ReviseNounClauses

(astheSubject,Object,Predicative,andAppositive)Grammar名詞性從句復(fù)習(xí)ReviseNounClauses

(astheS

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.能分辨和判斷出4大類型的名詞性從句。（重點(diǎn)）2.能根據(jù)語境正確使用名詞性從句的引導(dǎo)詞。（重點(diǎn)難點(diǎn)）3.了解高考中名詞性從句的?？键c(diǎn)。

（重點(diǎn)難點(diǎn)）4.能在寫作中合理運(yùn)用名詞性從句。

（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.能分辨和判斷出4大類型的名詞性從句。NomatterwhattheytellusNomatterwhattheydoNomatterwhattheyteachusWhatwebelieve

istrueNomatterwhattheycallusHowevertheyattackNomatterwheretheytakeusWe'llfindourownwaybackIcan'tdenywhatIbelieveIcan'tbewhatI'mnotIknowourloveforeverIknow,nomatterwhat…主語從句賓語從句表語從句

NoMatterWhat

--BoyzoneMusicappreciation

Nomatterwhattheytellus主語從名詞性從句(NounClauses)

1.概念

在句子中起名詞作用的句子叫名詞性從句。

2.種類

主語從句賓語從句表語從句同位語從句(Subjectclauses)

(Objectclauses)

(Predicativeclauses)

(Appositiveclauses)名詞性從句(NounClauses)主語從句賓語從句表語3.名從的引導(dǎo)詞:

that,whether/if（是否）

asif/asthough(只在表從)what(ever)who(ever)whom(ever)which(ever)whosewhen(ever),where(ver),why,how,

because(表從中)3.名從的引導(dǎo)詞:that,whether/if（是朗讀下列句子，指出其中的名詞性從句，辨別其在全句中作何成分。1.Mysuggestionisthatweshouldreadaloud.2.Hetoldmethathelivedtherealone.3.ThenewsthatIhavepasstheexamistrue.4.Itissaidthatshemadeamistake.5.Oursuccessdependsuponhowwellwecancooperatewitheachother.6.Whathedidmademeveryangry.thatweshouldreadaloudWhathedid

howwellwecancooperatewitheachotherthathelivedtherealonethatIhavepasstheexamthatshemadeamistake表從同位從賓從賓從主從主從朗讀下列句子，指出其中的名詞性從句，辨別其在全句中作何成分。4.名詞性從句重要考點(diǎn)：4.名詞性從句重要考點(diǎn)：①在主從和賓從中，有時(shí)用it作形式主語、形式賓語。1).____isobviousthatthedrivercouldnotcontrolhiscar.2).____issuggestedthatweshouldrecitemoregoodsentences.3).單選：Shemade_____clearthatshewillgetmarriednextmonth.A.whatB.whichC.itD./Exercises:

ItIt總結(jié)1:在主從和賓從后有賓語補(bǔ)足語時(shí)，為保持句子平衡，用it作形式主語、形式賓語。①在主從和賓從中，有時(shí)用it作形式主語、形式賓語。1).②if還是whether?1)他能不能及格還是個(gè)問題。2)他父母問他能否及格。3)他父母懷疑他能否及格。

________________________isstillaquestion.Hisparentsaskedhim_____________________________.Hisparentshavesomedoubts___________________________.Whetherhecanpasstheexam

whether/if

hecouldpasstheexamwhetherhecanpasstheexam或:…

whether

he…exam

ornot.

或:Itisstill…whether/ifhe…

總結(jié)2：用whether不用if

的情況:A)

引導(dǎo)表從或同位從

B)

引導(dǎo)主從，且主從在句首

C)

在介詞之后D)

后面直接跟動(dòng)詞不定式時(shí)E)

后面緊接ornot

時(shí)②if還是whether?1)他能不能及格還是個(gè)問③that,

what,

orwhich?Exercises:

1)_____helostthebikeworriedhimalot.2)_____causedtheaccidentremainsunknown.3)Wouldyoumindtellingme____languageyourfriendspeaks,EnglishorFrench?ThatWhat總結(jié)3：名從中that不做成分;what和which均可作主/賓/表語，但which意為“哪個(gè)”,一般在上下文中有選擇范圍。which③that,what,orwhich?Exer④從句的語序問題

