課前回顧:1.什么叫生物圈?2.生物圈的范圍包括哪幾部分?3.生物圈為生物的生物的生存提供了哪些基本條件?

課前回顧:1.什么叫生物圈?第二節(jié)環(huán)境對生物的影響第二節(jié)環(huán)境對生物的影響清代詩人------師道南： 《死鼠行》 東死鼠，西死鼠，人見死鼠如見虎。鼠死不幾日，人死如拆堵。晝死人，莫問數(shù)，日色慘淡愁云霧。三人行，未十步，忽見兩人橫截路……清代詩人------師道南：桔生淮南則為桔;生于淮北則為枳.竹外桃花三兩只,春江水暖鴨先知.桔生淮南則為桔;生于淮北則為枳.問題:影響生物生活的環(huán)境因素有哪些?環(huán)境因素非生物因素生物因素光溫度水空氣等捕食關(guān)系競爭關(guān)系合作關(guān)系問題:影響生物生活的環(huán)境因素有哪些?環(huán)境因素非生物因素生物因動物植物陽光1、植物需要光合作用，故陽光對植物的生理和分布起決定性作用2、光對陸生植物分布的影響3、光對海洋生物的影響4、光對植物開花的影響喜光植物喜陰植物春季開花秋季開花魚背腹顏色、鳥、蛾動物植物陽光1、植物需要光合作用，故陽光對植物2、光對陸生植極地狐和沙漠狐溫度還影響動物的體形：寒則耳尾??；熱則尖嘴猴腮極地狐和沙漠狐溫度還影響動物的體形：寒則耳尾?。粺釀t尖嘴猴腮螞蟻合作搬運食物螞蟻合作搬運食物兩只羚羊在爭斗除此之外,同種個體之間由于爭奪食物、配偶、棲息場所或其他生活條件而發(fā)生斗爭的情況也是存在的。兩只羚羊在爭斗除此之外,同種個體之間由于爭奪食物、配偶、棲息螳螂捕食海鷗捕食螳螂捕食海鷗捕食競爭關(guān)系兩種生物生活在一起，由于爭奪資源、空間等而發(fā)生斗爭的現(xiàn)象，叫做競爭。大象和獅子爭奪水源競爭關(guān)系大象和獅子爭奪水源探究實驗的一般過程:發(fā)現(xiàn)問題提出問題作出假設(shè)制定計劃實施計劃得出結(jié)論表達(dá)和交流探究實驗的一般過程:發(fā)現(xiàn)問題提出問題作出假設(shè)制定計劃實施計劃光對鼠婦生活的影響1.在實驗中有哪些因素對鼠婦有影響?你如何保證實驗結(jié)果的不同只能是由你確定的變量引起的?

光溫度水分采用對照實驗,可以保證除了所研究的因素不同之外,其他因素都相同,這樣實驗結(jié)果的不同只能是由單一變量引起的.光對鼠婦生活的影響1.在實驗中有哪些因素對鼠婦有影響?光對鼠婦生活的影響2.為什么要用10只鼠婦做實驗?只用1只鼠婦做實驗行嗎?

用1只做結(jié)果有很大的偶然性,不足以說明問題.用10只可以減小誤差.當(dāng)然用更多的鼠婦更好,但會增加實驗的難度.光對鼠婦生活的影響2.為什么要用10只鼠婦做實驗?只用1只鼠光對鼠婦生活的影響3.為什么要計算全班各組的平均值?一個組的平均值容易存在誤差,不一定反映真實情況.如果全班六個小組,相當(dāng)于做了5次重復(fù)實驗,計算6次的平均值作為結(jié)果,可以減小誤差.光對鼠婦生活的影響3.為什么要計算全班各組的平均值?鞏固練習(xí):3.“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,對這一自然現(xiàn)象正確的解釋是---()A.光照影響了桃花的盛開B.溫度影響了桃花的盛開C.人為的控制桃花的盛開D.品種不同鞏固練習(xí):3.“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,對這一自兔的眼睛在頭部兩側(cè)，可以大范圍地觀察敵情，保護(hù)自己。貓的眼睛在頭部一側(cè)，也就是前方，可以更好地注視前方目標(biāo)，以利捕捉。兔的眼睛在頭部兩側(cè)，可以大范圍地觀察敵情，保護(hù)自己。一．生物對環(huán)境的適應(yīng)讓我做導(dǎo)游，帶領(lǐng)大家看看生物對環(huán)境適應(yīng)的幾個實例吧！一．生物對環(huán)境的適應(yīng)讓我做導(dǎo)游，帶領(lǐng)大家看看生物對環(huán)境適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)生活方式特點生活環(huán)境尿液少、出汗少干旱缺水適應(yīng)皮下脂肪厚寒冷海域適應(yīng)根特別長干旱缺水適應(yīng)樹冠像一面旗幟風(fēng)適應(yīng)形態(tài)結(jié)構(gòu)生活方式特點生活環(huán)境尿液少、出汗少干旱缺水適應(yīng)皮下脂我的收獲現(xiàn)存的每一種生物，都有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式。我的收獲現(xiàn)存的每一種生物，都有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和裸地草地灌叢１、三處植物有什么不同嗎？無植物有植物，矮小植物高、茂密、占據(jù)空間大請同學(xué)思考：裸草灌１、三處植物有什么不同嗎？無植物有植物，矮小植物高、茂5.蚯蚓體表有黏液和剛毛，有助于在土壤中鉆穴和呼吸。而蚯蚓的活動又能改變土壤，使土壤變得疏松，并提高土壤肥力。這一事例可以說明（）A.生物必須適應(yīng)環(huán)境，并改造環(huán)境才能生存B.生物都能適應(yīng)環(huán)境，并對環(huán)境產(chǎn)生積極影響C.生物只能適應(yīng)一定的環(huán)境，不能影響環(huán)境D.生物能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能對環(huán)境造成影響6．在干燥多風(fēng)的沙漠地區(qū)進(jìn)行綠化，選擇的最理想植物是（

