PAGE13一社會(huì)主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展一、教材分析本課是人民版高中歷史必修教材（Ⅱ）專題三“中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)道路的探索“的第一課?！镀胀ǜ咧袣v史課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》對(duì)本課的要求是：概述20世紀(jì)50年代至70年代我國(guó)探索社會(huì)主義道路的實(shí)踐，總結(jié)其經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這一課有三個(gè)子目，分別是：社會(huì)主義制度的建立（1949-1956）、曲折發(fā)展的十年（1956-1966）、“十年動(dòng)亂”中的國(guó)民經(jīng)濟(jì)（1966-1976）”這三部分內(nèi)容對(duì)我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的曲折發(fā)展歷程從宏觀上做了系統(tǒng)的介紹，便于學(xué)生從整體上認(rèn)識(shí)這一時(shí)期的歷史。二、學(xué)情分析由于目前我國(guó)歷史教學(xué)初中采取開卷的形式進(jìn)行考試，導(dǎo)致初中教師和學(xué)生對(duì)歷史的不重視，學(xué)生歷史基礎(chǔ)薄弱對(duì)高中歷史教學(xué)產(chǎn)生了不利影響。再加上高中歷史課本以專題的形式呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，知識(shí)系統(tǒng)性不強(qiáng)跳躍性還很大，使得原本對(duì)通史知識(shí)掌握不好的學(xué)生的理解更加困難。因此，本次教學(xué)將從宏觀上幫學(xué)生理清思路的同時(shí)注重對(duì)知識(shí)點(diǎn)的分析，堅(jiān)持從整體到具體的原則。三、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與能力認(rèn)識(shí)過渡時(shí)段總路線，了解中國(guó)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造及其實(shí)質(zhì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)主義改造的基本完成，使中國(guó)實(shí)現(xiàn)了從新民主主義到社會(huì)主義的轉(zhuǎn)變，確立了社會(huì)主義制度。了解中國(guó)在開始全面建設(shè)社會(huì)主義的十年，由于急于求成和片面強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展速度，在探索社會(huì)主義建設(shè)道路的過程中出現(xiàn)了重大失誤，經(jīng)歷了曲折的發(fā)展過程；在嚴(yán)重的困難面前，中國(guó)共產(chǎn)黨人通過調(diào)查研究，調(diào)整發(fā)展戰(zhàn)略，使國(guó)民經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展。了解“文化大革命”使中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)遭到嚴(yán)重破壞的史實(shí)及沉痛教訓(xùn)。（二）過程與方法收集資料，列表勾勒新中國(guó)成立以來我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的曲折歷程。繪制與運(yùn)用不同時(shí)期我國(guó)《經(jīng)濟(jì)建設(shè)成就示意圖》，培養(yǎng)閱讀、理解、概括、歸納和制表能力。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀從20世紀(jì)50年代至70年代，中國(guó)探索社會(huì)主義建設(shè)道路的實(shí)踐，總體特點(diǎn)是在曲折中前進(jìn)。引導(dǎo)學(xué)生用“曲折性”與“前進(jìn)性”辯證統(tǒng)一的原理，認(rèn)識(shí)中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)過程中的曲折和發(fā)展。中國(guó)建設(shè)社會(huì)主義缺乏成熟的理論和豐富的經(jīng)驗(yàn)，因此出現(xiàn)失誤是難以避免的。教師要引導(dǎo)學(xué)生通過理性思考，學(xué)會(huì)以史為鑒，而不能單純地局限于用批判的眼光去看待其中的歷史教訓(xùn)。四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：過渡時(shí)期總路線相關(guān)內(nèi)容；中共八大在探索中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)道路方面的理論成果；“大躍進(jìn)”、人民公社化運(yùn)動(dòng)造成的經(jīng)濟(jì)建設(shè)失誤；“文化大革命”造成的國(guó)民經(jīng)濟(jì)遭受嚴(yán)重?fù)p失。教學(xué)難點(diǎn)：理解三大改造與社會(huì)主義制度確立的內(nèi)在關(guān)系，學(xué)會(huì)使用生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的原理分析問題。五、教學(xué)方法：講授法、談話法、圖示法六、教學(xué)過程師：投影：開國(guó)大典上的毛澤東

