設(shè)計(jì)--精選特點(diǎn)說(shuō)明設(shè)計(jì)--精選特點(diǎn)說(shuō)明1/9設(shè)計(jì)--精選特點(diǎn)說(shuō)明設(shè)計(jì)特點(diǎn)說(shuō)明l指導(dǎo)思想以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以“寓快樂(lè)于體育授課之中”為授課目的。重申在體育授課過(guò)程中以學(xué)生為主體，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，創(chuàng)立精神和實(shí)踐能力。以激活課堂為要旨，改變傳統(tǒng)的以教師為中心的課堂授課模式，打破傳統(tǒng)，并在課堂中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。本課授課過(guò)程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過(guò)程中主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)研究，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評(píng)的能力。l教材解析二年級(jí)的跳躍和扔擲內(nèi)容，都是最簡(jiǎn)單最基本的動(dòng)作，技術(shù)比較簡(jiǎn)單，專(zhuān)業(yè)性不強(qiáng)，立定跳遠(yuǎn)主若是教會(huì)學(xué)生怎樣雙腳踏跳雙腳輕快落地，扔擲主若是教會(huì)學(xué)生自然揮臂扔擲的方法。l授課目的1、經(jīng)過(guò)情況授課，使學(xué)生積極參加體育活動(dòng)，培養(yǎng)其興趣和愛(ài)好。2、經(jīng)過(guò)學(xué)生的想象、觀察、模擬，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評(píng)能力。3、經(jīng)過(guò)課堂授課，使學(xué)生基本掌握立定跳遠(yuǎn)和扔擲的方法4、經(jīng)過(guò)游戲授課，牢固本節(jié)課內(nèi)容，并培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友好、共同合作的優(yōu)異作風(fēng)和勇敢頑強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的優(yōu)異質(zhì)量。l授課重點(diǎn)立定跳遠(yuǎn)l授課難點(diǎn)上下肢協(xié)分派合l課堂結(jié)構(gòu)1、以輕松的提問(wèn)開(kāi)始，經(jīng)過(guò)激勵(lì)贊美的語(yǔ)言拉近師生關(guān)系，提高學(xué)生興趣在音樂(lè)的引導(dǎo)下，模擬課文小青蛙找家，提高學(xué)生參加興趣。2、進(jìn)入正題，青蛙媽媽開(kāi)始教授小青蛙跳遠(yuǎn)本領(lǐng)，對(duì)授課內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。3、經(jīng)過(guò)游戲《小青蛙找媽媽》，讓學(xué)生在情況下進(jìn)行跳遠(yuǎn)練習(xí)，并隨機(jī)進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生錯(cuò)誤動(dòng)作進(jìn)行指正。4、第一讓小青蛙自己發(fā)言，怎樣才能跳的遠(yuǎn)，找跳的好的和不好的分別進(jìn)行示范，指出優(yōu)缺點(diǎn)。爾后小青蛙家的周?chē)褪菞l小河，看看那只小青蛙能跳過(guò)小河（比比誰(shuí)跳的遠(yuǎn)）。5、給學(xué)生供應(yīng)小紙片，發(fā)揮其著手能力疊紙飛機(jī)進(jìn)行扔擲練習(xí)。