第頁偷影子的人讀書心得集合15篇偷影子的人讀書心得1

起先我還在懷疑，這本書我又要用多久的時(shí)間去看完啊。結(jié)果讀了幾頁，發(fā)覺這正是自己喜愛的類型，果真對(duì)得起“一部令整個(gè)法國為之動(dòng)容的溫情療愈小說”這個(gè)稱號(hào)。全文作者用主子公小男孩的口吻敘述，風(fēng)趣的寫作風(fēng)格，清爽浪漫的氣息和溫順感人的故事相互交織，足以喚醒人們童年回憶和內(nèi)心幻想。涵蓋了催人淚下的親情、摯友相挺的友情和浪漫感人的愛情，一部典型的溫馨之作。

主子公由于入學(xué)年齡小，常常受到欺壓，而他也沒有那份抗拒的志氣，面對(duì)自己喜愛的女生伊麗莎白，也只能眼睜睜地看著她投入自己的死對(duì)頭馬格的懷抱里。受到好友呂克的激勵(lì)與幫助，他意外地戰(zhàn)勝了馬格，勝利當(dāng)上了班長。

一次意外，小男孩發(fā)覺自己擁有可以偷走別人影子的實(shí)力。對(duì)于一個(gè)年紀(jì)小小的男孩來說，這無疑是件可怕的事。他膽怯 被別人發(fā)覺小小的身軀卻連著一個(gè)高大的影子。他想找人傾訴，而爸爸卻在這時(shí)候離開了，留下自己和媽媽相依為命。他難過并且自責(zé)著，認(rèn)為自己是個(gè)沒方法讓爸爸歡樂、讓他情愿留下的沒用兒子。認(rèn)為自己要為爸爸的離開而擔(dān)當(dāng)責(zé)任。而另一方面，他明白自己已是家里唯一的男人，媽媽須要他，所以他知道自己應(yīng)當(dāng)堅(jiān)毅，還要變得強(qiáng)大。

某年絢麗的夏天，他在海邊邂逅了克蕾爾，一位又聾又啞的女孩，卻能通過放風(fēng)箏在空中用手語表達(dá)。小姑娘長得很美，笑起來卻發(fā)出鴨子一樣的嘎嘎聲。正是這個(gè)女孩，讓小男孩朝思暮想，并與她共享了心中的隱私。青梅兩小的年紀(jì)，彼此的初吻相悅。短短六天結(jié)下了一生的情緣。

這本書給我印象最深刻的是主子公那段浪漫感人的愛情故事，其次就是他與摯友呂克的友情。呂克兒時(shí)的幻想是當(dāng)一名醫(yī)生，然而受家庭條件的約束，只能繼承父親的面包店當(dāng)面包師傅。主子公鼓起志氣找呂克的父親談話，并且為他爭(zhēng)取到了追逐幻想的機(jī)會(huì)。不過后來，呂克發(fā)覺那緊湊的生活并不是自己憧憬的，他確定回家接著當(dāng)面包師傅。而呂克在主子公尋回心愛的女孩的過程中，起著重要的作用。摯友就是在你須要的時(shí)候，不管什么狀況都會(huì)挺身支持你的人。

一個(gè)人最重要的是清晰自己的追求，并為此付出努力，時(shí)間絕不會(huì)成為一個(gè)有幻想的人的絆腳石。

偷影子的人讀書心得2

影子，作為本書的線索，串起了近十個(gè)人的人生經(jīng)驗(yàn)。作者為主子翁虛構(gòu)了一個(gè)特異功能——可以偷別人的影子，從而走進(jìn)別人的內(nèi)心世界，窺探別人的隱私。其實(shí)是在告知人們每個(gè)人都有不幸的一面——即便是外表看起來強(qiáng)大的有成就的人，我們要想超越自己，超越他人，只有以心換心，設(shè)身處地的站在他人的立場(chǎng)，懷著悲憫慈善的心，發(fā)覺、理解別人的缺點(diǎn)、過失甚至是欺壓、謊言。而不是一味站在自己的立場(chǎng)，用自以為是的標(biāo)準(zhǔn)衡量和指摘、仇視別人。

影子就是我們的靈魂。與影子的對(duì)話，其實(shí)就是與心靈的對(duì)話。讀懂自己，才能讀懂別人。其實(shí)，影子在很早之前，就是我們信任的摯友了，只是自己在長大之后，慢慢遺忘了。長大后的我們，遺失了曾經(jīng)的真我，讀懂了，回來了，也就華蜜了。

當(dāng)男孩遇到漂亮卻聾啞的克蕾爾忍不住惋惜，為何克蕾爾不像自己暗戀過的伊麗莎白那樣健全，父親的告誡就在耳邊想起：恒久不要把人拿來比較，因?yàn)槊總€(gè)人都別出心裁……當(dāng)他通過影子得知了呂克的真實(shí)想法并告知其父親卻被粗暴對(duì)待的時(shí)候，母親也慎重的告知他：你不能這樣干涉別人的人生，就算是為了對(duì)方好…只有他一個(gè)人能確定他的人生…

對(duì)偷影子的小男孩來說，他過于糾結(jié)已失去的，卻沒有去珍惜已擁有的，父親的離去成為了他心靈的創(chuàng)口，而他往往忽視了，母親對(duì)他傾注了多少深厚的愛，想要去彌補(bǔ)他的缺憾。男孩心里滿含著對(duì)母親的愛，但是，這種愛他始終沒有表達(dá)出來，他不知道的是，有的話，假如沒有說出來，就恒久都沒有機(jī)會(huì)了。

最動(dòng)人的是，李維在書中傳達(dá)出的并非親友的關(guān)切，更在于人與人之間相互的理解與包涵，以及人對(duì)自身缺陷的理解，當(dāng)一個(gè)人接受了自己的全部缺點(diǎn)后才能真正的愛自己，敦促自己在來得及的時(shí)候去追逐自己的天命，從而成長。

