼常到牧場(chǎng)叼羊。牧場(chǎng)主用了整整一個(gè)冬季終于解除狼患。不久67

4、有這樣一個(gè)有趣而另人深思的實(shí)驗(yàn)，把一只青蛙冷不防扔進(jìn)滾燙的油鍋里，青蛙能出人意料地一躍而出，逃離陷境。然后又把同一只青蛙放在逐漸加熱的水鍋里，這次它感到舒服愜意，以致意識(shí)到危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)卻欲躍乏力，最終葬身鍋底。由這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們可以看出，青蛙對(duì)眼前的危險(xiǎn)反映敏感，對(duì)還沒(méi)有到來(lái)的危險(xiǎn)反映遲鈍。由此我想到了人，其實(shí)人在這方面也是如此，正如孟子所說(shuō)的：“生于憂患，死于安樂(lè)?！保ㄖv故事引出觀點(diǎn)）4、有這樣一個(gè)有趣而另人深思的實(shí)驗(yàn)，把一只青蛙冷不68

對(duì)于黃金和大米來(lái)說(shuō)，一般人往往認(rèn)為黃金比大米貴。然而，我們可不能輕易判斷哪個(gè)更有用。在一個(gè)饑腸轆轆快要餓死的人眼中，一碗米湯勝過(guò)十噸黃金，但并不能說(shuō)黃金無(wú)用。同樣，通常情況下，一斤黃金卻又不亞于一噸大米，但也不能說(shuō)大米無(wú)用。

練習(xí)一、材料作文請(qǐng)運(yùn)用一種方法寫(xiě)一個(gè)開(kāi)頭，100字左右。

對(duì)于黃金和大米來(lái)說(shuō)，一般人往往認(rèn)為黃金比大米貴。然而，69師生作品展示物以“需”為貴冬天快來(lái)了。甲螞蟻忙著積貯糧食，乙螞蟻依然四處游玩。冬天終于來(lái)了。甲螞蟻有吃卻感無(wú)聊，乙螞蟻有回憶卻常挨餓。后兩蟻達(dá)成協(xié)議，甲螞蟻供吃，乙螞蟻講故事。兩蟻度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的冬天。可見(jiàn)，物以“需”為貴。師生作品展示物以“需”為貴70展示一：最需要的才是最有價(jià)值的

什么樣的東西才是最有價(jià)值的呢？眾說(shuō)紛紜，莫衷一是。疾病纏身的人會(huì)說(shuō)，最有價(jià)值的是健康的體魄；搏擊商海的人會(huì)說(shuō)，最有價(jià)值的是源源不斷的利潤(rùn)；懵懂無(wú)知的小孩會(huì)說(shuō)，最有價(jià)值的是一個(gè)機(jī)械玩具。

健康、利潤(rùn)、玩具對(duì)于病人、商人、小孩來(lái)說(shuō)是最重的，因而他們認(rèn)為健康、利潤(rùn)、玩具是最有價(jià)值的。

因此，可以說(shuō)，最重要的才是有價(jià)值的。評(píng)（怎樣寫(xiě)出來(lái)的）：展示一：最需要的才是最有價(jià)值的71展示二:

價(jià)值在需要中體現(xiàn)

一個(gè)羅盤(pán)，在茫茫大海中，是遠(yuǎn)航者的希望之光；可在陸地上人看來(lái)，可能就是一塊廢鐵。一杯水，在廣袤的沙漠中，是跋涉者的生命之源；可在平常人的眼中，卻分文不值。閃光的鉆石，在商人眼中，是無(wú)價(jià)之寶；可是對(duì)于病患者來(lái)說(shuō)，卻遠(yuǎn)不如一顆救命的藥丸。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)果？原因很簡(jiǎn)單，每個(gè)人的需要不同，價(jià)值的取向也就不一樣，也就是說(shuō)價(jià)值在需要中體現(xiàn)。評(píng)（怎樣寫(xiě)出來(lái)的）：展示二:

價(jià)值在需要中體現(xiàn)72物以“需”為貴

電視連續(xù)劇《三國(guó)演義》中，被董卓挾持到長(zhǎng)安的漢獻(xiàn)帝逃回洛陽(yáng)。漢獻(xiàn)帝一行人饑寒交迫、落荒而逃，曹操趕來(lái)救駕。慣例——諸侯晉見(jiàn)皇上要送禮物。當(dāng)曹操捧著肉湯獻(xiàn)給漢獻(xiàn)帝時(shí)，漢獻(xiàn)帝淚流滿面地說(shuō)，卿的禮物比珍珠，瑪瑙還珍貴??！

為什么漢獻(xiàn)帝要說(shuō)區(qū)區(qū)一碗肉湯要比珍珠、瑪瑙還要珍貴呢？那是因?yàn)楫?dāng)時(shí)漢獻(xiàn)帝迫切需要一碗肉湯來(lái)填飽肚子。那么，我們可以這么說(shuō)，物以“需”為貴，最需要的，也就是最珍貴的。評(píng)（怎樣寫(xiě)出來(lái)的）：

展示三:物以“需”為貴展示三:73

練習(xí)五、材料作文：

五歲的漢克和爸爸媽媽哥哥一起到森林干活，突然間下起雨來(lái)，可是他們只帶了一塊雨披。爸爸將雨披給了媽媽?zhuān)瑡寢尳o了哥哥，哥哥又給了漢克。漢克問(wèn)道：“為什么爸爸給了媽媽?zhuān)瑡寢尳o了哥哥，哥哥又給了我呢？”爸爸回答道：“因?yàn)榘职直葖寢審?qiáng)大，媽媽比哥哥強(qiáng)大，哥哥又比你強(qiáng)大呀。我們都會(huì)保護(hù)比較弱小的人。漢克左右看了看，跑過(guò)去將雨披撐開(kāi)來(lái)?yè)踉诹艘欢滹L(fēng)雨中飄搖的嬌弱小花上面。請(qǐng)運(yùn)用一種方法寫(xiě)一個(gè)開(kāi)頭，100字5行左右。方法：1、用一點(diǎn)修辭2、說(shuō)一種現(xiàn)象3、講一個(gè)故事等練習(xí)五、材料作文：請(qǐng)運(yùn)用一種74第二課時(shí)好的議論文開(kāi)頭有哪