人教版數(shù)學(xué)一年級上每課一練人教版數(shù)學(xué)一年級上每課一練94/94人教版數(shù)學(xué)一年級上每課一練12+數(shù)一數(shù)【課堂達標】1．數(shù)一數(shù)，連一連。數(shù)一數(shù)，畫一畫?！稹稹緦W(xué)習(xí)議論】自評師評比多少【課堂達標】比一比。（1）在多的一行打“√”?！稹稹稹稹?)☆☆☆☆☆☆()（2）在少的后邊畫“○”。（）（）哪一種少，在少的那種圖形上涂顏色。3．把同樣多的用線連起來?！緦W(xué)習(xí)議論】自評師評比多少的練習(xí)【課堂達標】1．多的畫“√”，少的畫“○”。1）2）2．添畫，使上、下兩排同樣多。（1）（2）○○□3．想一想，試一試。要使兩行蘋果同樣多，應(yīng)從第一行拿（）個放到第二行。【學(xué)習(xí)議論】自評師評上下前后【課堂達標】．鬧鐘和臺燈都在桌子的（）面；球在桌子的（）面；桌子在球的的（）面。鬧鐘和臺燈在最（）面；球在最（）面請把灰兔前面的小兔子涂成綠色，后邊的小兔子涂成黃色。3．動物園的小動物排成一隊。(1)的()面是。(2)的()面是。(3)在的()面。(4)

的(

)

面有(

)

只

。【學(xué)習(xí)議論】

自評師評左右【課堂達標】1．填空。（1）做作業(yè)時,我用()手按住本子,()手寫字。（2）在馬路上行走我們都應(yīng)該靠（）邊走。2．可愛的小動物。（1）的左邊是（），右邊是（）。（2）在的（）邊，在的（）邊。3．我能分清左右手。（1）②號是（）手，⑤號是（）手。（2）①從右往左數(shù)是第（），它是（）。4.（1）上面是一群小動物在一起休息。從左數(shù)起小馬是第（）位，從右數(shù)起小象是第（）位。（2）小鹿的右邊有（）個，左邊有（）個，一共有（）個小動物?！緦W(xué)習(xí)議論】自評師評地點的練習(xí)課【課堂達標】動物運動會。（1）小狗跑在最（）面，小象跑在最（）面。（2）小象跑在小牛的（）面，小狗跑在小兔的（）面。（3）小兔跑第（）個，它的后邊還有（）個，前面還有（）個。2．畫一畫，擺一擺。把畫在的左邊，把畫在的右邊。請你走一走。（1）往右走（）格，再往上走（）格到。（2）往下走（）格，再往左走（）格到。（3）往（）走（）格，再往（）走（）到?！緦W(xué)習(xí)議論】自評師評～5的認識【課堂達標】1．連一連。寫一寫?？磾?shù)涂色?！稹稹稹稹?．數(shù)一數(shù)，看圖圈數(shù)。3452342345.寫出上的數(shù)?！緦W(xué)習(xí)議論】比多少【課堂達標】

自評師評1.＜＞2.425433＞＜＝3．比3大比5小的數(shù)是幾在正確答案下面畫“√”。12345（）（）（）（）（）【課外拓展】5．在□里可以填哪些數(shù)3＜5＞4=【學(xué)習(xí)議論】自評師評練習(xí)課【課堂達標】1．看數(shù)圈一圈。23452．數(shù)一數(shù)，寫一寫。3．畫一畫。（1）畫2個○（2）畫3個☆4．5．4＞2＜＝3【學(xué)習(xí)議論】自評師評第幾【課堂達標】1.2.把左邊的4只小鳥圈起來，給從左數(shù)第4只小鳥涂上顏色。3．按要求填空。把右邊的5個水果圈起來。從左邊起，在第3個水果下面畫上“√”。(3)在這些水果里（）最多，（）最少?！菊n外拓展】4．從左數(shù)，第四張圖上有()朵花，有3朵花的是第()張圖。自評【學(xué)習(xí)議論】少年強☆樂學(xué)堂2017年數(shù)學(xué)測試三班級1．依舊子，涂一涂，填一填。1）2）(3)2.依舊子，填一填。45221

