電影元素1ppt課件電影元素1ppt課件電影的構(gòu)成要素畫面

景別、運動、光線、色彩；聲音人聲、音響、音樂、聲畫關(guān)系；蒙太奇和長鏡頭2ppt課件電影的構(gòu)成要素畫面2ppt課件一、畫面一、影視畫面影視畫面并不是現(xiàn)實的一種簡單的復(fù)制，而是一種藝術(shù)符號，既是對現(xiàn)實的記錄，又是對現(xiàn)實的超越，是被人賦予了意義的現(xiàn)實。影視畫面的兩個基本特征

再現(xiàn)性：對現(xiàn)實時空的一種再現(xiàn)。表現(xiàn)性：一種有目的的重新建構(gòu)是影視制作者或創(chuàng)作者根據(jù)自己對世界、對人生、對藝術(shù)的理解做出的對現(xiàn)實的認(rèn)識、理解和闡釋。3ppt課件一、畫面一、影視畫面3ppt課件二、影視畫面的鏡頭元素景別：景別主要是指由鏡頭與被拍攝物體距離的遠(yuǎn)近而形成的視野大小的區(qū)別。分為遠(yuǎn)景（大遠(yuǎn)景）、全景、中景、近景、特寫（大特寫）。一、畫面4ppt課件二、影視畫面的鏡頭元素一、畫面4ppt課件1、遠(yuǎn)景：遠(yuǎn)景的特點是視野非常開闊，景深悠遠(yuǎn)。給人以“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”之感。2、全景：取人物的全身及其周圍環(huán)境，誘導(dǎo)觀眾思考人與環(huán)境的關(guān)系。3、中景：取人物膝蓋以上的范圍。兩人對話時常用。4、近景：取景范圍一般在人腰部以上。好似對人物的衣著、儀表和容貌所作的肖像描寫，觀眾能清晰地看到任務(wù)的面部特征和表情。5、特寫及大特寫：是對人物臉部的強調(diào)性描寫，也是一種瞬間的靜態(tài)造型。它給觀眾的感覺是“巧笑倩兮，眉目盼兮”式的眉目傳情的生動形象。

一、畫面5ppt課件1、遠(yuǎn)景：遠(yuǎn)景的特點是視野非常開闊，景深悠遠(yuǎn)。給人以“孤帆遠(yuǎn)各種景別示意圖一、畫面6ppt課件各種景別示意圖一、畫面6ppt課件遠(yuǎn)景畫面7ppt課件遠(yuǎn)景畫面7ppt課件全景畫面8ppt課件全景畫面8ppt課件中景畫面9ppt課件中景畫面9ppt課件近景畫面10ppt課件近景畫面10ppt課件特寫畫面11ppt課件特寫畫面11ppt課件推：鏡頭逐漸接近被拍攝物的運動。拉：鏡頭逐漸離開被拍攝物的運動。搖：鏡頭借助三腳架做出的上下、左右或者旋轉(zhuǎn)運動。移：攝影機或攝像機拍攝時所做出的左右、上下運動。跟：攝影或攝像機鏡頭與運動著的被拍攝物體保持基本相同距離的縱向運動。鏡頭運動：運動鏡頭主要包括5種形式一、畫面12ppt課件鏡頭運動：運動鏡頭主要包括5種形式一、畫面12ppt課件平視鏡頭：鏡頭與被拍攝物體保持基本相同水平的鏡頭。俯視鏡頭：鏡頭低于水平角度，從上向下拍攝的鏡頭。仰視鏡頭：鏡頭高于水平角度，從下向上拍攝的鏡頭。平視鏡頭俯視鏡頭仰視鏡頭角度一、畫面13ppt課件平視鏡頭俯視鏡頭仰視鏡頭角度一、畫面13ppt課件三、影視畫面的造型元素造型即指在特定視點上，通過形、光、色等空間元素來表現(xiàn)人、景、物、塑造視覺形象。造型是通過攝影造型、美術(shù)造型和演員造型來完成的。最重要的造型元素包括構(gòu)圖、光與色。一、畫面14ppt課件三、影視畫面的造型元素一、畫面14ppt課件構(gòu)圖構(gòu)圖的組成：主體、陪體、環(huán)境構(gòu)圖類型：構(gòu)圖原則敘事性原則表意性原則修辭性原則整體性原則一、畫面15ppt課件構(gòu)圖敘事性原則一、畫面15ppt課件光光的質(zhì)量：柔光和硬光柔光：光源比較分散，方向性較弱的布光。硬光：光源比較集中，有明顯的方向性。光的方向：前置光、側(cè)光、背光、底光、頂光光的亮度：強光和弱光光調(diào)：高調(diào)和低調(diào)光的方向一、畫面16ppt課件光光的方向一、畫面16ppt課件順光造型17ppt課件順光造型17ppt課件側(cè)光造型18ppt課件側(cè)光造型18ppt課件逆光造型19ppt課件逆光造型19ppt課件頂光造型20ppt課件頂光造型20ppt課件腳光造型21ppt課件腳光造型21ppt課件色彩色彩的配置：畫面中不同色彩的比例、位置、面積之間的搭配關(guān)系，造成不同的濃與淡、明與暗、暖與冷、豐富與單純等視覺感覺，從而起到造型作用。