充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和著手能力。6、對(duì)扔擲進(jìn)行談?wù)摚?jīng)過(guò)紙飛機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行珍愛(ài)環(huán)境的思想教育。爾后進(jìn)行游戲《打擊侵略者》，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友好，共同合作的精神。7、放松部分在音樂(lè)伴奏下進(jìn)行各種舒緩的自編的舞蹈的練習(xí)，讓學(xué)生身心獲取放松，使學(xué)生帶著優(yōu)異的精神容顏投入到新的學(xué)習(xí)中去。l授課推行師:同學(xué)們好,今天呢,我們上課要進(jìn)行的內(nèi)容是小青蛙跳和扔小飛機(jī),有的同學(xué)會(huì)問(wèn)了,我們體育課還要學(xué)習(xí)這些東西嗎?這些東西我們都會(huì)啊。呵呵,同學(xué)們我們今天學(xué)的東西就是這么簡(jiǎn)單，只要今天你把這些東西掌握好了,我們的課上內(nèi)容就完成了.師:第一呢,我們要進(jìn)行的是小青蛙跳,同學(xué)們是不是都學(xué)過(guò)小青蛙找家(語(yǔ)文)這節(jié)課啊?同學(xué)們都見(jiàn)過(guò)小蝌蚪嗎?我給你們形容一下:左三圈,右三圈,脖子扭扭,尾巴扭扭,我是快樂(lè)的小蝌蚪,好,現(xiàn)在這個(gè)排球場(chǎng)所就是一個(gè)池塘,你們就是那快樂(lè)的小蝌蚪,看到那些小墊子了嗎？？那就是池塘大大的荷葉。來(lái),游游,扭扭,穿過(guò)這些荷葉，活動(dòng)活動(dòng)吧.師:小蝌蚪慢慢的長(zhǎng)大了,變成了小青蛙,來(lái),大家跳跳.好了,都跳到我這來(lái),我告訴你們的家在哪里,看見(jiàn)那大大的荷葉了哈，小青娃要依次跳過(guò)每個(gè)荷葉,最后就是你們的家了.到家后你們站在圓圈上,一會(huì)青蛙媽媽就要給你們教授本領(lǐng)了.師:好了,小青蛙們都到家了,沒(méi)有一個(gè)落后,現(xiàn)在媽媽開(kāi)始提問(wèn),小青蛙怎樣跳才能比其余小青蛙跳的更遠(yuǎn),你是怎么跳的啊,出來(lái)示范一下.,來(lái),看看誰(shuí)跳的遠(yuǎn).師:大家跳的都不錯(cuò),但是,大家看看1.小青蛙有單腳跳的嗎??2.小青蛙有跳了一下坐在地下的嗎??(手不能夠觸地)躍起后應(yīng)該展骻,身體完好伸張開(kāi).輕快落地.師:現(xiàn)在看見(jiàn)你門(mén)腳下圓圈外是不是還有一條線(xiàn)啊,那中間就是條小河，小青蛙要跳過(guò)小河，看看誰(shuí)的本領(lǐng)強(qiáng)，你們之間距離是相等的,你們能夠比一比誰(shuí)跳的遠(yuǎn)，誰(shuí)是一只厲害的小青蛙。.師:好了,下面我們接著往下進(jìn)行,現(xiàn)在每人給你們發(fā)一張紙,用于你們疊小飛機(jī),能夠任意疊,爾后就在這個(gè)場(chǎng)所扔,你們能夠比遠(yuǎn),比準(zhǔn).師:同學(xué)們,你們看,操場(chǎng)上那是誰(shuí)的飛機(jī),你們說(shuō)他這樣做好不好,第一:是不敬愛(ài)自己的勞動(dòng)成就,第二,也是破壞了環(huán)境是不是,所以大家必然要養(yǎng)成不隨手亂扔雜物的好習(xí)慣,同時(shí),看見(jiàn)雜物要揀起來(lái).師:扔擲的授課,讓學(xué)生一遍講解一邊做,看誰(shuí)的姿勢(shì)最愉快.給學(xué)生糾正一下.師:，好，同學(xué)們現(xiàn)在我們來(lái)做個(gè)游戲，現(xiàn)在有幾個(gè)鱷魚(yú)來(lái)攻擊我們的家了，我們要不要反擊啊，好現(xiàn)在拿起你們的武器（沙包）來(lái)進(jìn)行池塘反擊戰(zhàn)吧（場(chǎng)外的同學(xué)向場(chǎng)內(nèi)同學(xué)扔擲,場(chǎng)內(nèi)同學(xué)如被擊中,就退到界外,場(chǎng)內(nèi)同學(xué)如接住場(chǎng)外同學(xué)扔的沙包,就可以救本隊(duì)一個(gè)隊(duì)員,自然也能夠自己多一條命.）