—家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，其實(shí)多為學(xué)?；虬嗉?jí)有重大事項(xiàng)宣布；或同學(xué)面臨升學(xué)，中考或高考的專題講座；或類似一堂家長(zhǎng)學(xué)校課程。下面是給大家?guī)?lái)的家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言7篇，以供大家參考!家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言篇1尊敬的老師，親愛(ài)的家長(zhǎng)好友們：大家好!我是X班X小好友的媽媽，能夠作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，我感到非常的沖動(dòng)。此時(shí)此刻我最想說(shuō)的一個(gè)詞就是感謝。感謝尊敬的X校長(zhǎng)和X園長(zhǎng)，感謝六一幼兒園全部的老師們，正是由于你們的無(wú)私奉獻(xiàn)和辛苦付出，我們的孩子才會(huì)在這漂亮的校內(nèi)中健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)。記得我的孩子剛來(lái)六一幼兒園時(shí)，他想家，想媽媽，是老師告知他：“珍寶，不要哭，幼兒園就是你的家，老師就是你的媽媽?！爱?dāng)他跌倒了怕疼時(shí)是老師告知他：“珍寶，不要怕，要英勇!”當(dāng)他不會(huì)穿衣服著急時(shí)，是老師告知他：“珍寶，試試看，相信你肯定能行!”在六一，我的孩子學(xué)會(huì)了許多許多，他每一天都特別的歡樂(lè)。三年前，孩子剛來(lái)到六一幼兒園，作為家長(zhǎng)我們特別的緊急和擔(dān)憂，可是從孩子回家后沖動(dòng)的表情和繪聲繪色地描述中，我們的全部的擔(dān)憂和顧慮全都沒(méi)有了。是老師甜甜的笑容、溫順的語(yǔ)言、激勵(lì)的眼神、像媽媽一樣暖和的懷抱，讓孩子一下子找到了家的感覺(jué)，我的孩子很快就順應(yīng)了幼兒園的生活。每天早晨醒來(lái)，第一句話就是：“媽媽，快點(diǎn)幫我穿衣服，我要上幼兒園!”每天放學(xué)回來(lái)，孩子會(huì)把幼兒園里的事講給我聽(tīng)，他告知我每天睡覺(jué)老師會(huì)靜靜地幫他鋪被子，他的羽絨服袖子長(zhǎng)。老師看到了總是幫他幫他卷起來(lái)，他還批判我不幫他卷。我覺(jué)得老師對(duì)孩子比我這個(gè)做媽媽的還要細(xì)心。他還告知我，班級(jí)有同學(xué)把大便解身上，小好友們都怕臟捂著鼻子，可是老師從來(lái)不嫌棄，總是一遍遍幫他們擦洗。聽(tīng)了我都很感動(dòng)。記得有一次，寶寶生病好幾天沒(méi)有上學(xué)，那天早晨我準(zhǔn)備到學(xué)校拿被子回家曬。可是剛走到班級(jí)樓下，抬頭看去，寶寶那條的米老鼠圖案的被子正享受著的暖和陽(yáng)光。那一刻我的內(nèi)心感到非常暖和，也特別的感動(dòng)。從這些很小的詳情中，我感受到了老師的心里滿滿的全是我們的孩子。我想那個(gè)中午，孩子肯定會(huì)睡得特別香，由于被子上除了暖暖的陽(yáng)光味，還有老師甜美的愛(ài)的香味。正是由于老師對(duì)孩子們無(wú)微不至地照料和關(guān)懷，孩子們都特別的喜愛(ài)老師。我的孩子回家常說(shuō)：“我們的老師每天總是笑瞇瞇的，不像媽媽那么兇。媽媽，下次我犯錯(cuò)誤你也像我們老師一樣給我講道理好嗎？”有時(shí)分晚上他總是吵著要給老師打電話，我問(wèn)他有什么事，他說(shuō)要唱歌給他的老師聽(tīng)。每次我都不忍心讓他去打攪，由于老師們上了一天班，老師晚上肯定很累了。再過(guò)一陣子，我的孩子就要上小學(xué)了，最近后他常常在家里說(shuō)：“媽媽，我不想上一班級(jí)，我喜愛(ài)我的幼兒園，喜愛(ài)這里的老師。他還問(wèn)我能不能把小學(xué)、初中、高中高校，都搬到六一幼兒園來(lái)？能不能還讓他的老師連續(xù)教他？從孩子稚嫩的語(yǔ)言，我感受到他在六一的生活的這段光陰是多么的歡樂(lè)，幸福，相信這段美妙的光陰的回憶將陪伴孩子一生的成長(zhǎng)!感謝大家!家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言篇2尊敬的老師，親愛(ài)的家長(zhǎng)好友們：大家好!