偷影子的人讀書心得3

最近讀了一本書，叫《偷影子的人》。一個(gè)班里受欺壓的男孩，擁有一種特別的功能——他能“偷別人的影子”，還能望見他人的心事。聽到很多別人不愿說出的隱私。

當(dāng)他不當(dāng)心偷了好友的影子，第一次聽到了好友的幻想，他確定要幫助好友實(shí)現(xiàn)幻想?？僧?dāng)好友起先朝著幻想前進(jìn)時(shí)，發(fā)覺失去了自我。于是就回到了原來的地方。但好友也很感謝他的幫助。他的將來與好友還是如此的友好。當(dāng)他與影子溝通，得知火災(zāi)中還有伊凡時(shí)，不顧一切的想要救下他，也得知他的童年遭受。

在某年的絢麗夏天，他在海邊邂逅了一位又聾又啞的女孩，他用特別實(shí)力傾聽了女孩的內(nèi)心。

作為擁有這樣特別功能的人，他很幸運(yùn)，他利用這功能成為了一名醫(yī)生，他用他的功能，救助了一名心理有疾病的男孩，與影子進(jìn)行溝通傾聽男孩的內(nèi)心。他與蘇菲的愛情，想起蘇菲的傷，我只是你生活里的一個(gè)影子，你卻在我的生命里占用重要地位。假如我只是單純的過客，為何要讓我闖進(jìn)你的生活？我千百次想過離開你，但僅憑一己之力我做不到。

有些人只擁吻影子，于是只擁有華蜜的幻影。

偷影子的人讀書心得4

你，踩過影子嗎？在陽光下，在燈光里。小時(shí)候的我總想試著去踩踩影子的腦袋，影子的肩膀亦或是胸膛，我靜靜的站在那兒，看著紋絲不動(dòng)的影子，冷不丁的一腳踏去，濺起了滿腳背的陽光和燈光，可它的反應(yīng)總是那么快，咻一下地就躲開了，恒久快過我，然后我和它沒心沒肺的笑了。你知道吧，那是恒久不行能的，但我們間或還是會(huì)抱著童話般的僥幸，一丁點(diǎn)天馬行空的想法，留給自己的小世界。

《偷影子的人》這本書之所以打動(dòng)我，是因?yàn)闀r(shí)時(shí)刻刻能引起我的共鳴，讓我重新感受了一把童年，再嘗了一遍成長的酸甜苦辣。有時(shí)候我們對(duì)于長大，毫無打算。長大的我們慌張地應(yīng)付著成長的懵懂，應(yīng)接無暇，把這個(gè)老摯友一忘就是十幾二十年。不知道是哪一天，或許是某個(gè)加班的夜歸路上，或許是聚會(huì)散后的獨(dú)行，或許是失戀后難受的那一低頭……總之，你突然又看到了它，你會(huì)發(fā)覺它比以前健壯多了。它不說話，只寧靜地陪著你，時(shí)而在你前方，時(shí)而和你并肩，時(shí)而在你身后，它藏著你無法訴說的一切。成長的代價(jià)之一是有些真話已經(jīng)不敢毫無顧忌地說出口。假如真有偷影子的事情，我希望他們能把我不敢自己說出的話，通過影子靜靜地傳遞給我想對(duì)話的人。

影子里真的有隱私吧？有吧！他知道，故事的小男孩選擇在孤寂、受氣、灰色的童年，借以給找尋生活的坐標(biāo)和志氣，這種看似走神的行為，就算是不被理解，也會(huì)是才智的表現(xiàn)，甚至?xí)衅孥E出現(xiàn)——和影子交談，不僅是自己的，還有全部人的。這種特異功能讓他猶如駕馭了讀心術(shù)一般，輕而易舉的了解別人的親身經(jīng)驗(yàn)、真實(shí)想法甚至各種隱私。而長大后的他，更是利用這一功能盡可能的幫助別人，而且盡可能的做好事不留名。他擁有肯定的超實(shí)力，卻理解別人、體諒別人、悲憫別人，也是最打動(dòng)我們之處，通過一次次的“偷影子”，我們了解到的是一些人心靈的陰影和傷疤，這些人都是我們平常能見到、身邊會(huì)出現(xiàn)的一般人，他們都有這樣那樣的不完備，也有此時(shí)彼時(shí)的小確幸，他們兒時(shí)親情的冷暖、成長中愛情的離合、人生中友情的得失，都會(huì)觸動(dòng)我們的心靈，產(chǎn)生共鳴，于是對(duì)他們的悲憫其實(shí)就是對(duì)我們自己的悲憫?；蛟S我們一直都特殊擅長悲憫自己，哪怕下了同一場(chǎng)雨，好像都覺得自己比別人淋得更多了一些。更別提那些“只有自己被濺到的泥”。勸慰一個(gè)人最有效的方法是什么，就是告知他，看，我比你還慘。人總是如此，看到了別人更深的傷悲，才能發(fā)覺自己身上的小確幸。人人都可以擁有偷走別人影子的實(shí)力，只要你保有一顆足夠友善與真誠的心。人人都應(yīng)當(dāng)去擁有這樣的實(shí)力，這樣，你才能體會(huì)到你的人生其實(shí)已足夠幸運(yùn)。到這兒才最終知道，作者為何從頭至尾都沒有給主子公取一個(gè)名字。

小男孩通過走神思索了人生，也學(xué)會(huì)了悲憫，作者通過走神給我們講了一個(gè)好故事，讓我們共鳴，而我們，看完這個(gè)故事難免也掩卷走神，品嘗這個(gè)平淡無奇的故事里蘊(yùn)含的不平常的哲理。

偷影子的人讀書心得5

一個(gè)老是受班上同學(xué)欺壓的瘦弱小男孩，因?yàn)橛幸环N特別實(shí)力而強(qiáng)大——他因“偷別人的影子”而能望見他人心事，聽見人們心中不情愿說出口的隱私。他起先成為須要幫助者的心靈伙伴，為每個(gè)偷來的影子點(diǎn)亮生命的小小光線。