單選

Idon’tknow________.fromwheredoeshecomefromwherehecomesfromwheredoeshecomefromwherehecomesfrom總結(jié)4：任何從句都應(yīng)使用陳述語序！沒錯(cuò)，就是這樣?、軓木涞恼Z序問題單選總結(jié)4：任何從句都應(yīng)使用陳述語序！⑤what(ever)who(ever)whom(ever)which(ever)

何時(shí)用-ever的引導(dǎo)詞？Exercises:1)______leavestheroomlastshouldturnoffthelights.Who

B.Whoever

C.WhomeverD.Whom2)Itisstillunknown______willbecomeourmonitor.

A.who

B.whoever

C.whomeverD.whom3)用主語從句翻譯。=anyonewho定從總結(jié)5：

疑問詞-ever“任何…”，不含疑問意義，而單用疑問詞做引導(dǎo)詞有疑問義。

任何犯錯(cuò)的人都會(huì)受到懲罰。______makesmistakeswillbepunished.Whoever

⑤what(ever)who(ever)whom(ev⑥名從or定從？1)

Thecoatisintheplace___youleftit.

A.thatB.whichC.whatD.where2)改錯(cuò)Iwasinterestedinthattheteachersaid.

3)Idon’tlikethewayin_____hesaidit.定從

what賓從總結(jié)6：先找主句謂語,確定是什么從句，再根據(jù)意義，看從句中是否缺成分,缺何成分。which

定從⑥名從or定從？1)Thecoatisint⑦同位從or定從?Weallknowthenewsthathegotthefirst.Weallknowthenewsthathetoldus.同位從，that無義，不作成分定從,that在從句中作成分(賓語)Exercises:

1)Youhavenoidea_____anxiousIwas!2)Thenextthing____mustbedoneistomakeaplan.how同that定總結(jié)7：

同位從的先行詞必須為抽象名詞。that在同位從中不作成分；而定從中作主/賓/表語。⑦同位從or定從?Weallknowthen6.學(xué)以致用，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用美文欣賞，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣。6.學(xué)以致用，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用美文欣賞，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣。

_1_worriesMaryalotis_2_sheputsontoomuchweight.Shehassomedoubts_3_sheeatstoomuchfastfoodhighinfatorsugar.Also,withtheexamapproaching,shebecomesstressful.Thismayalsobethereason_4_shebecomesfatterthesedays,shethinks.Thusshewantstoconsultsomeexpertson_5_shecanbecomeslimmerandhealthier.But_6_shecouldgetbettersuggestionsalsopuzzledher._7_isherparents’suggestionthatsheshouldconsultProfessorWanginZhongshanHospital.Prof.Wangsuggested(that)she(should)keepabalanceddietand_8_shetakeregularexerciseeveryday.Maryaskedhim_9_sheshouldtakeexercise.Prof.Wangadvisedhertotakeexerciseat5pm.

thatWhatwhetherwhyhowwhereItthatwhen_1_worriesMaryalotis7.鞏固提升

名詞性從句在作文中的運(yùn)用7.鞏固提升

名詞性從句在作文中的運(yùn)用PART1.口頭翻譯。

時(shí)限:

3分鐘。

要求：每個(gè)句子都使用到名詞性從句1)上海世博會(huì)在上海舉辦的消息讓我興奮不已。2)出乎我的意料，考試前，爸爸問我考完試后是否想到去上海旅游。3)事實(shí)上，這正是我渴望的。

Newwords:世博會(huì)：theWorldExpoThenewsthattheExpowouldbeheldinShanghaimademeexcited.Tomysurprise,beforetheexam,myfatheraskedmewhetherIwantedtohaveatriptoShanghaiaftertheexamination.Actually,thatwaswhatIwaseagerfor.PART1.口頭翻譯。時(shí)限:3分鐘。1)上海PART2:

寫作實(shí)戰(zhàn)

