不耍小聰明，不作弊應(yīng)當(dāng)是我們學(xué)習(xí)的原則，也應(yīng)當(dāng)是我們做人的原則。這樣做的根基在于——相信自己，不僅相信自己現(xiàn)有的實(shí)力，也相信自己通過(guò)努力能夠取得的進(jìn)步。Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet第課時(shí)SectionA1a-2d教目一知與能1.2.3.

能掌握以下單詞：easure，，，page，hurryup，due.能掌握以下句型Haveread…?.Nohaven’t.alreadyreadit.能掌握以下語(yǔ)法：現(xiàn)在完成時(shí)的一般應(yīng)用。4.Improvethelisteningandreadingability.二過(guò)與法采用目標(biāo)和直觀教學(xué)法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，引導(dǎo)他們積極參與課堂。三情態(tài)與值了解西方文學(xué)，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言文化的興趣。教重1.體和感悟already和yet在在完成時(shí)中的運(yùn)用步了解幾部文學(xué)作品的主要內(nèi)容。2.Improvethelisteningandability.教難理解現(xiàn)在完成時(shí)是對(duì)已發(fā)生的事件的描述體現(xiàn)其對(duì)現(xiàn)在的影響而不是強(qiáng)調(diào)事件發(fā)生在過(guò)去。教導(dǎo)課上引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，老師少講，鼓勵(lì)學(xué)生多練。學(xué)導(dǎo)加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)，積極回答問(wèn)題教準(zhǔn)圖片，錄音機(jī)，多媒體。教過(guò)Step1tingsGreetthestudentsasusual.Step2Presentation1a,Lookatthepicture.Haveyoureadthesebooks?Check√)theonesyouknow.___AliceinWonderland___LittleWomen___Treasure___OliveTwist___Robinson___SawyerStep3Learnthewords，，classic，pagehurry，dueStep4Listening1.1bListenandcompletethechart.Firststudentsgothroughthechartandbepreparedforlistening.BookTitleNameHavetheyWhatdotheythinkreadit?ofit?第頁(yè)共3頁(yè)誰(shuí)把安逸當(dāng)成幸福的花朵，那么等到結(jié)果時(shí)節(jié)，他只能望著空枝嘆息。如果缺少破土面出并與風(fēng)雪拚搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。

不耍小聰明，不作弊應(yīng)當(dāng)是我們學(xué)習(xí)的原則，也應(yīng)當(dāng)是我們做人的原則。這樣做的根基在于——相信自己，不僅相信自己現(xiàn)有的實(shí)力，也相信自己通過(guò)努力能夠取得的進(jìn)步。TreasureIslandRobinsonCrusoe

NickJudySandyAlanLittlewomenKateHarryThenlistenagainandcheckanswers.Step5Speaking1c,Practicetheconversation.Thentalkaboutotherbooksin1a.ExamplesA：Haveyoureadyet?B：Nohaven’t.A：Yes，havealreadyreadit.B：Whatitlike?A：Itfantastic.Encouragethestudentstopractice.Step6ListeningFirstletthestudentsgotasksin2aand2bandthenlisten.2a,Listen.Whohasreadthesebooks?Circlethenames.Keys：1.Tina2.MarkTina3.MarkTina4.Tina.2b,ListenWriteTandforKeys：TFStep7Speaking2c,Usetheinformationin2aand2btotalkaboutthebooks.A：?B：Yes，shehas.thinksit’sfantasticA：Whatitabout?B：Itabout…Dividethestudentsintoseveralgroupsandpractice.Letafewstudentsreporttheirconversations.2d,Role-playtheconversation.Step82dRole-playtheconversationFirstletntsreadaloudtheconversationandwiththedifficultpoints.Remindthestudentspayattention含現(xiàn)在完成時(shí)的句子Thenthemroleplaytheconversation.Dealwiththedifficultpoints：1.Youshouldhurryup.你要加快速度。hurryup趕快(急忙)做某事e.g.Hurryup，orwecannotgettotherailwayontime.快些，否則我們不能按時(shí)趕到火車站了。第頁(yè)共3頁(yè)誰(shuí)把安逸當(dāng)成幸福的花朵，那么等到結(jié)果時(shí)節(jié)，他只能望著空枝嘆息。如果缺少破土面出并與風(fēng)雪拚搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。

不耍小聰明，不作弊應(yīng)當(dāng)是我們學(xué)習(xí)的原則，也應(yīng)當(dāng)是我們做人的原則。這樣做的根基在于——相信自己，不僅相信自己現(xiàn)有的實(shí)力，也相信自己通過(guò)努力能夠取得的進(jìn)步。2.：…Thebookreportdueintwoweeks.讀報(bào)告兩周后必須交。Amy：Yes，Iknow…是，我知道…1)due

預(yù)定；預(yù)期；預(yù)計(jì)后邊引出預(yù)期的時(shí)間、地點(diǎn)等，還常常構(gòu)成短語(yǔ)bedue(todo或bedue(forsth.)。e.g.OurplaneisdueatHongqiaoInternationalAirport12:30.我們的飛機(jī)預(yù)計(jì)于12:30降在海虹橋國(guó)際機(jī)場(chǎng)。RoseisduetostartschoolinJanuary.羅絲一月份就要開始上學(xué)了。Youaredueforamedicalexaminationnext你的身體檢查預(yù)定在下個(gè)月。Step9HomeworkPracticetheconversationin2dinpairs.課作Learnthenewwordsandexpressionsby教反充