首先我做一下自我介紹，我是X班X的爸爸，很快樂(lè)受學(xué)校推舉，與各位家長(zhǎng)一起溝通培育孩子的心得體會(huì)，如今就孩子的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣簡(jiǎn)潔的說(shuō)一下我的感受：我來(lái)自岑鞏縣，在城市管理局上班，出于職業(yè)原因，工作繁忙，孩子從小到大由家里的老人照料。由于隔代教育，老人特別的寵愛(ài)孩子，在沒(méi)送淮陽(yáng)中學(xué)從前，孩子都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，儼然一個(gè)“小皇帝”，什么也不會(huì)做。始終到初一班級(jí)讀完，我們一家對(duì)孩子都傷透了腦筋，不明白該怎么教育，后來(lái)一個(gè)好友跟我推舉，讓我把孩子送到淮陽(yáng)中學(xué)就讀，并且好友告知我，送去了你肯定不懊悔，我就抱著試試看的看法，把孩子送來(lái)了。走進(jìn)淮陽(yáng)，我就被它美麗的校內(nèi)環(huán)境吸引了，再看看老師們、同學(xué)們的精神風(fēng)貌，看看教室里、走廊上的文化，我感覺(jué)，這是一所值得選擇的學(xué)校。一個(gè)月以后，我孩子褚偉杰回家，我就找他談感受，他明確地告知我，他從來(lái)沒(méi)有在哪個(gè)學(xué)校遇到過(guò)淮陽(yáng)中學(xué)那樣的好老師，老師們太關(guān)懷同學(xué)了，一天到晚都和同學(xué)在一起，要求嚴(yán)，抓得緊，責(zé)任心特別強(qiáng)，生活上也特別關(guān)懷，一日三餐、每天的午休晚寢，老師都和我們?cè)谝黄?。這個(gè)時(shí)分，我覺(jué)得，我當(dāng)時(shí)的選擇沒(méi)錯(cuò)。等到一個(gè)學(xué)期結(jié)束，我又有了驚喜，從前頑皮搗蛋的孩子，一放假回到家，像換了個(gè)人似的，家庭作業(yè)再也不用我們家長(zhǎng)催促了。生活自理力量也很強(qiáng)了，究竟是在寄宿制學(xué)校呆了的，每次回到家，懂得了進(jìn)門后鞋子要擺放在固定的位置，洗漱的杯子毛巾擺放得整齊，起床疊被子都能按學(xué)校要求疊放成豆腐塊的樣子。就這樣始終到初三畢業(yè)，我們發(fā)現(xiàn)，孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步飛速，從前頑皮、不愛(ài)讀書的他竟然能依靠他自己的力量考上了淮陽(yáng)中學(xué)高一班級(jí)的重點(diǎn)班，我們做家長(zhǎng)的，真的覺(jué)得非常滿意，同時(shí)也慶幸我這個(gè)做家長(zhǎng)的多虧當(dāng)年做出了明智的選擇。如今，我的孩子褚偉杰已在高二班級(jí)重點(diǎn)班就讀，這個(gè)班班主任非常優(yōu)秀，科任老師個(gè)個(gè)都有水平，有的是全國(guó)各地招考進(jìn)來(lái)的優(yōu)秀骨干老師、有的是高校本科畢業(yè)后公開(kāi)選拔的年輕老師。這個(gè)班的同學(xué)也個(gè)個(gè)都有考好高校的目標(biāo)，孩子在這樣的班級(jí)里，我們做家長(zhǎng)的還有什么不放心的呢。孩子一年一年發(fā)生這樣的改變，取得這樣的進(jìn)步，我是沒(méi)有想到的，原來(lái)的“小皇帝”成了貼心懂事的乖崽崽，這是學(xué)校的魅力，是老師教育勝利的表現(xiàn)。當(dāng)然，我們做家長(zhǎng)的，也要多多協(xié)作學(xué)校、老師的教育，平常再忙，我也會(huì)一個(gè)月打幾次電話向班主任彭老師了解孩子的情況，假如孩子顯現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)不良心情，我都會(huì)和孩子溝通，老師怎么說(shuō)，我就怎么做，只有我們做家長(zhǎng)的，和老師一條心，發(fā)出同樣的聲響，我們的孩子才能更好地成人、成才!孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，每位家長(zhǎng)都有望子成龍的心愿，只要平常正確引導(dǎo)，孩子肯定會(huì)變得優(yōu)秀。好的習(xí)慣是后學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)走向勝利的重要因素，也是一種必備的生活技能。最終，非常感謝老師的付出、學(xué)校的關(guān)注，我想作為家長(zhǎng)代表，真誠(chéng)地對(duì)各位老師說(shuō)聲：你們辛苦了，謝謝你們!