電子工藝實(shí)習(xí)報(bào)告2400字

電子工藝實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)過(guò)程及內(nèi)容如下：一．認(rèn)識(shí)錫焊實(shí)習(xí)內(nèi)容1．裝配工具認(rèn)識(shí)2．電烙鐵的檢測(cè)與使用說(shuō)明（握法和溫度設(shè)定）。3．拆焊及焊錫的認(rèn)識(shí)。實(shí)習(xí)過(guò)程1．正確掌握工具的使用范圍與方法。2．了解電烙鐵的結(jié)構(gòu)、安全使用方法、性能及焊錫的認(rèn)識(shí)。3．觀察、認(rèn)識(shí)焊料的熔化/凝固過(guò)程。焊劑：由于金屬表面同空氣接觸后都會(huì)生成一層氧化膜，溫度越高，氧化越厲害。這層氧化膜阻止液態(tài)焊錫對(duì)金屬的潤(rùn)濕作用，猶如玻璃上沾上油就會(huì)使水不能潤(rùn)濕一樣。焊劑就是用于清除氧化膜的一種專用材料，又稱助焊劑。它不像電弧焊中的焊藥那樣參與焊接的冶金過(guò)程，而僅僅起清除氧化膜的作用。焊劑中以無(wú)機(jī)焊劑活性最強(qiáng)，常溫下即能除去金屬表面的氧化膜。但這種強(qiáng)腐蝕作用很容易損傷金屬及焊點(diǎn)，電子焊接中不能使用。這種焊劑用機(jī)油乳化后，制成一種膏狀物質(zhì)，俗稱焊油，一般用于焊接金屬板等容易清洗的焊件，除非特別準(zhǔn)許，一般不允許使用。有機(jī)焊劑的活性次于氯化物，有較好助焊作用，但也有一定腐蝕性，殘?jiān)灰浊謇恚覔]發(fā)物對(duì)操作者有害。助焊劑有三大作用：(1)除氧化膜。其實(shí)質(zhì)是助焊劑中的氯化物、酸類同氧化物發(fā)生還原反應(yīng)，從而除去氧化膜，反應(yīng)后的生成物變成懸浮的渣，漂浮在焊料表面。(2)防止氧化。液態(tài)的焊錫及加熱的焊件金屬都容易與空氣中的氧接觸而氧化。助焊劑在熔化后，漂浮在焊料表面，形成隔離層，因而防止了焊接面的氧化。(3)減小表面張力，增加焊錫流動(dòng)性，有助于焊錫潤(rùn)濕焊件。對(duì)助焊劑要求是：(1)熔點(diǎn)應(yīng)低于焊料。只有這樣才能發(fā)揮助焊劑作用。(2)表面張力、黏度、比重小于焊料。(3)殘?jiān)菀浊宄?。焊劑都帶有酸性，而且殘?jiān)绊懲庥^。(4)不能腐蝕母材。焊劑酸性太強(qiáng)，就會(huì)不僅除氧化層，也會(huì)腐蝕金屬，造成危害。(5)不產(chǎn)生有害氣體和刺激性氣味。二．導(dǎo)線焊接訓(xùn)練實(shí)習(xí)內(nèi)容1．焊接練習(xí)。2．熟練使用焊接烙鐵進(jìn)行導(dǎo)線焊接。3．掌握導(dǎo)線的剝線、鍍錫及搭焊與絞焊的焊接方法。實(shí)習(xí)過(guò)程體驗(yàn)了不同造型結(jié)構(gòu)的焊接特點(diǎn)（金字塔、球體、正方體等）。三．導(dǎo)線造型設(shè)計(jì)焊接訓(xùn)練訓(xùn)練內(nèi)容1．設(shè)計(jì)焊接造型模型圖。2．熟練使用焊接烙鐵進(jìn)行導(dǎo)線焊接的綜合練習(xí)。3．使用一定的焊接方法完成所設(shè)計(jì)的造型。4．增加焊接練習(xí)的趣味性和創(chuàng)造性。實(shí)習(xí)過(guò)程1．正確掌握工具的使用范圍與方法。2．使用電烙鐵進(jìn)行不同結(jié)構(gòu)的焊錫練習(xí)。3．鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性設(shè)計(jì)及考核焊接作品焊點(diǎn)。四．