波蘭著名導(dǎo)演基耶斯諾夫斯基的影片《紅色》，通過汽車、電話、燈光、廣告畫、地毯和舞臺幕布等鮮明的紅色來提供一種溫暖、熱烈的視覺氣氛，從而傳達出影片“博愛”的主題。一、畫面22ppt課件色彩波蘭著名導(dǎo)演基耶斯諾夫斯基的影片《紅色》，色彩的變化：畫面中的色彩還可以借助于色彩與人的情緒之間的內(nèi)在聯(lián)系，通過色彩的組合和變化來制造藝術(shù)效果。

影片《重慶森林》用紅色、藍(lán)色的交替變化來表現(xiàn)現(xiàn)代都市的燈紅酒綠。一、畫面23ppt課件色彩的變化：畫面中的色彩還可以借助于色彩與人的情影片色調(diào)：影視作品中每一個局部的色彩處理是受到色調(diào)的總體設(shè)計所支配的。

光與色創(chuàng)造節(jié)奏、氛圍、風(fēng)格，被用來展示和刻畫人物，甚至也可以用來表達思想主題。日本影片《亂》中光與色的運用。一、畫面24ppt課件色調(diào)：影視作品中每一個局部的色彩處理是受到色調(diào)的二、聲音一、人聲人聲主要由對話、獨白、旁白組成。人聲與人物性格、人物形象的塑造人聲與影視作品整體藝術(shù)風(fēng)格的創(chuàng)造人聲與畫外空間的創(chuàng)造25ppt課件二、聲音一、人聲25ppt課件二、音響

音響是指影視作品中人與物體運動所產(chǎn)生的聲音以及所有的背景和環(huán)境聲音。音響還原逼真感音響刻畫人物音響表達情思音響創(chuàng)造空間二、聲音26ppt課件二、音響二、聲音26ppt課件三、音樂影視藝術(shù)中的音樂包括器樂和聲樂兩部分。在形態(tài)上可以分為有聲源音樂和無聲源音樂。音樂的作用主要體現(xiàn)在：抒發(fā)情感參與敘事展現(xiàn)環(huán)境創(chuàng)造節(jié)奏二、聲音27ppt課件三、音樂二、聲音27ppt課件四、聲與畫畫面與聲音既相互依賴、依存，同時也相互獨立、自主。聲畫結(jié)合的方式從存在形式上可以劃分為聲畫同步和聲畫分離兩種形式，從相互關(guān)系上則可以劃分為聲畫合一和聲畫對位兩種關(guān)系。

聲畫同步聲畫分離聲畫同一聲畫對位二、聲音28ppt課件四、聲與畫二、聲音28ppt課件

聲畫同步指畫面中的視覺影像與出現(xiàn)的聲音處于同步關(guān)系中，也即指聲音是由畫面中的人或物體、環(huán)境所產(chǎn)生的。全球第一支現(xiàn)代MTV-邁克爾·杰克遜《Thriller》中，聲畫同步把音樂視頻從宣傳工具轉(zhuǎn)換成一種帶有音樂故事情節(jié)的藝術(shù)表達形式。二、聲音29ppt課件聲畫同步全球第一支現(xiàn)代MTV-邁克爾·杰克遜

