第四單元可能性RJ5年級上冊第1課時(shí)事件發(fā)生的確定性和不確定性第四單元可能性RJ5年級上冊第1課時(shí)事件發(fā)生1教材習(xí)題1．（選題源于教材P46第2題）全班每人擲一次朝上的有______人，朝上的有______人。略。教材習(xí)題1．（選題源于教材P46第2題）全班每人擲一次略。2知識點(diǎn)1用“可能”“不可能”“一定”描述事件發(fā)生的可能性知識點(diǎn)1用“可能”“不可能”“一定”描述事件發(fā)生的可能性32．選擇。(將正確答案的字母填在括號里)(1)如圖，從盒子中任意摸出一個(gè)球，摸出的(

)是黑球。A.一定B.不可能C.可能(2)一個(gè)正方體的六個(gè)面上分別寫著數(shù)字1～6，擲一次，朝上的面上的數(shù)字(

)是0。A.可能B.不可能C.一定CB2．選擇。(將正確答案的字母填在括號里)CB43．填一填。(1)一個(gè)正方體六個(gè)面上分別涂著紅、黃、藍(lán)、綠、白、黑六種顏色。擲一次，可能擲出的顏色是(

)。紅、黃、藍(lán)、綠、白、黑知識點(diǎn)2事件發(fā)生的確定性和不確定性3．填一填。紅、黃、藍(lán)、綠、白、黑知識點(diǎn)2事件發(fā)生的確定5(2)三張卡片上分別寫著唱歌、跳舞和朗誦，由小小、明明和樂樂三人抽簽(抽簽后不放回)，小小先抽，抽到的有(

)種可能的結(jié)果，明明接著抽，抽到的有(

)種可能的結(jié)果。32(2)三張卡片上分別寫著唱歌、跳舞和朗誦，由小小、明明和樂樂64．轉(zhuǎn)動(dòng)指針，說一說指針可能停在哪種顏色的區(qū)域？指針可能停在綠色、紅色、藍(lán)色或黃色區(qū)域。4．轉(zhuǎn)動(dòng)指針，說一說指針可能停在哪種顏色的區(qū)域？指針可能停在75．判斷。(對的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”)(1)三張卡片分別寫著唱歌、跳舞、朗誦，小明任意抽一張，抽到的一定是唱歌。(

)(2)只要是晚上，就一定能看到星星。(

)辨析：不能確定的事件不能用“一定”來描述，只能用“可能”來描述。描述事件發(fā)生的可能性有誤易錯(cuò)點(diǎn)

5．判斷。(對的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”)辨析：不能確定的事件86．從盒子里摸出一個(gè)球，結(jié)果會(huì)是什么？連一連。提升點(diǎn)1

摸球的可能性6．從盒子里摸出一個(gè)球，結(jié)果會(huì)是什么？連一連。提升點(diǎn)19人教版五年級上冊數(shù)學(xué)第四單元習(xí)題課件107．按要求涂一涂。(1)摸出的一定是紅色。提升點(diǎn)2

根據(jù)可能性涂色涂色略。全部涂紅色。7．按要求涂一涂。提升點(diǎn)2根據(jù)可能性涂色涂色略。全部涂11(2)摸出的不可能是藍(lán)色。(3)摸出的可能是黑色。涂色略。涂除藍(lán)色外的其他顏色。涂色略。涂1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)或5個(gè)黑色的。(2)摸出的不可能是藍(lán)色。涂色略。涂除藍(lán)色外的其他顏色。涂128．盒子里有6個(gè)紅球、3個(gè)白球、1個(gè)藍(lán)球，如果一次拿5個(gè)球，那么一定能拿到紅球嗎？一定能拿到白球嗎？一定能拿到紅球，不一定能拿到白球。8．盒子里有6個(gè)紅球、3個(gè)白球、1個(gè)藍(lán)球，如果一次拿5個(gè)球，134可能性RJ5年級上冊第2課時(shí)事件發(fā)生的可能性大小4可能性RJ5年級上冊第2課時(shí)事件發(fā)生的可能14教材習(xí)題1．每次摸出一個(gè)球，再放回去搖勻，摸出哪種球的可能性大？試一試，把結(jié)果記錄下來。（選題源于教材P48第6題）教材習(xí)題1．每次摸出一個(gè)球，再放回去搖勻，摸出哪種球的可能性15略。略。162．把10張卡片放入紙袋，隨意摸一張，要使摸出數(shù)字“1”的可能性最大，數(shù)字“5”的可能性最小，卡片上可以是什么數(shù)字？請你填一填。（選題源于教材P49第11題）11111122252．把10張卡片放入紙袋，隨意摸一張，要使摸出數(shù)字“1”17知識點(diǎn)1判斷事件發(fā)生的可能性大小1．摸一摸，想一想，填一填。(1)摸到的球可能是(

)球，也可能是(

)球。(2)最有可能的情況是：摸到(

)球的次數(shù)多，摸到(

)球的次數(shù)少。(3)摸一次，摸到(

)球的可能性大。紅黃紅黃紅知識點(diǎn)1判斷事件發(fā)生的可能性大小1．摸一摸，想一想，填一182．轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，想一想，填一填。(1)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，指針落在白色區(qū)域可能性最大的是(

)號轉(zhuǎn)盤；指針落在白色區(qū)域可能性最小的是(

)號轉(zhuǎn)盤。(2)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，指針落在涂色區(qū)域和白色區(qū)域的可能性相等的是(

