篇一：賈村小學(xué)德育工作計(jì)劃賈村小學(xué)德育工作計(jì)劃（2010-2011學(xué)年第一學(xué)期）一、指導(dǎo)思想以教育教學(xué)改革為動(dòng)力，以進(jìn)一步促進(jìn)小學(xué)德育工作為重點(diǎn)，以全面提高教師的思想素質(zhì)和班主任的班級(jí)管理水平為突破口，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，緊緊圍繞新頒布的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，結(jié)合文明學(xué)校的創(chuàng)建工作，不斷改進(jìn)工作方法，提高學(xué)習(xí)德育工作的實(shí)效。二、工作目標(biāo)以創(chuàng)建"文明學(xué)校"為目標(biāo)，進(jìn)一步完善管理，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新德育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成健康向上的個(gè)性心理，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。三、德育工作重點(diǎn)1．抓住德育的關(guān)鍵教師是德育工作的主要實(shí)施者，要提高德育工作的有效性，關(guān)鍵是建立、健全學(xué)校德育工作隊(duì)伍。（1）完善管理網(wǎng)絡(luò)。德育管理是一個(gè)整體系統(tǒng)，繼續(xù)建立完善校內(nèi)"一點(diǎn)三線"的德育管理網(wǎng)絡(luò)格局，實(shí)行校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，各班班主任具體負(fù)責(zé)的德育管理機(jī)制。根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施途徑，建立、健全崗位責(zé)任制，形成齊抓共管的合力。（2）提高隊(duì)伍水平班主任是德育工作隊(duì)伍中的主力軍，工作的好壞直接關(guān)系到德育工作的成敗，因而加強(qiáng)對(duì)班主任的管理培訓(xùn)就顯得尤為重要。通過每月班主任例會(huì)、班主任研討會(huì)、組織班主任參加德育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)的教育理論，不斷更新教育觀念，改善德育工作方法，通過德育工作的科學(xué)性和藝術(shù)性，通過規(guī)范班主任考核機(jī)制，不斷激勵(lì)先進(jìn)，讓班主任在工作中不斷體現(xiàn)自身價(jià)值，進(jìn)一步激發(fā)大家的上進(jìn)心，將每個(gè)班級(jí)的常規(guī)管理水平，校級(jí)以上活動(dòng)的參與、獲獎(jiǎng)情況、班主任工作的學(xué)生、家長(zhǎng)滿意率等情況作為考核依據(jù)，考核結(jié)果跟評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤，從而培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良，精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。（3）樹立師表形象教師是學(xué)校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。學(xué)校將利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行法規(guī)、德育文件和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的專題學(xué)習(xí)和討論。同時(shí)在教師中大力實(shí)施"師表工程"，要求教師對(duì)照師德要求進(jìn)行自我反思和自我教育，結(jié)合行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，開展師表形象設(shè)計(jì)主題教育系列活動(dòng)，要使全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育教育的新形勢(shì)，真正成為德育管理者，實(shí)現(xiàn)德育全員管理、全面管理、全程管理，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。德育不僅要宣傳，更要身教，校園無(wú)小事，教職工在各種場(chǎng)合的言行舉止都要意識(shí)到為學(xué)生作表率，每一位教職員工都要做德育的有心人，使德育教育充滿"人情味"。2．突出德育主體學(xué)生是我們德育的對(duì)象也是德育的主體，我們?cè)诳紤]方案、組織教育、開展活動(dòng)時(shí)都要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性，主動(dòng)性和創(chuàng)造性，虛心聽取學(xué)生意見和建議，改進(jìn)工作方法和活動(dòng)形式，使之為學(xué)生所接受，樂于參與，讓他們?cè)谟淇斓臓顟B(tài)中受教育。（1）開展榮恥觀教育，爭(zhēng)創(chuàng)特色班集體。引導(dǎo)學(xué)生積極參與"爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生，爭(zhēng)創(chuàng)五星班級(jí)"的活動(dòng)，全校各班級(jí)利用班隊(duì)課活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)公民基本道德規(guī)范，使"勤儉自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)友善、明理誠(chéng)信、愛國(guó)守法"的意識(shí)深入人心。倡導(dǎo)學(xué)生誠(chéng)信立學(xué)、誠(chéng)信立身、誠(chéng)信立行，各班針對(duì)本班實(shí)際情況，開展形式多樣的班會(huì)課和主題班隊(duì)課，在全校形成"爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生，爭(zhēng)創(chuàng)五星班級(jí)"的熱潮。（2）安全教育。安全教育一直是學(xué)習(xí)工作的重點(diǎn)。