灤縣七級

思品

學(xué)學(xué)

教

案課題

彼此尊重才能贏得尊

課型

新授重執(zhí)筆人

劉小俊

審核人學(xué)習(xí)目學(xué)習(xí)重學(xué)習(xí)難

知識目標(biāo)自尊的人最看重自己的人格并采取正確的方式捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，懂得如何做到尊重他人能力目標(biāo)：掌握尊重他人的方法情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)培自己對人對事的達(dá)觀態(tài)度將尊重滲透到自己的行為中，并內(nèi)化為一種良好習(xí)慣如何尊重他人自尊要適度教學(xué)過程

預(yù)習(xí)導(dǎo)航

1“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”反映的是的道理。2自尊要。的自尊有助于我們面對批評，改正錯誤；過度的自尊，則是我們過于，作繭自縛，體驗不到生活的樂趣。

熟悉課本，對本課內(nèi)容有一個大致印象合作探究展示交流

3重他人最基本的表現(xiàn)是：對他人，尊重他人的尊重他人的4尊重他人首先要其次5日常生活中我們應(yīng)該怎樣為自己贏得尊嚴(yán)呢？6判斷自尊者對于任何人的任何批評都要虛心接受（）活動一：學(xué)生表演“晏子使楚”的故事，表演結(jié)束討論問題：）晏子為什么要堅持從大門進(jìn)城?）如果一開始楚王就以禮相待尊重晏子，會是怎樣的局面？）晏子的行為說明它具有什么品質(zhì)？活動二：一次課間休息時，吳林無意中聽到有同學(xué)在背后議論論他，說他是一個虛偽的人，他從來沒有聽

引導(dǎo)學(xué)生從捍衛(wèi)人格的角度來維護(hù)自尊，通過最后一問引出下一環(huán)

到過有人這樣說他，他氣壞了，沖過去就對那個同學(xué)通過討論會了一拳，結(jié)果把同學(xué)的鼻子打出血。有人說吳林的發(fā)生在學(xué)行為是一種自尊的表現(xiàn)，對別人的錯誤評價就是不能生身邊的留情，一定要立即予以回?fù)簟Ｄ阗澩@種觀點嗎？為事更有現(xiàn)什么？你認(rèn)為吳林該如何做呢？

實的教育活動三：請你依據(jù)以下情景完成下面的句子并回答思意義，教考題

育學(xué)生要（1）你與同學(xué)在交談中，意見發(fā)生分歧，你會正確對待（2）小雨在考試中沒有考好，受到大成的嘲笑，你別人的議會

論與批評（3）你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，你會通過提供（4同學(xué)剛剛擦過教室的地板，而你兩腳污漬的同學(xué)們非從外面回來，你會

常熟悉的思考題：（1）尊重他人的表現(xiàn)有哪些？情境，讓（2）如何尊重他人？

學(xué)生真實的感受現(xiàn)實生活中到如何尊重他人學(xué)習(xí)整理熟讀記憶當(dāng)堂鞏固

1自尊的人最看重自己的（）A人B容貌C形D能2尊重你給他人最基本的表現(xiàn)是)A隨附和B別人的C只重視自己的看法D對人有禮貌尊重他人的勞動尊重他人的人格3尊重他人就應(yīng)該（）①善于欣賞他人②能夠接納他人③不做有損他人人格的事情A①②B②③C①②③D①4面對他人的批評時的正確態(tài)度是（）A過于敏感，斤斤計較B有則改之無則加勉C事事要多忍讓不與他人爭論過多得理不讓人及時予以回?fù)?/p>

拓展延伸教學(xué)反思

5小品演員潘長江說：“濃縮的都是精華?！毕矂⊙輪T葛優(yōu)自嘲：“熱鬧的馬路不長草明的腦袋不長毛表現(xiàn)了他們）A自信B達(dá)觀C知恥D有自知之明6下列屬于適度自尊的有（）①數(shù)學(xué)課上，小明做錯了一道簡單的計算題，盡管老師沒有批評他，但他還是感到無地自容，在同學(xué)面前一個星期抬不起頭來②上次考試小青成績不理想考得好的同學(xué)興高采烈他發(fā)誓發(fā)奮學(xué)習(xí)把學(xué)習(xí)成績趕上去③小華上學(xué)遲到到老師批評，她不服氣，沖出了教室小雪雖然成績較好但始終能夠保持著謙虛的態(tài)度A①②B③④C①③D②④7有個愛搞惡作劇的學(xué)生向老師后背撒墨水老師知道后沒有說什么，只是給她寫了首小詩，“土地寬容了種子，擁有了收獲，大海寬容了江河，擁有了浩瀚，天空寬容了彩霞，擁有了美麗，人生寬容了遺憾，擁有了未來?！睂Υ苏J(rèn)識正確的是（）①尊重別人的人寬容待人贏得他人尊重②我們應(yīng)該養(yǎng)成一種豁達(dá)開朗的性格③對學(xué)生的錯誤老師可以不予理會④認(rèn)識錯誤并勇于改正錯誤這也是一種美德A①②③B①②C①②④D②③善良的女孩小麗在與同學(xué)相處中她知道要尊重同學(xué)才能與同學(xué)關(guān)系融洽，但事與愿違，小麗因此很苦惱。（1）你可以告訴小麗該怎么做嗎？（2）我們每個人都會有缺點，你是如何看待這個問題的？（3）在人際交往中，彼此尊重才能贏得尊重，這樣做的具體要求有哪些？當(dāng)