姓名5435332誰和誰是好朋友依舊子連一連。4351234加法的初步認識【課堂達標】1.2.看圖填一填?！緦W(xué)習(xí)議論】自評以內(nèi)的加法【課堂達標】看圖寫算式。＋=＋=＋=＋=＋=想一想，算一算。2＋1＝4＋1＝2＋2＝找朋友。（算一算，連一連）＋3＋21＋11＋2133452【學(xué)習(xí)議論】自評師評減法的初步認識【課堂達標】1.2.3.3－＝5－＝5－＝4－＝依舊子，圈一圈，填一填。5－1=4－2=【學(xué)習(xí)議論】自評以內(nèi)的減法【課堂達標】1.2.算一算，連一連。32143－25－14－14－2【課外拓展】4．誰吃掉的蘋果多，為什么自評【學(xué)習(xí)議論】師評以內(nèi)的加減法練習(xí)【課堂達標】1.2.2＋1＝2＋2＝4＋1＝3－2＝4－3＝5－2＝連一連。4－21＋42＋25－43－1012345在○里填上“＋”或“－”。31＝442＝221＝114＝553＝252＝3【課外拓展】每個籃子里放一個蘑菇還差()個蘑菇?！緦W(xué)習(xí)議論】自評師評0的認識和有關(guān)0的加減法【課堂達標】1．在□里填數(shù)。2．3.4.只3只35.【學(xué)習(xí)議論】自評師評有關(guān)0的練習(xí)【課堂達標】看圖數(shù)一數(shù)，填一填。4＋=5=－2.2－0＝3＋0＝0＋5＝5－2＝4－4＝4＋1＝3＋1＝5－3＝4－2＝5－4＝2＋3＝4－3＝3.4.【課外拓展】想一想，□里可以填幾＋0=－0=－=0【學(xué)習(xí)議論】自評整理和復(fù)習(xí)師評【課堂達標】看圖寫數(shù)。在○里填上“>”“<”或“=”。2345334201幫小動物點亮蠟燭?？磮D列式?！緦W(xué)習(xí)議論】自評師評立體圖形的認識【課堂達標】找朋友。（連線）按要求涂色。（給長方體涂紅色，正方體涂黃色，圓柱涂藍色，球涂綠色）【課外拓展】數(shù)一數(shù)，填一填?！緦W(xué)習(xí)議論】自評師評1.4.2拼一拼搭一搭【課堂達標】1.哪些形狀不是用3個拼成的在（）里畫√。（）（）（）填一填。有（）個，有（）個，有（）個。有（）個，有（）個，有（）個。【課外拓展】數(shù)一數(shù)。有（）個

有（

）個【學(xué)習(xí)議論】自評師評認物體和圖形的練習(xí)

識【課堂達標】1.填一填。（1）我們學(xué)過的立體圖形有（2）拼一個大的正方體最少需要（

、、）個

、。

······數(shù)一數(shù)。（1）2）有（）個有（）個有（）個【課外拓展】接著擺什么圈出正確答案。（）（）自評【學(xué)習(xí)議論】師評6和7的認識【課堂達標】1.數(shù)一數(shù)，畫，再寫出數(shù)。2.在○里填上“＞”、“＜”。填一填。1）2）4.把右邊的6只熊貓圈在一起。在貓的上面畫1自評【學(xué)習(xí)議論】師評6和7的加減法【課堂達標】