這種實(shí)力從童年伴隨他到長在成人，在這個(gè)過程中，我們可以看到男孩一生中的辛酸路程。

童年時(shí)，男孩始終視伊麗莎白為自己的“真命天女”，卻發(fā)覺她并不像自己以為的那么單純、純真、和善，于是他感到很悲觀。后來男孩跟媽媽去海灘度假時(shí)遇到了聾啞女孩克蕾兒，他從克蕾兒的影子中看到了她的自卑，于是男孩便全力以赴去幫助她，暖和她，他們還約定了之后每年都要相見，只是后來因?yàn)槟承┚売?，男孩沒有實(shí)現(xiàn)承諾。長大以后，男孩相識(shí)了護(hù)士蘇菲，他們之間發(fā)生了一段類似于愛情的交往，中間離離合合，最終還是沒有在一起。經(jīng)驗(yàn)了與蘇菲的分別后，男孩最愛的母親也辭世了，這致使男孩痛不欲生，好在最終他找回了克蕾兒并與其相愛。

小男孩始終很厭煩在童年時(shí)始終欺壓他的馬格。因?yàn)橐淮我馔?，小男孩與馬格互換了影子。馬格的影子對(duì)小男孩說：“你知道身為一個(gè)笨蛋的影子的感覺嗎？根本是苦不堪言，我再也受不了了。我從小就覺得苦痛，但越長大越受不了。其他影子，尤其是你的，都會(huì)訕笑我，你真該知道你的影子又多幸運(yùn)，真該知道你的影子對(duì)我有多不可一世，這一切只因?yàn)槟銊e出心裁?！?/p>

“其他的影子始終說我們沒得選，終此一生只能成為一個(gè)人的影子，必需那個(gè)人有所變更，我們才能提升。跟著馬格，我不會(huì)有什么光榮的將來，這不用多講你也知道?！弊x這里時(shí)，不免有些心酸。我們的人生也只有一次，假如不始終往好的方向變更，就連影子也會(huì)深深的嫌棄我們吧。

偷影子的人讀書心得6

這是怎樣的一本書??！溫順細(xì)膩的筆觸帶著足以治愈任何傷痛的溫情，這是一場(chǎng)浪漫主義的盛宴，清爽又純真。

馬克。李唯這本用溫馨、喜悅、哀傷與愛交織出的書，令我靈魂深處的童年記憶悸動(dòng)，喚醒了我童年的無邪靈魂。合攏這本書時(shí)，就猶如合上了自己的童年，我如同沉醉在一個(gè)暖和的懷抱中，從空氣中嗅到了濃濃的感動(dòng)與溫情。我靜靜地倚靠著沙發(fā)，華蜜感仿佛從四面八方涌來，令我有不禁想要靜默流淚的沖動(dòng)。濃濃的感動(dòng)充滿了我整個(gè)靈魂，我知道我的心早已被這個(gè)男孩的故事俘獲了。一心一意地被那個(gè)愛與友情盛開的漂亮世界感動(dòng)地深化肺腑。

主子公的童年并不歡樂，因?yàn)閭€(gè)子矮小而被班上的大個(gè)欺壓，父母離異，再加上成果和身體都不好，他的童年在那個(gè)外省的小城市里，帶著憂愁與哀痛，在無望中等待著長大。直到他發(fā)覺自己有與別人影子交談的特別實(shí)力，他那受傷的心才漸漸地被成熟補(bǔ)好、書里的很多情節(jié)我無法言盡，容我賣個(gè)關(guān)子，好讓更多的人去追讀。

這本書是一支靈魂奏鳴曲，使我的童年與幻想也被驚醒，當(dāng)年的熱血早已被時(shí)間與現(xiàn)實(shí)沖垮，歲月無情，多少孩提時(shí)代深銘于靈魂深處的感動(dòng)與純真之情已然消逝，現(xiàn)實(shí)的磨礪令我們?nèi)諠u成熟，我們也擯棄了很多曾經(jīng)純真的感情與幻想，變得日益市儈，這便是無奈的現(xiàn)實(shí)所致。在人與人的社會(huì)中，只要有欲望存在，很多的和善純真也只能隱匿消散，幻想就猶如影子一般，是自身的寫照，仿佛觸手可得，卻又隔著遙不行及的現(xiàn)實(shí)?；叵朐?jīng)的豪言壯語，如今只道惆悵與彷惶，試問誰當(dāng)時(shí)不曾許下氣吞山河的鴻鵠大志，現(xiàn)在也只能嘆息年少輕狂。四周的一切都在變更，連帶著我們最初的幻想。

希望許多年以后，我們不要只能擁吻童年的影子，于是只能擁有華蜜的幻影。這本書就像是最為治愈心靈的圣藥，帶領(lǐng)著我們仿佛越過了歲月，穿梭到了美妙的童年，而品嘗著書中那么純真的童年，令我不禁潸然淚下。

多么奇妙的一趟奇幻旅程?。∥姨ь^望天，任由心里的一股暖流流遍全身。封面上的小男孩仍舊輕吻著他的影子，而我又一次打開了這本書，持續(xù)著一份閱讀的感動(dòng)。

偷影子的人讀書心得7

《偷影子的人》講解并描述了一段纏綿多年的愛戀，一段進(jìn)行中的不完備愛情，這是一部令整個(gè)法國為之動(dòng)容的溫情療愈小說。原本我訂的并不是這本書，但我要的那本書被人拿走了，機(jī)緣巧合下讓我拜讀了馬克？李維的第10部作品《偷影子的人》，并讓我相識(shí)了這位大師。

真正的高手，總是在平淡的題材中見真章，因?yàn)槿巳硕加械慕?jīng)驗(yàn)，人人都體會(huì)過的情感，并不是那么好表達(dá)，假如不能讓讀者感同身受，就等同于失敗。而馬克？李維，就是這么一個(gè)大師級(jí)的人物。

“一個(gè)會(huì)用風(fēng)箏向你寫出”我想你“的女孩啊，真讓人恒久都忘不了她。

太陽升起，我們的影子肩并肩拖長在人行道上。突然，我看到我的影子傾身，親吻了克蕾兒的影子。于是，無視于我的羞怯，我摘下眼鏡，仿照影子的動(dòng)作?！边@是書220頁中的一段文字，書中還夾著一張明信片，協(xié)作明信片中的這段文字“愛情，仿佛影子一樣，假如你踩中了，就請(qǐng)帶走我的心?！备杏X真是美極了。