1949年開國(guó)大典之日，……廣場(chǎng)上萬(wàn)眾歡騰，毛澤東的表情卻始終凝重，此刻的心情按他自己說是“1949年開國(guó)大典之日，……廣場(chǎng)上萬(wàn)眾歡騰，毛澤東的表情卻始終凝重，此刻的心情按他自己說是“又愉快又不愉快”。毛澤東后來解釋：中國(guó)解放我是很高興的，但是總覺得中國(guó)的問題還沒有完全解決，因?yàn)橹袊?guó)很落后，很窮，一窮二白。——《亮劍天安門——從國(guó)慶閱兵看新中國(guó)武器發(fā)展歷程》，《世界軍事》2022年第11期當(dāng)時(shí)在天安門參加檢閱的1萬(wàn)多官兵，也顯現(xiàn)出“很落后，很窮”的情景?！U獲的“萬(wàn)國(guó)牌”武器出自十幾個(gè)國(guó)家，多是別國(guó)淘汰的舊品。頭頂飛過的17架飛機(jī)，也是美制、英制……有人感嘆說，這次閱兵式上出現(xiàn)的各種裝備，只有騎兵的戰(zhàn)馬是我們國(guó)家自己產(chǎn)的。師：從上面的資料我們可以發(fā)現(xiàn)新中國(guó)剛成立時(shí)經(jīng)濟(jì)、科技、軍事、工業(yè)都是相當(dāng)落后的，中國(guó)處于一窮二白的境地。這么窮，怎么辦當(dāng)然是要努力擺脫這種窮困的狀況了。于是，人民政府領(lǐng)導(dǎo)開展大規(guī)模的土地改革運(yùn)動(dòng)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)工作。經(jīng)過三年的努力，國(guó)民經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，為有計(jì)劃的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)主義改造奠定了基礎(chǔ)。并于1953年，中共中央制訂了過渡時(shí)期總路線。什么是“過渡時(shí)期”過渡時(shí)期新中國(guó)成立到社會(huì)主義改造完成這一歷史時(shí)期。請(qǐng)同學(xué)們看課本P46回答：過渡時(shí)期總路線的指導(dǎo)方針及主要內(nèi)容是什么生：指導(dǎo)方針社會(huì)主義工業(yè)化建設(shè)與社會(huì)主義改造同時(shí)并舉。主要內(nèi)容“一化三改”，一化即實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義工業(yè)化；三改即對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)的改造。師：過渡時(shí)期總路線是如何具體實(shí)施的呢（請(qǐng)同學(xué)們看課本）1953年開始第一個(gè)五年計(jì)劃，優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)。師：我們?yōu)槭裁匆獌?yōu)先發(fā)展重工業(yè)？

資料卡片：現(xiàn)在我們能造什么能造桌子椅子、能造茶碗茶壺、能種糧食、還能磨成面粉，還能造紙，但是一輛汽車、一架飛機(jī)、一輛坦克、一輛拖拉機(jī)都不能造。毛澤東資料卡片：現(xiàn)在我們能造什么能造桌子椅子、能造茶碗茶壺、能種糧食、還能磨成面粉，還能造紙，但是一輛汽車、一架飛機(jī)、一輛坦克、一輛拖拉機(jī)都不能造。毛澤東②同時(shí)開始三大改造農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社（對(duì)農(nóng)業(yè)的改造經(jīng)歷了一個(gè)過程，一開始以發(fā)展互助組為中心、后來又發(fā)展到初級(jí)社，到了1955年下半年農(nóng)業(yè)合作化進(jìn)入高潮，以高級(jí)社為主）手工業(yè)手工業(yè)生產(chǎn)合作社資本主義工商業(yè)全行業(yè)公私合營(yíng)（1953年前對(duì)私營(yíng)工業(yè)實(shí)行加工訂貸、統(tǒng)購(gòu)包銷，對(duì)私營(yíng)商業(yè)進(jìn)行經(jīng)銷代銷；1954-1955年夏，個(gè)別企業(yè)公私合營(yíng)階段。它是指國(guó)家入股私營(yíng)企業(yè)，并由國(guó)家派代表負(fù)責(zé)經(jīng)營(yíng)管理，企業(yè)性質(zhì)從私有變成公私共有。1955年秋—1956年，全行業(yè)公私合營(yíng)國(guó)家對(duì)資本家手中的股份進(jìn)行贖買，使企業(yè)完全變成公有）