讓我們祝愿淮陽(yáng)中學(xué)越辦越紅火，祝我們的孩子們?cè)絹?lái)越優(yōu)秀!家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言篇3尊敬的老師，親愛(ài)的家長(zhǎng)好友們：大家好!我是X的爸爸，很榮幸我能作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言，說(shuō)實(shí)話，面對(duì)著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長(zhǎng)和優(yōu)秀的老師，我倍感意外和觸動(dòng)。因此，請(qǐng)答應(yīng)我代表各位家長(zhǎng)向辛勤培育孩子的老師們表示最真誠(chéng)的敬意和最誠(chéng)心的感謝!謝謝你們!今天我們有緣相聚在一起，家校攜手，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，共同探討孩子的進(jìn)展，感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個(gè)溝通的平臺(tái)。強(qiáng)化家庭與學(xué)校聯(lián)系，家長(zhǎng)與老師的溝通，一起與孩子們同行，才能真正發(fā)揮教育的功能，才能真正起到教育的效果。第一，尊重孩子。每個(gè)人都渴望得到別人的尊重，孩子也同樣。一個(gè)孩子得到大人們的尊重，長(zhǎng)大后他也就會(huì)懂得該如何去尊重他人。教育專家介紹，孩子最初的受人尊重的感覺(jué)是從父母那里得到的，尊重別人的意識(shí)也是在日常生活中的細(xì)小之事不斷強(qiáng)化而漸漸建立起來(lái)的。孩子是鮮活的生命，同樣有豐富的情感和獨(dú)特，只有充足尊重孩子，才能使他健康、歡樂(lè)、全面的進(jìn)展。第二，家長(zhǎng)要了解學(xué)校，協(xié)作學(xué)校工作。同學(xué)大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的。遇到一位好老師，會(huì)使自己的孩子如虎添翼，成果定會(huì)大有起色。我們遇上了好老師，是我們家長(zhǎng)的幸運(yùn)，由于好老師不僅傳授學(xué)問(wèn)，還對(duì)同學(xué)的思想動(dòng)向、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo)，這樣大大提高了孩子的綜合素養(yǎng)。因此，作為家長(zhǎng)要主動(dòng)的與老師進(jìn)行有效的溝通。在這里要特別感謝蔣老師對(duì)京曉的包涵和耐煩，是你的引導(dǎo)使他有了今天的進(jìn)步。孩子從入校以來(lái)的轉(zhuǎn)變也很大，首先是懂得了感恩，每次吃東西時(shí)先讓他的奶奶再讓他的爸爸和媽媽，最終才是她自己的，而且他還能與家長(zhǎng)進(jìn)行親切的交談，其次是轉(zhuǎn)變了他的倔強(qiáng)，頻率也越來(lái)越低了。第三，催促孩子的學(xué)習(xí)，但不做唯分至上，不給他過(guò)大的壓力。到了高中階段，孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大，我不要求他非要爭(zhēng)前幾名，但肯定要求他制定目標(biāo)，力求上進(jìn)，做好他的本分之事。除了最關(guān)懷孩子的健康成長(zhǎng)之外，孩子每一次的考試，成果和排名家長(zhǎng)也相比照較關(guān)懷。第四，另外，我希望學(xué)校在管理上能夠?qū)ν瑢W(xué)更加嚴(yán)格，促進(jìn)孩子們的全面進(jìn)展，使孩子們能在這里健康的成長(zhǎng)，將來(lái)都能成為國(guó)家之棟梁，這也是我們每位家長(zhǎng)的心聲，假如我們這些孩子教育勝利了，我們學(xué)校也自然而然聲名遠(yuǎn)播!以上這些就是我伴隨孩子成長(zhǎng)的粗淺感想，希望與在座的各位家長(zhǎng)共勉。教育無(wú)定法，需要我們?cè)趯?shí)踐中摸索著前進(jìn)，讓我們和他們一起再成長(zhǎng)一次吧。我相信，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導(dǎo)，有學(xué)校的科學(xué)管理，肯定會(huì)度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)而充實(shí)的高中生涯，勝利的走向人生的又一個(gè)起點(diǎn)。