“網(wǎng)購調(diào)查”，5句話作文。PART2:寫作實(shí)戰(zhàn)上月，我們公司以35歲以下的人群作為調(diào)查對象，選取了1000人進(jìn)行了關(guān)于“網(wǎng)上購物shoppingonline”的一項(xiàng)調(diào)查，情況如下：你是否愿意在網(wǎng)上購物？結(jié)果64%愿意36%不愿意原因結(jié)論只要防范網(wǎng)上購物的弊端，將有越來越多

的人選擇網(wǎng)上購物1方便，在家可買到所需物品2網(wǎng)上商品比較便宜，而且可選擇的品牌多1害怕買到贗品2擔(dān)心被騙錢

①②③④

⑤討論：

哪里可以用上名詞性從句或定語從句，

(5min)

怎么用？口頭表達(dá)出來。上月，我們公司以35歲以下的人群作為調(diào)查對象，選取了1000可能用上的從句有：1.Lastmonth,wedidasurveyamong…about/onwhether…2.

Thesurveyshowsthat…3.…%ofthepeopleare…

,forthereasonthat…4.Wecancometotheconclusionthat…

...賓從定從同位從賓從可能用上的從句有：1.Lastmonth,wedidHomework:

完成基礎(chǔ)寫作：“網(wǎng)購調(diào)查”，5句話作文，要求其中用到至少一個(gè)名詞性從句，和一個(gè)定語從句。(15min)2.《學(xué)案》P11跟蹤練習(xí)第一題。(5min)Homework:完成基礎(chǔ)寫作：“網(wǎng)購調(diào)查”，

一、名從在語法填空題中考察的主要考點(diǎn)總結(jié)1：總結(jié)2：總結(jié)3：總結(jié)4：總結(jié)5：總結(jié)6：總結(jié)7:`Summary二、名從在寫作中的運(yùn)用

主從和賓從后有賓語補(bǔ)足語時(shí)，用it作形式主/賓語表“是否”，用whether不用if的情況:A)表從或同位從中B)主從在句首時(shí)C)在介詞之后D)后跟不定式E)后面接ornot名從中that不做成分;what和which均可作主/賓/表語，但which有選擇范圍。從句應(yīng)使用陳述語序疑問詞-ever“任何…”，不含疑問義;單用疑問詞有疑問義同位從的先行詞為抽象名詞；且that在同位從中不充當(dāng)成分，而定從中作主/賓/表語。解題步驟：先找主句謂語,確定是什么從句；再根據(jù)意義，看從句中是否缺成分,缺何成分。一、名從在語法填空題中考察的主要考點(diǎn)Summary二、名從RainydaysandMondays-CarpentersTalkin’tomyselfandfeelin’old

SometimesI’dliketoquit

Nothingeverseemstofit

Hangin’around

Nothingtodobutfrown(皺眉)

RainydaysandMondaysalwaysgetmedown

WhatI’vegottheyusedtocalltheblues

Nothin’isreallywrong

Feelin’likeIdon’tbelong

Walkin’around

Somekindoflonelyclown(小丑)

RainydaysandMondaysalwaysgetmedown

FunnybutitseemsIalwayswindupherewithyou

Nicetoknowsomebodylovesme

Funnybutitseemsthatit'stheonlythingtodo

Runandfindtheonewholovesme

WhatIfeelhascomeandgonebeforeRainydaysandMondays-Carpen

Noneedtotalkitout

Weknowwhatit'sallabout

Hangin'around

Nothingtodobutfrown

RainydaysandMondaysalwaysgetmedown

Funnybutitseemsthatit'stheonlythingtodo

Runandfindtheonewholovesme

WhatIfeelhascomeandgonebefore

Noneedtotalkitout

Weknowwhatit'sallabout

Hangin'around

Nothingtodobutfrown

RainydaysandMondaysalwaysgetmedown

Hangin'around

Nothingtodobutfrown

RainydaysandMondaysalwaysgetmedown

Noneedtotalkitout

We1)上海世博會(huì)在上海舉辦的消息讓我興奮不已。2)但我要忙于準(zhǔn)備高考，所以我在想什么時(shí)候自己也能去上海參加世博呢。3)出乎我的意料，高考前，爸爸問我考完試后是否想到去上海旅游。4)這正是我渴望的。5)但令我感動(dòng)的是爸爸并沒有像往常一樣強(qiáng)調(diào)我的分?jǐn)?shù)。6)爸爸的這一做法使我輕松應(yīng)考，結(jié)果被中山大學(xué)錄取。

