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小學(xué)心理健康育工作結(jié)實(shí)我校刻好向?qū)W展,,必進(jìn)生質(zhì),增挫。學(xué)教，的一、加強(qiáng)師自身修養(yǎng)樹(shù)立“身教”?？禈?biāo)的生全一教與在傳知各過(guò),生往不身量教用、的心影心展,影著工此們什健維康如何護(hù)資對(duì)一輔的心育,和年同健體身到先二、持全面滲透,渠道全方位展心理健康教工作1、學(xué)行輔教心育育要行輔的快行理,助習(xí),提13

和要,生效身速會(huì)通習(xí),方學(xué)習(xí)度興的學(xué)緩理學(xué)當(dāng)突問(wèn)導(dǎo)力學(xué)過(guò),一習(xí)情路而許學(xué)習(xí)而握方所對(duì)科統(tǒng)法,幫助生地的體2學(xué)堂道過(guò)中教發(fā)的和,學(xué)欲培的的維通過(guò)育生質(zhì)通過(guò)賞生3工培創(chuàng)班過(guò)展尊基建和關(guān)協(xié)的營(yíng)育,創(chuàng)成外促造質(zhì)展;創(chuàng)活,過(guò)班動(dòng)會(huì)為參活生和,生人;學(xué),生余地活組行23

,促創(chuàng)健價(jià),通價(jià)造性,認(rèn)創(chuàng)引導(dǎo)中的造使刻心助任建師工、的,創(chuàng)設(shè)和的圍4于人文加團(tuán)體園,營(yíng)造、的圍,教學(xué)敢敢于權(quán)激發(fā)造培養(yǎng)生心5、教通過(guò)理等方,進(jìn)導(dǎo)6會(huì)家溝

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