因此，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)校多多支持、多多理解、多多協(xié)作。最終，祝老師和各位家長(zhǎng)好友們工作快樂(lè)、身體健康、工作順當(dāng)!祝孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康、前程似錦!感謝大家!家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言篇4尊敬老師，家長(zhǎng)們，同學(xué)們：大家上午好!首先，請(qǐng)答應(yīng)我代表各位家長(zhǎng)向辛勤培育孩子的老師們表示最真誠(chéng)的敬意和最誠(chéng)心的感謝!老師，你們辛苦了!我是XX的媽媽，很榮幸我能作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言，說(shuō)實(shí)話，面對(duì)著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長(zhǎng)和優(yōu)秀的老師，我有點(diǎn)緊急。由于我的孩子同那些得才兼?zhèn)涞暮⒆酉啾龋€有許多缺乏。我同各位家長(zhǎng)相比，也存在著不少差距。今天，我們雖然來(lái)自四面八方，但是目的只有一個(gè)：為了孩子們的健康成長(zhǎng)，為了孩子們?cè)缛粘刹牛瑸榱撕⒆觽兊拿烂顚?lái)!我們眼中的孩子，早已成為他們自己眼中的大人，所以我們就要用雙重的目光來(lái)看待他們，這就給我們家長(zhǎng)提出了更高的要求。在伴隨孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我覺(jué)得以下幾點(diǎn)尤為重要。一、重視孩子的健康成長(zhǎng)這里主要包括身體健康和心理健康的成長(zhǎng)。高中階段，是孩子們長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)比我們上班還要辛苦，所以我們家長(zhǎng)要提示他們?cè)诔燥埛矫娌灰?，要均衡養(yǎng)分。我們還要重視孩子的心理健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)當(dāng)然重要，教育孩子怎樣做人也很重要，千萬(wàn)不能讓他們沾染上不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，要教育他們尊老愛(ài)幼、尊師重德、老實(shí)守信，培育他們樂(lè)于助人、關(guān)懷集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的好品質(zhì)?！白鍪轮跋茸鋈恕?，這是我常常對(duì)兒子說(shuō)的一句話。作為家長(zhǎng)要做好表率和典范。二、催促孩子的學(xué)習(xí)但不能光看重分?jǐn)?shù)，要注意學(xué)習(xí)的過(guò)程，不給孩子過(guò)大的壓力。到了高中階段，孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大，我不要求他非要爭(zhēng)前幾名，但肯定要求他制定目標(biāo)，力求上進(jìn)。做好他的本份之事。考試，成果和排名永遠(yuǎn)是家長(zhǎng)最關(guān)懷的事情。對(duì)于考試，孩子考好的時(shí)分，我會(huì)很開(kāi)心的慶賀他，叫他再接再厲，但是不能過(guò)分的贊揚(yáng)，這樣簡(jiǎn)單使他飄飄然。考砸的時(shí)分，我也不會(huì)趕緊去指責(zé)他，而是勸慰他激勵(lì)他，問(wèn)一下是哪里出了問(wèn)題。要按時(shí)改正。我的心態(tài)是這樣的，凡事都往好處想，一次考試說(shuō)明不了什么，人生也沒(méi)有一帆風(fēng)順的，總是起起落落，適時(shí)的給他敲一下警鐘也挺好的。告知他：人外有人，天上有天。什么時(shí)分都不能馬虎。過(guò)去的就讓它過(guò)去，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)!在這兒，我想說(shuō)，有差科的同學(xué)們，鼓起士氣樹(shù)立信念，把差科努力趕上來(lái)，你們將是優(yōu)秀的同學(xué)。三、多溝通、多溝通，和孩子成為好友在家的時(shí)分放他喜愛(ài)聽(tīng)的音樂(lè)，看他喜愛(ài)看的電視。聊他喜愛(ài)聊的話題。