《誠實(shí)是金》微教案鄂教版品德與社會(huì)四年級(jí)上冊(cè)第一單元第三課黃珊一、教學(xué)思路：本課教學(xué)充分挖掘?qū)W生生活，以大家最熟悉的身邊的誠實(shí)例子為突破口。二、學(xué)情分析：目前，我國的家庭教育普遍存在著只關(guān)注孩子學(xué)業(yè)成績，忽視德育教育，導(dǎo)致學(xué)生在與老師、同學(xué)、伙伴甚至家長的交往過程中，不同程度地存在著一些欺騙等不誠實(shí)行為。這些都影響著我們的孩子們的思想和行為。許多孩子對(duì)別人誠實(shí)的行為視而不見，對(duì)自己不誠實(shí)的行為習(xí)以為常。三、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解誠實(shí)的含義,知道誠實(shí)是一個(gè)人最基本的品德。能力目標(biāo)：明確為人誠實(shí)的重要性,并能正確看待現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)誠實(shí)的復(fù)雜性問題。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：行為能做到誠實(shí)守信。四、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：理解誠信的基本要求即對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)，澄清在誠信做人方面的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生分析并認(rèn)識(shí)誠信的重要性。五、教學(xué)策略與手段讓學(xué)生通過聽故事、講故事、討論等形式了解誠信的重要性。六、課前準(zhǔn)備：提前一周布置學(xué)生做好講故事的準(zhǔn)備，包括收集故事內(nèi)容及如何生動(dòng)地講出故事。七、教學(xué)過程開場(chǎng)白：大家好，今天我們來一起學(xué)習(xí)《誠信是金》?；顒?dòng)一：講誠實(shí)的故事1、師：古往今來，有關(guān)誠信的美德故事有許許多多，今天老師給同學(xué)們帶來了一個(gè)故事，故事的題目是《曾子殺豬》（出示課件：《曾子殺豬》）古時(shí)，一個(gè)叫曾子的人，有一天，曾子的妻子哄騙孩子說，在媽媽集市回來后殺豬給兒子吃，曾子的妻子剛從街上回來，曾子便準(zhǔn)備把豬抓來殺了，他的妻子勸阻他，曾子說哄騙孩子不是用來教育孩子成為正人君子的辦法，便真的把豬殺了，故事告訴我們?yōu)槿艘\信，答應(yīng)的事一定要做到。2、小結(jié)：曾子為了不失信于小孩，竟真的把豬殺了，煮給孩子吃，目的在于用誠實(shí)守信的人生態(tài)度去教育后代、影響后代。.小結(jié)：誠實(shí)，就是說的和做的一個(gè)樣，不說謊話，不欺騙他人。.在生活中，你們的同學(xué)、朋友、家人中一定也有像這樣的誠實(shí)人，請(qǐng)你來講一講吧。小結(jié)：嗯，你的故事講得非常好，讓我們深刻地懂得誠實(shí)是一個(gè)人應(yīng)具備的最基本的品德，一個(gè)人只有誠實(shí)才能取得別人的信任?；顒?dòng)二誠實(shí)的表現(xiàn).師：下面，請(qǐng)你想一想，屏幕上方4項(xiàng)哪些是誠實(shí)的表現(xiàn)，哪些是不誠實(shí)的表現(xiàn)。①學(xué)習(xí)上實(shí)事求是，不懂就是不懂，不裝懂。②考試作弊。③買東西多找的錢退回別人。④比賽作品自己做，不讓父母代做。2、小結(jié)：①③④是誠實(shí)的表現(xiàn)；②是不誠實(shí)的表現(xiàn)?；顒?dòng)三：不誠實(shí)的代價(jià)L有這么一個(gè)小故事，告訴我們不誠實(shí)的代價(jià)（課件出示小故事：不誠實(shí)的代價(jià)）師：你知道不誠實(shí)有什么后果嗎？我們來看看這些圖片。,插入相關(guān)圖片：無良的地產(chǎn)商做出了這樣的樓歪歪，地震來臨時(shí)，我們的生命會(huì)有保障嗎？“見效快、有療效、我常用、就是好”這樣的藥品真的能保證我們的健康嗎？地溝油、毒奶粉、瘦肉精、假雞蛋、郭美美事件正在一點(diǎn)一點(diǎn)的侵蝕我們的健康，模糊我們的雙眼??！看來不誠實(shí)的后果真讓人難以想象。.師：看著這一張張圖片，它在警示著我們什么呢？.小結(jié)：警示著我們每一個(gè)人：如果不誠不信，不但會(huì)受到道德的譴責(zé)，更會(huì)受到法律的制裁。做了不誠實(shí)的事心里會(huì)不安，害怕；做了不誠實(shí)的事會(huì)失去朋友；做了不誠實(shí)的事會(huì)失去別人的信任；做了不誠實(shí)的事會(huì)影響自己進(jìn)步；做了不誠實(shí)的事會(huì)留下不誠實(shí)