【人教版】高中政治必修四:《用對立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題》課件_第1頁
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文檔簡介

第九課唯物辨證法的實(shí)質(zhì)與核心

9.2用對立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題第九課唯物辨證法的實(shí)質(zhì)與核心

9.2用對立統(tǒng)一的觀點(diǎn)目標(biāo)展示:1、理解

主要矛盾和次要矛盾的含義及其辯證關(guān)系2、了解

主要矛盾和次要矛盾辯證關(guān)系的方法論要求。3、理解

矛盾的主要方面和次要方面的含義及其辯證關(guān)系4、了解矛盾的主要方面和次要方面辯證關(guān)系的方法論要求。目標(biāo)展示:1、理解主要矛盾和次要矛盾的含義及其辯證關(guān)系一、矛盾分析法是認(rèn)識事物的根本方法1.主次矛盾辯證關(guān)系原理(1)含義(2)主要矛盾和次要矛盾的辯證關(guān)系2.矛盾主次方面的辯證關(guān)系原理(2)矛盾主要方面和次要方面的辯證關(guān)系(1)含義3.要堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一2.為什么要具體問題具體分析二、具體問題具體分析1.含義、地位一、矛盾分析法是認(rèn)識事物的根本方法1.主次矛盾辯證關(guān)系原理(“你今天摘菜了嗎?”“哥摘的不是菜,是寂寞”“你摘得不是菜,是人生”“你今天摘菜了嗎?”學(xué)生:“摘菜”掙零花錢某高中學(xué)生,為了與同學(xué)比賽看誰的農(nóng)場升級快,每天放學(xué)后,總是匆忙趕回家,第一件事就是迅速打開電腦進(jìn)入“農(nóng)場”,收獲自己的“蔬菜”,再把所有好友已經(jīng)成熟的“農(nóng)作物”“摘”個(gè)遍,等所有“地里的活”都做完了才開始做作業(yè),夜間還偷偷起床上網(wǎng)“收菜”。為了賺點(diǎn)零花錢,還幫兩個(gè)網(wǎng)友夜間“收菜”和“摘菜”,每月可以掙到200元左右。一個(gè)學(xué)期下來成績一落千丈,家長頭痛不已。

摘菜記事學(xué)生:“摘菜”掙零花錢摘菜記事哲學(xué)觀點(diǎn):1.復(fù)雜事物需要解決許多矛盾。2.這些矛盾中有主要矛盾和次要矛盾。(根據(jù)在事物發(fā)展中的地位和作用)如何評價(jià)該同學(xué)的行為?不務(wù)正業(yè)那么學(xué)生的正業(yè)是什么呢?學(xué)習(xí)(知識文化、為人處事)那么玩游戲、賺零花錢是什么呢?非正業(yè)哲學(xué)觀點(diǎn):如何評價(jià)該同學(xué)的行為?1.主要矛盾和次要矛盾的辯證關(guān)系(1)區(qū)別:含義不同(地位、作用不同)①主要矛盾:在事物發(fā)展過程中處于支配地位、對事物的發(fā)展起決定作用的矛盾。②次要矛盾:其他處于從屬地位、對事物的發(fā)展不起決定作用的矛盾。(一)堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一

復(fù)雜事物主次矛盾關(guān)系示意圖次要矛盾次要矛盾次要矛盾主要矛盾1.主要矛盾和次要矛盾的辯證關(guān)系①主要矛盾:在事物次要矛盾主要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾主要矛盾矛盾簡單事物

復(fù)雜事物主、次矛盾關(guān)系示意圖矛盾個(gè)數(shù)≥2矛盾個(gè)數(shù)=1次要主要次要次要次要主要矛盾簡單事物復(fù)雜事物主、次矛盾

在遼沈戰(zhàn)役中,我軍集中了優(yōu)勢兵力攻打錦州,但同時(shí)也派出了一部分兵力對長春、沈陽之?dāng)尺M(jìn)行包圍,對黑山、大虎山之?dāng)尺M(jìn)行阻擊。思考:我軍為何這樣做?體現(xiàn)了什么哲學(xué)道理?我與錦州之?dāng)车拿苁侵饕埽鉀Q這一矛盾有利于其他次要矛盾的解決。對其他敵人進(jìn)行包圍或阻擊是次要矛盾,使之不能馳援錦州之?dāng)常欣诒M速消滅錦州之?dāng)?,解決主要矛盾。主要矛盾決定次要矛盾的存在和發(fā)展。主要矛盾的解決有利于次要矛盾的解決。次要矛盾也會影響主要矛盾。次要矛盾的變化會促進(jìn)或延緩主要矛盾的解決。①二者相互依賴、相互影響。在遼沈戰(zhàn)役中,我軍集中了優(yōu)勢兵力攻打錦州,但同時(shí)①二者相互依賴、相互影響(2)主要矛盾與次要矛盾的聯(lián)系②兩者在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

