第三講社會(huì)工作的定義和架構(gòu)了解社會(huì)工作的要素把握社會(huì)工作在福利系統(tǒng)中的邏輯地位掌握社會(huì)工作本身的學(xué)科體系結(jié)構(gòu)掌握社會(huì)工作不同劃分方法及其關(guān)系認(rèn)清社會(huì)工作者的角色及其功能發(fā)揮的原則了解社會(huì)工作與其他學(xué)科的關(guān)系第三講社會(huì)工作的定義和架構(gòu)了解社會(huì)工作的要素1引言外國(guó)人教我們?nèi)绾螌W(xué)雷鋒拿工資的雷鋒引言外國(guó)人教我們?nèi)绾螌W(xué)雷鋒2外國(guó)人教我們?nèi)绾螌W(xué)雷鋒來源：金羊網(wǎng)-羊城晚報(bào)2005-03-02有句民謠說雷鋒是“三月里來，四月里走”，許多人只在“雷鋒日”里趕形式，走過場(chǎng)，一些場(chǎng)景令人啼笑皆非——曾有孤寡老人在3月5日一天之內(nèi)幾次三番被人“做好事”送去洗澡，洗出病來，平時(shí)卻乏人問津孤苦無助。他們?cè)谧约杭亦l(xiāng)的時(shí)候每周都要做義工。外國(guó)人教我們?nèi)绾螌W(xué)雷鋒來源：金羊網(wǎng)-羊城晚報(bào)2005-03拿工資的雷鋒他們以職業(yè)化的姿態(tài)將專業(yè)的技巧和手法融入“助人”之中，使“助人”成為一個(gè)提供專業(yè)化服務(wù)的“工作崗位”，這個(gè)講求敬業(yè)、責(zé)任、專業(yè)、創(chuàng)新、協(xié)作、規(guī)范，超越傳統(tǒng)三百六十行之外的新“行當(dāng)”，就是“社會(huì)工作”。拿工資的雷鋒他們以職業(yè)化的姿態(tài)將專業(yè)的技巧和手法融入“助人”4第一節(jié)社會(huì)工作的定義、定位與類型一、社會(huì)工作的定義二、社會(huì)工作的理論架構(gòu)三、社會(huì)工作的類型架構(gòu)第一節(jié)社會(huì)工作的定義、定位與類型一、社會(huì)工作的定義5一、社會(huì)工作的定義SOCIALWORK一個(gè)旨在舒緩和解決需要不足及貧窮問題的多元術(shù)語。特克萊和斯基莫的社會(huì)工作的三個(gè)基本前提：無論何人都十分重要；人在互動(dòng)中會(huì)產(chǎn)生個(gè)人、家庭、社區(qū)等方面的問題；有辦法可以舒緩上述問題從而改善個(gè)人的生活。一、社會(huì)工作的定義SOCIALWORK61.諸多學(xué)者的定義沃納（Werner，1959：54）認(rèn)為： 社會(huì)工作是通過注重人與環(huán)境互動(dòng)中的社會(huì)聯(lián)系，尋求其個(gè)體層面或群體層面社會(huì)功能的提升，從而恢復(fù)受損的能力（康復(fù)治療）、提供個(gè)人和社會(huì)資源（發(fā)展和教育）、預(yù)防社會(huì)負(fù)面功能（早期的發(fā)現(xiàn)、控制和消除）。1.諸多學(xué)者的定義沃納（Werner，1959：54）認(rèn)為：71.諸多學(xué)者的定義王思斌（1999：13）指出： 社會(huì)工作是以利他主義為指導(dǎo)，以科學(xué)的知識(shí)為基礎(chǔ)，運(yùn)用科學(xué)的方法實(shí)施的助人服務(wù)活動(dòng)。佩爾曼（Perlman，1979）指出： 社會(huì)工作其實(shí)就表現(xiàn)為“4P”，即人（person）問題（problem）、機(jī)構(gòu)（place）和過程（process）。