Newwords:高考:

University/College

EntranceExamination世博會(huì)：theWorldExpo

強(qiáng)調(diào)：emphasize/stress…被…錄?。篵eadmittedby…1)上海世博會(huì)在上海舉辦的消息讓我興奮不已。范文欣賞

ThenewsthattheExpowouldbeheldinShanghaimademeexcited.However,IwaspreparingformyUniversityEntranceExamination,soIwonderedwhenIcouldgotoShanghai.Tomysurprise,beforetheexam,myfatheraskedmewhetherIwantedtohaveatriptoShanghaiaftertheexamination.Actually,thatwaswhatIwaseagerto.Butwhatmovedmemostwasthatmyfatherdidn’temphasizemyscoresasusual.Whathedidthistimeallowedmetoattendtheexaminationatease,andasaresult,IwasadmittedbyZhongshanUniversity.范文欣賞TheneReviseNounClauses

(astheSubject,Object,Predicative,andAppositive)Grammar名詞性從句復(fù)習(xí)ReviseNounClauses

(astheS

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.能分辨和判斷出4大類型的名詞性從句。（重點(diǎn)）2.能根據(jù)語境正確使用名詞性從句的引導(dǎo)詞。（重點(diǎn)難點(diǎn)）3.了解高考中名詞性從句的?？键c(diǎn)。

（重點(diǎn)難點(diǎn)）4.能在寫作中合理運(yùn)用名詞性從句。

（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.能分辨和判斷出4大類型的名詞性從句。NomatterwhattheytellusNomatterwhattheydoNomatterwhattheyteachusWhatwebelieve

istrueNomatterwhattheycallusHowevertheyattackNomatterwheretheytakeusWe'llfindourownwaybackIcan'tdenywhatIbelieveIcan'tbewhatI'mnotIknowourloveforeverIknow,nomatterwhat…主語從句賓語從句表語從句

NoMatterWhat

--BoyzoneMusicappreciation

Nomatterwhattheytellus主語從名詞性從句(NounClauses)

1.概念

在句子中起名詞作用的句子叫名詞性從句。

2.種類

主語從句賓語從句表語從句同位語從句(Subjectclauses)

(Objectclauses)

(Predicativeclauses)

(Appositiveclauses)名詞性從句(NounClauses)主語從句賓語從句表語3.名從的引導(dǎo)詞:

that,whether/if（是否）

asif/asthough(只在表從)what(ever)who(ever)whom(ever)which(ever)whosewhen(ever),where(ver),why,how,

because(表從中)3.名從的引導(dǎo)詞:that,whether/if（是朗讀下列句子，指出其中的名詞性從句，辨別其在全句中作何成分。1.Mysuggestionisthatweshouldreadaloud.2.Hetoldmethathelivedtherealone.3.ThenewsthatIhavepasstheexamistrue.4.Itissaidthatshemadeamistake.5.Oursuccessdependsuponhowwellwecancooperatewitheachother.6.Whathedidmademeveryangry.thatweshouldreadaloudWhathedid

howwellwecancooperatewitheachotherthathelivedtherealonethatIhavepasstheexamthatshemadeamistake表從同位從賓從賓從主從主從朗讀下列句子，指出其中的名詞性從句，辨別其在全句中作何成分。4.名詞性從句重要考點(diǎn)：4.名詞性從句重要考點(diǎn)：①在主從和賓從中，有時(shí)用it作形式主語、形式賓語。1).____isobviousthatthedrivercouldnotcontrolhiscar.2).____issuggestedthatweshouldrecitemoregoodsentences.3).單選：Shemade_____clearthatshewillgetmarriednextmonth.A.whatB.whichC.itD./Exercises:

ItIt總結(jié)1:在主從和賓從后有賓語補(bǔ)足語時(shí)，為保持句子平衡，用it作形式主語、形式賓語。①在主從和賓從中，有時(shí)用it作形式主語、形式賓語。1).②if還是whether?1)他能不能及格還是個(gè)問題。2)他父母問他能否及格。3)他父母懷疑他能否及格。

________________________isstillaquestion.Hisparentsaskedhim_____________________________.Hisparentshavesomedoubts___________________________.Whetherhecanpasstheexam

whether/if

hecouldpasstheexamwhetherhecanpasstheexam或:…

whether

he…exam

ornot.