抗戰(zhàn)時(shí)期:主要矛盾

;次要矛盾

。民族矛盾階級矛盾解放戰(zhàn)爭時(shí)期:主要矛盾是;次要矛盾

。階級矛盾民族矛盾①二者相互依賴、相互影響(2)主要矛盾與次要矛盾的聯(lián)系②兩者(3)主要矛盾和次要矛盾辯證關(guān)系的方法論要求①要善于抓住重點(diǎn),集中力量解決好主要矛盾;②要學(xué)會統(tǒng)籌兼顧,恰當(dāng)?shù)靥幚砗么我?;?)主要矛盾和次要矛盾辯證關(guān)系的①要善于抓住重點(diǎn),集中力量美國日本俄國德國英國印度澳大利亞用主次矛盾的原理分析我國外交工作次主次次次法國次次次美國日本俄國德國英國印度澳大利亞用主次矛盾的原理

薔薇花總是有刺。我相信,天上可愛的天使,她們也決不會沒有瑕疵。天幕上最光潔的星辰,要是傷了風(fēng),也會墜入凡塵。最好的葡萄酒常帶有木桶的味道,太陽也會有黑點(diǎn)看到。這首詩說明了什么哲學(xué)道理?天下沒有完美的事物,任何事物都包含對立統(tǒng)一的兩方面,我們要堅(jiān)持一分為二地看問題。(這里指優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn))薔薇花總是有刺。這首詩說明了什么哲學(xué)道理?天(1)矛盾的主要方面和次要方面的含義①矛盾的主要方面:是指在事物內(nèi)部居于支配地位、起主導(dǎo)作用的矛盾方面。②矛盾的次要方面:是指在事物內(nèi)部處于被支配地位、不起主導(dǎo)作用的矛盾方面。2.矛盾的主要方面和矛盾的次要方面的辯證關(guān)系注:事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的。(1)矛盾的主要方面和次要方面的含義①矛盾的主要方面:是指在矛盾的主要方面矛盾的次要方面主要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾矛盾的主要方面矛盾的次要方面

復(fù)雜事物矛盾的主要方面矛盾的次要方面主要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾(2)矛盾主要方面和次要方面的辯證關(guān)系

文化部工作人員稱,QQ游戲本身來看是個(gè)較成功的游戲確實(shí)能為青少年等網(wǎng)民提供一個(gè)充滿自然情趣的虛擬網(wǎng)絡(luò)平臺,但互動摘菜功能屬于簡單機(jī)械的操作,并沒有啟迪思維和開發(fā)智力的益處,有可能對此類游戲的摘菜功能逐步取消,也可能對這類網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)行改良,徹底為廣大網(wǎng)民提供一個(gè)積極向上的虛擬平臺,減輕對青少年道德及價(jià)值觀的負(fù)面影響和危害。①對立:相互區(qū)別、相互排斥;②統(tǒng)一:相互依存、相互依賴;并且在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。(2)矛盾主要方面和次要方面的辯證關(guān)系文化部工作人員稱,Q

故事:戰(zhàn)國時(shí),趙國有個(gè)人非常憂患老鼠為害,糧食被吃了、衣服被咬壞了、家里的器物被破壞了,于是到中山國去要貓。中山國人給了他一只貓。這只貓很會捉老鼠,但也很會捕捉雞。過了一個(gè)月,家里老鼠沒了,但是雞也沒了。他兒子問:何不把貓送走?父道上:“寧無雞也不能無貓,因無雞不會挨凍受餓,而無貓,則會挨凍受餓?!彼炱渥硬辉僭埂U垎枺喝绻悄?,你會怎么做?運(yùn)用矛盾分析法,把握矛盾的主要方面,分清主流和支流。故事:戰(zhàn)國時(shí),趙國有個(gè)人非常憂患老鼠為害,糧①要著重把握矛盾的主要方面,要抓主流;②但又不忽視矛盾的次要方面,即支流。(3)矛盾的主要方面和次要方面辯證關(guān)系的方法論要求:

體現(xiàn)矛盾主次方面原理的俗語:兩利相較取其重,兩害相較取其輕;桔生淮南則為橘,桔生淮北則為枳;網(wǎng)絡(luò)利弊得失;“金無足赤,人無完人”