時(shí)不時(shí)的抽時(shí)間傾聽(tīng)孩子的心聲，有時(shí)分我們想不到的，孩子說(shuō)的有道理的時(shí)分，我們肯定要尊重他，支持他。這樣才能打開(kāi)孩子的心門，在學(xué)校里許多事情情愿和我們共享，思想上沒(méi)有隔膜，在家里也會(huì)幫忙家長(zhǎng)干一些力所能及的活。另外孩子有問(wèn)題時(shí)，處理問(wèn)題的時(shí)分肯定要講究方式方法，爭(zhēng)取做到：看法不能粗暴，語(yǔ)言不能過(guò)激，查找相應(yīng)的對(duì)策來(lái)解決問(wèn)題。上了高中的孩子，假如再用強(qiáng)制的方法硬管，是肯定管不了的。五、給孩子一個(gè)溫馨的家庭如今我們和孩子呆在一起的時(shí)間越來(lái)越少了，所以盡量制造出愉快舒適的環(huán)境，讓他緊急的神經(jīng)得到充足的放松。所以在他過(guò)星期時(shí)自己盡量不出去，多留在家里陪他。假如把孩子比喻成風(fēng)箏，我們就是風(fēng)箏底下的那根線。線肯定要給風(fēng)箏充足的翱翔空間，但不管風(fēng)箏飛得多高、多遠(yuǎn)，都要有底下的線牽引著，才能翱翔到抱負(fù)的此岸!以上這些是我的粗淺認(rèn)識(shí)，希望與在座的各位家長(zhǎng)共勉。教育無(wú)定法，需要我們?cè)趯?shí)踐中摸索著前進(jìn)。我相信，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導(dǎo)，有學(xué)校的科學(xué)管理，肯定會(huì)度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)而充實(shí)的高中生涯，勝利的走向人生的又一個(gè)起點(diǎn)。最終祝老師和各位家長(zhǎng)工作快樂(lè)、身體健康，祝可愛(ài)的孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康、成果一次一個(gè)臺(tái)階，最終走向抱負(fù)的殿堂!感謝大家!家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言篇5尊敬的各位老師、家長(zhǎng)好友們，可愛(ài)的同學(xué)們：你們好!我是初二（X）班X同學(xué)的家長(zhǎng)。能夠有這樣的時(shí)機(jī)，代表同學(xué)家長(zhǎng)在這里說(shuō)幾句話，我感到非常榮幸。首先請(qǐng)答應(yīng)我代表各位家長(zhǎng)好友們，向悉心培育和關(guān)懷我們孩子成長(zhǎng)的辛勤的園丁們表示崇高的敬意和誠(chéng)心的感謝!我的孩子X(jué)，X年畢業(yè)于市X小。當(dāng)時(shí)我們當(dāng)機(jī)立斷地選擇了X中學(xué)，由于我和愛(ài)人常常出差，平常很少有時(shí)間管教孩子，而X中學(xué)是一所全寄宿式的學(xué)校，師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)備完備，教職員工認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)生活管理嚴(yán)謹(jǐn)有序，把孩子放在這樣的學(xué)校，我們非常放心。現(xiàn)實(shí)證明，我們的選擇千真萬(wàn)確。一年多來(lái)，我的孩子成熟了許多，進(jìn)步也很大，具備了很強(qiáng)的獨(dú)立生活力量。她開(kāi)頭從從前的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，且在老師的引導(dǎo)下，把握了肯定的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)始終還不錯(cuò)，她不但樹(shù)立了遠(yuǎn)大的抱負(fù)，還給自己制定了近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期規(guī)劃。最讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)和感謝的就是全部任課老師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。常常聽(tīng)孩子回家說(shuō)他們的老師幾乎是二十四小時(shí)的關(guān)注著他們，無(wú)論是上課還是下課，無(wú)論是體育鍛練還是課外活動(dòng)，無(wú)論是做操還是吃飯，只要是有同學(xué)的地方就會(huì)有我們老師的身影。