左數(shù)第7只熊個。連一連。2．算一算。3＋2=7－0=6－5=1＋6=7－7=2＋5=7－6=3＋3=【課外拓展】每次多（）個?！緦W(xué)習(xí)議論】自評師評6、7加減法的練習(xí)【課堂達標】算一算。3+2=7-0=6-5=1+6=6-4=2+5=7-6=3+3=2+4=6+0=看圖列式。A、※※※※※※※□+□=□□+□=□B、☆☆☆☆︱☆☆□-□=□□-□=□按得數(shù)大小，把算式按序次排列。7-33+25-37-4（）＜（）＜（）＜（）7-53+15+06-3（）＞（）＞（）＞（）4.【學(xué)習(xí)議論】自評師評、7的加減法的應(yīng)用（1）【課堂達標】1.比多2個。比少2個。2.+=-=+=-=3.一共有幾個雞【學(xué)習(xí)議論】自評師評6、7的加減法的應(yīng)用（2）【課堂達標】填“＋”或“－”。5〇2＝37〇5＝24〇3＝75〇0＝51〇6＝76〇2＝42.3.7—4=5—1=2+5=6—2=2+3=6+0=4—2=4+3=看圖列式計算。房子里有幾個兔子【學(xué)習(xí)議論】自評師評6、7的加減法的應(yīng)用練習(xí)【課堂達標】△□○○△☆△從左邊數(shù)，把前3個圖形圈起來，把第7個圖形涂上顏色。從左邊數(shù)起，□是第（）個，☆是第（）個。從右邊數(shù)起，□是第（）個。△有（）個，○有（）個。2.個6個個看圖列式計算?！緦W(xué)習(xí)議論】自評師評8和9的認識【課堂達標】看數(shù)畫○。7892.3.（1）一共有()種動物。（2）把左邊8只圈起來，從右數(shù)把第9只涂上綠色。4.（1）圈出能組成8的兩個數(shù)。（2）圈出能組成9的兩個數(shù)?！菊n外拓展】（）里可以填哪些數(shù)8＞（）8＜（）【學(xué)習(xí)議論】自評師評8、9的加減法【課堂達標】算一算。6+2=8+1=9-3=4+5=9-5=1+7=7+2=3+6=8+1=8-3=2.3.你能用4、5、9三個數(shù)寫出兩道加法算式和兩道減法算式嗎【學(xué)習(xí)議論】自評師評8、9的加減法練習(xí)【課堂達標】把左邊的8只小象圈起來，給從左數(shù)第9只小象涂上顏色。2.3+5=8-4=0+9=9-5=2+7=8-2=9-6=3+6=8-5=8-0=9-3=4+5=☆☆☆☆☆☆☆☆1）一共有（）個☆。2）把左邊的5個圈起來。3）把從右邊數(shù)起的第6個涂上自己喜歡的顏色。4.5.【學(xué)習(xí)議論】自評師評1.5.108、9的加減法的應(yīng)用【課堂達標】1.2.3.【課外拓展】一共有個小朋友。從左邊數(shù)，我排【學(xué)習(xí)議論】自評師評1.5.118、9的加減法的應(yīng)用練習(xí)【課堂達標】1.2.3.4.只【學(xué)習(xí)議論】自評師評10的認識【課堂達標】在田字格中寫一行10。哪兩個數(shù)合起來是10個連一連。③②⑤①⑨⑥⑦⑤⑧3．在○里填上“﹤”、“﹥”或“=”。610109871041080101010394.【課外拓展】【學(xué)習(xí)議論】自評師評10的加減法【課堂達標】填一填。2.820848++=10-=639=7我會算。8＋2=10－3=7＋3=9-2=10-5=10－4=6＋4=10－5=8-0=10-9=4．看圖列式。個【學(xué)習(xí)議論】自評師評10的加減法的練習(xí)【課堂達標】打靶比賽。在○里填“＞”“＜”或“＝”。6＋41010－187＋3910－489－466＋310畫一畫，填一填。填分合，寫算式10【學(xué)習(xí)議論】自評師評連加連減【課堂達標】1．2＋3=5＋5=2＋3＋5=填一填。3+4+1=4+3+2=10-2-7=3.１０－１－3+4+４+２+８－３－【學(xué)習(xí)議論】自評師評連加連減的練習(xí)【課堂達標】1．填空。8和10中間的一個數(shù)是()，5前面一個數(shù)是()，6后邊一個數(shù)是()，3加（）等于8，（）加6等于9。2.３+１+10－2－連一連。4.２+２+３=１０－２－５=2+2+4=５+３+２=８－４－２=8–0-6=【學(xué)習(xí)議論】自評師評加減混雜【課堂達標】1．－7+5－３+２－７+4６+４畫８個△，先去掉４個，再添上２個。在○里填上“＞”“＜”或“＝”。５+３－４６２+７－９０9–4+374.看誰算得又對又快4+5-3=6+2-3=9-3+2=7-6+5=2+7+1=3+7-4=8-1-3=10-4-4=【學(xué)習(xí)議論】自評師評加減混雜的練習(xí)【課堂達標】1.３４５2.７－４＋２＝哪個得數(shù)對就