①要著重把握矛盾的主要方面,要抓主流;②但又不忽視矛盾的次要區(qū)別

主要矛盾矛盾主要方面外延相對“許多矛盾”而言,矛盾可多個(gè).矛盾個(gè)數(shù)≥2相對“同一矛盾”而言,矛盾的方面數(shù)量=2作用決定事物發(fā)展進(jìn)程決定事物的性質(zhì)運(yùn)用

做事情時(shí)看問題、評價(jià)事物時(shí)關(guān)鍵詞重點(diǎn)、中心、關(guān)鍵、突破口、首要、核心、第一要?jiǎng)?wù)、重中之重主流、大局、性質(zhì)、主體、優(yōu)勢、本質(zhì)、整體上、基本面、總體上主要矛盾矛盾主要方面外延相對“許多矛盾”相對“同一矛盾”要全面復(fù)雜事物既看主要矛盾一種矛盾既看主要方面又看次要方面兩點(diǎn)論抓重點(diǎn)復(fù)雜事物:把握主要矛盾每一矛盾:把握主要方面重點(diǎn)論統(tǒng)一兩點(diǎn)是有重點(diǎn)的兩點(diǎn)重點(diǎn)是兩點(diǎn)中的重點(diǎn)又看次要矛盾3、主次矛盾和矛盾主次方面辯證關(guān)系的方法論要堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一的認(rèn)識方法要復(fù)雜事物既看主要矛盾一種矛盾既看主要方面又看次要方面兩點(diǎn)論常言道:“水火不相容”。著了火如何滅火?著火滅火常言道:“水火不相容”。著了火如何滅火?著火滅火

我國宋朝時(shí)期,京城有位很有名氣的裁縫,他裁的衣服特別的合體,那么他有什么“秘訣”呢?

傳說有一次,御使大夫請他去裁一件進(jìn)宮穿的衣服,裁縫手腳利索地量好了他的身腰尺寸,問:”請教御使老爺,您當(dāng)官多少年了?“御使很奇怪,反問他:”你量體裁衣就夠了,還要問這些干什么?我國宋朝時(shí)期,京城有位很有名氣的裁初任高職意高氣盛挺胸凸肚后短前長任職中期意氣微平前后一樣長任職末期抑郁不振低頭彎腰前短后長初任高職意高氣盛挺胸凸肚后短前長任職中期意氣微平前后一樣長任(二)堅(jiān)持對具體問題作具體分析1、含義:在矛盾普遍性原理的指導(dǎo)下,具體地分析矛盾的特殊性,找出解決矛盾的正確方法。對應(yīng)原理:3、方法論意義:(重要性)(1)是正確認(rèn)識事物的基礎(chǔ)(2)是正確解決矛盾的關(guān)鍵矛盾的特殊性2、地位:是馬克思主義的一個(gè)重要原則和活的靈魂。(二)堅(jiān)持對具體問題作具體分析1、含義:在矛盾普遍性原理的指用對立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題課堂小結(jié)堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一主次矛盾的辯證關(guān)系矛盾主次方面的辯證關(guān)系堅(jiān)持對具體問題作具體分析1、含義:2、地位:3、作用:含義:關(guān)系:方法論:含義:關(guān)系:方法論:用對立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題課堂小結(jié)堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一主次矛知識競技場上述三組說法分別體現(xiàn)了什么哲理?射人先射馬,擒賊先擒王牽牛要牽牛鼻子打蛇要打七寸1.因地制宜因材施教因人而異一把鑰匙開一把鎖對癥下藥量體裁衣3.看人既要看到優(yōu)點(diǎn)又要看到缺點(diǎn)生產(chǎn)中要看到速度,又要看到效益2.知識競技場上述三組說法分別體現(xiàn)了什么哲理?射人先射馬,擒賊先

1、“一個(gè)籬笆三根樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫”,“荷花好看也要綠葉扶持”。其哲學(xué)道理是()A、要集中力量抓主要矛盾B、抓主要矛盾的同時(shí),要注意解決好次要矛盾C、看問題首先要看到矛盾的主要方面D、抓主要矛盾和抓次要矛盾同樣重要單項(xiàng)選擇題1、“一個(gè)籬笆三根樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫”,“荷花好看也要綠葉2.為了克服當(dāng)前的全球金融危機(jī),中央政府加大財(cái)政支出,并要求讓有限的資金發(fā)揮最大的效益,“好鋼用在刀刃上”?!昂娩撚迷诘度猩稀北砻鬓k好事情必須:()