或:Itisstill…whether/ifhe…

總結(jié)2：用whether不用if

的情況:A)

引導(dǎo)表從或同位從

B)

引導(dǎo)主從，且主從在句首

C)

在介詞之后D)

后面直接跟動(dòng)詞不定式時(shí)E)

后面緊接ornot

時(shí)②if還是whether?1)他能不能及格還是個(gè)問③that,

what,

orwhich?Exercises:

1)_____helostthebikeworriedhimalot.2)_____causedtheaccidentremainsunknown.3)Wouldyoumindtellingme____languageyourfriendspeaks,EnglishorFrench?ThatWhat總結(jié)3：名從中that不做成分;what和which均可作主/賓/表語，但which意為“哪個(gè)”,一般在上下文中有選擇范圍。which③that,what,orwhich?Exer④從句的語序問題

單選

Idon’tknow________.fromwheredoeshecomefromwherehecomesfromwheredoeshecomefromwherehecomesfrom總結(jié)4：任何從句都應(yīng)使用陳述語序！沒錯(cuò)，就是這樣?、軓木涞恼Z序問題單選總結(jié)4：任何從句都應(yīng)使用陳述語序！⑤what(ever)who(ever)whom(ever)which(ever)

何時(shí)用-ever的引導(dǎo)詞？Exercises:1)______leavestheroomlastshouldturnoffthelights.Who

B.Whoever

C.WhomeverD.Whom2)Itisstillunknown______willbecomeourmonitor.

A.who

B.whoever

C.whomeverD.whom3)用主語從句翻譯。=anyonewho定從總結(jié)5：

疑問詞-ever“任何…”，不含疑問意義，而單用疑問詞做引導(dǎo)詞有疑問義。

任何犯錯(cuò)的人都會(huì)受到懲罰。______makesmistakeswillbepunished.Whoever

⑤what(ever)who(ever)whom(ev⑥名從or定從？1)

Thecoatisintheplace___youleftit.

A.thatB.whichC.whatD.where2)改錯(cuò)Iwasinterestedinthattheteachersaid.

3)Idon’tlikethewayin_____hesaidit.定從

what賓從總結(jié)6：先找主句謂語,確定是什么從句，再根據(jù)意義，看從句中是否缺成分,缺何成分。which

定從⑥名從or定從？1)Thecoatisint⑦同位從or定從?Weallknowthenewsthathegotthefirst.Weallknowthenewsthathetoldus.同位從，that無義，不作成分定從,that在從句中作成分(賓語)Exercises:

1)Youhavenoidea_____anxiousIwas!2)Thenextthing____mustbedoneistomakeaplan.how同that定總結(jié)7：

同位從的先行詞必須為抽象名詞。that在同位從中不作成分；而定從中作主/賓/表語。⑦同位從or定從?Weallknowthen6.學(xué)以致用，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用美文欣賞，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣。6.學(xué)以致用，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用美文欣賞，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣。

_1_worriesMaryalotis_2_sheputsontoomuchweight.Shehassomedoubts_3_sheeatstoomuchfastfoodhighinfatorsugar.Also,withtheexamapproaching,shebecomesstressful.Thismayalsobethereason_4_shebecomesfatterthesedays,shethinks.Thusshewantstoconsultsomeexpertson_5_shecanbecomeslimmerandhealthier.But_6_shecouldgetbettersuggestionsalsopuzzledher._7_isherparents’suggestionthatsheshouldconsultProfessorWanginZhongshanHospital.Prof.Wangsuggested(that)she(should)keepabalanceddietand_8_shetakeregularexerciseeveryday.Maryaskedhim_9_sheshouldtakeexercise.Prof.Wangadvisedhertotakeexerciseat5pm.