游戲到一準(zhǔn)時(shí)間,兩組互換.注意:場(chǎng)內(nèi)隊(duì)員不能夠列席外,場(chǎng)外相同師：同學(xué)們方才打擊完侵略者大鱷魚(yú)，累不累啊，大家是不是想慶祝一下啊。生：想師；好了同學(xué)們，你們會(huì)不會(huì)跳慶功舞啊，呵呵，這個(gè)慶功舞可不一般，要同學(xué)們自己編排，來(lái)，你們能夠自己跳，也能夠幾個(gè)人一起跳，別太累了哈。師:同學(xué)們,經(jīng)過(guò)今天的對(duì)小青蛙跳和扔小飛機(jī)和沙包的學(xué)習(xí),你們學(xué)到了什么?/好了,今天同學(xué)們玩得很快樂(lè),今天節(jié)課就上到這,下課,再見(jiàn).師：同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！生：老師再見(jiàn)！l課后反思玩是小學(xué)生的天性，小學(xué)體育課中若是沒(méi)有“玩”，那么這節(jié)體育課必然不能夠吸引學(xué)生，不能表現(xiàn)“寓快樂(lè)于體育授課之中”的授課目的。本課堅(jiān)持“以學(xué)生為本”，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在玩中學(xué)，在玩中練，優(yōu)化了體育授課過(guò)程，提高了授課效率。培養(yǎng)擁有主體意識(shí)、主動(dòng)、積極的態(tài)度，擁有研究，創(chuàng)新精神的身心健康的人。本節(jié)課是小學(xué)生在把操場(chǎng)看作池塘，把自己想象成小青蛙的的情況中張開(kāi)的。利用了《小青蛙找家》為情境進(jìn)行串通，使學(xué)生以很高的熱情投入到學(xué)習(xí)中。以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和合作學(xué)習(xí)為指導(dǎo)，讓學(xué)生自己說(shuō)出自己最小青蛙跳的見(jiàn)解并演示，使學(xué)生的個(gè)體獲取充分的顯現(xiàn)。課的開(kāi)始運(yùn)用小學(xué)一年級(jí)已經(jīng)學(xué)過(guò)的音樂(lè)作為情況，將學(xué)生的注意力吸引過(guò)來(lái)，增強(qiáng)學(xué)生練習(xí)的興趣，比較人性化的荷葉設(shè)計(jì)，減少了地面對(duì)孩子的傷害。也設(shè)計(jì)了一些好的練習(xí)方式激發(fā)學(xué)生的練習(xí)熱情，如跳過(guò)小河比比誰(shuí)跳的遠(yuǎn)等。扔擲的授課，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力和著手能力，圍繞本課的目標(biāo)和指導(dǎo)思想，讓學(xué)生帶著問(wèn)題去玩，授課中注意教與玩的結(jié)合。學(xué)生經(jīng)過(guò)練習(xí)，思慮，再練習(xí)完成任務(wù)，增強(qiáng)了學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣，又在玩中了表現(xiàn)授課內(nèi)容，達(dá)到體育授課的目的。游戲《打擊侵略者》，用學(xué)生喜聞樂(lè)道的沙包游戲進(jìn)一步提高了學(xué)生的積極性，既完成了學(xué)習(xí)，又活動(dòng)了身心。放松操《慶功舞蹈》，發(fā)揮了學(xué)生的想象力，也讓一些從小接觸過(guò)舞蹈的同學(xué)在同學(xué)眼前顯現(xiàn)了一下自己的才藝，更讓我吃驚的是，學(xué)生會(huì)跳的舞蹈還很多來(lái)，交誼舞，拉丁物，還有幾種我都說(shuō)不出名字，可見(jiàn)，現(xiàn)在的學(xué)生真是不簡(jiǎn)單啊！