“一個(gè)老是受班上同學(xué)欺壓的瘦弱小男孩，因?yàn)閾碛幸环N特別實(shí)力而強(qiáng)大：他能‘偷別人的影子’，因而能望見他人心事，聽見人們心中不情愿說出口的隱私。

他起先成為須要幫助者的心靈伙伴，為每個(gè)偷來的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光線?！边@是對(duì)書中主子翁的一段簡短的介紹。作者為主子翁虛構(gòu)了一個(gè)特異功能——可以偷別人的影子，從而走進(jìn)別人的內(nèi)心世界，窺探別人的隱私。

其實(shí)是在告知人們每個(gè)人都有不幸的一面——即便是看起來強(qiáng)大的惡棍，我們要想超越自己，超越他人，只有以心換心，設(shè)身處地的站在他人的立場(chǎng)，懷著悲憫慈善的心，發(fā)覺、理解別人的缺點(diǎn)、過失甚至是欺壓、謊言。而不是一味站在自己的立場(chǎng)，用自以為是的標(biāo)準(zhǔn)衡量和指摘、仇視別人。

偷影子的人讀書心得8

《偷影子的人》是法國作家馬克·李維的作品。當(dāng)我看第一遍的時(shí)候，就已經(jīng)被這本書深深地吸引住了,現(xiàn)在把這本書介紹給我十歲的兒子閱讀。

《偷影子的人》講解并描述了一個(gè)在班上常常被欺凌的男孩有一天發(fā)覺自己擁有別人所不具備的特異功能--能偷別人的影子，當(dāng)他的影子和別人的影子重疊的時(shí)候，男孩就能夠知道他人心中的真實(shí)想法。當(dāng)他發(fā)覺自己有這樣的一種奇異的實(shí)力后，他漸漸地成為幫助身邊的人的心靈伙伴，為偷來的影子帶去了生命中的一點(diǎn)點(diǎn)光線，這種實(shí)力從童年伴隨他到長大成人，在這個(gè)過程中，所記述男孩與媽媽之間的親情為之動(dòng)容，媽媽的老去也讓人落淚，最終故事是個(gè)美妙的結(jié)局。

當(dāng)看完整本書的時(shí)候，我感覺很暖和，作者仿佛把我的影子給偷了，向我訴說著自己的童年。我想，每個(gè)人的童年或多或少都會(huì)與《偷影子的人》里頭小男孩的童年有著相像之處吧，青少年時(shí)期，我們總幻想著離開父母的一天，而改天，卻換成父母離開我們了，因?yàn)槲覀兘K有老的那一天，于是我們就只能幻想著，能否有一時(shí)片刻，重新變回借居父母屋檐下的孩子，能抱抱他們，不羞澀地告知他們，我們愛他們，為了讓自己安心而僅僅依偎在他們身邊。一個(gè)人最重要的是清晰自己的追求，并為此付出努力，時(shí)間絕不會(huì)成為一個(gè)有幻想的人的絆腳石。

有些人只擁吻影子，擁有華蜜的幻影。本書給我們的啟示就是要確定什么才是自己真正想要的東西，并去追逐，而不要在那些浮云和幻影上奢侈時(shí)間，當(dāng)我們穿過愛的影子，我們總能找回很多推動(dòng)的缺憾，找回生命的感動(dòng)，盡管我們已失去了太多太多。

偷影子的人讀書心得9

我的影子，可能向你透露了什么隱私。

“你看著吧，一切都會(huì)順當(dāng)度過。”

“隨著時(shí)間消逝，許多事情最終可能都會(huì)迎刃而解?！?/p>

誰說不是呢。無論發(fā)生什么時(shí)間又不會(huì)停下。該發(fā)生的照舊會(huì)發(fā)生只不過你不知道會(huì)何時(shí)發(fā)生，會(huì)如何發(fā)生。就如“我”放不下的靈魂伴侶克萊爾，終會(huì)相遇。

馬克，假如沒有去醫(yī)學(xué)院學(xué)醫(yī)，沒有去體會(huì)這他曾癡迷的生活，或許。或許發(fā)生什么我又怎敢臆測(cè)。還有蘇菲，難以捉摸也不想捉摸的細(xì)膩的喜愛和愛。還有惡霸馬格，還有那些家長，小說的結(jié)局看起來很美滿，無論對(duì)誰。的確如此，我們每一刻的當(dāng)下，不應(yīng)當(dāng)都是很完備的時(shí)刻嗎。

還有伊凡?！拔摇眴栆练?，你原委是誰。伊凡說，“這取決于你的定義?！薄Ｄ阍钦l，我又是誰，我的影子，還有你的影子，都是誰。伊凡還說，

“最棒的回憶就在當(dāng)下，在眼前，而且這會(huì)是人生最美妙的時(shí)間。”

從頭到尾很平凡，也有些時(shí)候那么煽情。多好。

突然一想，“我”，馬克，和馬格三種人生軌跡。至少保證行善，至少要有念想，至少心懷將來。

偷影子的人讀書心得10

一個(gè)特別實(shí)力，使“我”意外獲知了一件件他人的心事。于是，“我”救了伊凡并解決了伊凡的苦惱；寬恕的始終欺壓“我”的馬格；邂逅了將來伴侶克蕾兒；實(shí)現(xiàn)了呂克的幻想；與母親深談；明白了蘇菲的傷。最終，“我”得到了家人、愛人、摯友永久的陪伴。因?yàn)橛白樱拔摇钡玫搅松畹淖Ｔ浮?/p>