所以說(shuō)我們的孩子在這樣的學(xué)校里讀書，作為家長(zhǎng)，我們?cè)跄懿粦c幸呢？就由于老師們這種全天候的關(guān)愛(ài)，老師們的一言一行，時(shí)時(shí)辰刻，潛移默化地影響著我的孩子，使她既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人。我相信，也請(qǐng)我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)們放心，有這樣一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的教職工群體，有這樣一流的教學(xué)水平，我們的孩子肯定能夠健康茁壯的成長(zhǎng)!請(qǐng)?jiān)俅未饝?yīng)我向全體教職員工們道一聲：你們辛苦了，謝謝你們!也請(qǐng)你們放心，我們家長(zhǎng)肯定會(huì)全力協(xié)作學(xué)校，管理好同學(xué)校外的學(xué)習(xí)和生活!最終，祝福X中學(xué)的明天會(huì)更好!祝福X中學(xué)的教職員工們，工作順當(dāng)，萬(wàn)事如意!也祝福我們的孩子，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康，早日成為國(guó)家的有用之才!我的發(fā)言完了，感謝大家!家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言篇6尊敬的各位老師家長(zhǎng)：大家晚上好!首先感謝學(xué)校老師給我這樣一次時(shí)機(jī)，讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，共享孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的苦與樂(lè)，我感到非常榮幸。當(dāng)時(shí)在為我的小孩黃琪惠選擇學(xué)校時(shí)，我了解到這里的人際關(guān)系不是很冗雜，同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)不是很重，同學(xué)在這里可以開(kāi)心歡樂(lè)的學(xué)習(xí)與生活。而今現(xiàn)實(shí)證明我的選擇是對(duì)的，將近兩年，我的孩子在性格上活撥開(kāi)朗英勇了很多，在學(xué)習(xí)上有目標(biāo)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更是進(jìn)步了很多。從她每天與我的溝通中，我很清晰地明白她在學(xué)校是歡樂(lè)的，是有收獲的。這一切好的轉(zhuǎn)變和成果的取得與學(xué)校及老師的教育是分不開(kāi)的，在此，我代表全部的家長(zhǎng)對(duì)老師的辛勤付出表示誠(chéng)心的感謝!我深知家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師的助手，在此我就談?wù)勂匠Ｅc孩子相處的幾點(diǎn)做法吧!一.扮演家長(zhǎng)與好友的雙重角色，做到既有家長(zhǎng)的威武又有好友的公平。平常觸及到做人做事原則性問(wèn)題的時(shí)分，家長(zhǎng)的指導(dǎo)性地位肯定不能動(dòng)搖。如：小孩常有的撒謊，做事因缺乏耐煩而亂發(fā)脾氣，與長(zhǎng)輩頂嘴等，從不嬌慣縱容。休閑消遣的時(shí)間和她一起玩游戲、捏泥人、剪紙做手工、玩芭比娃娃、看動(dòng)畫片等。二.經(jīng)濟(jì)上aa制，培育她的理財(cái)、消費(fèi)與節(jié)約意識(shí)。每周給她X元錢，該我們買的我們出錢，她要是自己保管不慎弄丟弄壞的或是想買大人認(rèn)為不該買的，就由她出錢，既讓她覺(jué)得自己是有錢一族，又讓她學(xué)會(huì)如何合理支配自己的零花錢。（舉例：生活中的小事。如“買牛奶”、“買鉛筆”、“寄賀卡”、“捐款”等。）三.培育獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。孩子做作業(yè)時(shí)，從不陪做，自己讀題，自己查字典，先易后難，先自己檢查，再大人檢查。假如是由于簡(jiǎn)潔出錯(cuò)，馬虎出錯(cuò)，自己沒(méi)有檢查出來(lái)的，就重新往改錯(cuò)本上做。平常把任務(wù)先布置好，然后由她自己去完成，告知她“大人工作第一，同學(xué)學(xué)習(xí)第一”的道理。