)號轉(zhuǎn)盤。①②④2．轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，想一想，填一填。①②④193．在轉(zhuǎn)盤上按要求涂色。轉(zhuǎn)動(dòng)各轉(zhuǎn)盤的指針，(1)轉(zhuǎn)盤①中指針一定停在紅色區(qū)域。涂色略。全部涂紅色。知識點(diǎn)2根據(jù)可能性的大小涂色3．在轉(zhuǎn)盤上按要求涂色。轉(zhuǎn)動(dòng)各轉(zhuǎn)盤的指針，涂色略。知識點(diǎn)20(2)轉(zhuǎn)盤②中指針可能停在紅色、藍(lán)色或黃色區(qū)域，并且停在紅色區(qū)域的可能性最大，停在黃色區(qū)域的可能性最小。涂色略。涂紅色、藍(lán)色和黃色，紅色涂得最多，黃色涂得最少。(2)轉(zhuǎn)盤②中指針可能停在紅色、藍(lán)色或黃色區(qū)域，并且停在紅色21(3)轉(zhuǎn)盤③中指針不可能停在黃色區(qū)域。涂色略。只要不涂黃色就可以。(3)轉(zhuǎn)盤③中指針不可能停在黃色區(qū)域。涂色略。224．判斷。(對的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”)(1)拋擲硬幣20次，正面朝上和反面朝上的次數(shù)一定都是10次。(

)辨析：雖然可能性相等，但出現(xiàn)正、反面的次數(shù)不一定相等。錯(cuò)把事件發(fā)生的可能性當(dāng)成必然了易錯(cuò)點(diǎn)

4．判斷。(對的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”)辨析：雖然可能性相等23(2)盒子里有4個(gè)紅球、1個(gè)黃球，從盒子里摸出一個(gè)球，然后放回去搖勻再摸，重復(fù)20次，摸出的紅球次數(shù)一定比黃球次數(shù)多。(

)辨析：盒子里雖然紅球多，摸出紅球的可能性大，即摸出紅球的次數(shù)可能多，但這是不確定事件，不是一定會(huì)發(fā)生的事件，所以不能用“一定”來描述。(2)盒子里有4個(gè)紅球、1個(gè)黃球，從盒子里摸出一個(gè)球，然后放245．每個(gè)盒子里只放大小相同、顏色不同的10個(gè)球，該怎么放？(1)任意摸出一個(gè)球，摸出紅球的可能性大。提升點(diǎn)根據(jù)可能性的大小操作91(或8

2或7

3或6

4)5．每個(gè)盒子里只放大小相同、顏色不同的10個(gè)球，該怎么放？提25(2)任意摸出一個(gè)球，摸出紅球、黃球的可能性一樣大。55(2)任意摸出一個(gè)球，摸出紅球、黃球的可能性一樣大。5526(3)任意摸出一個(gè)球，不可能摸到紅球。010(3)任意摸出一個(gè)球，不可能摸到紅球。01027(4)任意摸出一個(gè)球，一定摸到紅球。010(4)任意摸出一個(gè)球，一定摸到紅球。010286．盒子里有8個(gè)球，3個(gè)紅球，其余的是白球和黑球，任意摸一個(gè)球，要使摸到紅球的可能性最大，至少要往盒子里放多少個(gè)紅球？2個(gè)。6．盒子里有8個(gè)球，3個(gè)紅球，其余的是白球和黑球，任意摸一個(gè)294可能性RJ5年級上冊第3課時(shí)根據(jù)可能性的大小推測4可能性RJ5年級上冊第3課時(shí)根據(jù)可能性的大30知識點(diǎn)

根據(jù)可能性大小進(jìn)行推測1．下面是同學(xué)們做摸球游戲的記錄。(共摸了20次)口袋里的(

)球可能多，(

)球可能少。再摸一次，估計(jì)摸到(

)球的可能性大。

記錄次數(shù)黃球3紅球正正正

17紅黃紅知識點(diǎn)根據(jù)可能性大小進(jìn)行推測1．下面是同學(xué)們做摸球游戲的記312．動(dòng)手操作題。把5張大小、質(zhì)地完全相同的卡片放入袋中，卡片上分別寫著“學(xué)習(xí)”和“勞動(dòng)”，任意摸一張，要使摸出“學(xué)習(xí)”的可能性大，卡片應(yīng)怎樣填寫？寫法不唯一，只要“學(xué)習(xí)”的張數(shù)比“勞動(dòng)”的張數(shù)多就行。2．動(dòng)手操作題。寫法不唯一，只要“學(xué)習(xí)”的張數(shù)比“勞動(dòng)”的張323．從下面6個(gè)箱子中分別摸出一個(gè)球，結(jié)果是什么？用線連一連。3．從下面6個(gè)箱子中分別摸出一個(gè)球，結(jié)果是什么？用線連一連。33人教版五年級上冊數(shù)學(xué)第四單元習(xí)題課件344．判斷：可可在一個(gè)盒子里摸了10次球，結(jié)果摸出了5次藍(lán)球和5次黃球，說明盒子里藍(lán)球和黃球的個(gè)數(shù)一定相等。(

)辨析：摸出藍(lán)、黃球次數(shù)相等，不能說明個(gè)數(shù)一定相等，只能說可能相等。誤認(rèn)為摸出的次數(shù)相等對應(yīng)的數(shù)量就相等易錯(cuò)點(diǎn)

