回答老師提出的問題+1提出有價(jià)值的問題+1或+2解決他人提出的問題+1或+2明星小組

評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：6.1數(shù)據(jù)的收集課前準(zhǔn)備：課本，導(dǎo)學(xué)案，練習(xí)本第六章數(shù)據(jù)的收集與整理---------節(jié)約用水回答老師提出的問題+1明星小組

評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：6.1數(shù)據(jù)的

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.知道從事一個(gè)統(tǒng)計(jì)活動大致要經(jīng)歷哪些過程，能選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄊ占瘮?shù)據(jù)。2.能從收集的數(shù)據(jù)中獲取簡單的信息。重點(diǎn)：讀取圖表獲取信息，能夠完成一個(gè)簡單的調(diào)查環(huán)節(jié)。難點(diǎn)：能選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄊ占瘮?shù)據(jù)并從中獲取簡單的信息。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道從事一個(gè)統(tǒng)計(jì)活動大致要經(jīng)歷哪些過程美麗的鄱陽湖美麗的鄱陽湖干旱的鄱陽湖干旱的鄱陽湖北師大版七年級數(shù)學(xué)上冊《六章數(shù)據(jù)的收集與整理1數(shù)據(jù)的收集》公開課課件整理0北師大版七年級數(shù)學(xué)上冊《六章數(shù)據(jù)的收集與整理1數(shù)據(jù)的收集》公開課課件整理0北師大版七年級數(shù)學(xué)上冊《六章數(shù)據(jù)的收集與整理1數(shù)據(jù)的收集》公開課課件整理0北師大版七年級數(shù)學(xué)上冊《六章數(shù)據(jù)的收集與整理1數(shù)據(jù)的收集》公開課課件整理0北師大版七年級數(shù)學(xué)上冊《六章數(shù)據(jù)的收集與整理1數(shù)據(jù)的收集》公開課課件整理0如果我們還不節(jié)約每一滴水，那么地球上的最后一滴水將是人類的眼淚人類最后一滴水將是自己的眼淚如果我們還不節(jié)約每一滴水，那么地球上的最后一滴水將是人類的眼某市用水指標(biāo)趨勢分析這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖中，你能得到什么信息？看一看，你會制作折線統(tǒng)計(jì)圖嗎？某市用水指標(biāo)趨勢分析這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖中，你能得到什么信息？看一看，調(diào)查問卷年齡：