1955年下半年，不少大中城市出現(xiàn)了資本主義工商業(yè)全行業(yè)公私合營(yíng)的趨勢(shì)?！袠I(yè)公私合營(yíng)，是使資本主義所有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義公有制的具有決定意義的重大步驟。私人資本在中國(guó)的“絕種”，僅僅用了一個(gè)月的時(shí)間。北方的代表人物是樂松生，他是國(guó)內(nèi)最出名的百年藥號(hào)同仁堂的總經(jīng)理，南方的領(lǐng)頭者則是最大私營(yíng)企業(yè)集團(tuán)上海申新公司的榮毅仁，他們先后都當(dāng)上了北京市和上海市的副市長(zhǎng)，一時(shí)人稱“北樂南榮”。

資本主義工商業(yè)1955年下半年，不少大中城市出現(xiàn)了資本主義工商業(yè)全行業(yè)公私合營(yíng)的趨勢(shì)。……全行業(yè)公私合營(yíng)，是使資本主義所有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義公有制的具有決定意義的重大步驟。資本主義工商業(yè)個(gè)體農(nóng)業(yè)個(gè)體手工業(yè)公有制經(jīng)濟(jì)資本主義工商業(yè)個(gè)體經(jīng)濟(jì)1952年底各種經(jīng)濟(jì)成分1956年各種經(jīng)濟(jì)成分曲折發(fā)展的十年師：社會(huì)主義制度確立了，接下來中國(guó)人民開始探索如何建設(shè)社會(huì)主義。請(qǐng)看課本P48，有哪能些成功的探索和失敗的教訓(xùn)。生：成功探索：《論十大關(guān)系報(bào)告》、中共八大、八字方針曲折：大躍進(jìn)、人民公社化運(yùn)動(dòng)師：毛澤東的《論十大關(guān)系報(bào)告》主要是闡述了社會(huì)主義建設(shè)過程中的十種關(guān)系，希望調(diào)動(dòng)國(guó)內(nèi)外一切因素為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)。提出了開辟具有中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)道路的重大問題。接下來在1956年9月中共八大又對(duì)我國(guó)的國(guó)內(nèi)形勢(shì)及國(guó)內(nèi)矛盾做了正確的的分析。它認(rèn)為當(dāng)前中國(guó)社會(huì)的主要矛盾是什么生:①人民對(duì)于建立先進(jìn)的工業(yè)國(guó)的要求同落后的農(nóng)業(yè)國(guó)的現(xiàn)實(shí)之間的矛盾②人民對(duì)于經(jīng)濟(jì)文化迅速發(fā)展的需要同當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾。師：我們知道了中國(guó)社會(huì)的主要矛盾后接下來當(dāng)然就是解決這個(gè)矛盾。矛盾如何解決、解決的怎么樣呢同學(xué)們看P46下面的內(nèi)容。師:看完這些內(nèi)容后我們發(fā)現(xiàn)矛盾解決的并不好，由于我們急于求成想盡快化解我國(guó)面臨的矛盾反而事得其反，出現(xiàn)了“大躍進(jìn)”“人民公社化運(yùn)動(dòng)”師：為什么會(huì)出現(xiàn)大躍進(jìn)它都有哪能些典型的特征呢帶著這些問題我們來看“大躍進(jìn)”的一些相關(guān)圖片及資料。

肥豬賽大象，就是鼻子短。全社殺一口，足夠吃半年。1958年8月以后，“大躍進(jìn)”的重點(diǎn)從農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)向工業(yè)。為了達(dá)到規(guī)定的鋼產(chǎn)量指標(biāo)，號(hào)召全國(guó)上下一切部門為生產(chǎn)鋼“停車讓路”，于是以“肥豬賽大象，就是鼻子短。全社殺一口，足夠吃半年。1958年8月以后，“大躍進(jìn)”的重點(diǎn)從農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)向工業(yè)。為了達(dá)到規(guī)定的鋼產(chǎn)量指標(biāo)，號(hào)召全國(guó)上下一切部門為生產(chǎn)鋼“停車讓路”，于是以“小（小高爐），土（土法煉鋼）、群（群眾運(yùn)動(dòng)）”為特征的全民煉鋼運(yùn)動(dòng)迅速掀起。師：在“大躍進(jìn)”的腳步步步進(jìn)逼的情況下，毛澤東和黨中央又萌發(fā)了改變農(nóng)村基層組織結(jié)構(gòu)，實(shí)行“人民公社”的念頭，使“烏托邦”式的理想在中國(guó)變成了現(xiàn)實(shí)。