聲畫分離指畫面中的聲音和形象不同步，相互分離，聲音不是由畫面中的人或物所產(chǎn)生的。

影片《大紅燈籠高高掛》中運動了大量的聲畫分離的表現(xiàn)手法。二、聲音30ppt課件聲畫分離影片《大紅燈籠高高掛》中

聲畫同一指畫面和聲音無論是采用同步或是分離的方式出現(xiàn)，它們在內(nèi)容、情緒、節(jié)奏等方面是統(tǒng)一的，相輔相成。

影片《集結(jié)號》中，緊張的戰(zhàn)斗場面和激烈的槍炮聲就是用聲畫同步的方式來營造扣人心弦的搏斗效果。二、聲音31ppt課件聲畫同一影片《集結(jié)

聲畫對位指聲音和畫面之間在情緒、內(nèi)容、藝術(shù)形象的表述上是相互獨立的對比性關(guān)系，它們通過差異來達成和諧，是一種對立統(tǒng)一的辯證關(guān)系。

賈樟柯導(dǎo)演的影片《小武》中運用“霸王別姬”的音樂隱喻進退兩難，徘徊不定的情緒。

二、聲音32ppt課件聲畫對位賈樟柯導(dǎo)演的影片《小武》在聲畫關(guān)系中還有一種特殊的組合現(xiàn)象——靜默，它是指在有聲影視作品中，所有聲音在畫面上突然消失的一種藝術(shù)效果。美國影片《拯救大兵瑞恩》中，“靜默”用來表現(xiàn)慘烈的戰(zhàn)爭場面。二、聲音33ppt課件在聲畫關(guān)系中還有一種特殊的組合現(xiàn)象——靜默，它是指在有聲影視三、蒙太奇蒙太奇原為建筑學(xué)用語，意為裝配、安裝、組合。在影視藝術(shù)中，被用來指畫面、鏡頭和聲音的組織結(jié)構(gòu)方式。蒙太奇是按照特定的創(chuàng)作目的和遵循一系列藝術(shù)規(guī)則對鏡頭與鏡頭、畫面與聲音進行有機組合的基本手段，通過這種手段，創(chuàng)造出影視作品空間和時間的完整性、統(tǒng)一性，完成對人物、環(huán)境和事件的敘述，表達具有內(nèi)在邏輯的思想和情感，創(chuàng)造和諧的節(jié)奏和風(fēng)格。34ppt課件三、蒙太奇蒙太奇原為建筑學(xué)用語，意為裝配、安裝、組合三、蒙太奇蒙太奇[1]蒙太奇[2]蒙太奇[3]35ppt課件三、蒙太奇蒙太奇蒙太奇蒙太奇35ppt課件四、長鏡頭與普通鏡頭相比，長鏡頭具有三個主要的美學(xué)優(yōu)勢。敘述的完整感：

在單鏡頭中畫面的時間與生活中的真實事件完全同步，同時環(huán)境、人物、事件都可以被充分地展示，給觀眾帶來完整的時空感。表意的豐富性

在長鏡頭中，畫面信息豐富復(fù)雜，沒有確定的所指，需要觀眾的主動參與來發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造意義。畫面的開放性

長鏡頭利用場面調(diào)度、鏡頭以及攝影機或攝像機的運動使畫面產(chǎn)生運動感，這種運動由于其畫框邊緣的不確定，反而使觀眾能夠?qū)Ξ嬁蛞酝獾目臻g進行想象和補充，從而使長鏡頭具有比普通鏡頭更開放的空間容量。四、長鏡頭36ppt課件四、長鏡頭四、長鏡頭36ppt課件四、長鏡頭

影片《400下》中，著名的奔跑長鏡頭，被后來諸多作品模仿。長鏡頭常常用來表現(xiàn)高難度動作，以此來證明表演的真實性。37ppt課件四、長鏡頭影片《400下》中，著名的奔跑長鏡頭電影元素38ppt課件電影元素1ppt課件電影的構(gòu)成要素畫面

景別、運動、光線、色彩；聲音人聲、音響、音樂、聲畫關(guān)系；蒙太奇和長鏡頭39ppt課件電影的構(gòu)成要素畫面2ppt課件一、畫面一、影視畫面影視畫面并不是現(xiàn)實的一種簡單的復(fù)制，而是一種藝術(shù)符號，既是對現(xiàn)實的記錄，又是對現(xiàn)實的超越，是被人賦予了意義的現(xiàn)實。影視畫面的兩個基本特征