歲1.你在刷牙時(shí)會一直開著水龍頭嗎？A．經(jīng)常這樣B．有時(shí)這樣C．從不這樣2.你會將用過的水另作他用嗎？例如，用洗衣服的水拖地、沖廁所等。A．經(jīng)常這樣B．有時(shí)這樣C．從不這樣看一看，你會設(shè)計(jì)問卷嗎？調(diào)查問卷年齡（1）在小明的調(diào)查中，各年齡段分別有多少人接受了調(diào)查？（2）你認(rèn)為哪個(gè)年齡段的人最具有節(jié)水意識？看一看、想一想，這些統(tǒng)計(jì)圖能告訴我們哪些信息呢？圖6-2圖6-3圖6-4看一看、想一想，這些統(tǒng)計(jì)圖能告訴我們哪些信息呢？圖6-2圖6知識點(diǎn)一：感受統(tǒng)計(jì)的一般步驟：閱讀課本本課時(shí)“議一議”之前的內(nèi)容,體會統(tǒng)計(jì)的一般步驟1.統(tǒng)計(jì)的一般步驟:(1)確定調(diào)查問題與對象:小穎調(diào)查的是,小明調(diào)查的是。(2)選擇方法并實(shí)施:小穎用的方法,小明用的方法.(3)收集整理數(shù)據(jù):小穎得到的“圖6-1”是統(tǒng)計(jì)圖,小明繪制的“圖6-2”是統(tǒng)計(jì)圖,“圖6-3和圖6-4”都是統(tǒng)計(jì)圖她所在的城市的用水情況周圍的人是否具有節(jié)水的意識查找資料問卷調(diào)查折線扇形條形課前預(yù)習(xí)檢測知識點(diǎn)一：感受統(tǒng)計(jì)的一般步驟：她所在的城市的用水情況周圍的人（4）分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論：①從小穎的統(tǒng)計(jì)圖中,你能得到什么信息?②看完小明的3個(gè)圖,有些同學(xué)說,30歲至45歲的人最具有節(jié)水意識，因?yàn)檫@個(gè)年齡段的人數(shù)最多，你同意他們的說法嗎?請先完成下面的表格,然后再回答吧你的結(jié)論最具有節(jié)水意識的是45歲以上的人答案不唯一,只要符合題意就行,如:2006年至2010年每年的城鎮(zhèn)生活用水量都大于農(nóng)村生活用水量；2010年城市生活用水量逐年略有提高,但總體變化不大,而農(nóng)村生活用水量幾乎沒變等等。16.7%41.7%80%33.3%41.7%90%（4）分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論：45歲以上的人答案不唯一,只要符合題知識點(diǎn)二：數(shù)據(jù)的收集完成課本本課時(shí)“想一想”,并閱讀“想一想”下面的段文字，完成下面的題目1.想了解我國水資源的總量、人均水資源占有量利用的方式是（）A查閱資料B試驗(yàn)C問卷調(diào)查D觀察2為了得到“拋擲一枚均勻的硬幣50次,出現(xiàn)正面的次數(shù)”,收集數(shù)據(jù)的方式是（）A查閱資料B試驗(yàn)C問卷調(diào)查D觀察歸納總結(jié):我們經(jīng)常通過等方式獲得數(shù)據(jù)信息,當(dāng)調(diào)查或試驗(yàn)項(xiàng)目很大時(shí),還可以通過或的方式獲得數(shù)據(jù)信息調(diào)查、試驗(yàn)查閱報(bào)紙、相關(guān)文獻(xiàn)上網(wǎng)AB知識點(diǎn)二：數(shù)據(jù)的收集歸納總結(jié):我們經(jīng)常通過問題1的調(diào)查結(jié)果問題2的調(diào)查結(jié)果請你用小明的調(diào)查問卷在全班做一個(gè)調(diào)查，收集問題1和問題2的調(diào)查結(jié)果，填入下表：做一做問題1的調(diào)查結(jié)果問題2的調(diào)查結(jié)果請你用小明的調(diào)查問卷在全班做從事一個(gè)統(tǒng)計(jì)活動大致要經(jīng)歷哪些過程？1.明確調(diào)查的問題和目的；2.確定調(diào)查的對象；3.選擇調(diào)查的方法，設(shè)計(jì)調(diào)查問題；4.實(shí)施調(diào)查（形式多樣，如問卷、訪談等）；5.收集并整理數(shù)據(jù)；6.分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論，幫助人們做決策。議一議，說一說統(tǒng)計(jì)步驟從事一個(gè)統(tǒng)計(jì)活動大致要經(jīng)歷哪些過程？1.明確調(diào)查的問題和目的收集數(shù)據(jù)的方法有哪些呢？直接的方法：調(diào)查（如問卷，訪談等）、試驗(yàn)（如觀察、測量、實(shí)驗(yàn)等）間接的方法：互聯(lián)網(wǎng)查詢、查閱文獻(xiàn)資料等收集數(shù)據(jù)的方法有哪些呢？直接的方法：調(diào)查（如問卷，訪談等）、

1.請說明何如收集下列各組數(shù)據(jù)。（1）老師想知道同學(xué)們的生日我來回答1.請說明何如收集下列各組數(shù)據(jù)。我來回答（2）學(xué)校為七年級學(xué)生定制校服，想了解每位同學(xué)的上衣及褲子尺碼；（2）學(xué)校為七年級學(xué)生定制校服，想了解每位同學(xué)的上衣及褲子尺（3）某同學(xué)想知道近幾年我國人均國內(nèi)生產(chǎn)總值；（3）某同學(xué)想知道近幾年我國人均國內(nèi)生產(chǎn)總值；（4）本班男生最喜歡的球類運(yùn)動。（4）本班男生最喜歡的球類運(yùn)動。分析統(tǒng)計(jì)圖，從圖表中獲取信息，某校共有學(xué)生796名,學(xué)生的出生月份統(tǒng)計(jì)如下圖,根據(jù)圖中提供的信息回答以下問題：(1)出生人數(shù)超過70人的月份有哪些?(2)出生人數(shù)最多的是幾月?這個(gè)月的人數(shù)大約是多少?(3)從上面的統(tǒng)計(jì)圖中你還能得到哪些信息?(至少提出兩個(gè))試一試，我能行分析統(tǒng)計(jì)圖，從圖表中獲取信息，某校共有學(xué)生796名,學(xué)生的出我來說一說這節(jié)課，你有什么收獲？（比如經(jīng)歷了哪些數(shù)學(xué)活動，學(xué)到了什么知識，有什么體會等）我來說一說這節(jié)課，你有什么收獲？（比如經(jīng)歷了哪些數(shù)學(xué)活北師大版七年級數(shù)學(xué)上冊《六章數(shù)據(jù)的收集與整理1數(shù)據(jù)的收集》公開課課件整理0家庭作業(yè)調(diào)查問卷年齡：