4．判斷：可可在一個(gè)盒子里摸了10次球，結(jié)果摸出了5次藍(lán)球和355．把10個(gè)有顏色的球放入盒子里，要想摸出紅色球的可能性最大，摸出藍(lán)色球的可能性最小，這10個(gè)球可能是什么顏色？請你涂一涂。將6個(gè)球涂成紅色，3個(gè)球涂成綠色，1個(gè)球涂成藍(lán)色。(答案不唯一)提升點(diǎn)根據(jù)可能性大小判斷個(gè)體數(shù)量的多少5．把10個(gè)有顏色的球放入盒子里，要想摸出紅色球的可能性最大366．五(2)班舉辦聯(lián)歡會(huì)，讓20名同學(xué)表演節(jié)目，節(jié)目種類有：唱歌、跳舞、彈奏和朗誦。表演由抽簽決定。如果讓抽到唱歌的可能性最大，抽到朗誦的可能性最小，抽到跳舞和彈奏的可能性相同，怎樣安排？請?zhí)畋怼?．五(2)班舉辦聯(lián)歡會(huì)，讓20名同學(xué)表演節(jié)目，節(jié)目種類有：37節(jié)目唱歌跳舞彈奏朗誦簽的張數(shù)

8552(答案不唯一)節(jié)目唱歌跳舞彈奏朗誦簽的張數(shù)

8552(答案不唯一)387．有5張寫有連續(xù)自然數(shù)的數(shù)字卡片，打亂次序后反扣在桌子上，任意摸出一張，摸到雙數(shù)的可能性大，這5張卡片上的數(shù)字可能是多少？可能是2、3、4、5、6。(答案不唯一)7．有5張寫有連續(xù)自然數(shù)的數(shù)字卡片，打亂次序后反扣在桌子上，39階段小達(dá)標(biāo)（6）4可能性RJ5年級上冊免費(fèi)獲取更多課件資源可加QQ：213582480階段小達(dá)標(biāo)（6）4可能性RJ5年級上冊免費(fèi)401.填空。(每空2分，共16分)(1)盒子里有6個(gè)白乒乓球和4個(gè)黃乒乓球，從盒子里任意摸出一個(gè)，有(

)種可能的結(jié)果，摸到(

)的可能性比摸到(

)的可能性大；如果要想摸到兩種乒乓球可能性相同，應(yīng)(

)2個(gè)(

)乒乓球。2白乒乓球黃乒乓球增加黃(后兩個(gè)空答案不唯一)1.填空。(每空2分，共16分)2白乒乓球黃乒乓球增加黃(后41(2)在商場購物超過100元的顧客，可進(jìn)行一次抽獎(jiǎng)，抽獎(jiǎng)方式就是轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，如圖，顧客轉(zhuǎn)動(dòng)一次轉(zhuǎn)盤有(

)種可能的結(jié)果，可能性最大的是(

)。310元(2)在商場購物超過100元的顧客，可進(jìn)行一次抽獎(jiǎng)，抽獎(jiǎng)方式42(3)把4張撲克牌(牌面數(shù)字分別是3、6、7、9)面朝下放在桌子上，打亂后每次任意拿出一張?jiān)俜呕?，一共拿?0次，猜猜看，拿出單數(shù)的可能性(

)拿出雙數(shù)的可能性。(填“大于”或“小于”)大于(3)把4張撲克牌(牌面數(shù)字分別是3、6、7、9)面朝下放在432.判斷。(對的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。每小題3分，共9分)(1)任意翻閱2019年臺歷，翻到30號和31號的可能性相同。(

)(2)曉曉拋10次硬幣，可能都是正面朝上。(

)(3)在盒子里放8枚白棋子和2枚黑棋子，任意摸一次，摸到白棋子的可能性大。(

)2.判斷。(對的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。每小題3分，共9分)443.選擇。(將正確答案的字母填在括號里。每小題3分，共6分)(1)今天是星期日，明天(

)是星期一；三天后(

)會(huì)下雨。A.一定B.可能C.不可能AB3.選擇。(將正確答案的字母填在括號里。每小題3分，共6分)45(2)從盒子里摸大小相同的球，要使摸到紅球的可能性最大，摸到黃球的可能性最小，還有可能摸到藍(lán)球，盒子里至少要裝(

)個(gè)球。A.3B.6C.7B(2)從盒子里摸大小相同的球，要使摸到紅球的可能性最大，摸到464.動(dòng)手操作。(9分)轉(zhuǎn)動(dòng)指針，指針可能停在紅色、藍(lán)色和黑色區(qū)域，且停在紅色區(qū)域可能性最大，停在黑色區(qū)域可能性最小。略4.動(dòng)手操作。(9分)略475.解決問題。(共20分)(1)有10張字母卡片，任意摸一張，要使摸出字母A的可能性最大，摸出字母C的可能性最小，卡片上可以是什么字母？請你填一填。(10分)AAAAAABBBC(答案不唯一)5.解決問題。(共20分)AAAAAABBBC(答案不唯一)48(2)下面是可可從盒子里摸30次球的結(jié)果。(每次從盒子里摸出一個(gè)球，記錄后再將球放回盒子里并搖勻)(10分)

次數(shù)白球6紅球24(2)下面是可可從盒子里摸30次球的結(jié)果。(每次從盒子里摸出49若盒子里有10個(gè)球，請根據(jù)摸球結(jié)果涂一涂。下次摸球估計(jì)摸出什么球的可能性大？涂色略。下次摸球估計(jì)摸出紅球的可能性大。若盒子里有10個(gè)球，請根據(jù)摸球結(jié)果涂一涂。涂色略。下次摸球50可能性RJ