“我”偽造了母親給伊凡的信，伊凡走出了沒有母親的陰影，英勇去闖蕩生活；馬格家庭的冷漠喚起“我”的憐憫并寬恕了他，感受到他為“我”的童年所帶來的樂趣；“我”自作主見制造了呂克實(shí)現(xiàn)幻想的機(jī)會(huì)，呂克沒有了缺憾。影子是心與心的換位思索，它賜予人真誠的回報(bào)；使人樂觀地面對(duì)生活中的不平遭受；點(diǎn)亮他人生命中的幻想光線。無論生活一帆風(fēng)順還是坎坷曲折，每個(gè)人都不應(yīng)當(dāng)忽視心靈的渴望——暖和。予他人一份關(guān)切與理解，擦亮心靈的窗戶，驅(qū)散天空的陰霾。學(xué)習(xí)、工作······生活使人行色匆忙，街道上車水馬龍，一切襯托著高樓與水泥路，冷冰冰的不見一絲溫情。生活看似充裕，卻孰不知“高速生活”中消逝了什么，真情與暖和在物質(zhì)面前是否還有重量？時(shí)間荏苒，不妨慢下腳步，賞花、觀樹、遙望星空，單單只是享受，生活便充溢了鳥語花香，倘如與他人多一份溝通，人們都會(huì)始終生活在春天中神采奕奕了吧。

因?yàn)橛白?，“我”得到了母親永久的陪伴。

心與心的深談，讓“我”明白母親是那樣愛我。母親親口告知了“我”她有多么愛我，即使母親不能許久在“我”身邊，即使在相聚的那一天母親意外離開了“我”，母親會(huì)在心中始終陪伴“我”走下去。天下不知道有多少父母為多少兒女說了千千萬萬的謊言，一切只為他們?nèi)A蜜。我曾經(jīng)以為聽話便是孝順的表現(xiàn)了，我以為我是個(gè)懂事的孩子，當(dāng)看到他們?cè)跉q月奔波中的白發(fā)、皺紋，當(dāng)這一切刺痛我的心時(shí)，我才起先懂得生活須要更加珍惜。影子引領(lǐng)“我”走回時(shí)間原點(diǎn)，去傾聽母親心中最好聽的聲音，當(dāng)心與心彼此依靠，點(diǎn)亮生命里的小小光線，“我”和母親共同完成了記憶拼圖，分別是記憶的許久陪伴。

因?yàn)橛白?，“我”?shí)現(xiàn)了時(shí)間之神沒有應(yīng)允的愿望。

不知道姓氏的克蕾兒，一個(gè)會(huì)用風(fēng)箏寫出“我想你”的女孩，“我”穿過時(shí)間的終點(diǎn)，穿過茫茫人海，找尋影子告知“我”的丟失的愿望。陳舊的濱海小鎮(zhèn)，破裂的風(fēng)箏，“我”將它們一一修補(bǔ)，當(dāng)風(fēng)箏順當(dāng)?shù)嘏郎纤臉堑年柵_(tái)，一切便又飄飄忽忽地回來了。是的，影子這個(gè)奇妙的伙伴，這個(gè)童年深處的心靈使者，一次又一次喚醒“我”心底的希望與光線，然后接著通過影子傳遞光線的光與熱。影子，是童年的天使，喚醒“我”兒時(shí)的幻想與承諾。

影子，是時(shí)間之神，實(shí)現(xiàn)最真摯純真的愿望。

影子，是心靈使者，傳遞心底的訊息，傳遞華蜜，傳遞暖和。

每個(gè)人都可以成為心靈使者，為年輕的跳動(dòng)的心臟插上小小的透亮羽翼，實(shí)現(xiàn)在時(shí)間之神面前許下的心愿。

偷影子的人讀書心得11

首先特殊感謝工作室給我們這樣的機(jī)會(huì)，都說“書非借不能讀”，迫于12月份就要交換的“壓力”，這幾天趁著看晚自習(xí)的時(shí)間將《偷影子的人》看完，已經(jīng)很久沒有靜下心來讀書了，那種看得欲罷不能，的感覺。

言歸正傳，這本書里面充溢了溫情，以主子公為主線，有和呂克從小到大從未變質(zhì)過的友情，有和高校同學(xué)蘇菲、青梅竹馬克蕾兒的愛情糾葛，有與相依為命的媽媽之間的親情，其中還穿插著與門衛(wèi)伊凡、與同班死對(duì)頭馬格、與醫(yī)院的小男孩等生命中的過相遇片段。書里有太多人的故事，“一千個(gè)人讀哈姆雷特就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特”，有的人為了呂克和主子公之間恒久相互為對(duì)方著想的情意而感動(dòng)，有的人為了主子公究竟應(yīng)當(dāng)遺忘過去重新起先，和自己的高校同學(xué)蘇菲在一起，還是遵從自己的內(nèi)心與自己的精神伴侶克蕾兒相聚而糾結(jié)，而我則被書中的一個(gè)小男孩而深深地震撼著。

書中并沒有用太多的筆墨來描述這段故事，這只是主子公醫(yī)院實(shí)習(xí)生涯的一個(gè)小插曲。這個(gè)小男孩是男主子公在醫(yī)院實(shí)習(xí)中遇到的病人，他是一個(gè)已經(jīng)兩周都無法進(jìn)食的十歲小男孩，沒有任何病理學(xué)家可以說明他的病況，現(xiàn)在只能靠打點(diǎn)滴來維持，即使請(qǐng)來了三位心理醫(yī)生來會(huì)診照舊沒有什么效果。在這之前主子公對(duì)自己能夠讀懂別人的影子是始終持抗拒心理的，但是這一次他情愿用自己的這種實(shí)力來幫助這個(gè)小男孩。后來主子公通過與小男孩影子的溝通得知了這樣一個(gè)故事：小男孩特別喜愛一只小兔子，它是他的知己和摯友，但是兩個(gè)星期前爸爸媽媽告知他小兔子逃走了，在那天晚餐過后，他的媽媽問大家喜不喜愛吃做的“紅酒洋蔥燉兔肉”，小男孩因此得知自己的好摯友已經(jīng)死了，自己還吃了它，然后他因此絕食想要去天堂和好摯友相聚，以此來為自己贖罪。