1.諸多學(xué)者的定義王思斌（1999：13）指出：82.社會(huì)工作定義中的四大要素工作對(duì)象（服務(wù)對(duì)象、案主或當(dāng)事人） 包括個(gè)人、小組（家庭）、社區(qū)和社會(huì)，尤其是其中面臨困境的主體。服務(wù)提供者 政府和民間團(tuán)體，社會(huì)工作者具體執(zhí)行。目標(biāo) 促進(jìn)人與環(huán)境的“適應(yīng)性平衡”手段 助人自助，幫助當(dāng)事人提高能力 推動(dòng)社會(huì)環(huán)境的重新組合2.社會(huì)工作定義中的四大要素工作對(duì)象（服務(wù)對(duì)象、案主或當(dāng)事人92.社會(huì)工作定義中的四大要素顧東輝的定義（2005）福利部門和服務(wù)機(jī)構(gòu)針對(duì)個(gè)人、團(tuán)體（家庭或小組）、社區(qū)、組織、社會(huì)等與其外在環(huán)境的不當(dāng)互動(dòng)而形成的弱勢(shì)情況，利用專門的方法和技術(shù)，協(xié)助當(dāng)事人改變或推動(dòng)環(huán)境的改變，促進(jìn)兩者的適應(yīng)性平衡。2.社會(huì)工作定義中的四大要素顧東輝的定義（2005）10二、社會(huì)工作的理論構(gòu)架人類需要（未滿足）貧窮問題福利動(dòng)機(jī)社會(huì)資源福利歷史主流意識(shí)形態(tài)社會(huì)工作社會(huì)工作在社會(huì)福利系統(tǒng)中的邏輯地位對(duì)策二、社會(huì)工作的理論構(gòu)架人類需要貧窮福利動(dòng)機(jī)社會(huì)資源福利歷史主111.作為學(xué)術(shù)體系的社會(huì)工作作為學(xué)術(shù)體系的社會(huì)工作，其主要內(nèi)容涉及了哲學(xué)基礎(chǔ)、倫理、歷史、理論、研究方法等多個(gè)方面。哲學(xué)基礎(chǔ)：社會(huì)工作存在的客觀前提倫理：對(duì)可以和不可以進(jìn)行某些行為的規(guī)定歷史：描述社會(huì)工作不同發(fā)展階段及其特征理論：基礎(chǔ)理論（為什么）和實(shí)務(wù)理論（怎樣做）研究方法：涉及如何收集和分析資料以促進(jìn)專業(yè)理論和實(shí)務(wù)的發(fā)展。1.作為學(xué)術(shù)體系的社會(huì)工作作為學(xué)術(shù)體系的社會(huì)工作，其主要內(nèi)容122.作為實(shí)踐的社會(huì)工作——社會(huì)工作的實(shí)務(wù)模型（斯波林）社會(huì)功能和社會(huì)任務(wù)哲學(xué)、意識(shí)形態(tài)知識(shí)基礎(chǔ)、應(yīng)用科學(xué)、藝術(shù)倫理原則－基本助人模式與理論－技術(shù)原則特殊理論方法實(shí)務(wù)理論助人的方法、過程、角色技術(shù)及方法（預(yù)估、計(jì)劃、干預(yù)、評(píng)估）干預(yù)項(xiàng)目2.作為實(shí)踐的社會(huì)工作——社會(huì)工作的實(shí)務(wù)模型（斯波林）社會(huì)功13三、社會(huì)工作的的類型構(gòu)架1.社會(huì)工作三種常用的分類方法：工作手法問題對(duì)象工作手法社會(huì)問題工作對(duì)象社會(huì)工作研究社會(huì)政策社會(huì)工作行政社區(qū)工作小組工作個(gè)案中作兒童