６７８１０－８＋５＝４３５涂成紅色。８＋２－７＝3.4.8-3+2=10–4+18+1–7=【學(xué)習(xí)議論】【課堂達標】1．按序次填數(shù)。

7–3-3=1+7–5==6+2–8=自評師評整理和復(fù)習(xí)（一）135862.(1)一共有()種水果。(2)從左數(shù)，在第()；從右數(shù)，在第()。(3)前面有()種水果，后邊有()種水果。3.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。8691010-3810-456+3109-738-669-27【課外拓展】按得數(shù)的大小，把算式按序次排列。（）＜（）＜（）＜（）【學(xué)習(xí)議論】自評師評整理和復(fù)習(xí)（二）【課堂達標】1.（１）按序次填數(shù)。（２）從左數(shù)第（）個蘋果被小熊吃了一口。（３）從右邊數(shù)，把第６個蘋果涂上你喜歡的顏色。2.3.８－３＝４+６＝６+３＝７+３＝４+３+２＝４+５－３＝10–7–2=【課外拓展】看前兩個算式，寫出第三個算式。9-3=66-4=2－－＝【學(xué)習(xí)議論】自評師評11—20各數(shù)的認識【課堂達標】數(shù)一數(shù)，圈一圈。141516151617填一填。（）個十和（）個一，合起來是（）。（）個十是（）。按序次填數(shù)。1）1011()()()2）16()()19()先數(shù)一數(shù)，再比較大小。（）（）【學(xué)習(xí)議論】自評師評11—20各數(shù)的讀數(shù)和寫數(shù)【課堂達標】1.寫作：讀作：把花和葉連起來。１１１８１６１４１2１7十八十二十四十六十七十一按序次填數(shù)。4.填一填。（1）１個十和４個一合起來是（），讀作（）。（２）一個數(shù)個位是０，十位是２，這個數(shù)是（），讀作（）。【學(xué)習(xí)議論】自評師評11-20各數(shù)的認識的練習(xí)【課堂達標】1.猜一猜，我是幾（1）我是由3個一和1個十合起來的。（）（2）我的十位上是1，個位上是9。（）3.11>17<<16>194.（1）一共有（）只。把左邊的4只圈起來。從右邊數(shù)，把第7只圈起來。5.【學(xué)習(xí)議論】自評師評10加幾、十幾加幾和相應(yīng)的減法【課堂達標】1.把正確的得數(shù)涂上你喜歡的顏色。３+１２＝５１５8１813+5＝１９－３＝６16－３＝133１６3.12支13個支個【學(xué)習(xí)議論】自評解決問題師評【課堂達標】小宇回家，他抵達樓下，發(fā)現(xiàn)電梯壞了，只好走樓梯上樓了。你知道我要在第幾站下車嗎過壽辰?！緦W(xué)習(xí)議論】自評師評練習(xí)課【課堂達標】1.連一連，比一比。比多()。把小動物送回家。（連一連）4.在（）里填上合適的數(shù)。（）＋8=107＋（）=916－（）=1018－（）=8【學(xué)習(xí)議論】自評師評數(shù)學(xué)樂園【課堂達標】個可以拼成一個大的正方體嗎試一試看。2.星期一的前一天是星期（）；星期二到星期四放假，放（）天假；一周有（）節(jié)數(shù)學(xué)課。幫小剛送信。4.共（）雙襪子。（先圈一圈，再數(shù)一數(shù)）【學(xué)習(xí)議論】自評師評認識鐘表【課堂達標】1.數(shù)一數(shù)，填一填。（1）鐘表上有（）針和（）針。（2）鐘表上一共有（）個數(shù)字，從（）到（）。2.讀一讀，寫一寫。時3︰00連一連。12時11時8時5時3時1時起床（）時睡覺（）時【學(xué)習(xí)議論】自評師評認識鐘表練習(xí)課【課堂達標】讀一讀，寫一寫。:::小動物們讀得對嗎（對的畫“√”，錯的畫“×”）1時快9時了11時過一點兒()()()小英的周末。讀書吃午飯玩耍睡覺【學(xué)習(xí)議論】自評師評9加幾【課堂達標】圈一圈，填一填。9＋2＝9＋6＝2．算一算。9＋3＝9＋5＝9＋4＝8＋9＝9＋7＝9＋2＝7＋9＝4＋9＝9＋6＝3＋9＝6＋9＝9＋9＝4．看圖列式。＋＝＋＝看圖算一算。＝【學(xué)習(xí)議論】自評師評9加幾的練習(xí)【課堂達標】填一填，算一算。9＋8＝6＋9＝2．比一比，誰算得快。