五年級上冊可能性RJ五年級上冊51我會(huì)填：在下面的括號里填上“一定”，“可能”或“不可能”。明天(

)會(huì)下雨；太陽(

)從東邊落下；冬天之后(

)是春天；這次測驗(yàn)我(

)會(huì)得100分。不可能一定可能可能看到幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤，你想到了什么？我會(huì)填：在下面的括號里填上“一定”，“可能”或“不可能”。不52可能性一定不可能小體驗(yàn)事件發(fā)生的確定性和不確定性能列出簡單實(shí)驗(yàn)所有可能性的結(jié)果感受隨機(jī)現(xiàn)象結(jié)果的可能性是有大小的根據(jù)隨機(jī)現(xiàn)象結(jié)果發(fā)生的可能性的大小進(jìn)行推測大可能性一定不可能小體驗(yàn)事件發(fā)生的確定性和不確定性能列出簡單實(shí)53

從()號口袋中摸出的一定是紅球；從()號口袋中摸出的一定是綠球；從()號口袋中不可能摸出的紅球；從()號口袋中不可能摸出的綠球；①②確定②①從()號口袋中摸出的一定是紅球；①54從()號口袋中摸出的可能是紅球，也有可能是綠球。③或④不確定從()號口袋中摸出的可能是紅球，55一、任意轉(zhuǎn)動(dòng)指針，結(jié)果會(huì)怎樣？連一連。一定停在紅色區(qū)域經(jīng)常停在紅色區(qū)域偶爾停在紅色區(qū)域不可能停在紅色區(qū)域小試牛刀一、任意轉(zhuǎn)動(dòng)指針，結(jié)果會(huì)怎樣？連一連。一定停在紅色區(qū)域經(jīng)常56①球上的數(shù)是奇數(shù)；②球上的數(shù)小于6；③球上的數(shù)大于5；④球上的數(shù)不是5。二、將分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4、5的5個(gè)小球放在一個(gè)盒子里。任意摸1個(gè)球，下面幾種情況是“不可能發(fā)生”，還是“一定發(fā)生”或“可能發(fā)生”？可能發(fā)生一定發(fā)生不可能發(fā)生可能發(fā)生①球上的數(shù)是奇數(shù)；②球上的數(shù)小于6；二、將分別標(biāo)有數(shù)字157三、連一連一定摸到黃球?？赡苊近S球?？赡苊郊t球。不可能摸到紅球。一定摸到藍(lán)球。可能摸到藍(lán)球。不可能摸到藍(lán)球。不可能摸到黃球。這個(gè)盒子里有紅、藍(lán)兩種顏色的球，所以……這個(gè)盒子里全是黃色的球，所以……三、連一連一定摸到黃球?？赡苊近S球。可能摸到紅球。不可能摸58從③號口袋中摸到紅球的可能性()，從④號口袋中摸到紅球的可能性()。

你能用分?jǐn)?shù)表示從③號和④號口袋中摸到紅球的可能性的大小嗎？大小2、可能性的大小從③號口袋中摸到紅球的可能性()，你能59小試牛刀答：1、3、5共3個(gè)，2、4共2個(gè)，所以摸到奇數(shù)的可能性大一、將分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4、5的5個(gè)小球放在一個(gè)盒子里。任意摸1個(gè)球，球上的數(shù)是奇數(shù)的可能性大，還是偶數(shù)的可能性大？小試牛刀答：1、3、5共3個(gè)，2、4共2個(gè)，所以摸到奇數(shù)的可60二、23任取兩張組成一個(gè)兩位數(shù)，單數(shù)的可能性(

)，雙數(shù)的可能性()。4小大二、23任取兩張組成一個(gè)兩位數(shù)，單數(shù)的可能性(61三、把上面的12張撲克牌洗一下反扣在桌上，從中任意摸一張。①摸到紅桃的可能性是幾分之幾？摸到其他花色呢？摸到紅桃和其他花色的可能性都相同，為。三、把上面的12張撲克牌洗一下反扣在桌上，從中任意摸一張。①62把上面的12張撲克牌洗一下反扣在桌上，從中任意摸一張。②摸到“A”的可能性是幾分之幾？摸到“2”或“3”呢？摸到“A”、“2”和“3”的可能性都一樣，為。三、把上面的12張撲克牌洗一下反扣在桌上，從中任意摸一張。②摸到63把上面的12張撲克牌洗一下反扣在桌上，從中任意摸一張。③摸到“紅桃A”的可能性與摸到“A”的可能性相同嗎？不同，摸到摸到紅桃“A”的可能性只有

。三、把上面的12張撲克牌洗一下反扣在桌上，從中任意摸一張。③摸到64某地的天氣預(yù)報(bào)說：“明天的降水概率是80%?！备鶕?jù)這個(gè)預(yù)報(bào)，判斷下面的說法是否正確。①明天一定下雨 ()②明天不可能下雨 ()③明天下雨的可能性很小 ()④明天下雨的可能性很大 ()3、根據(jù)隨機(jī)現(xiàn)象結(jié)果發(fā)生的可能性的大小進(jìn)行推測某地的天氣預(yù)報(bào)說：“明天的降水概率是80%?！备鶕?jù)這個(gè)預(yù)報(bào)，65一、圓盤游戲。(1)小剛想講故事，轉(zhuǎn)(

