燦爛的文明之花2009年10月16日在濟(jì)南奧體中心，第十一屆全運(yùn)會(huì)開幕式隆重舉行?！坝信笞赃h(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎……”在聲光電火烘托的藝術(shù)氛圍中，一個(gè)直徑大約50米的“巨碗”從地面緩緩升起，濟(jì)南市500名小學(xué)生手持書卷，吟誦著膾炙人口的《論語(yǔ)》名句，一幅幅氣勢(shì)恢宏的齊魯文化長(zhǎng)卷徐徐展現(xiàn)——這是國(guó)人從古至今敞開胸懷歡迎朋友的獨(dú)特方式，也是對(duì)現(xiàn)場(chǎng)嘉賓和前來(lái)參加全運(yùn)會(huì)的各地運(yùn)動(dòng)員、教練員的熱誠(chéng)歡迎。文明全運(yùn)會(huì)目標(biāo)導(dǎo)航1.通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生能夠正確辨別、抵制各種落后文化和腐朽文化，使學(xué)生樹立自覺(jué)投身精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的責(zé)任意識(shí)，自覺(jué)用“四有”標(biāo)準(zhǔn)衡量自己。2.知道精神文明創(chuàng)建活動(dòng)是我國(guó)人民移風(fēng)易俗、改造社會(huì)、建設(shè)美好生活的偉大創(chuàng)舉。3.理解精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的形式、根本任務(wù)以及積極作用?；A(chǔ)知識(shí)1、什么是精神文明創(chuàng)建活動(dòng)？2、在精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中，廣大人民群眾開展了哪些活動(dòng)形式？3、豐富多彩的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)有什么意義？4、不健康的文化有什么危害？5、面對(duì)不健康的文化，中學(xué)生怎么做？板塊一：神州遍開文明花

一個(gè)小偷在偷了一位老教授的錢包一個(gè)月后，竟將錢包寄回。又一個(gè)月后，“義賊”又寫來(lái)了一封道歉信。

原來(lái)小偷被教授錢包中寫著贊美乘車讓座者美德的小詩(shī)感化了，呂教授專為那些乘車時(shí)讓座的人寫的贊美詩(shī)《朋友：你做得真棒！》文明故事您把座位讓給他，我要真心把您夸：一夸您的人品好，二夸您有好爸媽。人人都把您來(lái)學(xué)，神州開遍文明花。文明花啊文明花，開了千家開萬(wàn)家?！杜笥眩耗阕龅谜姘?！》1、如果你是明凡，你會(huì)有哪些感想？2、在你的周圍，有哪些精神文明創(chuàng)建活動(dòng)？（至少三項(xiàng)）并任選其中一項(xiàng)，談?wù)勂渥饔?。教材探寶精神文明?chuàng)建活動(dòng)的形式五個(gè)一工程未經(jīng)許可不得拷貝與鏡像

E-mail:這五個(gè)方面是：一部好的戲劇作品，一部好的影片，一部好的電視?。ㄆ┳髌?，一部好的圖書（限社會(huì)科學(xué)方面），一部好的理論文章（限社會(huì)科學(xué)方面）?！拔鍌€(gè)一工程”實(shí)施以來(lái)，對(duì)各地、各單位精神文明產(chǎn)品生產(chǎn)的發(fā)展與提高，產(chǎn)生了積極的促進(jìn)作用，體現(xiàn)了中央提出的精神文明重在建設(shè)的方針，把以科學(xué)的理論武裝人、以正確的輿論引導(dǎo)人、以高尚的精神塑造人、以優(yōu)秀的作品鼓舞人的號(hào)召落實(shí)到實(shí)際工作中。萬(wàn)村書庫(kù)“文明戶”評(píng)選“文藝進(jìn)社區(qū)”的活動(dòng)