thatWhatwhetherwhyhowwhereItthatwhen_1_worriesMaryalotis7.鞏固提升

名詞性從句在作文中的運(yùn)用7.鞏固提升

名詞性從句在作文中的運(yùn)用PART1.口頭翻譯。

時(shí)限:

3分鐘。

要求：每個(gè)句子都使用到名詞性從句1)上海世博會(huì)在上海舉辦的消息讓我興奮不已。2)出乎我的意料，考試前，爸爸問我考完試后是否想到去上海旅游。3)事實(shí)上，這正是我渴望的。

Newwords:世博會(huì)：theWorldExpoThenewsthattheExpowouldbeheldinShanghaimademeexcited.Tomysurprise,beforetheexam,myfatheraskedmewhetherIwantedtohaveatriptoShanghaiaftertheexamination.Actually,thatwaswhatIwaseagerfor.PART1.口頭翻譯。時(shí)限:3分鐘。1)上海PART2:

寫作實(shí)戰(zhàn)

“網(wǎng)購調(diào)查”，5句話作文。PART2:寫作實(shí)戰(zhàn)上月，我們公司以35歲以下的人群作為調(diào)查對象，選取了1000人進(jìn)行了關(guān)于“網(wǎng)上購物shoppingonline”的一項(xiàng)調(diào)查，情況如下：你是否愿意在網(wǎng)上購物？結(jié)果64%愿意36%不愿意原因結(jié)論只要防范網(wǎng)上購物的弊端，將有越來越多

的人選擇網(wǎng)上購物1方便，在家可買到所需物品2網(wǎng)上商品比較便宜，而且可選擇的品牌多1害怕買到贗品2擔(dān)心被騙錢

①②③④

⑤討論：

哪里可以用上名詞性從句或定語從句，

(5min)

怎么用？口頭表達(dá)出來。上月，我們公司以35歲以下的人群作為調(diào)查對象，選取了1000可能用上的從句有：1.Lastmonth,wedidasurveyamong…about/onwhether…2.

Thesurveyshowsthat…3.…%ofthepeopleare…

,forthereasonthat…4.Wecancometotheconclusionthat…

...賓從定從同位從賓從可能用上的從句有：1.Lastmonth,wedidHomework:

完成基礎(chǔ)寫作：“網(wǎng)購調(diào)查”，5句話作文，要求其中用到至少一個(gè)名詞性從句，和一個(gè)定語從句。(15min)2.《學(xué)案》P11跟蹤練習(xí)第一題。(5min)Homework:完成基礎(chǔ)寫作：“網(wǎng)購調(diào)查”，

一、名從在語法填空題中考察的主要考點(diǎn)總結(jié)1：總結(jié)2：總結(jié)3：總結(jié)4：總結(jié)5：總結(jié)6：總結(jié)7:`Summary二、名從在寫作中的運(yùn)用

主從和賓從后有賓語補(bǔ)足語時(shí)，用it作形式主/賓語表“是否”，用whether不用if的情況:A)表從或同位從中B)主從在句首時(shí)C)在介詞之后D)后跟不定式E)后面接ornot名從中that不做成分;what和which均可作主/賓/表語，但which有選擇范圍。從句應(yīng)使用陳述語序疑問詞-ever“任何…”，不含疑問義;單用疑問詞有疑問義同位從的先行詞為抽象名詞；且that在同位從中不充當(dāng)成分，而定從中作主/賓/表語。解題步驟：先找主句謂語,確定是什么從句；再根據(jù)意義，看從句中是否缺成分,缺何成分。一、名從在語法填空題中考察的主要考點(diǎn)Summary二、名從RainydaysandMondays-CarpentersTalkin’tomyselfandfeelin’old

SometimesI’dliketoquit

Nothingeverseemstofit

Hangin’around

Nothingtodobutfrown(皺眉)

RainydaysandMondaysalwaysgetmedown

WhatI’vegottheyusedtocalltheblue