焊接五步法訓(xùn)練實(shí)習(xí)內(nèi)容1．元器件焊接練習(xí)。2．熟練使用焊接烙鐵進(jìn)行元器件焊接。實(shí)習(xí)過(guò)程1．提出規(guī)范要求，正確掌握工具的使用范圍與方法。2．用電烙鐵進(jìn)行不同元器件的焊錫練習(xí)。3．熟練掌握焊接五步法，方法正確，操作規(guī)范。4．元器件鍍錫，臥式、立式安裝焊接。5．焊點(diǎn)合格率達(dá)95%。焊接五步法：（1）準(zhǔn)備施焊準(zhǔn)備好焊錫絲和烙鐵。此時(shí)特別強(qiáng)調(diào)的施烙鐵頭部要保持干凈，即可以沾上焊錫（俗稱吃錫）。（2）加熱焊件將烙鐵接觸焊接點(diǎn)，注意首先要保持烙鐵加熱焊件各部分，例如印制板上引線和焊盤都使之受熱，其次要注意讓烙鐵頭的扁平部分（較大部分）接觸熱容量較大的焊件，烙鐵頭的側(cè)面或邊緣部分接觸熱容量較小的焊件，以保持焊件均勻受熱。（3）熔化焊料當(dāng)焊件加熱到能熔化焊料的溫度后將焊絲置于焊點(diǎn)，焊料開(kāi)始熔化并潤(rùn)濕焊點(diǎn)。（4）移開(kāi)焊錫當(dāng)熔化一定量的焊錫后將焊錫絲移開(kāi)。（5）移開(kāi)烙鐵當(dāng)焊錫完全潤(rùn)濕焊點(diǎn)后移開(kāi)烙鐵，注意移開(kāi)烙鐵的方向應(yīng)該是大致45°的方向。上述過(guò)程，對(duì)一般焊點(diǎn)而言大約二，三秒鐘。對(duì)于熱容量較小的焊點(diǎn)，例如印制電路板上的小焊盤，有時(shí)用三步法概括操作方法，即將上述步驟2，3合為一步，4，5合為一步。實(shí)際上細(xì)微區(qū)分還是五步，所以五步法有普遍性，是掌握手工烙鐵焊接的基本方法。特別是各步驟之間停留的時(shí)間，對(duì)保證焊接質(zhì)量至關(guān)重要，只有通過(guò)實(shí)踐才能逐步掌握。五．使用SMT元器件組裝焊接調(diào)試FM收音機(jī)實(shí)習(xí)內(nèi)容1．認(rèn)識(shí)SMT/SMD。2．了解SMT設(shè)備及焊裝工藝。3．實(shí)踐SMT、THT工藝。4．使用SMT、THT工藝所用器件完成FM收音機(jī)焊接、安裝、調(diào)試。5．熟練使用焊接烙鐵進(jìn)行元器件焊接。實(shí)習(xí)過(guò)程1．提出規(guī)范要求，按照工藝要求正確安裝、焊接、調(diào)試。2．所制作完成的電子產(chǎn)品符合質(zhì)量要求。（最低要求要能聽(tīng)到廣播電臺(tái)聲）3．熟練掌握焊接方法，操作規(guī)范，保證安全。表面安裝技術(shù)從20世紀(jì)xx年代問(wèn)世，xx年代成熟，使電子產(chǎn)品體積縮小，重量變輕，功能增強(qiáng)，可靠性提高，推動(dòng)了信息產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展。傳統(tǒng)的手工焊接工藝通孔安裝正在逐步被SMT焊接工藝所取代，因?yàn)榉浅Ｓ斜匾诟咝Ｖ虚_(kāi)展SMT工藝的實(shí)習(xí)。SMT相對(duì)于THT來(lái)說(shuō)，具有高密集、高可靠、高性能、高效率和低成本的優(yōu)點(diǎn)。存在的主要問(wèn)題及不足：1、焊件容易固定不牢固。在焊錫凝固之前不要使焊件移動(dòng)或振動(dòng)，特別是用鑷子夾住焊件時(shí)一定要等焊錫凝固再移去鑷子。這是因?yàn)楹稿a凝固過(guò)程是結(jié)晶過(guò)程，根據(jù)結(jié)晶理論，在結(jié)晶期間受到外力(焊件移動(dòng))會(huì)改變結(jié)晶條件，導(dǎo)致晶體粗大，造成所謂“冷焊”。