)號圓盤講故事的可能性最大。3小試牛刀做游戲做游戲做游戲做游戲做游戲做游戲做游戲做游戲跳舞唱歌講故事跳舞唱歌跳舞唱歌唱歌講故事跳舞講故事講故事跳舞跳舞做游戲講故事①②③一、圓盤游戲。(1)小剛想講故事，轉(zhuǎn)()號圓盤講故事的可66一、圓盤游戲。(2)小麗想做游戲，轉(zhuǎn)(

)號圓盤肯定能做游戲。1做游戲做游戲做游戲做游戲做游戲做游戲做游戲做游戲跳舞唱歌講故事跳舞唱歌跳舞唱歌唱歌講故事跳舞講故事講故事跳舞跳舞做游戲講故事①②③一、圓盤游戲。(2)小麗想做游戲，轉(zhuǎn)()號圓盤肯定能做游67

(3)小梅不喜歡跳舞，轉(zhuǎn)(

)號圓盤肯定不會(huì)跳舞。1一、圓盤游戲。做游戲做游戲做游戲做游戲做游戲做游戲做游戲做游戲跳舞唱歌講故事跳舞唱歌跳舞唱歌唱歌講故事跳舞講故事講故事跳舞跳舞做游戲講故事①②③(3)小梅不喜歡跳舞，轉(zhuǎn)()號圓盤肯定不會(huì)跳舞。1一、68摸到紅球甲先套，摸到黃球乙先套。

要使游戲規(guī)則公平，你認(rèn)為口袋里可以怎樣放球？二、甲、乙兩個(gè)學(xué)生做套圈游戲，用下面的方法決定誰先套公平嗎？為什么？摸到紅球甲先套，摸到黃球乙先套。要使游戲規(guī)則公平，你認(rèn)為口69摸到紅球甲先套，摸到黃球乙先套。

答：不管怎樣放球，只要使參加游戲的小朋友摸到指定球的可能性大小相等，這樣的游戲規(guī)則就是公平的。

摸到紅球甲先套，摸到黃球乙先套。答：不管怎樣放球，只要使參70三、有4張背面朝上的撲克牌(背面相同)，分別是紅桃5、黑桃5、方塊5和梅花5，如果要猜哪張撲克牌是紅桃5，而且猜很多次，是猜對的次數(shù)多還是猜錯(cuò)的次數(shù)多？猜錯(cuò)的次數(shù)多。解析：因?yàn)椴聦Φ母怕手挥校洛e(cuò)的概率是，所以猜對的概率少。三、有4張背面朝上的撲克牌(背面相同)，分別是紅桃5、黑桃571第四單元可能性RJ5年級上冊第1課時(shí)事件發(fā)生的確定性和不確定性第四單元可能性RJ5年級上冊第1課時(shí)事件發(fā)生72教材習(xí)題1．（選題源于教材P46第2題）全班每人擲一次朝上的有______人，朝上的有______人。略。教材習(xí)題1．（選題源于教材P46第2題）全班每人擲一次略。73知識點(diǎn)1用“可能”“不可能”“一定”描述事件發(fā)生的可能性知識點(diǎn)1用“可能”“不可能”“一定”描述事件發(fā)生的可能性742．選擇。(將正確答案的字母填在括號里)(1)如圖，從盒子中任意摸出一個(gè)球，摸出的(

)是黑球。A.一定B.不可能C.可能(2)一個(gè)正方體的六個(gè)面上分別寫著數(shù)字1～6，擲一次，朝上的面上的數(shù)字(

)是0。A.可能B.不可能C.一定CB2．選擇。(將正確答案的字母填在括號里)CB753．填一填。(1)一個(gè)正方體六個(gè)面上分別涂著紅、黃、藍(lán)、綠、白、黑六種顏色。擲一次，可能擲出的顏色是(

)。紅、黃、藍(lán)、綠、白、黑知識點(diǎn)2事件發(fā)生的確定性和不確定性3．填一填。紅、黃、藍(lán)、綠、白、黑知識點(diǎn)2事件發(fā)生的確定76(2)三張卡片上分別寫著唱歌、跳舞和朗誦，由小小、明明和樂樂三人抽簽(抽簽后不放回)，小小先抽，抽到的有(

)種可能的結(jié)果，明明接著抽，抽到的有(

)種可能的結(jié)果。32(2)三張卡片上分別寫著唱歌、跳舞和朗誦，由小小、明明和樂樂774．轉(zhuǎn)動(dòng)指針，說一說指針可能停在哪種顏色的區(qū)域？指針可能停在綠色、紅色、藍(lán)色或黃色區(qū)域。4．轉(zhuǎn)動(dòng)指針，說一說指針可能停在哪種顏色的區(qū)域？指針可能停在785．判斷。(對的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”)(1)三張卡片分別寫著唱歌、跳舞、朗誦，小明任意抽一張，抽到的一定是唱歌。(

)(2)只要是晚上，就一定能看到星星。(

)辨析：不能確定的事件不能用“一定”來描述，只能用“可能”來描述。描述事件發(fā)生的可能性有誤易錯(cuò)點(diǎn)

5．判斷。(對的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”)辨析：不能確定的事件796．從盒子里摸出一個(gè)球，結(jié)果會(huì)是什么？連一連。提升點(diǎn)1

摸球的可能性6．從盒子里摸出一個(gè)球，結(jié)果會(huì)是什么？連一連。提升點(diǎn)180人教版五年級上冊數(shù)學(xué)第四單元習(xí)題課件817．按要求涂一涂。(1)摸出的一定是紅色。提升點(diǎn)2