到如今為止，做作業(yè)已經(jīng)根本上不用提示了，從周一至周四，假如表現(xiàn)好，任務(wù)完成的好，可以自己嘉獎(jiǎng)自己看會(huì)電視，玩會(huì)電腦，或是做手工等。四.尊重孩子，多激勵(lì)少批判，培育孩子的自信念。擅長(zhǎng)聽(tīng)取孩子的看法，尊重其想法，看法不一時(shí)，分析原因，講清道理，不擺家長(zhǎng)資格，對(duì)孩子的承諾要守信譽(yù)，不能兌現(xiàn)時(shí)，說(shuō)明情況，表達(dá)歉意。有時(shí)與老師溝通后得知其缺點(diǎn)與缺乏，我不著急上火，而是先激勵(lì)而后加以引導(dǎo)。為了緩解學(xué)習(xí)上的壓力，我對(duì)她的要求是重過(guò)程輕結(jié)果。這次能夠作為家長(zhǎng)代表，我們?cè)诩沂紫雀兄x了她，肯定了她，她一快樂(lè)，還說(shuō)以后要帶我們到澳大利亞做家長(zhǎng)代表呢。今后我會(huì)更加協(xié)作學(xué)校老師的工作，對(duì)于我的孩子存在的一些缺乏，如缺乏挑戰(zhàn)性和知難而上的士氣，還懇請(qǐng)老師能多給她及全部的孩子一些時(shí)機(jī)與激勵(lì)。我常常對(duì)她說(shuō)的一句話是：“在歡樂(lè)中進(jìn)步，在進(jìn)步中獲得更大的歡樂(lè)”。在這里也送給全部的孩子。謝謝!家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言篇7各位老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們：大家好!今天我在這里和在座的老師，家長(zhǎng)們一塊來(lái)談?wù)摵⒆觽兊脑掝}，作為同學(xué)家長(zhǎng)代表，我感到非常榮幸。我的孩子叫X，在五.二班學(xué)習(xí)屬于上等水平，智力也屬于一般，對(duì)于我孩子的學(xué)習(xí)，作為家長(zhǎng)，我看待比擬重要，當(dāng)然，這與自身的成長(zhǎng)有關(guān)，原因在于我沒(méi)有上好學(xué)，沒(méi)有一份工作，尤其在縣城這樣的地方生活，總感到是一種壓力，沒(méi)有女人的那種自信念，但是在家庭中，我找回了一種希望，那就是做父母的責(zé)任.母愛(ài)的本質(zhì)普天下是一樣的，我感到要做優(yōu)秀的父母，就要負(fù)起一種責(zé)任。既要教會(huì)他做人，更要教會(huì)他學(xué)習(xí)的方法。在學(xué)習(xí)上，我對(duì)她要求嚴(yán)格，比方語(yǔ)文上除了記憶，就是創(chuàng)新。語(yǔ)文中的字詞句篇是記憶的必需記住。創(chuàng)新就在閱讀理解之后的寫作中，在這上面，孩子在三班級(jí)就養(yǎng)成了好習(xí)慣。日記也不肯定是日記，也可以叫周記.但是，我很明確地告知她，可以沒(méi)有題目，幾句話，一個(gè)思想，一個(gè)感受，一件小事，不受字?jǐn)?shù)限制。要明白，它是一種習(xí)慣的思想流淌，像小河的水一樣登記它，輕輕松松、清清爽爽，它的春天，它的夏天，它的秋天，它的冬天，它的暖和，它的涼快，它的濃郁，它的剔透。這樣的文章寫得多了，我就開(kāi)頭學(xué)會(huì)了珍藏，而且在每本扉頁(yè)和尾頁(yè)都寫上激勵(lì)孩子的語(yǔ)言，如：字跡工整，內(nèi)容真實(shí)，用詞恰當(dāng)，比喻貼切等字樣。有時(shí)分，姑娘也只寫上一句話，比方：今天更努力地學(xué)習(xí)，是為了明天有更好的一份工作!”這句話很實(shí)在，好像是為我而寫，所以我給她的批語(yǔ)是：我不說(shuō)你多卓越，但求你別出心裁，希望在你的心頭能綻放出新的花朵，用你的雙手摘下更多的學(xué)問(wèn)果?！睍r(shí)間一長(zhǎng)，孩子的寫作，也就有了進(jìn)步。在數(shù)學(xué)上，不是我們的孩子有多笨，多數(shù)是由于孩子們的馬虎，數(shù)字是比擬嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，我們就要克服同學(xué)的馬虎毛病，在平常要養(yǎng)成認(rèn)真、細(xì)心的好習(xí)慣，尤其是在考試時(shí)，思想不能有大起大落的心情，閱卷后，認(rèn)為題目簡(jiǎn)潔，就會(huì)不專心去算；或者一想到難，就認(rèn)為它真的很難，就不再動(dòng)腦。這是不應(yīng)當(dāng)?shù)?。小學(xué)數(shù)學(xué)中要難的是應(yīng)用題，說(shuō)它難，