2、焊點(diǎn)內(nèi)部結(jié)構(gòu)疏松，容易有氣隙和裂縫，造成焊點(diǎn)強(qiáng)度降低，導(dǎo)電性能差。因此，在焊錫凝固前一定要保持焊件靜止。實(shí)際操作時(shí)可以用各種適宜的方法將焊件固定，或使用可靠的夾持措施。3、加熱時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，導(dǎo)致銅的表面形成氧化膜。4、焊錫的量容易過(guò)多或過(guò)少。過(guò)量的焊錫不但毫無(wú)必要地消耗了較貴的錫，而且增加了焊接時(shí)間，相應(yīng)降低了工作速度。更為嚴(yán)重的是在高密度的電路中，過(guò)量的錫容易造成不易覺(jué)察的短路。但是焊錫過(guò)少不能形成牢固的結(jié)合，降低焊點(diǎn)強(qiáng)度，特別是在板上焊導(dǎo)線時(shí)，焊錫不足往往造成導(dǎo)線脫落。通過(guò)該課程學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了許多有關(guān)電子工藝的基礎(chǔ)知識(shí)，例如：錫焊的原理，掌握了工具的使用范圍與方法；了解電烙鐵的結(jié)構(gòu)、安全使用方法；體驗(yàn)不同造型結(jié)構(gòu)的焊接特點(diǎn)（金字塔、球體、正方體等）；使用電烙鐵進(jìn)行不同結(jié)構(gòu)的焊錫練習(xí)，充分發(fā)揮想象力進(jìn)行了創(chuàng)造性設(shè)計(jì)；學(xué)會(huì)了使用SMT元器件組裝焊接調(diào)試FM收音機(jī)。并且培養(yǎng)了一定的實(shí)踐動(dòng)手能力和嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、實(shí)干的科學(xué)作風(fēng)。讓此次的電子工藝實(shí)習(xí)圓滿結(jié)束。

第二篇：電子工藝實(shí)習(xí)報(bào)告1400字學(xué)號(hào)：122720xx姓名：高穎喬學(xué)院：理學(xué)院專業(yè)：光信息科學(xué)與技術(shù)班級(jí)：光科1201為期四周的電子工藝實(shí)習(xí)結(jié)束了，在這門實(shí)踐課上我得到許多鍛煉，為以后的學(xué)習(xí)生活提供了很大的便利。在這門課上，我們從中學(xué)到了書本的理論知識(shí)無(wú)法給我們的技能技巧和經(jīng)驗(yàn)。在這4周的學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了焊接插入式電子元件，以及貼片式電子元件。雖然焊接的并不熟練，錯(cuò)誤百出，但是我學(xué)到了很多，并且技術(shù)正日臻成熟。當(dāng)時(shí)覺(jué)得這是一個(gè)不可能完成的任務(wù)，隨著課時(shí)的增加，我逐漸掌握了焊接的技術(shù)與技巧，最后成功的制作出了一個(gè)萬(wàn)用表。在這個(gè)課上我學(xué)到了很多實(shí)際操作上的東西。首先鞏固了電子學(xué)理論，增強(qiáng)了識(shí)別電子元器件的能力。其次，培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，理論的東西只有通過(guò)實(shí)踐環(huán)節(jié)的檢驗(yàn)，才是真實(shí)的。通過(guò)組裝萬(wàn)用表，我們明白了其工作原理、學(xué)會(huì)了焊接技術(shù)。