讀到這里時(shí)，突然感覺到自己果真離童年太過遙遠(yuǎn)了，已經(jīng)遺忘了一個(gè)孩子的心底是多么的松軟和善，在大人眼里，兔子就是養(yǎng)大用來吃的，但是對(duì)于這個(gè)小男孩來說，這不單單是一只兔子，這更是是他的好摯友，是他在父母都沒有時(shí)間陪伴的狀況下，唯一可以與之傾訴和溝通的知己。試想一下當(dāng)他得知自己吃掉了最好的摯友時(shí)那種哀思、難受、自責(zé)，這是大人無法想象的。我們成長了太久，久到已經(jīng)遺忘年幼時(shí)，我們和自然界的萬事萬物都可以交摯友，都說越長大越孤寂，其實(shí)是人自己把自己封閉起來，越長大，可以交摯友的范圍就由世界萬事萬物縮小到人再縮小到自己身邊的小圈子里面。

當(dāng)我看完這段之后，我抬頭看了一下我們班的小孩們仔細(xì)自習(xí)的背影，我坐在最終一排看自習(xí)，突然感覺到很恐慌，在從開學(xué)到現(xiàn)在將近三個(gè)月的時(shí)間里，我會(huì)不會(huì)也在不經(jīng)意間“殺死了他們的小兔子”，會(huì)不會(huì)有一些不經(jīng)意的舉動(dòng)損害了他們的敏感又脆弱的內(nèi)心。雖然我始終以來始終在避開這種狀況的發(fā)生，也自以為沒有出現(xiàn)過損害他們感情的行為，但是讀到這段故事，我卻感覺道沒那么確定了，故事中小男孩的爸爸媽媽在主子公告知他們之前，也都沒有意識(shí)到自己認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)?shù)男∈卤M然是導(dǎo)致自己孩子生命垂危的導(dǎo)火索，假如他們?cè)谶@之前能夠意識(shí)到小兔子對(duì)孩子的重要性，我信任就算是餓死，他們也不會(huì)損害那只兔子。然而世間萬物沒有那么多“假如”，有些事情發(fā)生了就是發(fā)生了，很難挽回。就像書中的小男孩，雖然主子公知道了他的病因，并讓他信任自己的那只兔子并沒有死，只是跑出去了并且生下了一只小兔子須要他照看，讓小男孩解快樂結(jié)起先進(jìn)食，然而小男孩還是在進(jìn)食幾天后死于并發(fā)癥。這是這本書中唯一一處讓人感覺到寒冷而又真實(shí)的情節(jié)，小孩子的心底如此松軟，可能你的一句不經(jīng)意的話、一個(gè)無心的動(dòng)作或者眼神就可能損害到他們，所以當(dāng)一個(gè)好老師真的很難，你要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的心理、心情，以免自己的不經(jīng)意給他們?cè)斐捎谰玫膿p害，這也是我始終對(duì)于老師這個(gè)職業(yè)心存敬畏之心的緣由。

多么希望自己也能變成“偷影子的人”，能了解學(xué)生心底最真實(shí)的想法，呵護(hù)他們最松軟的心靈。

偷影子的人讀書心得12

《偷影子的人》是由法國作家馬克.李維寫的，書的封面上印著這樣一行字“一部令整個(gè)法國為之動(dòng)容的溫情療愈小說”，許是太久沒看過這樣的小說了，就拿起書看了起來，沒想到自己一揮而就把整本書都看完了。

看完后心情很是愉悅歡快。也許講一下主要的內(nèi)容：一個(gè)在班上常常被欺凌的男孩有一天發(fā)覺自己擁有別人所不具備的特異功能--能偷別人的影子，當(dāng)他的影子和別人的影子重疊的時(shí)候，男孩就能夠知道他人心中的真實(shí)想法。當(dāng)他發(fā)覺自己有這樣的一種奇異的實(shí)力后，他漸漸地成為幫助身邊的人的心靈伙伴，為偷來的影子帶去了生命中的一點(diǎn)點(diǎn)光線，這種實(shí)力從童年伴隨他到長大成人，在這個(gè)過程中，所記述男孩與媽媽之間的親情為人動(dòng)容，媽媽的老去也讓人落淚；男孩與自己從小的玩伴之間的友情，至真至誠；最終，男孩在蘇菲與克蕾兒的愛情選擇，告知了我，選擇自己心中最放不下的那個(gè)，不要被短暫的假象的愛迷惑了自己的心。而這種選擇付出的代價(jià)是痛心的，慶幸的是，最終故事是個(gè)美妙的.結(jié)局。

整本書，全部的事務(wù)，作者娓娓道來，在描寫男孩童年的那段內(nèi)容中，充溢著童年的歡快和天真，讓我不知不覺中也跟隨這樣的描述想起那些童年的快樂時(shí)間。男孩擁有的超然的實(shí)力，其實(shí)也是透過“偷影子”這一特殊的功能來告知讀者，不管在你面前的人顯得多么的跋扈囂張，就像欺壓男孩的馬格，一個(gè)高大打籃球很厲害喜愛著自己也喜愛的伊麗莎白的大男孩，也有自己心中的痛楚，他內(nèi)心真實(shí)的世界并非像在大家面前的那么強(qiáng)大。

記得柴靜《望見》書中也提到類似的這個(gè)道理，我們看到的許多事情其實(shí)僅僅是事務(wù)的表面，今日我們看到的是弱者被欺凌，但在被欺凌的背后又有哪些不為人知的隱情。這也讓我明白，在這個(gè)世界存活著，少點(diǎn)計(jì)較，要多站在對(duì)方的角度去看待問題，懷著理解、寬容的心去諒解他人的缺點(diǎn)、過失。而不是用自己定下的標(biāo)準(zhǔn)去指責(zé)埋怨對(duì)方。在這個(gè)越來越強(qiáng)調(diào)“自我”的年頭，作者能通過這些小細(xì)微環(huán)節(jié)告知我們這樣的道理，實(shí)屬不易，也點(diǎn)中了點(diǎn)。