歲1.你在刷牙時(shí)會一直開著水龍頭嗎？A．經(jīng)常這樣B．有時(shí)這樣C．從不這樣2.你會將用過的水另作他用嗎？例如，用洗衣服的水拖地、沖廁所等。A．經(jīng)常這樣B．有時(shí)這樣C．從不這樣家庭作業(yè)調(diào)查問卷歡迎指正，謝謝！歡迎指正，謝謝！回答老師提出的問題+1提出有價(jià)值的問題+1或+2解決他人提出的問題+1或+2明星小組

評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：6.1數(shù)據(jù)的收集課前準(zhǔn)備：課本，導(dǎo)學(xué)案，練習(xí)本第六章數(shù)據(jù)的收集與整理---------節(jié)約用水回答老師提出的問題+1明星小組

評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：6.1數(shù)據(jù)的

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.知道從事一個(gè)統(tǒng)計(jì)活動大致要經(jīng)歷哪些過程，能選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄊ占瘮?shù)據(jù)。2.能從收集的數(shù)據(jù)中獲取簡單的信息。重點(diǎn)：讀取圖表獲取信息，能夠完成一個(gè)簡單的調(diào)查環(huán)節(jié)。難點(diǎn)：能選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄊ占瘮?shù)據(jù)并從中獲取簡單的信息。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道從事一個(gè)統(tǒng)計(jì)活動大致要經(jīng)歷哪些過程美麗的鄱陽湖美麗的鄱陽湖干旱的鄱陽湖干旱的鄱陽湖北師大版七年級數(shù)學(xué)上冊《六章數(shù)據(jù)的收集與整理1數(shù)據(jù)的收集》公開課課件整理0北師大版七年級數(shù)學(xué)上冊《六章數(shù)據(jù)的收集與整理1數(shù)據(jù)的收集》公開課課件整理0北師大版七年級數(shù)學(xué)上冊《六章數(shù)據(jù)的收集與整理1數(shù)據(jù)的收集》公開課課件整理0北師大版七年級數(shù)學(xué)上冊《六章數(shù)據(jù)的收集與整理1數(shù)據(jù)的收集》公開課課件整理0北師大版七年級數(shù)學(xué)上冊《六章數(shù)據(jù)的收集與整理1數(shù)據(jù)的收集》公開課課件整理0如果我們還不節(jié)約每一滴水，那么地球上的最后一滴水將是人類的眼淚人類最后一滴水將是自己的眼淚如果我們還不節(jié)約每一滴水，那么地球上的最后一滴水將是人類的眼某市用水指標(biāo)趨勢分析這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖中，你能得到什么信息？看一看，你會制作折線統(tǒng)計(jì)圖嗎？某市用水指標(biāo)趨勢分析這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖中，你能得到什么信息？看一看，調(diào)查問卷年齡：

