蘇教版七年級《生物》上冊期末測試卷（精編）確的是（）考試說明：本試卷五個(gè)大題，滿分100分，時(shí)間90分鐘。題序一二三四五總分得分一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）A．E可表示有莖葉分化B．F可表示有輸導(dǎo)組織1、有“海中之花”之稱的海葵，屬于以下哪種動物（）C．P可表示散布在水中D．Q可表示用孢子生殖8、以下營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體生命活動供給能量的是（）A．腔腸動物B．扁形動物C．線形動物D．環(huán)節(jié)動物2、呼吸道不單能保證氣體順暢達(dá)過，還可以對吸入的氣體進(jìn)行辦理．以下對呼吸道構(gòu)造①糖類②脂肪③蛋白質(zhì)④水⑤無機(jī)鹽A．①③⑤B．①②④C．①②③D．①②⑤和功能的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）9、血液屬于哪一種組織A．呼吸道有骨和軟骨做支架，保證了氣流暢達(dá)（）A．上皮組織B．神經(jīng)組織C．結(jié)締組織D．肌肉組織B．鼻腔內(nèi)的鼻毛和粘液在阻攔塵埃、細(xì)菌時(shí)形成痰10、以下是四種生物的構(gòu)造表示圖，相關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)是（）C．吞咽食品時(shí)，會厭軟骨會遮住喉口，免得食品進(jìn)入氣管D．鼻腔黏膜中豐富的毛細(xì)血管能夠使吸入的空氣變得暖和3、某學(xué)生掏耳垢時(shí)，不當(dāng)心戳壞耳朵中某構(gòu)造致使耳聾，該構(gòu)造最可能是()A．外耳道B．鼓膜C．咽鼓管D．半規(guī)管4、以下對于營養(yǎng)成分與其主要食品根源的搭配中，你以為搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A．甲是大腸桿菌噬菌體，它的細(xì)胞構(gòu)造簡單A．脂肪——米飯B．糖類——馬鈴薯B．乙是毛霉，其營養(yǎng)菌絲用來汲取水分和無機(jī)鹽C．蛋白質(zhì)——牛奶D．鐵質(zhì)——瘦肉C．丙是青霉，人類利用它提取了最早的抗生素——青霉素5、種子萌生時(shí)，最初打破種子種皮的是（）D．丁是細(xì)菌，該細(xì)菌有莢膜和鞭毛，靠芽孢生殖后輩A．胚芽B．胚軸C．胚根D．子葉11、以下屬于生物適應(yīng)環(huán)境的實(shí)例是（）6、將魚的內(nèi)臟埋入土中，過一段時(shí)間后打開土壤發(fā)現(xiàn)魚內(nèi)臟不見了．以下解說最合理A．夏季的大樹下比較涼爽B．綠色植物能夠更新空氣的是（）C．神仙掌的葉變?yōu)榱舜虪頓．蚯蚓能松散土壤A．被土壤汲取了B．被植物直接汲取了12、泌尿系統(tǒng)中，形成尿液的器官是（）C．被環(huán)境中的分解者分解了D．經(jīng)過內(nèi)臟自己的呼吸作用耗費(fèi)掉了A．腎臟B．輸尿管C．膀胱D．尿道7、如圖中的圓圈表示生物擁有的特色，重合部分表示它們的共同特色，則以下描繪正13、我國倡議無償獻(xiàn)血。獻(xiàn)血時(shí)一般從獻(xiàn)血者肘窩處的靜脈采血，而非動脈采血，下1/6列解說錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A．靜脈在皮下的散布大多較淺B．靜脈管徑較大、管壁薄C．靜脈內(nèi)血流速度較快D．靜脈采血后簡單止血14、海蜇和珊瑚蟲排出消化后食品殘?jiān)臉?gòu)造是（）A．肛門B．口C．胞肛D．體壁15、在清亮且水草旺盛的溪流中認(rèn)真找尋，會發(fā)現(xiàn)水螅和渦蟲，二者的共同特色是（）A．背腹扁平B．身體輻射對稱C．有口無肛門D．體壁由內(nèi)外兩層細(xì)胞構(gòu)成16、為了認(rèn)識最近幾年來西昌市初中學(xué)生近視的狀況，我們能夠采納以下哪一種方法（）A．檢查法B．察看法C．實(shí)驗(yàn)法D．比較法17、以下消化液中不含消化酶的是（）A．胰液B．胃液C．膽汁D．腸液18、暴雨事后菜地積水，致使菜苗爛根，主要原由是土壤中（）A．溫度過低B．養(yǎng)分流失C．光照不足D．氧氣不足19、在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，“蘑菇”往常屬于（）A．生產(chǎn)者B．分解者C．花費(fèi)者D．非生物成分20、屬于生物基本特色的是（）A．生物都能快速運(yùn)動B．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的C．生物都能進(jìn)行光合作用D．生物都能生長和生殖21、以下對于動物在自然界中的作用，表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A．人為地捕殺或許任意引進(jìn)某種動物，不會影響生態(tài)均衡B．動物經(jīng)過呼吸作用將體內(nèi)部分有機(jī)物分解成無機(jī)物，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C．太陽鳥在吸食花蜜的同時(shí)也幫助植物傳粉D．松鼠將收獲的松子儲藏在地面下，能夠幫助植物流傳種子