還有此次實(shí)習(xí)還鍛煉了我們解決問(wèn)題的能力，在實(shí)習(xí)中我們遇到了各種各樣的問(wèn)題，通過(guò)此次實(shí)習(xí)我們懂得了面對(duì)一個(gè)問(wèn)題，要不慌不忙，理清思路，尋找問(wèn)題的根源，然后一步一步的解決問(wèn)題。我們的任務(wù)是制作一個(gè)萬(wàn)用表。在一開(kāi)始我們檢查了零件是否齊全，接下來(lái)我們觀看了萬(wàn)用表的焊接視頻，學(xué)會(huì)如何將元件焊接上去。老師跟我們強(qiáng)調(diào)了很多用電烙鐵的注意事項(xiàng)，在焊接過(guò)程中我們也都注意到了這些問(wèn)題，但是不可避免的，仍有有很多問(wèn)題存在。例如，電路板上的有些焊點(diǎn)有些不符合標(biāo)準(zhǔn)，尤其是導(dǎo)線焊接的不好，容易脫落；焊錫量要適中，過(guò)多的焊錫會(huì)造成焊錫的浪費(fèi)，焊接時(shí)間的增加，不易察覺(jué)的短路。過(guò)少的話會(huì)造成焊點(diǎn)強(qiáng)度降低，虛焊。還有就是我親身遇到的一個(gè)問(wèn)題，當(dāng)烙鐵頭氧化后會(huì)引起烙鐵頭不粘錫，嚴(yán)重的不能進(jìn)行焊接。在我遇到這個(gè)問(wèn)題后，我一開(kāi)始并沒(méi)有意識(shí)到，后來(lái)已經(jīng)嚴(yán)重到不能進(jìn)行焊接，于是我找老師詢問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題，才恍然大悟。最后在老師的幫助下，我的烙鐵頭重新掛上錫。在焊接芯片時(shí)最好使用托焊，因?yàn)樾酒暮更c(diǎn)又小又密。但是對(duì)于我們這次所焊的貼片元件，并不是很小，不使用托焊也可以，但是我的技術(shù)在開(kāi)始并沒(méi)有很好，所以在焊接貼片元件時(shí)，出現(xiàn)了瑕疵，但并沒(méi)有出現(xiàn)短路等重大失誤。在還有就是組裝時(shí)由于東西都很小，我們必須小心不要丟失元件。老師在看完教學(xué)視頻后，又強(qiáng)調(diào)了注意事項(xiàng)，并告知我們電路板上很多元件都使用豎式焊接。在不斷練習(xí)過(guò)程中，我的焊接技術(shù)越來(lái)越好，在最后焊接完成后，老師也給予了不錯(cuò)的評(píng)價(jià)，但是，我的蜂鳴器卻始終不響。于是我開(kāi)始檢查電路，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，我的蜂鳴器是因?yàn)槎搪返脑虿挪豁?，于是我重新將蜂鳴器焊接上。經(jīng)過(guò)測(cè)量，我焊接的萬(wàn)用表蜂鳴器功能良好。然后我將萬(wàn)用表接上實(shí)驗(yàn)室電源測(cè)量萬(wàn)用表的電壓檔，電流檔及電阻檔是否正常。后經(jīng)過(guò)測(cè)量，我焊接制作的萬(wàn)用表各功能正常，是一個(gè)功能完全，能正常使用的萬(wàn)用表。在整個(gè)的實(shí)習(xí)中我學(xué)習(xí)了很多的東西，使我眼界打開(kāi)，感受頗深。簡(jiǎn)單的焊接使我了解到人生學(xué)習(xí)的真諦，課程雖然結(jié)束了，但學(xué)習(xí)還沒(méi)結(jié)束，我知道作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高科技人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。這次實(shí)習(xí)對(duì)自己的