書中還講解并描述了男孩偷了好友呂克的影子，知道呂克內(nèi)心非?？释軌蛳袼粯赢?dāng)一名醫(yī)生，不希望在老家產(chǎn)個(gè)小小的面包師，男孩勸服了呂克的父親讓他去所在的城市學(xué)醫(yī)，而當(dāng)呂克最終實(shí)現(xiàn)自己的愿望的時(shí)候，才發(fā)覺其實(shí)他并不喜愛這個(gè)身份，最終他選擇回到那個(gè)一早就有人來買他的蛋糕并且讓他心里感覺到華蜜的面包店里當(dāng)一名小小的面包師傅，給心愛的女人做各種各樣好吃的蛋糕甜點(diǎn)。這件事情挺耐人尋味的，特殊是我們現(xiàn)在處于的這個(gè)位置--應(yīng)屆畢業(yè)生，在這個(gè)找工作，略帶迷茫，看著別人工作心癢癢卻苦于心儀的公司還不給個(gè)電話面試的特別時(shí)期。

許多時(shí)候當(dāng)我們發(fā)覺別人走得越來越快的時(shí)候，我們會(huì)不加選擇甚至說不加考慮地去從事第一份工作，幸運(yùn)的話，你會(huì)發(fā)覺這份工作就是你想要的，但是現(xiàn)實(shí)生活中，不幸的比較多。當(dāng)工作被加上各種各樣的標(biāo)準(zhǔn)去衡量何種為好工作，何種為差工作，許多人都會(huì)像我一樣，根據(jù)人們口中的標(biāo)準(zhǔn)，選擇一個(gè)薪酬不錯(cuò)，發(fā)展前景不錯(cuò)的公司，以為我們以后就能開快樂心的了，但是大多時(shí)候都不是，我們會(huì)發(fā)覺工作越做越煩，越做越?jīng)]意思，發(fā)覺這和當(dāng)時(shí)的想法是不一樣的，這時(shí)候苦惱、煩躁會(huì)讓你在工作上顯得力不從心?？戳诉@本書讓我想起一句話：什么是好工作？最適合你的就是好工作。惋惜的是，我們最適合的是什么，我們自己都無從而知，或許這就是一個(gè)漸漸發(fā)覺漸漸變更的過程。書中讓我印象頗深刻的是男孩長大后的愛情。在男孩小的時(shí)候曾經(jīng)在一個(gè)海灘上相識(shí)一個(gè)聾啞女孩，他們?cè)谀抢锒蛇^了一段美妙的日子，但隨著假期的結(jié)束，男孩不得不回去，女孩告知他她會(huì)等著他。隨著時(shí)間的飛逝，男孩沒在想起這個(gè)女孩，而與另一個(gè)美麗實(shí)力又強(qiáng)的女孩蘇菲在一起，他信任自己是愛蘇菲的，當(dāng)然蘇菲也是愛他的，只是最終男孩并沒有選擇和蘇菲在一起，而是回去實(shí)現(xiàn)他那個(gè)小時(shí)候的約定，最終男孩與克蕾兒終成眷屬，而蘇菲則與呂克結(jié)成一對(duì)。

這個(gè)事務(wù)其實(shí)和呂克選擇做回面包師有異曲同工之妙，不管工作是否風(fēng)光 ，是否高薪，其實(shí)最適合自己的才是對(duì)的。愛情也是一樣，不是你很愛很愛他，或者說他很愛很愛你，你們就可以華蜜的，要獲得華蜜，要選擇合適的那個(gè)人。找尋真正屬于自己人生中的另一半，確定你真正想要的，而不要將時(shí)間奢侈在不對(duì)的人身上。至今我還想不透的一件事是，男孩的父親在男孩小的時(shí)候就離開了自己和媽媽，男孩總是希望父親能夠回來看看他或者給他寫寫信，他多么的渴望見到自己的父親，當(dāng)他受欺凌的時(shí)候，當(dāng)他挨罵的時(shí)候。但是日子一天一天過去，父親始終都沒有任何音訊。直到男孩的母親去世后，男孩回到自己的小閣樓上發(fā)覺了一封封信，是父親寫給自己的信，信中寫著他對(duì)兒子的思念，而母親卻隱瞞了他這么多年?？吹竭@里的時(shí)候，心挺疼的，對(duì)一個(gè)孩子而言，家庭的美滿是最基礎(chǔ)的，所以選擇與如何的一個(gè)男人做自己的人生伴侶，有多了一份重要。不明白，為何母親要瞞著自己的兒子讓自己的兒子以為父親就這么其他于不顧了，是恨么？還是怕男孩受到損害？

以下書中摘錄的一些話：她注視著我，漾出一朵微笑，并且在紙上寫下：“你偷走了我的影子，不論你在哪里，我都會(huì)始終想著你。”（海灘上的克蕾兒）我只是你生活里的一個(gè)影子，你卻在我的生命里占有重要地位。假如我只是個(gè)單純的過客，為何要讓我闖入你的生活?我千百次想過要離開你，但僅憑一己之力我做不到。（蘇菲的傷）不知道姓氏的克蕾兒。這就是你在我生命里的角色，我童年時(shí)的小女孩，今日蛻變成了女人，一段青梅竹馬的回憶，一個(gè)時(shí)間之神沒有應(yīng)允的愿望。（被喚回的記憶）

偷影子的人讀書心得13

我用了一個(gè)星期的時(shí)間，閱讀了法國作家馬克。李維《偷影子的人》這本書。這本小說帶給我一種治療人心的感動(dòng)。整篇小說是以第一人稱來寫作的。作者給予主子公一種奇妙的力氣，那就是能把自己的影子與別人的影子交換，并且還能從別人影子中感知到別人哀痛的內(nèi)心世界。

在主子公童年時(shí)過得并不順心。在學(xué)校內(nèi)總是被高大的同班同學(xué)馬格欺壓;父母又緊接著離婚。主子公曾一度失去志氣，他懷疑自己是否就是父母離婚的理由，懷疑自己能否在每一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚戰(zhàn)勝恐驚。在他的生活中，馬格的影子附著于主子公的身上，是他的影子告知他，你是一個(gè)多么特殊的人。他的影子之所以不情愿呆在蠢蛋馬格身邊，是因?yàn)橹髯庸樵笧榱俗约簝?nèi)心的恐驚而變成一個(gè)英勇的人，即使直面身材比他高大三倍的馬格去競(jìng)精選班長也在所不惜。