歲1.你在刷牙時(shí)會一直開著水龍頭嗎？A．經(jīng)常這樣B．有時(shí)這樣C．從不這樣2.你會將用過的水另作他用嗎？例如，用洗衣服的水拖地、沖廁所等。A．經(jīng)常這樣B．有時(shí)這樣C．從不這樣看一看，你會設(shè)計(jì)問卷嗎？調(diào)查問卷年齡（1）在小明的調(diào)查中，各年齡段分別有多少人接受了調(diào)查？（2）你認(rèn)為哪個(gè)年齡段的人最具有節(jié)水意識？看一看、想一想，這些統(tǒng)計(jì)圖能告訴我們哪些信息呢？圖6-2圖6-3圖6-4看一看、想一想，這些統(tǒng)計(jì)圖能告訴我們哪些信息呢？圖6-2圖6知識點(diǎn)一：感受統(tǒng)計(jì)的一般步驟：閱讀課本本課時(shí)“議一議”之前的內(nèi)容,體會統(tǒng)計(jì)的一般步驟1.統(tǒng)計(jì)的一般步驟:(1)確定調(diào)查問題與對象:小穎調(diào)查的是,小明調(diào)查的是。(2)選擇方法并實(shí)施:小穎用的方法,小明用的方法.(3)收集整理數(shù)據(jù):小穎得到的“圖6-1”是統(tǒng)計(jì)圖,小明繪制的“圖6-2”是統(tǒng)計(jì)圖,“圖6-3和圖6-4”都是統(tǒng)計(jì)圖她所在的城市的用水情況周圍的人是否具有節(jié)水的意識查找資料問卷調(diào)查折線扇形條形課前預(yù)習(xí)檢測知識點(diǎn)一：感受統(tǒng)計(jì)的一般步驟：她所在的城市的用水情況周圍的人（4）分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論：①從小穎的統(tǒng)計(jì)圖中,你能得到什么信息?②看完小明的3個(gè)圖,有些同學(xué)說,30歲至45歲的人最具有節(jié)水意識，因?yàn)檫@個(gè)年齡段的人數(shù)最多，你同意他們的說法嗎?請先完成下面的表格,然后再回答吧你的結(jié)論最具有節(jié)水意識的是45歲以上的人答案不唯一,只要符合題意就行,如:2006年至2010年每年的城鎮(zhèn)生活用水量都大于農(nóng)村生活用水量；2010年城市生活用水量逐年略有提高,但總體變化不大,而農(nóng)村生活用水量幾乎沒變等等。16.7%41.7%80%33.3%41.7%90%（4）分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論：45歲以上的人答案不唯一,只要符合題知識點(diǎn)二：數(shù)據(jù)的收集完成課本本課時(shí)“想一想”,并閱讀“想一想”下面的段文字，完成下面的題目1.想了解我國水資源的總量、人均水資源占有量利用的方式是（）A查閱資料B試驗(yàn)C問卷調(diào)查D觀察2為了得到“拋擲一枚均勻的硬幣50次,出現(xiàn)正面的次數(shù)”,收集數(shù)據(jù)的方式是（）A查閱資料B試驗(yàn)C問卷調(diào)查D觀察歸納總結(jié):我們經(jīng)常通過等方式獲得數(shù)據(jù)信息,當(dāng)調(diào)查或試驗(yàn)項(xiàng)目很大時(shí),還可以通過或的方式獲得數(shù)據(jù)信息調(diào)查、試驗(yàn)查閱報(bào)紙、相關(guān)文獻(xiàn)上網(wǎng)AB知識點(diǎn)二：數(shù)據(jù)的收集歸納總結(jié):我們經(jīng)常通過問題1的調(diào)查結(jié)果問題2的調(diào)查結(jié)果請你用小明的調(diào)查問卷在全班做一個(gè)調(diào)查，收集問題1和問題2的調(diào)查結(jié)果，填入下表：做一做問題1的調(diào)查結(jié)果問題2的調(diào)查結(jié)果請你用小明的調(diào)查問卷在全班做從事一個(gè)統(tǒng)計(jì)活動大致要經(jīng)歷哪些過程？1.明確調(diào)查的問題和目的；2.確定調(diào)查的對象；3.選擇調(diào)查的方法，設(shè)計(jì)調(diào)查問題；4.實(shí)施調(diào)查（形式多樣，如問卷、訪談等）；5.收集并整理數(shù)據(jù)；6.分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論，幫助人們做決策。議一議，說一說統(tǒng)計(jì)步驟從事一個(gè)統(tǒng)計(jì)活動大致要經(jīng)歷哪些過程？1.明確調(diào)查的問題和目的收集數(shù)據(jù)的方法有哪些呢？直接的方法：調(diào)查（如問卷，訪談等）、試驗(yàn)（如觀察、測量、實(shí)驗(yàn)等）間接的方法：互聯(lián)網(wǎng)查詢、查閱文獻(xiàn)資料等收集數(shù)據(jù)的方法有哪些呢？直接的方法：調(diào)查（如問卷，訪談等）、

1.請說明何如收集下列各組數(shù)據(jù)。（1）老師想知道同學(xué)們的生日我來回答1.請說明何如收集下列各組數(shù)據(jù)。我來回答（2）學(xué)校為七年級學(xué)生定制校服，想了解每位同學(xué)的上衣及褲子尺碼；