9＋2＝9＋6＝9＋7＝9＋3＝9＋5＝9＋8＝9＋9＝9＋4＝34．填一填，比一比。95＝1497＝294＝1395＝497＝1694＝5看圖列式計算?！緦W(xué)習(xí)議論】自評1．8、7、6加幾（例師評2）【課堂達標】圈一圈、算一算。2．算一算。8＋7＝6＋5＝7＋6＝8＋3＝8＋5＝7＋4＝8＋6＝7＋7＝看圖列式。買你喜歡的兩種玩具一共需要多少元8元6元7元5元（元）5.小朋友們排隊做操，小紅的前面有8人，后邊有7人，一共有多少人【學(xué)習(xí)議論】自評師評8、7、6加幾（例3）【課堂達標】先圈一圈，再算一算。比一比，算一算。7＋6＝8＋6＝9＋7＝6＋5＝6＋7＝6＋8＝7＋9＝5＋6＝找朋友。7＋65＋99＋79＋49＋58＋67＋78＋86＋86＋75＋86＋84.在里填上“＞”、“＜”或“＝”。9＋5158＋7129＋66＋97＋517＋7145＋98＋65．看圖寫算式。【學(xué)習(xí)議論】自評8、7、6加幾的練習(xí)師評【課堂達標】看誰做得對又快。8＋4＝8＋9＝9＋7＝9＋6＝8＋3＝8＋6＝7＋5＝8＋7＝8＋8＝7＋6＝6＋6＝6＋6＝2．在里填上“＋”或“－”。11＞8587＜964＝1044＝063＜812＞653.在里填上“＜”、“＞”或“＝”．9＋397＋7156＋9167＋88＋75＋76＋77＋46＋6看圖寫算式。（1）2）【學(xué)習(xí)議論】自評師評5、4、3、2加幾【課堂達標】算一算。4＋9＝8＋8＝9＋2＝5＋7＝4＋8＝5＋8＝2＋9＝7＋5＝2.猜猜我是誰，在里填上合適的數(shù)字。6＋＝144＋＝132＋＝113＋＝115＋＝119＋＝142＋＝11＋8＝124＋＝11找朋友。5＋9116＋66＋7128＋32＋9137＋74＋8144＋9看圖寫算式?！緦W(xué)習(xí)議論】自評師評5、4、3、2加幾的練習(xí)【課堂達標】算一算。5＋9＝7＋9＝5＋8＝7＋5＝4＋6＝6＋6＝7＋6＝4＋9＝3＋9＝6＋5＝4＋7＝3＋8＝2.在里填上“＞”、“＜”、或“＝”。8＋４１1７＋９１６9-99＋9５＋７１5６＋５１２4＋88＋4找朋友。5＋93＋82＋97＋77＋64＋9看圖寫算式。＋＝＋＝【學(xué)習(xí)議論】自評師評用數(shù)學(xué)（一）【課堂達標】填一填。8＋（）＝127＋（）＝139＋（）＝169＋（）＝156＋（）＝115＋（）＝14一共有多少只羊（只）一共有多少個同學(xué)（個）他們一共有多少個水果這是我的水果。這是我的水果。（個）【學(xué)習(xí)議論】自評師評用數(shù)學(xué)（二）【課堂達標】1.算一算。5＋6＝8＋6＝8＋5＝6＋6＝7＋8＝9＋5＝4＋8＝3＋9＝7＋4＝2＋9＝7＋6＝6＋5＝2.在里填“＋”或“－”。96＝1575＝1278＝1580＝899＝0153＝12原來有多少個南瓜還有6個沒運。我運走了8個。（個）原來有多少個我已經(jīng)采了3個。（個）【學(xué)習(xí)議論】自評師評用數(shù)學(xué)練習(xí)【課堂達標】算一算。7＋9＝6＋6＝8＋7＝4＋9＝6＋5＝7＋4＝8＋5＝3＋8＝2.在里填“＞”、“＜”或“＝”。8＋9157＋8154＋7109＋7187＋6126＋98＋73.和一共有多少個有（）個，有（）個。（個）原來有多少只送給弟弟7只。這里是剩下的。（只）【學(xué)習(xí)議論】自評師評20以內(nèi)進位加法整理與復(fù)習(xí)【課堂達標】口算。9＋5＝6＋6＝3＋8＝9＋2＝8＋9＝7＋5＝8＋8＝5＋8＝2.在里填“＞”、“＜”或“＝”。8＋97＋43＋93＋86＋78＋66＋57＋59＋68＋98＋46＋6把下面的算式按得數(shù)從大到小排一排。2＋98＋95＋87＋59＋69＋9一共有多少個蘋果（個）原來有多少個桃子我吃了5個。（個）【學(xué)習(xí)議論】自評師評總復(fù)習(xí)（一）【課堂達標】找規(guī)律填數(shù)。（1）2、4、6、8、_____、_____、_____、_____、18、20。2）17、15、_____、_____、_____、_____、_____、3、1。3）1、3、5、_____、_____、_____、13。13、12、11、___