同時(shí)，主子公是一個(gè)能理解“愛”的人，他擁有至善至美的品性，他的影子像一面鏡子，在他的影子與別人的影子交匯時(shí)，他能讀到別人內(nèi)心深處真正的渴望與辛酸。就如馬格來講，他的父母從來沒有帶給馬格一絲一毫家庭的暖和，才養(yǎng)成了馬格仗勢(shì)欺人的品性。而主子公從影子中明白馬格擁有這樣的家庭，反而會(huì)感到一股哀愁，像被哀痛緊緊的套牢。因此這些事情讓主子公深深明白，外表強(qiáng)悍的人，內(nèi)心不肯定過得歡樂與華蜜。每個(gè)影子的背后的故事，是須要時(shí)間來沉淀與寬宥。

在主子公的青少年時(shí)期，一切須要友情來澆灌。他結(jié)識(shí)了好摯友呂克。呂克是一個(gè)面包師傅的兒子，他的夙愿是成為一名醫(yī)生，然而呂克的家庭卻無法負(fù)擔(dān)他的學(xué)費(fèi)。當(dāng)主子公再次回到童年的小鎮(zhèn)時(shí)，在談笑之間，他在呂克的影子中讀到了呂克曾經(jīng)的幻想——當(dāng)一名醫(yī)生。主子公勸告呂克去實(shí)現(xiàn)他的幻想。因?yàn)槿松还軓暮螘r(shí)都還來得及，童年的幻想讓呂克與主子公在另一座城市的醫(yī)學(xué)院重新聚在了一起。

而最令我艷羨的是主子公從童年到現(xiàn)在的愛情。童年時(shí)他和馬格都很仰慕伊麗莎白，這段感情無疾而終。其次段感情是發(fā)生在海邊，起始于主子公與母親去海濱小鎮(zhèn)度假。主子公相識(shí)了一個(gè)聾啞女孩名叫克蕾爾。主子公無意偷取了她的影子。主子公在克蕾爾的影子中，讀到了失去平安感的恐驚，聾啞的苦痛，膽怯 長大的孤寂與對(duì)世界的悲觀。克蕾爾注視著主子公，深情地說:“你偷走了我的影子，不論你在哪里，我都會(huì)始終想著你?！碑?dāng)克蕾爾與主子公攜手走向海邊廢棄的燈塔，當(dāng)克蕾爾用空氣在空中寫著惦念的詩句，當(dāng)他們的老鷹風(fēng)箏在風(fēng)中飛成8字形，這段感情注定會(huì)刻在命運(yùn)的鎖環(huán)上。

主子公的第三段感情則是從一段曖昧不明的關(guān)系發(fā)展而來的。蘇菲和主子公同時(shí)念一所醫(yī)學(xué)院，漸漸的日久生情，甚至主子公還帶蘇菲去見自己的母親，然而主子公卻忘不了少年時(shí)期對(duì)克蕾爾的承諾，他承諾以后每年暑假回來看他。主子公忽視了蘇菲對(duì)他們兩人關(guān)系發(fā)展的渴望。蘇菲說:“你已經(jīng)打算好了為全世界，甚至為早上才遇到的生疏人奉獻(xiàn)，而我，只是你在暴風(fēng)雨時(shí)緊抓的浮標(biāo)，天氣一放晴你就松手。”蘇菲只是主子公人生中的過客，是主子公在沉悶的醫(yī)學(xué)院的一件感情的寄予品，因?yàn)橹髯庸珜?duì)童年的記憶猶新，賽過起先一段全新愛情的旅程。

而在主子公找回童年難忘的真愛之前，他失去了心中最寶貴的人——母親。這也是本書接近尾聲的時(shí)候。每個(gè)孩子都會(huì)幻想有離開父母的那天，而當(dāng)某一天父母離開我們時(shí)，于是我們只能幻想著，能否有一時(shí)片刻重新變回借居父母檐下的孩子，能不羞澀的抱住他們，我們愛他們，為了讓自己安心而緊緊依偎在他們身邊。

在最終本書的結(jié)尾，主子公在克蕾爾的公寓前放飛那只老鷹風(fēng)箏，克蕾爾向主子公撲過去，用風(fēng)箏的手柄在空氣中畫出了三個(gè)字:我想你。一個(gè)能用風(fēng)箏寫詩的女孩，是多么令人著迷。誠然，他和一位會(huì)偷影子的男孩，一個(gè)能解讀別人哀痛的男孩，是多么的登對(duì)。當(dāng)這個(gè)世界上擁有愛的力氣，很多相遇的奇跡，就會(huì)翩然而至，讓人目眩神迷。當(dāng)我們穿過愛的影子，我們總能找回很多失去的缺憾，找回生命的感動(dòng)，盡管我們已失去的太多太多。

偷影子的人讀書心得14

能夠與他人的影子溝通，能夠傾聽他人的聲音，這種文章，在中國文學(xué)界，很可能會(huì)被寫成一部奇幻小說。從好用主義的角度來看，它就像一個(gè)BUG的存在。

然而馬克·李偉用他細(xì)膩的筆觸，超出常人的生活感悟和溫情的脈絡(luò)，為我們奉獻(xiàn)一碗沁人心脾的“雞湯”。不同于別的文章，李偉的小說，沒有虛偽的面紗和說教，在故事中將“雞湯”的香味帶入讀者的胃里，讓人垂涎三滴，不知不覺中沉醉。

“我”和父親、母親的感情是文章從頭到尾的一條線。父親對(duì)我的愛和母親對(duì)我的愛是沖突而又交織的。

從前，“我”以為父親不愛我，但我不知道父親始終在暗中關(guān)注我，即使他躲在籬笆后面。

從前，母親對(duì)“我”的限制使“我”困惑，但宏大的母愛卻是從小到大常伴吾身。

小時(shí)候，很難理解父母對(duì)“我”的愛，但隨著慢慢長大，“我”漸漸理解父母對(duì)我的愛。

正如這篇文章所說，“當(dāng)我們還是青少年的時(shí)候，我們總是幻想有一天離開我們的父母，但有一天，父母離開了我們。所以我們只能幻想有那么一刻，回到父母的屋檐下生活，抱著孩子，不羞澀地告知他們，我們愛他們，以便讓自己的安心依偎在他們