“電影進(jìn)社區(qū)”的活動(dòng)國(guó)家創(chuàng)建“文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明行業(yè)”“文化科技衛(wèi)生三下鄉(xiāng)”活動(dòng)“希望工程”、“萬(wàn)村書庫(kù)”、“創(chuàng)三優(yōu)”青年志愿者服務(wù)活動(dòng)青年文明號(hào)活動(dòng)開展“百城萬(wàn)店無(wú)假貨”；開展最具幸福感城市評(píng)選………名稱作用環(huán)保見(jiàn)行動(dòng)增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)、美化環(huán)境、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感等文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)增強(qiáng)人們的科學(xué)意識(shí)、科學(xué)精神、人才意識(shí)、健康意識(shí)，培養(yǎng)人們的奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)社會(huì)的凝聚力等保護(hù)母親河志愿者行動(dòng)有利于保護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)人們的環(huán)境意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感、團(tuán)結(jié)合作的精神等智慧寶典社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)提高“兩個(gè)素質(zhì)”培養(yǎng)“四有公民”有理想有道德有文化有紀(jì)律科學(xué)文化素質(zhì)思想道德素質(zhì)板塊二：細(xì)微之處見(jiàn)行動(dòng)慧眼識(shí)文化請(qǐng)同學(xué)們觀察圖片說(shuō)出哪些是先進(jìn)文化，哪些是腐朽的落后的文化？新年將至，收到來(lái)自朋友的祝福本是件很快樂(lè)的事。然而近幾年，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一些具有色情、暴力和恐怖色彩的新年賀卡，受到了中小學(xué)生的追捧。長(zhǎng)春市的一位小朋友無(wú)意間嚇?biāo)懒?0多歲的奶奶。變味的賀卡與玩具你做我做1、你參加過(guò)哪些有益的文化活動(dòng)？2、調(diào)查自己的周邊還有哪些腐朽落后的文化細(xì)菌？它對(duì)我們青少年有什么危害？3、你知道近年來(lái)我們國(guó)家抵制文化垃圾方面采取了哪些措施（或開展了哪些活動(dòng)？）4、為中學(xué)生自覺(jué)抵制文化垃圾獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策（至少兩條）。找找細(xì)菌1.在我們周圍有那些不健康的文化現(xiàn)象？

色情、淫穢、兇殺、暴力等書刊音像制品；解夢(mèng)、測(cè)名、占卜命運(yùn)的網(wǎng)站；算命、祭鬼神等封建迷信活動(dòng)；巫婆神漢利用封建迷信騙錢害人；違規(guī)占地修墳和興建廟宇等。

2.不健康文化的種種危害？影響學(xué)業(yè)進(jìn)步，危及身心健康，影響青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)，甚至導(dǎo)致犯罪問(wèn)題的出現(xiàn)；敗壞社會(huì)風(fēng)氣，損害精神文明建設(shè)等提高認(rèn)識(shí)

抵制不文明行為開展師生名言有獎(jiǎng)選集活動(dòng)文化藝術(shù)節(jié)辦道德教育專題的黑板報(bào)、電腦小報(bào)、宣傳窗等評(píng)選“十大文明形象大使”青年志愿者服務(wù)活動(dòng)(交通執(zhí)勤)錦囊妙計(jì)中學(xué)生怎么做1、正確辨別身邊的落后文化和腐朽文化，增強(qiáng)抵制其消極影響的能力；2、要發(fā)揚(yáng)先進(jìn)文化，改造落后文化，抵制腐朽文化閱讀P109案例1：你覺(jué)得該社區(qū)存在哪些問(wèn)題？自主感悟環(huán)境問(wèn)題安全問(wèn)題鄰里關(guān)系不和居民舉止不文明假如我是該社區(qū)居民，社區(qū)應(yīng)該加強(qiáng)精神文明建設(shè)，提高居民的綜合素質(zhì)，創(chuàng)建優(yōu)美、安全、和諧的社區(qū)環(huán)境。

如果我是村委會(huì)主任，1、制定社區(qū)管理制度；2、添設(shè)社區(qū)配套設(shè)施

；3、組織社區(qū)村民開展健身娛樂(lè)活動(dòng)社區(qū)（街道或鄉(xiāng)村）不僅是我們的居住地，而且是進(jìn)行人際交往的場(chǎng)所。潔凈而優(yōu)美、熱情而溫馨、活躍而向上、富足而安全的社區(qū)。弘揚(yáng)社會(huì)文明的大學(xué)校，要靠你我他來(lái)共同創(chuàng)造！板塊三：課堂小結(jié)燦爛的文明之花神州遍開文明花細(xì)微之處見(jiàn)行動(dòng)積極作用（經(jīng)濟(jì)社會(huì)、民族的精神面貌）根本任務(wù)（兩個(gè)素質(zhì)、四