根據(jù)可能性涂色涂色略。全部涂紅色。7．按要求涂一涂。提升點(diǎn)2根據(jù)可能性涂色涂色略。全部涂82(2)摸出的不可能是藍(lán)色。(3)摸出的可能是黑色。涂色略。涂除藍(lán)色外的其他顏色。涂色略。涂1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)或5個(gè)黑色的。(2)摸出的不可能是藍(lán)色。涂色略。涂除藍(lán)色外的其他顏色。涂838．盒子里有6個(gè)紅球、3個(gè)白球、1個(gè)藍(lán)球，如果一次拿5個(gè)球，那么一定能拿到紅球嗎？一定能拿到白球嗎？一定能拿到紅球，不一定能拿到白球。8．盒子里有6個(gè)紅球、3個(gè)白球、1個(gè)藍(lán)球，如果一次拿5個(gè)球，844可能性RJ5年級上冊第2課時(shí)事件發(fā)生的可能性大小4可能性RJ5年級上冊第2課時(shí)事件發(fā)生的可能85教材習(xí)題1．每次摸出一個(gè)球，再放回去搖勻，摸出哪種球的可能性大？試一試，把結(jié)果記錄下來。（選題源于教材P48第6題）教材習(xí)題1．每次摸出一個(gè)球，再放回去搖勻，摸出哪種球的可能性86略。略。872．把10張卡片放入紙袋，隨意摸一張，要使摸出數(shù)字“1”的可能性最大，數(shù)字“5”的可能性最小，卡片上可以是什么數(shù)字？請你填一填。（選題源于教材P49第11題）11111122252．把10張卡片放入紙袋，隨意摸一張，要使摸出數(shù)字“1”88知識點(diǎn)1判斷事件發(fā)生的可能性大小1．摸一摸，想一想，填一填。(1)摸到的球可能是(

)球，也可能是(

)球。(2)最有可能的情況是：摸到(

)球的次數(shù)多，摸到(

)球的次數(shù)少。(3)摸一次，摸到(

)球的可能性大。紅黃紅黃紅知識點(diǎn)1判斷事件發(fā)生的可能性大小1．摸一摸，想一想，填一892．轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，想一想，填一填。(1)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，指針落在白色區(qū)域可能性最大的是(

)號轉(zhuǎn)盤；指針落在白色區(qū)域可能性最小的是(

)號轉(zhuǎn)盤。(2)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，指針落在涂色區(qū)域和白色區(qū)域的可能性相等的是(

)號轉(zhuǎn)盤。①②④2．轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，想一想，填一填。①②④903．在轉(zhuǎn)盤上按要求涂色。轉(zhuǎn)動(dòng)各轉(zhuǎn)盤的指針，(1)轉(zhuǎn)盤①中指針一定停在紅色區(qū)域。涂色略。全部涂紅色。知識點(diǎn)2根據(jù)可能性的大小涂色3．在轉(zhuǎn)盤上按要求涂色。轉(zhuǎn)動(dòng)各轉(zhuǎn)盤的指針，涂色略。知識點(diǎn)91(2)轉(zhuǎn)盤②中指針可能停在紅色、藍(lán)色或黃色區(qū)域，并且停在紅色區(qū)域的可能性最大，停在黃色區(qū)域的可能性最小。涂色略。涂紅色、藍(lán)色和黃色，紅色涂得最多，黃色涂得最少。(2)轉(zhuǎn)盤②中指針可能停在紅色、藍(lán)色或黃色區(qū)域，并且停在紅色92(3)轉(zhuǎn)盤③中指針不可能停在黃色區(qū)域。涂色略。只要不涂黃色就可以。(3)轉(zhuǎn)盤③中指針不可能停在黃色區(qū)域。涂色略。934．判斷。(對的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”)(1)拋擲硬幣20次，正面朝上和反面朝上的次數(shù)一定都是10次。(

)辨析：雖然可能性相等，但出現(xiàn)正、反面的次數(shù)不一定相等。錯(cuò)把事件發(fā)生的可能性當(dāng)成必然了易錯(cuò)點(diǎn)

4．判斷。(對的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”)辨析：雖然可能性相等94(2)盒子里有4個(gè)紅球、1個(gè)黃球，從盒子里摸出一個(gè)球，然后放回去搖勻再摸，重復(fù)20次，摸出的紅球次數(shù)一定比黃球次數(shù)多。(

)辨析：盒子里雖然紅球多，摸出紅球的可能性大，即摸出紅球的次數(shù)可能多，但這是不確定事件，不是一定會(huì)發(fā)生的事件，所以不能用“一定”來描述。(2)盒子里有4個(gè)紅球、1個(gè)黃球，從盒子里摸出一個(gè)球，然后放955．每個(gè)盒子里只放大小相同、顏色不同的10個(gè)球，該怎么放？(1)任意摸出一個(gè)球，摸出紅球的可能性大。提升點(diǎn)根據(jù)可能性的大小操作91(或8

2或7

3或6

4)5．每個(gè)盒子里只放大小相同、顏色不同的10個(gè)球，該怎么放？提96(2)任意摸出一個(gè)球，摸出紅球、黃球的可能性一樣大。55(2)任意摸出一個(gè)球，摸出紅球、黃球的可能性一樣大。5597(3)任意摸出一個(gè)球，不可能摸到紅球。010(3)任意摸出一個(gè)球，不可能摸到紅球。01098(4)任意摸出一個(gè)球，一定摸到紅球。010(4)任意摸出一個(gè)球，一定摸到紅球。010996．盒子里有8個(gè)球，3個(gè)紅球，其余的是白球和黑球，任意摸一個(gè)球，要使摸到紅球的可能性最大，至少要往盒子里放多少個(gè)紅球？2個(gè)。6．盒子里有8個(gè)球，3個(gè)紅球，其余的是白球和黑球，任意摸一個(gè)1004可能性RJ5年級上冊第3課時(shí)根據(jù)可能性的大小推測4可能性RJ5年級上冊第3課時(shí)根據(jù)可能性的大101知識點(diǎn)

