Word———2022年名師成長工程培訓(xùn)心得體會(huì)

很榮幸參與了“名師成長工程”——開發(fā)區(qū)名師工作室學(xué)員北師大高級(jí)研修班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，特別感謝管理中心為我搭建了一個(gè)如此好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，使我得以有如此寶貴的機(jī)會(huì)從各方面提升自己?？偟膩碚f，這次的培訓(xùn)短暫而充實(shí)，內(nèi)容豐富，形式多樣，專家們的講座或高屋建瓴，或高瞻遠(yuǎn)矚，或深化淺出，展現(xiàn)出不同的風(fēng)格，讓我每一天都能感受到思想火花的沖擊。尤其是國家教育部原基礎(chǔ)教育司王文湛司長和中國科學(xué)院心理討論所現(xiàn)代學(xué)校教育討論中心張梅玲主任，廣渠門中學(xué)“宏志班”管委會(huì)主任，全國聞名班主任、全國優(yōu)秀老師高金英老師，他們雖都已經(jīng)退休多年，本該在家享受晚年，卻仍舊致力于教育教學(xué)討論，獨(dú)到精辟的見解讓我由衷地佩服之余，更是萌生了深深的敬意與感動(dòng)。

通過培訓(xùn)，專家們講授的內(nèi)容我雖不能立即全部消化汲取，但的確從肯定程度上更新了教育教學(xué)觀念，提高了理論熟悉，更重要的是為我以后的進(jìn)展道路指明白方向，讓我對(duì)做好今后的教育教學(xué)工作有了更多的思索和熟悉。下面是我參與此次培訓(xùn)的幾點(diǎn)心得體會(huì)：

一、為人師表，做同學(xué)生命中的貴人

這幾天的培訓(xùn)中，我不僅佩服著各位專家、教授的講課藝術(shù)、教育才智，更感動(dòng)于他們?yōu)槿藥煹娜烁聍攘?。他們無不在踐行著北師大“學(xué)為人師，行為世范”的校訓(xùn)。

“立師先立德”，“親其師才能信其道”，足以看出老師的任務(wù)不僅僅是傳授學(xué)問，更重要的是育人。這一點(diǎn)上，讓我感受最深的是北京市廣渠門中學(xué)的高金英老師，一個(gè)看起來很慈愛、很一般的女老師，她從她坎坷的經(jīng)受講起，從河北農(nóng)村的知青，一個(gè)普一般通的老師，到北京的重新開頭，由于教學(xué)成果的不凡，再到擔(dān)當(dāng)“宏志班”的第一屆班主任，為了自己的同學(xué)，節(jié)假日和家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)也放棄了，沒時(shí)間去教育自己的子女,期間的酸甜苦辣可以想象。高老師不平凡的老師經(jīng)受給我增加了幾分佩服和理解，由于我也是一個(gè)一般的一線老師，教育教學(xué)的一些經(jīng)受和高老師有著共鳴。她的故事讓我知道“如何做平凡的事，成為一個(gè)不平凡的人”，也使我感受到當(dāng)好一個(gè)老師的責(zé)任和義務(wù)——我們教得不僅僅是書，而更重要的是學(xué)會(huì)育人。

高老師說我們要“做同學(xué)生命中的貴人”，要“靜下心來教書，潛下心來育人”，靜下心來收益的是同學(xué)，而最終收益的是老師自己。她的一句“把同學(xué)看做魔鬼，您會(huì)生活在地獄里；把同學(xué)看做天使，您就會(huì)生活在天堂中”，真正體現(xiàn)了我們老師在對(duì)待同學(xué)上，肯定要調(diào)整好自己的心態(tài)。高老師三個(gè)小時(shí)的培訓(xùn)課，我感覺特殊短暫，她用詼諧生動(dòng)、簡潔易懂的語言，把當(dāng)老師的真諦講得淋漓盡致。一句句平凡樸實(shí)的話語給了我不平凡的感受和思索。類似的話太多了，我雖不行能立即達(dá)到高老師那樣的高度，但我會(huì)好好體會(huì)她的理念和心得，漸漸的融入我的課堂我的人生。

二、堅(jiān)持讀書，不斷豐富自己的文化底蘊(yùn)

一名優(yōu)秀的老師，首先肯定要有深厚的文化底蘊(yùn)，只有提高自已的人文素養(yǎng)，才可能在工作中成為學(xué)校的“能師”。要提高自已的人文素養(yǎng)，就必需擅長讀書、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。俗話說“活到老，學(xué)到老，還有三分學(xué)不了。”通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我懂得在平凡、瑣碎的工作中更要忙里偷閑地靜下心來讀書。專家在作講座時(shí)的旁征博引、信手拈來，甚至有的專家，比如已經(jīng)70多歲高齡的王文湛司長，從頭到尾連講稿也不拿，不看，坐下就侃侃而談，三個(gè)小時(shí)的講座思路明確，條理清楚。由此可