A.捉住事物的主要矛盾

B.捉住矛盾的主要方面

C.捉住矛盾的特殊性

D.捉住矛盾的普遍性

2.為了克服當(dāng)前的全球金融危機(jī),中央政府加大財(cái)政支出,并要求3.2008年10月17日,國務(wù)院常務(wù)會議認(rèn)為:總的來看,國際不利因素和國內(nèi)嚴(yán)重自然災(zāi)害沒有改變我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本態(tài)勢,我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展整體上具有抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力和強(qiáng)勁活力。上述論斷體現(xiàn):()A.矛盾雙方的轉(zhuǎn)化是現(xiàn)實(shí)的、無條件的B.主要矛盾在事物的發(fā)展過程中起決定作用C.次要矛盾對事物的發(fā)展有重要的影響作用D.事物的性質(zhì)是由矛盾的主要方面規(guī)定3.2008年10月17日,國務(wù)院常務(wù)會議認(rèn)為:總的來看,國4、馬克思主義的一個(gè)重要原則,也是在一切實(shí)際工作中必須嚴(yán)格遵循的基本方法也是馬克思主義活的靈魂指的是:()A、矛盾分析法B、具體問題具體分析C、一切從實(shí)際出發(fā)D、辯證法4、馬克思主義的一個(gè)重要原則,也是在一切實(shí)際工作中必須嚴(yán)格遵5.從前,有一只兔子去釣魚,一連三天都沒有釣到一條魚,它失望極了。第三天收竿時(shí),一條魚從水里跳出來說:“你這個(gè)笨蛋,明天再來釣魚時(shí),如果還用胡蘿卜當(dāng)釣餌,我扁死你?!睆摹渡钆c哲學(xué)》角度講,兔子的錯(cuò)誤在于:()①沒有做到一切從實(shí)際出發(fā)②只是從自己的主觀想象出發(fā)③沒有做到具體問題具體分析④沒有堅(jiān)持用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④5.從前,有一只兔子去釣魚,一連三天都沒有釣到一條魚,它失望6.現(xiàn)代社會競爭日趨激烈。在廣州里一家銀行辦公室的墻壁上寫著“99+1=0”,意思是99分成績加上1分不足,則工作等于O?!?9+1=0”作為一種激勵(lì)口號,提醒員工工作認(rèn)真負(fù)責(zé),有其合理之處;但它卻流露出來的“一丑遮百俊”的思維卻是違背辯證法的。它主要違背了唯物辯證法的:A.物質(zhì)與意識的關(guān)系原理B.關(guān)鍵部分對整體的功能起決定作用C.矛盾的主要方面和次要方面相互關(guān)系原理D.主要矛盾和次要矛盾的相互關(guān)系原理6.現(xiàn)代社會競爭日趨激烈。在廣州里一家銀行辦公室的墻壁上寫著

中醫(yī)講究辯證施治、對癥下藥,有時(shí)對同一類疾病對不同病因施以不同療法,稱為“同病異治”;有時(shí)又對不同的疾病根據(jù)相同的病理表現(xiàn)施以同一類療法,稱為“異病同治”。據(jù)此回答:7.“同病異治”和“異病同治”最突出的共同點(diǎn)是重視(

)A.矛盾普遍性和特殊性的辯證關(guān)系B.從整體上把握現(xiàn)象之間的聯(lián)系C.意識的能動作用D.內(nèi)因和外因的辯證關(guān)系8.異病同治是有條件的,而有些江湖“神醫(yī)”聲稱可以用一種藥包治百病,這違背了:(

)A.兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一的原則B.意識具有能動作用的原則C.具體問題具體分析的原則D.對立統(tǒng)一的原則AC中醫(yī)講究辯證施治、對癥下藥,有時(shí)對同一類疾病對不同病A.

主次矛盾不是絕對的、一成不變的

B.

矛盾在不同的發(fā)展階段上具有不同的特點(diǎn)C.

矛盾雙方在一定的條件下可以相互轉(zhuǎn)化D.

觀察和處理問題要堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一

C9、下面這幅漫畫體現(xiàn)的哲理是:()A.

主次矛盾不是絕對的、一成不變的

C9、下面這幅漫畫體現(xiàn)10、中國人民大學(xué)附屬中學(xué)校長劉彭芝曾作出這樣的比喻:“高中階段就像一個(gè)人的腰,腰間無力,今后干什么都不行?!备咧须A段如此關(guān)鍵,我們必須努力學(xué)習(xí),為今后成才打好基礎(chǔ)。這就是說要:()A.抓住矛盾的主要方面B.集中力量解決主要

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