根據(jù)可能性大小進(jìn)行推測1．下面是同學(xué)們做摸球游戲的記錄。(共摸了20次)口袋里的(

)球可能多，(

)球可能少。再摸一次，估計(jì)摸到(

)球的可能性大。

記錄次數(shù)黃球3紅球正正正

17紅黃紅知識點(diǎn)根據(jù)可能性大小進(jìn)行推測1．下面是同學(xué)們做摸球游戲的記1022．動(dòng)手操作題。把5張大小、質(zhì)地完全相同的卡片放入袋中，卡片上分別寫著“學(xué)習(xí)”和“勞動(dòng)”，任意摸一張，要使摸出“學(xué)習(xí)”的可能性大，卡片應(yīng)怎樣填寫？寫法不唯一，只要“學(xué)習(xí)”的張數(shù)比“勞動(dòng)”的張數(shù)多就行。2．動(dòng)手操作題。寫法不唯一，只要“學(xué)習(xí)”的張數(shù)比“勞動(dòng)”的張1033．從下面6個(gè)箱子中分別摸出一個(gè)球，結(jié)果是什么？用線連一連。3．從下面6個(gè)箱子中分別摸出一個(gè)球，結(jié)果是什么？用線連一連。104人教版五年級上冊數(shù)學(xué)第四單元習(xí)題課件1054．判斷：可可在一個(gè)盒子里摸了10次球，結(jié)果摸出了5次藍(lán)球和5次黃球，說明盒子里藍(lán)球和黃球的個(gè)數(shù)一定相等。(

)辨析：摸出藍(lán)、黃球次數(shù)相等，不能說明個(gè)數(shù)一定相等，只能說可能相等。誤認(rèn)為摸出的次數(shù)相等對應(yīng)的數(shù)量就相等易錯(cuò)點(diǎn)

4．判斷：可可在一個(gè)盒子里摸了10次球，結(jié)果摸出了5次藍(lán)球和1065．把10個(gè)有顏色的球放入盒子里，要想摸出紅色球的可能性最大，摸出藍(lán)色球的可能性最小，這10個(gè)球可能是什么顏色？請你涂一涂。將6個(gè)球涂成紅色，3個(gè)球涂成綠色，1個(gè)球涂成藍(lán)色。(答案不唯一)提升點(diǎn)根據(jù)可能性大小判斷個(gè)體數(shù)量的多少5．把10個(gè)有顏色的球放入盒子里，要想摸出紅色球的可能性最大1076．五(2)班舉辦聯(lián)歡會(huì)，讓20名同學(xué)表演節(jié)目，節(jié)目種類有：唱歌、跳舞、彈奏和朗誦。表演由抽簽決定。如果讓抽到唱歌的可能性最大，抽到朗誦的可能性最小，抽到跳舞和彈奏的可能性相同，怎樣安排？請?zhí)畋怼?．五(2)班舉辦聯(lián)歡會(huì)，讓20名同學(xué)表演節(jié)目，節(jié)目種類有：108節(jié)目唱歌跳舞彈奏朗誦簽的張數(shù)

8552(答案不唯一)節(jié)目唱歌跳舞彈奏朗誦簽的張數(shù)

8552(答案不唯一)1097．有5張寫有連續(xù)自然數(shù)的數(shù)字卡片，打亂次序后反扣在桌子上，任意摸出一張，摸到雙數(shù)的可能性大，這5張卡片上的數(shù)字可能是多少？可能是2、3、4、5、6。(答案不唯一)7．有5張寫有連續(xù)自然數(shù)的數(shù)字卡片，打亂次序后反扣在桌子上，110階段小達(dá)標(biāo)（6）4可能性RJ5年級上冊免費(fèi)獲取更多課件資源可加QQ：213582480階段小達(dá)標(biāo)（6）4可能性RJ5年級上冊免費(fèi)1111.填空。(每空2分，共16分)(1)盒子里有6個(gè)白乒乓球和4個(gè)黃乒乓球，從盒子里任意摸出一個(gè)，有(

)種可能的結(jié)果，摸到(

)的可能性比摸到(

)的可能性大；如果要想摸到兩種乒乓球可能性相同，應(yīng)(

)2個(gè)(

)乒乓球。2白乒乓球黃乒乓球增加黃(后兩個(gè)空答案不唯一)1.填空。(每空2分，共16分)2白乒乓球黃乒乓球增加黃(后112(2)在商場購物超過100元的顧客，可進(jìn)行一次抽獎(jiǎng)，抽獎(jiǎng)方式就是轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，如圖，顧客轉(zhuǎn)動(dòng)一次轉(zhuǎn)盤有(

)種可能的結(jié)果，可能性最大的是(

)。310元(2)在商場購物超過100元的顧客，可進(jìn)行一次抽獎(jiǎng)，抽獎(jiǎng)方式113(3)把4張撲克牌(牌面數(shù)字分別是3、6、7、9)面朝下放在桌子上，打亂后每次任意拿出一張?jiān)俜呕兀还材昧?0次，猜猜看，拿出單數(shù)的可能性(