再現(xiàn)性：對現(xiàn)實時空的一種再現(xiàn)。表現(xiàn)性：一種有目的的重新建構(gòu)是影視制作者或創(chuàng)作者根據(jù)自己對世界、對人生、對藝術(shù)的理解做出的對現(xiàn)實的認(rèn)識、理解和闡釋。40ppt課件一、畫面一、影視畫面3ppt課件二、影視畫面的鏡頭元素景別：景別主要是指由鏡頭與被拍攝物體距離的遠(yuǎn)近而形成的視野大小的區(qū)別。分為遠(yuǎn)景（大遠(yuǎn)景）、全景、中景、近景、特寫（大特寫）。一、畫面41ppt課件二、影視畫面的鏡頭元素一、畫面4ppt課件1、遠(yuǎn)景：遠(yuǎn)景的特點是視野非常開闊，景深悠遠(yuǎn)。給人以“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”之感。2、全景：取人物的全身及其周圍環(huán)境，誘導(dǎo)觀眾思考人與環(huán)境的關(guān)系。3、中景：取人物膝蓋以上的范圍。兩人對話時常用。4、近景：取景范圍一般在人腰部以上。好似對人物的衣著、儀表和容貌所作的肖像描寫，觀眾能清晰地看到任務(wù)的面部特征和表情。5、特寫及大特寫：是對人物臉部的強調(diào)性描寫，也是一種瞬間的靜態(tài)造型。它給觀眾的感覺是“巧笑倩兮，眉目盼兮”式的眉目傳情的生動形象。

一、畫面42ppt課件1、遠(yuǎn)景：遠(yuǎn)景的特點是視野非常開闊，景深悠遠(yuǎn)。給人以“孤帆遠(yuǎn)各種景別示意圖一、畫面43ppt課件各種景別示意圖一、畫面6ppt課件遠(yuǎn)景畫面44ppt課件遠(yuǎn)景畫面7ppt課件全景畫面45ppt課件全景畫面8ppt課件中景畫面46ppt課件中景畫面9ppt課件近景畫面47ppt課件近景畫面10ppt課件特寫畫面48ppt課件特寫畫面11ppt課件推：鏡頭逐漸接近被拍攝物的運動。拉：鏡頭逐漸離開被拍攝物的運動。搖：鏡頭借助三腳架做出的上下、左右或者旋轉(zhuǎn)運動。移：攝影機或攝像機拍攝時所做出的左右、上下運動。跟：攝影或攝像機鏡頭與運動著的被拍攝物體保持基本相同距離的縱向運動。鏡頭運動：運動鏡頭主要包括5種形式一、畫面49ppt課件鏡頭運動：運動鏡頭主要包括5種形式一、畫面12ppt課件平視鏡頭：鏡頭與被拍攝物體保持基本相同水平的鏡頭。俯視鏡頭：鏡頭低于水平角度，從上向下拍攝的鏡頭。仰視鏡頭：鏡頭高于水平角度，從下向上拍攝的鏡頭。平視鏡頭俯視鏡頭仰視鏡頭角度一、畫面50ppt課件平視鏡頭俯視鏡頭仰視鏡頭角度一、畫面13ppt課件三、影視畫面的造型元素造型即指在特定視點上，通過形、光、色等空間元素來表現(xiàn)人、景、物、塑造視覺形象。造型是通過攝影造型、美術(shù)造型和演員造型來完成的。最重要的造型元素包括構(gòu)圖、光與色。一、畫面51ppt課件三、影視畫面的造型元素一、畫面14ppt課件構(gòu)圖構(gòu)圖的組成：主體、陪體、環(huán)境構(gòu)圖類型：構(gòu)圖原則敘事性原則表意性原則修辭性原則整體性原則一、畫面52ppt課件構(gòu)圖敘事性原則一、畫面15ppt課件光光的質(zhì)量：柔光和硬光柔光：光源比較分散，方向性較弱的布光。硬光：光源比較集中，有明顯的方向性。光的方向：前置光、側(cè)光、背光、底光、頂光光的亮度：強光和弱光光調(diào)：高調(diào)和低調(diào)光的方向一、畫面53ppt課件光光的方向一、畫面16ppt課件順光造型54ppt課件順光造型17ppt課件側(cè)光造型55ppt課件側(cè)光造型18ppt課件逆光造型56ppt課件逆光造型19ppt課件頂光造型57ppt課件頂光造型20ppt課件腳光造型58ppt課件腳光造型21ppt課件色彩色彩的配置：畫面中不同色彩的比例、位置、面積之間的搭配關(guān)系，造成不同的濃與淡、明與暗、暖與冷、豐富與單純等視覺感覺，從而起到造型作用。