22、以下圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞暫時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分操作，②和④滴加的液體分別是（）A．清水、清水B．清水、碘液C．碘液、清水D．碘液、碘液23、我國政府啟動的“醬油補(bǔ)鐵工程”是繼食鹽加碘后實(shí)行的又一項(xiàng)全民營養(yǎng)工程，“補(bǔ)鐵”和“加碘”分別能夠預(yù)防（）A．缺鐵性貧血、地方性甲狀腺腫B．夜盲癥、壞血病C．腳氣病、佝僂病D．呆小癥、肢端肥大癥24、以下哪項(xiàng)小腸的構(gòu)造不是與汲取功能相適應(yīng)的特色（）A．小腸長約5～6米B．小腸內(nèi)表面有很多皺襞和小腸絨毛C．小腸絨毛中有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴D．小腸壁內(nèi)有腸腺能分泌多種消化液25、你知道菜豆種子是如何萌生的嗎？認(rèn)真察看以下圖你會發(fā)現(xiàn)，種子萌生時(shí)，最初突破種皮的是（）A．子葉B．胚根C．胚芽D．胚軸二、填空題（共5個(gè)小題，共10分）1、神經(jīng)系統(tǒng)是由________和________以及它們發(fā)出的________構(gòu)成。2、生態(tài)系統(tǒng)的__________和_________是沿著食品鏈和食品網(wǎng)不停地進(jìn)行流動的。2/63、鯨是哺乳動物，可是它的體型卻像魚，四肢變?yōu)轹挔?，這說明生物能_______環(huán)境；茂盛的叢林中，空氣遠(yuǎn)比喧雜的城市潔凈、新鮮、潤濕，這說明生物的生活能________環(huán)境。4、葉片由表皮、_______與葉脈三部分構(gòu)成。表皮上散布有_______，它既是蒸騰作用的“門戶”，又是氣體互換的“窗口”。5、在必定地區(qū)內(nèi)，___________所形成的一致整體，叫做生態(tài)系統(tǒng)。三、識圖剖析題（共3個(gè)小題，共21分）1、男孩路經(jīng)某處時(shí)，聽見犬吠快速逃離。請據(jù)圖回答：（1）男孩聽見大吠快速奔跑，達(dá)成該反響的神經(jīng)構(gòu)造是________。在這個(gè)過程中，感受刺激產(chǎn)生神經(jīng)激動的構(gòu)造是耳的[]________；發(fā)出指令使男孩做出奔跑動作的神經(jīng)中樞位于________。奔跑過程中，促進(jìn)男孩心跳和呼吸加速、血壓高升的激素主要是________。（2）圖中背景有“防備惡犬”的通告，但該男孩卻因近視沒有看清。造成近視的原由是眼球的前后徑過長或眼球中的[]________調(diào)理功能異樣。視力正常的人看見“提防惡犬”的通告繞道避開惡犬，該反射的種類是________，由于與________相關(guān)，是人類獨(dú)有的反射。2、以下圖是人體腎單位構(gòu)造表示圖，依據(jù)圖回答：

（1）人體每個(gè)腎單位由[]________、[]________和[]________等部分組成。（2）血管③中流動的血液是________，血管⑥中流動的血液是________。（3）過濾和重汲取是人體尿形成的兩個(gè)過程，正常狀況下，過濾后形成的原尿與血漿對比，原尿中不含________，重汲取后形成的尿液與原尿?qū)Ρ?，尿液中不含________。（4）某成年人進(jìn)行尿檢時(shí)，檢測出尿液中含有少許的血細(xì)胞，醫(yī)生判斷可能是______有病癥。3、以下圖分別為一片麥田和收獲的麥粒，請剖析回答以下問題。（1）在陽光下，麥田中的小麥可進(jìn)行光合作用，汲取空氣中的________，合成____________，并開釋_________________。（2）生長季節(jié)，小麥植株汲取的絕大多數(shù)水都經(jīng)過某一世理活動消散掉了，則該生理活動是指____作用；小麥根尖構(gòu)造中，汲取水分和無機(jī)鹽的主要部位是__________區(qū)。3/6（3）收獲季節(jié)如遇陰雨天氣，可將小麥堆放起來，并用塑料布掩蓋。一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)麥垛內(nèi)部的溫度較高，這是由于小麥在進(jìn)行_________________作用。四、實(shí)驗(yàn)研究題。（共2個(gè)小題，共14分）1、以下圖表示研究種子萌生環(huán)境條件的實(shí)驗(yàn)裝置,每個(gè)燒杯均放有等量的干燥種子(10粒),并供給相應(yīng)的環(huán)境條件。每個(gè)燒杯放入10粒種子而不是1粒種子,其目的是什么？____________。(2)C裝置水許多且在水面上有油層,其作用是什么?_________。在上述五個(gè)實(shí)驗(yàn)中,請找出一組比較實(shí)驗(yàn)并說明它們之間的獨(dú)一變量是什么?_____。假如只研究光能否對種子萌生有影響,應(yīng)選擇哪幾個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)察看?_______。你能展望哪些燒杯中的種子將會抽芽嗎?______。2、某小組的同學(xué)想知道花生仁和核桃仁所含能量能否相同，他們設(shè)置了如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行研究，請依據(jù)實(shí)驗(yàn)回答以下問題：（注：1毫升水每高升1℃，需要汲取4.2焦的熱量）