青少年

婦女

老年院舍

學(xué)校醫(yī)院企業(yè)

貧窮

失業(yè)

疾病婚姻家庭吸毒酗酒犯罪勞工三、社會(huì)工作的的類型構(gòu)架1.社會(huì)工作三種常用的分類方法：工作142.社會(huì)工作方法的多元視角根據(jù)工作者與服務(wù)對(duì)象的接觸程度 直接社會(huì)工作DirectSocialWork 間接社會(huì)工作IndirectSocialWork根據(jù)服務(wù)對(duì)象的范圍大小 微觀社會(huì)工作MicroSocialWork 宏觀社會(huì)工作MacroSocialWork根據(jù)工作目的 實(shí)務(wù)社會(huì)工作 理論性社會(huì)工作2.社會(huì)工作方法的多元視角根據(jù)工作者與服務(wù)對(duì)象的接觸程度15社會(huì)工作的工作方法關(guān)系圖實(shí)務(wù)性社會(huì)工作理論性社會(huì)工作微觀社會(huì)工作宏觀社會(huì)工作直接社會(huì)工作個(gè)案工作小組工作社區(qū)工作社會(huì)工作行政社會(huì)政策社會(huì)工作研究間接社會(huì)工作針對(duì)服務(wù)對(duì)象的具體問題和需要，應(yīng)該把握“當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)亍保╤ereandnow）,采用合適方法。社會(huì)工作的工作方法關(guān)系圖實(shí)務(wù)性社會(huì)工作理論性微觀社會(huì)工作宏觀163.整合模式人在環(huán)境中注重個(gè)人與其各個(gè)系統(tǒng)間的互動(dòng)關(guān)系注重相關(guān)需求、資源、服務(wù)和機(jī)會(huì)整合社會(huì)工作就是針對(duì)問題的所有因素，結(jié)合各種知識(shí)基礎(chǔ)，利用多種技術(shù)在多個(gè)層面進(jìn)行干預(yù)，從而實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。3.整合模式人在環(huán)境中17第三講社會(huì)工作的定義和架構(gòu)了解社會(huì)工作的要素把握社會(huì)工作在福利系統(tǒng)中的邏輯地位掌握社會(huì)工作本身的學(xué)科體系結(jié)構(gòu)掌握社會(huì)工作不同劃分方法及其關(guān)系認(rèn)清社會(huì)工作者的角色及其功能發(fā)揮的原則了解社會(huì)工作與其他學(xué)科的關(guān)系第三講社會(huì)工作的定義和架構(gòu)了解社會(huì)工作的要素18引言外國(guó)人教我們?nèi)绾螌W(xué)雷鋒拿工資的雷鋒引言外國(guó)人教我們?nèi)绾螌W(xué)雷鋒19外國(guó)人教我們?nèi)绾螌W(xué)雷鋒來源：金羊網(wǎng)-羊城晚報(bào)2005-03-02有句民謠說雷鋒是“三月里來，四月里走”，許多人只在“雷鋒日”里趕形式，走過場(chǎng)，一些場(chǎng)景令人啼笑皆非——曾有孤寡老人在3月5日一天之內(nèi)幾次三番被人“做好事”送去洗澡，洗出病來，平時(shí)卻乏人問津孤苦無助。他們?cè)谧约杭亦l(xiāng)的時(shí)候每周都要做義工。外國(guó)人教我們?nèi)绾螌W(xué)雷鋒來源：金羊網(wǎng)-羊城晚報(bào)2005-020拿工資的雷鋒他們以職業(yè)化的姿態(tài)將專業(yè)的技巧和手法融入“助人”之中，使“助人”成為一個(gè)提供專業(yè)化服務(wù)的“工作崗位”，這個(gè)講求敬業(yè)、責(zé)任、專業(yè)、創(chuàng)新、協(xié)作、規(guī)范，超越傳統(tǒng)三百六十行之外的新“行當(dāng)”，就是“社會(huì)工作”。拿工資的雷鋒他們以職業(yè)化的姿態(tài)將專業(yè)的技巧和手法融入“助人”21第一節(jié)社會(huì)工作的定義、定位與類型一、社會(huì)工作的定義二、社會(huì)工作的理論架構(gòu)三、社會(huì)工作的類型架構(gòu)第一節(jié)社會(huì)工作的定義、定位與類型一、社會(huì)工作的定義22一、社會(huì)工作的定義SOCIALWORK一個(gè)旨在舒緩和解決需要不足及貧窮問題的多元術(shù)語。特克萊和斯基莫的社會(huì)工作的三個(gè)基本前提：無論何人都十分重要；人在互動(dòng)中會(huì)產(chǎn)生個(gè)人、家庭、社區(qū)等方面的問題；有辦法可以舒緩上述問題從而改善個(gè)人的生活。一、社會(huì)工作的定義SOCIALWORK231.