）A．根系發(fā)達(dá)、矮小叢生的灌木（如沙棘）B．根系發(fā)達(dá)、樹冠高大的喬木（如楊樹）C．根系淺小、地上部分較大的植物（如仙人掌）D．根系淺小、生長快速的大葉植物（如白菜）達(dá)標(biāo)測試DA5.蚯蚓體表有黏液和剛毛，有助于在土壤中鉆穴和呼吸。而蚯蚓的鞏固練習(xí):1.香蕉在北方地區(qū)不能很好的生長,影響它生長的主要因素是---()A.北方降雨少B.北方溫度低C.土壤酸堿度不適D.光照強度不夠2.下列屬于生物間合作關(guān)系的是---()A.七星瓢蟲捕食蚜蟲B.一群麻雀一起去覓食C.兩只狗為爭骨頭而爭斗D.小鳥為占巢區(qū)而在周圍鳴叫鞏固練習(xí):1.香蕉在北方地區(qū)不能很好的生長,影響它生長的主要鞏固練習(xí):4.海洋的上層多綠藻生長,較深處生長許多海帶,影響植物如此分布的主要因素是---()A.海水溫度B.含鹽量C.含氧量D.陽光5.有種太陽魚,在遇到過多的太陽魚卵或幼魚時,就會將它們吃掉,這種現(xiàn)象屬于---()A.捕食B.共生C.種內(nèi)斗爭D.種間斗爭鞏固練習(xí):4.海洋的上層多綠藻生長,較深處生長許多海帶,影響課前回顧:1.什么叫生物圈?2.生物圈的范圍包括哪幾部分?3.生物圈為生物的生物的生存提供了哪些基本條件?

課前回顧:1.什么叫生物圈?第二節(jié)環(huán)境對生物的影響第二節(jié)環(huán)境對生物的影響清代詩人------師道南： 《死鼠行》 東死鼠，西死鼠，人見死鼠如見虎。鼠死不幾日，人死如拆堵。晝死人，莫問數(shù)，日色慘淡愁云霧。三人行，未十步，忽見兩人橫截路……清代詩人------師道南：桔生淮南則為桔;生于淮北則為枳.竹外桃花三兩只,春江水暖鴨先知.桔生淮南則為桔;生于淮北則為枳.問題:影響生物生活的環(huán)境因素有哪些?環(huán)境因素非生物因素生物因素光溫度水空氣等捕食關(guān)系競爭關(guān)系合作關(guān)系問題:影響生物生活的環(huán)境因素有哪些?環(huán)境因素非生物因素生物因動物植物陽光1、植物需要光合作用，故陽光對植物的生理和分布起決定性作用2、光對陸生植物分布的影響3、光對海洋生物的影響4、光對植物開花的影響喜光植物喜陰植物春季開花秋季開花魚背腹顏色、鳥、蛾動物植物陽光1、植物需要光合作用，故陽光對植物2、光對陸生植極地狐和沙漠狐溫度還影響動物的體形：寒則耳尾??；熱則尖嘴猴腮極地狐和沙漠狐溫度還影響動物的體形：寒則耳尾小；熱則尖嘴猴腮螞蟻合作搬運食物螞蟻合作搬運食物兩只羚羊在爭斗除此之外,同種個體之間由于爭奪食物、配偶、棲息場所或其他生活條件而發(fā)生斗爭的情況也是存在的。兩只羚羊在爭斗除此之外,同種個體之間由于爭奪食物、配偶、棲息螳螂捕食海鷗捕食螳螂捕食海鷗捕食競爭關(guān)系兩種生物生活在一起，由于爭奪資源、空間等而發(fā)生斗爭的現(xiàn)象，叫做競爭。大象和獅子爭奪水源競爭關(guān)系大象和獅子爭奪水源探究實驗的一般過程:發(fā)現(xiàn)問題提出問題作出假設(shè)制定計劃實施計劃得出結(jié)論表達(dá)和交流探究實驗的一般過程:發(fā)現(xiàn)問題提出問題作出假設(shè)制定計劃實施計劃光對鼠婦生活的影響1.在實驗中有哪些因素對鼠婦有影響?你如何保證實驗結(jié)果的不同只能是由你確定的變量引起的?