為70℃（數(shù)據(jù)為實(shí)驗(yàn)重復(fù)3次的均勻值），則錐形瓶中的水共汲取了熱量__________焦。（2）B裝置的核桃仁為2克，焚燒前，燒杯中的水溫為10℃，焚燒后，燒杯中的水溫為75℃（數(shù)據(jù)為實(shí)驗(yàn)重復(fù)3次的均勻值），則錐形瓶中的水共汲取了熱量__________焦。（3）假如兩個(gè)操作過程科學(xué)規(guī)范，依照（1）和（2）得出的結(jié)論是___________。（4）假如用相同大小的硬紙筒取代易拉罐，獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)會發(fā)生如何的變化？。（5）如何做才能盡量減少花生仁或核桃仁焚燒中熱量的消散?（寫出一點(diǎn)即可）。五、資料剖析題（共5分）1、閱讀資料回答以下問題：人類發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵。受精卵發(fā)育成胚胎的過程如下圖。受精卵發(fā)育的最初幾天，構(gòu)成胚胎的細(xì)胞還沒有成熟，它們的形態(tài)、構(gòu)造、功能完整相同，此中每一個(gè)細(xì)胞都能夠發(fā)育為胎兒體內(nèi)全部種類的細(xì)胞。這種未成熱的細(xì)胞被稱為多功能干細(xì)胞，隨著胚胎的發(fā)育，多功能的干細(xì)胞進(jìn)一步分裂、分化形成神經(jīng)細(xì)胞、肌肉細(xì)胞、肝臟細(xì)胞等人體全部種類的細(xì)胞。這些經(jīng)過分化后形成的成熟細(xì)胞，分別履行不一樣的功能，它們分工合作、各司其職，保證了人體的生命活動正常進(jìn)行。很長一段時(shí)間里，人們廣泛以為細(xì)胞分化的過程是單向、不行逆的，即分化成熟的細(xì)胞不可以再回到未成熟、多功能的狀態(tài)。（1）A裝置的花生仁為2克，焚燒前，燒杯中的水溫為10℃，焚燒后，燒杯中的水溫4/6英國發(fā)育生物學(xué)家約翰?格登卻提出假定：成熱、已分化的細(xì)胞能夠返回到未成熟、多功能的階段。1962年，他用蛙做了細(xì)胞核移植實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果如圖19所示。約翰?格登經(jīng)過這個(gè)實(shí)驗(yàn)及后來續(xù)的一系列細(xì)胞核移植實(shí)驗(yàn)，證明了自己的假設(shè)。1997年，經(jīng)過“核移植”技術(shù)出生的小羊多利，進(jìn)一步證了然約輸·格登的假設(shè)。人們也將經(jīng)過“核移植”技術(shù)進(jìn)行生殖的過程稱為“克隆”。（1）圖中，A、B、C過程主假如經(jīng)過細(xì)胞的______實(shí)現(xiàn)的。D、E過程中，細(xì)胞的形態(tài)、構(gòu)造、_____發(fā)生了變化，這一過程稱作細(xì)胞分化。人體的構(gòu)造層次由微觀到宏觀挨次是：細(xì)胞→組織→器官→______→個(gè)體。（2）約翰?格登的蛙細(xì)胞核移植實(shí)驗(yàn)中獲得的青蛙Ⅲ，更像青蛙Ⅱ，做出此判斷的依據(jù)是________。（3）約翰?格登進(jìn)行的細(xì)胞核移植實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明：_____。5/6參照答案一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）1、A2、B3、B4、A5、C6、C7、D8、C9、C10、C11、C12、A13、C14、B15、C16、A17、C18、D19、B20、D21、A22、C23、A24、D

25、B二、填空題（共5個(gè)小題，共10分）1、腦脊髓神經(jīng)2、物質(zhì)能量3、適應(yīng)改變（或影響）4、葉肉氣孔5、生物與環(huán)境三、識圖剖析題（共3個(gè)小題，共21分）1、反射弧耳蝸大腦（大腦皮層）腎上腺素5晶狀體條件反射語言文字（語言中樞）2、④腎小球②腎小囊⑤腎小管動脈血靜脈血血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)葡萄糖腎小球3、二氧化碳有機(jī)物（或“淀粉”）氧氣蒸騰成熟呼吸四、實(shí)驗(yàn)研究題。（共2個(gè)小題，共14分）1、防止實(shí)驗(yàn)的有時(shí)性,減少