)拿出雙數(shù)的可能性。(填“大于”或“小于”)大于(3)把4張撲克牌(牌面數(shù)字分別是3、6、7、9)面朝下放在1142.判斷。(對的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。每小題3分，共9分)(1)任意翻閱2019年臺歷，翻到30號和31號的可能性相同。(

)(2)曉曉拋10次硬幣，可能都是正面朝上。(

)(3)在盒子里放8枚白棋子和2枚黑棋子，任意摸一次，摸到白棋子的可能性大。(

)2.判斷。(對的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。每小題3分，共9分)1153.選擇。(將正確答案的字母填在括號里。每小題3分，共6分)(1)今天是星期日，明天(

)是星期一；三天后(

)會(huì)下雨。A.一定B.可能C.不可能AB3.選擇。(將正確答案的字母填在括號里。每小題3分，共6分)116(2)從盒子里摸大小相同的球，要使摸到紅球的可能性最大，摸到黃球的可能性最小，還有可能摸到藍(lán)球，盒子里至少要裝(

)個(gè)球。A.3B.6C.7B(2)從盒子里摸大小相同的球，要使摸到紅球的可能性最大，摸到1174.動(dòng)手操作。(9分)轉(zhuǎn)動(dòng)指針，指針可能停在紅色、藍(lán)色和黑色區(qū)域，且停在紅色區(qū)域可能性最大，停在黑色區(qū)域可能性最小。略4.動(dòng)手操作。(9分)略1185.解決問題。(共20分)(1)有10張字母卡片，任意摸一張，要使摸出字母A的可能性最大，摸出字母C的可能性最小，卡片上可以是什么字母？請你填一填。(10分)AAAAAABBBC(答案不唯一)5.解決問題。(共20分)AAAAAABBBC(答案不唯一)119(2)下面是可可從盒子里摸30次球的結(jié)果。(每次從盒子里摸出一個(gè)球，記錄后再將球放回盒子里并搖勻)(10分)

次數(shù)白球6紅球24(2)下面是可可從盒子里摸30次球的結(jié)果。(每次從盒子里摸出120若盒子里有10個(gè)球，請根據(jù)摸球結(jié)果涂一涂。下次摸球估計(jì)摸出什么球的可能性大？涂色略。下次摸球估計(jì)摸出紅球的可能性大。若盒子里有10個(gè)球，請根據(jù)摸球結(jié)果涂一涂。涂色略。下次摸球121可能性RJ

五年級上冊可能性RJ五年級上冊122我會(huì)填：在下面的括號里填上“一定”，“可能”或“不可能”。明天(

)會(huì)下雨；太陽(

)從東邊落下；冬天之后(

)是春天；這次測驗(yàn)我(

)會(huì)得100分。不可能一定可能可能看到幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤，你想到了什么？我會(huì)填：在下面的括號里填上“一定”，“可能”或“不可能”。不123可能性一定不可能小體驗(yàn)事件發(fā)生的確定性和不確定性能列出簡單實(shí)驗(yàn)所有可能性的結(jié)果感受隨機(jī)現(xiàn)象結(jié)果的可能性是有大小的根據(jù)隨機(jī)現(xiàn)象結(jié)果發(fā)生的可能性的大小進(jìn)行推測大可能性一定不可能小體驗(yàn)事件發(fā)生的確定性和不確定性能列出簡單實(shí)124

從()號口袋中摸出的一定是紅球；從()號口袋中摸出的一定是綠球；從()號口袋中不可能摸出的紅球；從()號口袋中不可能摸出的綠球；①②確定②①從()號口袋中摸出的一定是紅球；①125從()號口袋中摸出的可能是紅球，也有可能是綠球。③或④不確定從()號口袋中摸出的可能是紅球，126一、任意轉(zhuǎn)動(dòng)指針，結(jié)果會(huì)怎樣？連一連。一定停在紅色區(qū)域經(jīng)常停在紅色區(qū)域偶爾停在紅色區(qū)域不可能停在紅色區(qū)域小試牛刀一、任意轉(zhuǎn)動(dòng)指針，結(jié)果會(huì)怎樣？連一連。一定停在紅色區(qū)域經(jīng)常127①球上的數(shù)是奇數(shù)；②球上的數(shù)小于6；③球上的數(shù)大于5；④球上的數(shù)不是5。二、將分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4、5的5個(gè)小球放在一個(gè)盒子里。任意摸1個(gè)球，下面幾種情況是“不可能發(fā)生”，還是“一定發(fā)生”或“可能發(fā)生”？可能發(fā)生一定發(fā)生不可能發(fā)生可能發(fā)生①球上的數(shù)是奇數(shù)；②球上的數(shù)小于6；二、將分別標(biāo)有數(shù)字1128三、連一連一定摸到黃球?？赡苊近S球?？赡苊郊t球。不可能摸到紅球。一定摸到藍(lán)球?？赡苊剿{(lán)球。不可能摸到藍(lán)球。不可能摸到黃球。這個(gè)盒子里有紅、藍(lán)兩種顏色的球，所以……這個(gè)盒子里全是黃色的球，所以……三、連一連一定摸到黃球。可能摸到黃球?？赡苊郊t球。不可能摸129從③號口袋中摸到紅球的可能性()，從④號口袋中摸到紅球的可能性()。

你能用分?jǐn)?shù)表示從③號和④號口袋中摸到紅球的可能性的大小嗎？大小2、可能性的大小從③號口袋中摸到紅球的可能性()，你能130小試牛刀答：1、3、5共3個(gè)，2、4共2個(gè)，所