一節(jié)課的時(shí)間很短，誠(chéng)然把課編排的很滿(mǎn)，但看孩子玩的那么快樂(lè)總覺(jué)的給學(xué)生的時(shí)間不夠。為了圓滿(mǎn)一節(jié)課有的地方草草結(jié)束，感覺(jué)很匆促，練習(xí)深度不夠，學(xué)生談?wù)摬粔?，學(xué)生還沒(méi)有盡興。讓學(xué)生自己疊飛機(jī)，學(xué)生是很喜歡玩，但要組織起來(lái)講解的時(shí)候就難了，今后要想個(gè)一箭雙雕的方法。授課設(shè)計(jì)附下：人教版小學(xué)二年級(jí)教材<立定跳遠(yuǎn)>教課方案學(xué)段二年級(jí)授課人房功魁內(nèi)容(小青蛙跳)立定跳遠(yuǎn)(扔小飛機(jī))扔擲輕物1.提高學(xué)生的參加意識(shí)和模擬能力2.經(jīng)過(guò)對(duì)池塘里小青蛙的各種模擬，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)立定跳遠(yuǎn)和扔擲輕物的動(dòng)作目的3.滿(mǎn)足學(xué)生得表現(xiàn)欲望，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣授課重點(diǎn)：立定跳遠(yuǎn)難點(diǎn)；上下肢協(xié)分派合序次學(xué)習(xí)內(nèi)容組織形式教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)完成目標(biāo)班長(zhǎng)整隊(duì)，師生問(wèn)教師語(yǔ)言清楚把1.仔細(xì)聽(tīng)課的安經(jīng)過(guò)場(chǎng)景設(shè)計(jì)，×××××好，語(yǔ)言導(dǎo)入，引學(xué)生生動(dòng)的帶進(jìn)排和要求激發(fā)學(xué)生興趣一×××××出課題××××××××××池塘的想像空間中去2.隨教師的語(yǔ)言聯(lián)想2◎教師引導(dǎo)學(xué)生小1.創(chuàng)立性的模擬激發(fā)興趣，培養(yǎng)二蝌蚪在池塘里自小蝌蚪學(xué)生的參加意

進(jìn)入池塘，小蝌蚪進(jìn)入角色由自在的游的活動(dòng)2.描述自己所扮演角色3識(shí)，同時(shí)充分熱身小蝌蚪慢慢長(zhǎng)大，1.教師語(yǔ)言啟示1.依照音樂(lè)提示激發(fā)學(xué)生的想便成了小青蛙，模引誘練習(xí)相互觀察與象力，滿(mǎn)足學(xué)生三仿《小青蛙找家》節(jié)奏跳2.講解要求3.教師觀察與鼓模擬2.談?wù)劯邢?的表現(xiàn)欲望勵(lì)指導(dǎo)1.仔細(xì)聽(tīng)講并發(fā)表自己的見(jiàn)解1.教師講解示范學(xué)會(huì)雙腳跳雙××××要領(lǐng)2.積極練習(xí)腳落地，發(fā)展跳進(jìn)入正題，立定跳

××◎××四躍能力遠(yuǎn)2.學(xué)生練習(xí)××××8××××五X(qián)XXXXXXXXX1.教師提示學(xué)生1.仔細(xì)理解規(guī)則充分發(fā)揮學(xué)生疊飛機(jī)的想像力,自己持輕物扔擲(扔擲XXXXXXXXXXX2.仔細(xì)看示范搜尋樂(lè)趣小飛機(jī))2.找學(xué)生演示XXXXX3.組織練習(xí)43.組織練習(xí)1.示范講解1.仔細(xì)聽(tīng)講,發(fā)學(xué)會(huì)正確的姿現(xiàn)自己的缺點(diǎn)勢(shì),發(fā)展上肢力進(jìn)行持輕物扔擲2.觀察與激勵(lì)量的授課(學(xué)習(xí)單手

2.積極練習(xí)3.教師談?wù)摿缟贤?4游戲《打擊侵略1.示范講解1.仔細(xì)聽(tīng)講領(lǐng)悟正確的投七者》擲姿勢(shì)和發(fā)展2.提示學(xué)生動(dòng)作2.仔細(xì)練習(xí)6上肢力量

要領(lǐng)《慶功舞蹈》學(xué)生xxxxxxx自編的各種放松