諸多學(xué)者的定義沃納（Werner，1959：54）認(rèn)為： 社會(huì)工作是通過注重人與環(huán)境互動(dòng)中的社會(huì)聯(lián)系，尋求其個(gè)體層面或群體層面社會(huì)功能的提升，從而恢復(fù)受損的能力（康復(fù)治療）、提供個(gè)人和社會(huì)資源（發(fā)展和教育）、預(yù)防社會(huì)負(fù)面功能（早期的發(fā)現(xiàn)、控制和消除）。1.諸多學(xué)者的定義沃納（Werner，1959：54）認(rèn)為：241.諸多學(xué)者的定義王思斌（1999：13）指出： 社會(huì)工作是以利他主義為指導(dǎo)，以科學(xué)的知識(shí)為基礎(chǔ)，運(yùn)用科學(xué)的方法實(shí)施的助人服務(wù)活動(dòng)。佩爾曼（Perlman，1979）指出： 社會(huì)工作其實(shí)就表現(xiàn)為“4P”，即人（person）問題（problem）、機(jī)構(gòu)（place）和過程（process）。1.諸多學(xué)者的定義王思斌（1999：13）指出：252.社會(huì)工作定義中的四大要素工作對(duì)象（服務(wù)對(duì)象、案主或當(dāng)事人） 包括個(gè)人、小組（家庭）、社區(qū)和社會(huì)，尤其是其中面臨困境的主體。服務(wù)提供者 政府和民間團(tuán)體，社會(huì)工作者具體執(zhí)行。目標(biāo) 促進(jìn)人與環(huán)境的“適應(yīng)性平衡”手段 助人自助，幫助當(dāng)事人提高能力 推動(dòng)社會(huì)環(huán)境的重新組合2.社會(huì)工作定義中的四大要素工作對(duì)象（服務(wù)對(duì)象、案主或當(dāng)事人262.社會(huì)工作定義中的四大要素顧東輝的定義（2005）福利部門和服務(wù)機(jī)構(gòu)針對(duì)個(gè)人、團(tuán)體（家庭或小組）、社區(qū)、組織、社會(huì)等與其外在環(huán)境的不當(dāng)互動(dòng)而形成的弱勢(shì)情況，利用專門的方法和技術(shù)，協(xié)助當(dāng)事人改變或推動(dòng)環(huán)境的改變，促進(jìn)兩者的適應(yīng)性平衡。2.社會(huì)工作定義中的四大要素顧東輝的定義（2005）27二、社會(huì)工作的理論構(gòu)架人類需要（未滿足）貧窮問題福利動(dòng)機(jī)社會(huì)資源福利歷史主流意識(shí)形態(tài)社會(huì)工作社會(huì)工作在社會(huì)福利系統(tǒng)中的邏輯地位對(duì)策二、社會(huì)工作的理論構(gòu)架人類需要貧窮福利動(dòng)機(jī)社會(huì)資源福利歷史主281.作為學(xué)術(shù)體系的社會(huì)工作作為學(xué)術(shù)體系的社會(huì)工作，其主要內(nèi)容涉及了哲學(xué)基礎(chǔ)、倫理、歷史、理論、研究方法等多個(gè)方面。哲學(xué)基礎(chǔ)：社會(huì)工作存在的客觀前提倫理：對(duì)可以和不可以進(jìn)行某些行為的規(guī)定歷史：描述社會(huì)工作不同發(fā)展階段及其特征理論：基礎(chǔ)理論（為什么）和實(shí)務(wù)理論（怎樣做）研究方法：涉及如何收集和分析資料以促進(jìn)專業(yè)理論和實(shí)務(wù)的發(fā)展。1.作為學(xué)術(shù)體系的社會(huì)工作作為學(xué)術(shù)體系的社會(huì)工作，其主要內(nèi)容292.作為實(shí)踐的社會(huì)工作——社會(huì)工作的實(shí)務(wù)模型（斯波林）社會(huì)功能和社會(huì)任務(wù)哲學(xué)、意識(shí)形態(tài)知識(shí)基礎(chǔ)、應(yīng)用科學(xué)、藝術(shù)倫理原則－基本助人模式與理論－技術(shù)原則特殊理論方法實(shí)務(wù)理論助人的方法、過程、角色技術(shù)及方法（預(yù)估、計(jì)劃、干預(yù)、評(píng)估）干預(yù)項(xiàng)目2.作為實(shí)踐的社會(huì)工作——社會(huì)工作的實(shí)務(wù)模型（斯波林）社會(huì)功30三、社會(huì)工作的的類型構(gòu)架1.社會(huì)工作三種常用的分類方法：工作手法問題對(duì)象工作手法社會(huì)問題工作對(duì)象社會(huì)工作研究社會(huì)政策社會(huì)工作行政社區(qū)工作小組工作個(gè)案中作兒童

青少年

婦女

老年院舍

學(xué)校醫(yī)院企業(yè)

貧窮

失業(yè)

疾病