波蘭著名導(dǎo)演基耶斯諾夫斯基的影片《紅色》，通過汽車、電話、燈光、廣告畫、地毯和舞臺幕布等鮮明的紅色來提供一種溫暖、熱烈的視覺氣氛，從而傳達出影片“博愛”的主題。一、畫面59ppt課件色彩波蘭著名導(dǎo)演基耶斯諾夫斯基的影片《紅色》，色彩的變化：畫面中的色彩還可以借助于色彩與人的情緒之間的內(nèi)在聯(lián)系，通過色彩的組合和變化來制造藝術(shù)效果。

影片《重慶森林》用紅色、藍(lán)色的交替變化來表現(xiàn)現(xiàn)代都市的燈紅酒綠。一、畫面60ppt課件色彩的變化：畫面中的色彩還可以借助于色彩與人的情影片色調(diào)：影視作品中每一個局部的色彩處理是受到色調(diào)的總體設(shè)計所支配的。

光與色創(chuàng)造節(jié)奏、氛圍、風(fēng)格，被用來展示和刻畫人物，甚至也可以用來表達思想主題。日本影片《亂》中光與色的運用。一、畫面61ppt課件色調(diào)：影視作品中每一個局部的色彩處理是受到色調(diào)的二、聲音一、人聲人聲主要由對話、獨白、旁白組成。人聲與人物性格、人物形象的塑造人聲與影視作品整體藝術(shù)風(fēng)格的創(chuàng)造人聲與畫外空間的創(chuàng)造62ppt課件二、聲音一、人聲25ppt課件二、音響

音響是指影視作品中人與物體運動所產(chǎn)生的聲音以及所有的背景和環(huán)境聲音。音響還原逼真感音響刻畫人物音響表達情思音響創(chuàng)造空間二、聲音63ppt課件二、音響二、聲音26ppt課件三、音樂影視藝術(shù)中的音樂包括器樂和聲樂兩部分。在形態(tài)上可以分為有聲源音樂和無聲源音樂。音樂的作用主要體現(xiàn)在：抒發(fā)情感參與敘事展現(xiàn)環(huán)境創(chuàng)造節(jié)奏二、聲音64ppt課件三、音樂二、聲音27ppt課件四、聲與畫畫面與聲音既相互依賴、依存，同時也相互獨立、自主。聲畫結(jié)合的方式從存在形式上可以劃分為聲畫同步和聲畫分離兩種形式，從相互關(guān)系上則可以劃分為聲畫合一和聲畫對位兩種關(guān)系。

聲畫同步聲畫分離聲畫同一聲畫對位二、聲音65ppt課件四、聲與畫二、聲音28ppt課件

聲畫同步指畫面中的視覺影像與出現(xiàn)的聲音處于同步關(guān)系中，也即指聲音是由畫面中的人或物體、環(huán)境所產(chǎn)生的。全球第一支現(xiàn)代MTV-邁克爾·杰克遜《Thriller》中，聲畫同步把音樂視頻從宣傳工具轉(zhuǎn)換成一種帶有音樂故事情節(jié)的藝術(shù)表達形式。二、聲音66ppt課件聲畫同步全球第一支現(xiàn)代MTV-邁克爾·杰克遜

聲畫分離指畫面中的聲音和形象不同步，相互分離，聲音不是由畫面中的人或物所產(chǎn)生的。

影片《大紅燈籠高高掛》中運動了大量的聲畫分離的表現(xiàn)手法。二、聲音67ppt課件聲畫分離影片《大紅燈籠高高掛》中

聲畫同一指畫面和聲音無論是采用同步或是分離的方式出現(xiàn)，它們在內(nèi)容、情緒、節(jié)奏等方面是統(tǒng)一的，相輔相成。

影片《集結(jié)號》中，緊張的戰(zhàn)斗場面和激烈的槍炮聲就是用聲畫同步的方式來營造扣人心弦的搏斗效果。二、聲音68ppt課件聲畫同一影片《集結(jié)

聲畫對位指聲音和畫面之間在情緒、內(nèi)容、藝術(shù)形象的表述上是相互獨立的對比性關(guān)系，它們通過差異來達成和諧，是一種對立統(tǒng)一的辯證關(guān)系。

賈樟柯導(dǎo)演的影片《小武》中運用“霸王別姬”的音樂隱喻進退兩難，徘徊不定的情緒。

二、聲音69ppt課件聲畫對位賈樟柯導(dǎo)演的影片