“共產(chǎn)主義是天堂，人民公社是橋梁”毛澤東說：“大概十年左右，我們可以在吃飯、穿衣、住房子上實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。公共食堂，吃飯不要錢，就是共產(chǎn)主義?！薄肮伯a(chǎn)主義是天堂，人民公社是橋梁”毛澤東說：“大概十年左右，我們可以在吃飯、穿衣、住房子上實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。公共食堂，吃飯不要錢，就是共產(chǎn)主義?！?/p>

鼓足干勁加油干放開肚皮吃飽飯人民公社好頭遍哨子不買帳，二遍哨子伸頭望，三遍哨子慢慢晃?！嗣窆鐣r(shí)農(nóng)村的順口溜

師：從他們干活的口號(hào)中我們能得到哪些信息生：生產(chǎn)積極性不高師：綜合上面對(duì)人民人民公社的認(rèn)識(shí)，我們來看看它都有哪些特點(diǎn)我們先來看看胡繩對(duì)人民公社特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。人民公社的特點(diǎn)叫“一大二公”，……所謂大，就是原來一二百戶的合作社合并成為四五千戶以至一二萬(wàn)戶的人民公社。一般是一鄉(xiāng)一社。所謂公，就是將幾十上百個(gè)經(jīng)濟(jì)條件、貧富水平不同的合作社合并后，一切財(cái)產(chǎn)上交公社，多者不退，少者不補(bǔ)，在全社范圍內(nèi)統(tǒng)一核算，統(tǒng)一分配，實(shí)行部分的供給制（包括大辦公共食堂、吃飯不要錢，叫做共產(chǎn)主義因素），造成原來的各個(gè)合作社（合并后叫大隊(duì)或小隊(duì)）之間、社員與社員之間嚴(yán)重的平均主義。同時(shí)，社員的自留地、家畜、果樹等，也都被收歸社有。——胡繩主編《中國(guó)共產(chǎn)黨的七十年》師：一大二公：規(guī)模大、公有化程度高。實(shí)行供給制，在公共食堂吃飯不要錢。組織軍事化、生活集體化、行動(dòng)戰(zhàn)斗化。師：大躍進(jìn)和人民公社化運(yùn)動(dòng)對(duì)我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)遭成了怎樣的影響請(qǐng)同學(xué)們看P491957—1961年全國(guó)主要農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量圖。生：生產(chǎn)下降師：經(jīng)濟(jì)遇受打擊的同時(shí)，也使得以高指標(biāo)、瞎指揮、浮夸風(fēng)和“共產(chǎn)風(fēng)”為主要標(biāo)志的“左傾錯(cuò)誤”泛濫。對(duì)此，中共中央于1960年冬提出了“調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高”的八字方針。到了1965年，國(guó)民經(jīng)濟(jì)得到了恢復(fù)和發(fā)展。但是好景不長(zhǎng)，1966年5月“文化在革命”使我國(guó)經(jīng)濟(jì)再次下滑。下面我們來看“十年動(dòng)亂”時(shí)期的國(guó)民經(jīng)濟(jì)。三、“十年動(dòng)亂”中的國(guó)民經(jīng)濟(jì)師:請(qǐng)同學(xué)們看課本P49—P50,請(qǐng)找出最能顯示十年“文革”期間我國(guó)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值變化趨勢(shì)的是哪一幅為什么？

66年73年75年66年66年73年75年66年73年75年AB

66年73年75年66年73年75年66年73年75年66年73年75年CD生:D生:1966年“文化大革命”爆發(fā)，嚴(yán)重阻礙了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值下降。1971年林彪集團(tuán)被粉碎后，周恩來主持中央工作，經(jīng)過兩年的整頓國(guó)民經(jīng)濟(jì)有了起色。1975年鄧小平主持中央和國(guó)務(wù)院工作，對(duì)經(jīng)濟(jì)工作進(jìn)行整頓國(guó)民經(jīng)濟(jì)逐步擺脫停滯和倒退的局面，開始恢復(fù)和發(fā)展。由于“四人幫”阻撓，經(jīng)濟(jì)形式再次遇破壞。師：很好，我們來具體看看周總理和鄧小平是如何整頓的生：周總理：恢復(fù)被破壞的各項(xiàng)規(guī)章制度；重申堅(jiān)持按勞分配的原則。鄧小平領(lǐng)導(dǎo)整頓的重點(diǎn)：以鐵路整頓為突破口，對(duì)交通運(yùn)輸、鋼鐵工業(yè)和國(guó)防科技工作進(jìn)行了大的整頓。師：“文化大革命”對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)