?及朱元思書?知識(shí)點(diǎn)及復(fù)習(xí)練習(xí)題?及朱元思書?知識(shí)點(diǎn)及復(fù)習(xí)練習(xí)題?及朱元思書?知識(shí)點(diǎn)及復(fù)習(xí)練習(xí)題?與朱元思書的?知識(shí)點(diǎn)及練習(xí)題一、語言累積運(yùn)用讀音打假，請(qǐng)用你的火眼金睛挑出以下加點(diǎn)的字的讀音有誤的一項(xiàng)()水皆縹碧(piǎo)天山共色(sè)橫柯上蔽(kē)鳶飛戾天(lì)B.泠泠作響(líng)急湍甚箭(shèn)夾岸巔峰(jiā)窺谷忘反(kuī)急湍甚箭(tuān)一百許里(xǔ)猛浪假定奔(bèn)泉水激石(jī)相互軒邈(miǎo)任意東西(rèn)鳶飛戾天(yuān)好鳥相鳴(xiāng)找出以下句子中的通假字，并加以講解。①蟬那么千轉(zhuǎn)不窮，猿那么百叫無絕。通講解：②經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。通講解：講解以下句子中加點(diǎn)的詞語。①風(fēng)煙俱盡()②直視無礙()③爭(zhēng)高直指()④望峰息心()⑤在晝猶昏()⑥疏條交映()以下句子中加點(diǎn)詞的意思完滿同樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A.奇山異水，天下獨(dú)絕猿那么百叫無絕水皆縹碧，千丈見底疏條交映，有時(shí)見日自富陽至桐廬一百許里猿那么百叫無絕負(fù)勢(shì)競(jìng)上橫柯上蔽以下句子中加點(diǎn)的詞不屬于詞類活用的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()2021嶄新精選資料-嶄新公函范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)1/6疏條交映B.望峰息心C.任意東西D.風(fēng)煙俱凈請(qǐng)你意會(huì)本文的音樂美，用“/〞區(qū)分以下句子節(jié)奏。①泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻。②橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時(shí)見日。文學(xué)知識(shí)填空。?與朱元思書的?作者是，字叔庠，朝文學(xué)家。本文選自后代所編寫的??。本文是一片山川名作，作者的題意是寫給。二、精段閱讀研究細(xì)讀下邊的文段，達(dá)成后邊的問題。風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飛揚(yáng)，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪假定奔。夾岸巔峰，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，相互軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬那么千轉(zhuǎn)不窮，猿那么百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時(shí)見日。從寫景方面看，這段文字的寫景次序是如何安排的?請(qǐng)分別找出視覺、聽覺方面方面描繪的對(duì)偶句各一組，并談?wù)勊麄兊谋硗暌娦?。①視覺上的對(duì)偶句。②聽覺上的對(duì)偶句。③表完見效。2021嶄新精選資料-嶄新公函范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)2/6理解性原文填空：①說明富春山天朗氣清的壯麗背景(全貌)的句子是。②既寫出江流委宛，小舟亦步亦趨的情況，更表現(xiàn)了作者沉醉于美好大自然的悠閑任意心情的句子是。③總寫所感，統(tǒng)率全文的語句是。作者用“負(fù)勢(shì)競(jìng)上，相互軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰〞寫山，參照你坐船或坐車時(shí)的體驗(yàn)，談?wù)勥@樣寫幸虧哪里?把文中畫線句翻譯成現(xiàn)代文。并談?wù)勥@一句表達(dá)了作者如何的思想感情?翻譯：感情：以下對(duì)本文的講解與分析有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A.“與朱元思書〞中的“書〞是作者寫的信，“猛浪假定奔〞的“奔〞為奔馳之意?！皧A岸巔峰。皆生寒樹〞一句寫映入視線的兩岸山林，以“高〞狀山，以“寒〞狀樹，照顧“奇〞字。從構(gòu)造上看，本文為總分構(gòu)造。第二段前兩句寫江水的清明，著眼于靜態(tài);后一句寫急流、猛浪，著眼于動(dòng)向。三、文本拓展提高請(qǐng)你從累積的古詩文中，各寫出一句寫“山〞和寫“水〞的詩句。2021嶄新精選資料-嶄新公函范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)3/6寫“山〞的：寫“水〞的：由“水皆碧，千丈底;游石，直無礙。急湍甚箭，猛浪假定奔〞你想到了哪一篇文言文中的?寫出相句、作品和作者。句：。作品：??作者本文言清爽流，精于。如用“奇〞和“異〞括富春江山川特點(diǎn);用“箭〞和“奔〞來比水流之迅急;用“〞和“爭(zhēng)〞來形容山岳你追我趕向上流行的形狀，字字人，功力。學(xué)本文的寫法，運(yùn)用比的修辭手法寫一兩句描繪水的。參照答案1.C(奔bēn)①“〞通“〞，喊聲②“反〞通“返〞，返回①全都②阻截③向上④暫停⑤白日⑥掩映4.B(B中的兩個(gè)“〞都是“看〞的意思;A①妙，②斷、停;C①一百，②極言甚多;D①向上，②在上)5.A(B的“息〞是的使用法，“使??暫停〞;C中的“西〞是名作狀;D中的“〞是形容作，“消失〞)①泉水/激石，泠泠/作響;好/相，/成韻。②橫柯/上蔽，在晝/猶昏;疏條/交映，有/日。吳均南梁?吳朝集?朱元思的一封信由高到低，由及近①急湍甚箭，猛浪假定奔;②蟬千不，猿百叫無。③句2021嶄新精選資料-嶄新公函范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)4/6式齊整，音韻友好，比較立意，相映成趣。①風(fēng)煙俱盡，天山共色。②從流飛揚(yáng)，任意東西。③奇山異水，天下獨(dú)絕。以動(dòng)寫靜，使靜止的光景豐饒動(dòng)感，更能生動(dòng)形象地描繪出兩岸山勢(shì)的峻峭與壯美，給人以身臨其境之感，給讀者留下深刻印象。那些為名為利全力攀高的人，看到這些雄奇的巔峰，就會(huì)不再想望榮華榮華;那些忙于治理社會(huì)事務(wù)的人，看到這些優(yōu)美的山谷，就會(huì)戀戀不舍。表達(dá)了作者對(duì)富春江奇山異水的贊嘆，沉浸以及嫌棄功名，淡泊人生的思想感情。13.A(“奔〞是指“飛馳的馬〞)比方：寫“山〞的：“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。〞“山重水復(fù)疑無路，峰回路轉(zhuǎn)又一村。〞“采菊東籬下，悠閑見南山。〞寫“水〞的：“白日依山盡，黃河入海流。〞“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。〞“有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。〞?三峽?酈道元比方：一股冷清的泉水絡(luò)繹不絕的傾注而下，在陽光的照耀下，似一條銀練。池塘里的水靜得像一面鏡子，綠得似一塊碧玉，細(xì)風(fēng)吹來，浮起魚鱗般