光溫度水分采用對照實驗,可以保證除了所研究的因素不同之外,其他因素都相同,這樣實驗結(jié)果的不同只能是由單一變量引起的.光對鼠婦生活的影響1.在實驗中有哪些因素對鼠婦有影響?光對鼠婦生活的影響2.為什么要用10只鼠婦做實驗?只用1只鼠婦做實驗行嗎?

用1只做結(jié)果有很大的偶然性,不足以說明問題.用10只可以減小誤差.當(dāng)然用更多的鼠婦更好,但會增加實驗的難度.光對鼠婦生活的影響2.為什么要用10只鼠婦做實驗?只用1只鼠光對鼠婦生活的影響3.為什么要計算全班各組的平均值?一個組的平均值容易存在誤差,不一定反映真實情況.如果全班六個小組,相當(dāng)于做了5次重復(fù)實驗,計算6次的平均值作為結(jié)果,可以減小誤差.光對鼠婦生活的影響3.為什么要計算全班各組的平均值?鞏固練習(xí):3.“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,對這一自然現(xiàn)象正確的解釋是---()A.光照影響了桃花的盛開B.溫度影響了桃花的盛開C.人為的控制桃花的盛開D.品種不同鞏固練習(xí):3.“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,對這一自兔的眼睛在頭部兩側(cè)，可以大范圍地觀察敵情，保護(hù)自己。貓的眼睛在頭部一側(cè)，也就是前方，可以更好地注視前方目標(biāo)，以利捕捉。兔的眼睛在頭部兩側(cè)，可以大范圍地觀察敵情，保護(hù)自己。一．生物對環(huán)境的適應(yīng)讓我做導(dǎo)游，帶領(lǐng)大家看看生物對環(huán)境適應(yīng)的幾個實例吧！一．生物對環(huán)境的適應(yīng)讓我做導(dǎo)游，帶領(lǐng)大家看看生物對環(huán)境適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)生活方式特點生活環(huán)境尿液少、出汗少干旱缺水適應(yīng)皮下脂肪厚寒冷海域適應(yīng)根特別長干旱缺水適應(yīng)樹冠像一面旗幟風(fēng)適應(yīng)形態(tài)結(jié)構(gòu)生活方式特點生活環(huán)境尿液少、出汗少干旱缺水適應(yīng)皮下脂我的收獲現(xiàn)存的每一種生物，都有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式。我的收獲現(xiàn)存的每一種生物，都有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和裸地草地灌叢１、三處植物有什么不同嗎？無植物有植物，矮小植物高、茂密、占據(jù)空間大請同學(xué)思考：裸草灌１、三處植物有什么不同嗎？無植物有植物，矮小植物高、茂5.蚯蚓體表有黏液和剛毛，有助于在土壤中鉆穴和呼吸。而蚯蚓的活動又能改變土壤，使土壤變得疏松，并提高土壤肥力。這一事例可以說明（）A.生物必須適應(yīng)環(huán)境，并改造環(huán)境才能生存B.生物都能適應(yīng)環(huán)境，并對環(huán)境產(chǎn)生積極影響C.生物只能適應(yīng)一定的環(huán)境，不能影響環(huán)境D.生物能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能對環(huán)境造成影響6．在干燥多風(fēng)的沙漠地區(qū)進(jìn)行綠化，選擇的最理想植物是（

）A．根系發(fā)達(dá)、矮小叢生的灌木（如沙棘）B．根系發(fā)達(dá)、樹冠高大的喬木（如楊樹）C．根系淺小、地上部分較大的植物（如仙人掌）D．根系淺小、生長快速的大葉植物（如白菜）達(dá)標(biāo)測試DA5.蚯蚓體表有黏液和剛毛，有助于在土壤中鉆穴和呼吸。而蚯蚓的鞏固練習(xí):1.香蕉在北方地區(qū)不能很好的生長,影響它生長的主要因素是---()A.北方降雨少B.北方溫度低C.土壤酸堿度不適D.光照強度不夠2.下列屬于生物間合作關(guān)系的是---()A.七星瓢蟲捕食蚜蟲B.一群麻雀一起去覓食C.兩只狗為爭骨頭而爭斗D.小鳥為占巢區(qū)而在周圍鳴叫鞏固練習(xí):1.香蕉在北方地區(qū)不能很好的生長,影響它生長的主要鞏固練習(xí):4.海洋的