文檔僅供參考班活案麗花棉簽畫(huà)活動(dòng)目的：1會(huì)使用棉簽做畫(huà)用。棉簽畫(huà)叉，中間橫一條線，畫(huà)出雪花的六個(gè)角，再通過(guò)裝飾畫(huà)成小雪花2大膽地用棉簽畫(huà)出大小不同的雪花。3做畫(huà)過(guò)程中體驗(yàn)黑白裝飾畫(huà)的美感，感受用棉簽做畫(huà)的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1顏色的紙人手一份，棉簽每人兩根，白色水粉每組兩盤(pán)。2抹布一塊。3花的圖片或?qū)嵨铩；顒?dòng)過(guò)程：一引導(dǎo)幼兒欣賞雪花的片或?qū)嵨?。教師：你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？那你們說(shuō)一說(shuō)冬天都有什么景象呢？教師引導(dǎo)幼兒討論。教師：冬天天氣很冷，天空中下起了雪花，小朋友你們喜歡雪花嗎？看老師今天給你們到來(lái)了什么。二欣賞雪花，教師講解示范畫(huà)雪花。（1教師出示雪花的圖片或?qū)嵨镒層變哼M(jìn)行觀察。（2教師講解畫(huà)。教師：老師將這片雪花畫(huà)在了紙上，小朋友猜一猜我用什么畫(huà)的。今天老師給你們介紹一種新的畫(huà)畫(huà)工具。教師出示棉簽引起幼兒的興趣。（3教師邊畫(huà)邊講解。教師：小朋友用一根棉簽輕輕地蘸上白顏色的水粉，在畫(huà)上畫(huà)一個(gè)叉，在叉的中間畫(huà)一條線，形成一個(gè)六個(gè)角的圖形；再顏色在六個(gè)角上畫(huà)上小圓或一條條短橫線。這樣，一朵美麗的雪花就畫(huà)好了。教師：小朋友的桌子上放有白顏色的顏料、棉簽和抹布。（4幼兒操作文檔僅供參考

文檔僅供參考彩色世（美術(shù)）活動(dòng)目標(biāo)1、認(rèn)各種顏色并能通過(guò)給小動(dòng)送物體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣2、通過(guò)各種游戲增進(jìn)動(dòng)的靈活性。活動(dòng)準(zhǔn)備：各顏色的頭飾、地上畫(huà)的圈、各種顏色的水粉及宣紙、各種色的玩具、故《宣紙的故事》、6種小動(dòng)及小動(dòng)物的家活動(dòng)過(guò)程：1、《色大風(fēng)吹》的游戲引入課。朋友們今天咱們玩一個(gè)好的游戲——顏色大風(fēng)，把小朋友們分成六，每組戴不同顏色的頭，我們先請(qǐng)幼兒看看自己的飾是什么顏色的，然老師說(shuō)“大風(fēng)紅色頭飾的小朋”紅色頭飾的小朋友就在圈內(nèi)，其它顏色頭的小朋友則站在圈外用吹，老師檢查沒(méi)有錯(cuò)，再替換同的顏色。、這個(gè)游戲好嗎？好玩！那小朋友表現(xiàn)的那么好，現(xiàn)在請(qǐng)們幫個(gè)忙行嗎行！你們看小它們家住的是什么顏的房子，紅顏色的，那們家放什么顏的玩具？紅顏色，小貓的家是什么……，瞧！這么多顏色的玩放在一起都混，那請(qǐng)小朋友們幫忙給分一分，把各顏色的玩具放在小動(dòng)物家里。、小動(dòng)物們熱地邀請(qǐng)?jiān)蹅內(nèi)プ隹?，咱們帶什么禮物叱？噢有了，老師教們?nèi)旧?，每位朋友染一幅漂亮的染送給小動(dòng)物們，這是一好辦法：進(jìn)行色游戲。、利用染好“小手”進(jìn)行蹈表演，《彩色世界真奇》、小朋友們戴自己的禮物到小動(dòng)物做——行區(qū)域游戲?？茀^(qū)行調(diào)色游戲，觀察顏的變化。美工區(qū)進(jìn)行涂色各種顏色的水果各種顏色的碎來(lái)添色語(yǔ)言區(qū)進(jìn)行表演，想一想，紅色的物體并說(shuō)出它作。、進(jìn)行戶(hù)外鍛，各種顏色的隊(duì)伍進(jìn)比賽效分：幼兒在游戲中鞏固