本學(xué)情繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，確定"安全伴我行"主題系列活動(dòng)，通過主題班會(huì)、櫥窗、板報(bào)等形式做好防火、防水、防電工作和安全教育，努力做到人人講安全，個(gè)個(gè)抓安全，班班落實(shí)安全措施，確保無(wú)重大安全事故發(fā)生。（3）加強(qiáng)情感教育為主的基本道德教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。情感教育的核心就是培養(yǎng)愛心，關(guān)愛他們，要刻意創(chuàng)設(shè)"愛心"情景，激發(fā)學(xué)生的善良天性，學(xué)會(huì)感動(dòng)、同情、體恤、助人，形成融洽的人際關(guān)系和高尚社會(huì)品德，并由具體的關(guān)愛他人上升到關(guān)心集體、熱愛學(xué)校，報(bào)效祖國(guó)的更高層次。開展孝道教育，讓學(xué)生體味親情，知道感恩回報(bào)，由此拓展到愛家、愛國(guó)、愛天下的博大境界。（4）扎扎實(shí)實(shí)地抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育的主要內(nèi)容是《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，實(shí)行了"班級(jí)輪換監(jiān)督制"，讓學(xué)生在親自參與監(jiān)督、檢查中規(guī)范自己的行為，在評(píng)比競(jìng)爭(zhēng)中強(qiáng)化、落實(shí)。3．優(yōu)化德育載體形式為內(nèi)容服務(wù)，好的形式有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，德育工作更是如此。班主任在對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育、思想教育時(shí)，要精心設(shè)計(jì)，合理選擇符合學(xué)生年來(lái)、心理特征的載體，寓教于樂，使學(xué)生喜聞樂見，為他們所接受。（1）精心設(shè)計(jì)活動(dòng)德育工作以小學(xué)生心理特點(diǎn)為依據(jù)，逐步改變傳統(tǒng)說教模式，注重突出"活動(dòng)育人"，將隊(duì)工作與豐富多彩的活動(dòng)融為一體，達(dá)到"潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲"的效果。常規(guī)活動(dòng)真正到位每周舉行的升旗儀式規(guī)范而隆重。國(guó)旗下講話內(nèi)容豐富，富有教育性和時(shí)代感。學(xué)生在儀式中感受那份莊嚴(yán)，在聆聽中受到啟發(fā)和感動(dòng)。專題活動(dòng)豐富多彩我們以節(jié)日、紀(jì)念日及學(xué)校德育工作不同時(shí)期的主題為契機(jī)，生動(dòng)活潑地開展多種形式的少先隊(duì)活動(dòng)，做到在活動(dòng)中育人，在活動(dòng)中促進(jìn)隊(duì)工作的落實(shí)和開展。開學(xué)初，德育處將設(shè)計(jì)"迎新生送心意"活動(dòng)，讓新進(jìn)入一年級(jí)的小朋友感受到集體的溫暖，同時(shí)也激勵(lì)他們更快、更好的融入到小學(xué)這個(gè)集體中，努力學(xué)習(xí)。另外，教師節(jié)根據(jù)學(xué)校特色開展"夸夸我的好老師"給老師寫有點(diǎn)卡活動(dòng)，少先隊(duì)建隊(duì)日開展隊(duì)知識(shí)、入隊(duì)儀式等教育活動(dòng)，重陽(yáng)節(jié)開展尊老活動(dòng)和元旦迎新學(xué)校慶?；顒?dòng)。此外，學(xué)校這學(xué)期將開展科技節(jié)、讀書節(jié)、快樂體育節(jié)活動(dòng)，重在讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)，受到教育，得到鍛煉。四、工作安排：九月份：1．開學(xué)典禮2．美化、優(yōu)化校園環(huán)境3．進(jìn)一步優(yōu)化值勤崗制度，常規(guī)檢查開始。4．召開一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)5．"教師節(jié)"、"國(guó)慶節(jié)"慶?；顒?dòng)開展6．班級(jí)文化布置更新。十月份：1．強(qiáng)化學(xué)生自主管理。2．組織學(xué)生參加各種征文、繪畫活動(dòng)。3．班主任例會(huì)4．迎國(guó)慶黑板報(bào)評(píng)比十一月份：1．加強(qiáng)法制和安全教育。2．強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育。3．班主任專題培訓(xùn)。4．舉辦2～6年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)十二月份：1．開展"體育節(jié)"活動(dòng)。2．校級(jí)德育論文評(píng)比。3．啟動(dòng)校級(jí)優(yōu)秀班集體的驗(yàn)收工作。4．慶祝元旦活動(dòng)準(zhǔn)備。5．班主任專題培訓(xùn)。一月份：1．慶祝元旦系列活動(dòng)。2．評(píng)選"全優(yōu)生"、"單項(xiàng)進(jìn)步學(xué)生"。3．做好、班主任期末各類工作總結(jié)。4．指導(dǎo)學(xué)生參加寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。5．德育工作自評(píng)。6．邀請(qǐng)法制輔導(dǎo)員來(lái)校作講座。7．學(xué)期結(jié)束工作。篇二：2012年農(nóng)村小學(xué)班級(jí)德育工作計(jì)劃班級(jí)德育工作計(jì)劃六年級(jí)（2）班一、中隊(duì)級(jí)基本情況和目標(biāo)：本中隊(duì)共有學(xué)生42人，其中男生27人，女生16人。有相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想，但思想純樸，進(jìn)取心強(qiáng)。本學(xué)期我中隊(duì)的基本目標(biāo)是：培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的隊(duì)風(fēng)。二、工作內(nèi)容及措施：1、道德觀念的教育（1）以少先隊(duì)為主陣地，開展尊師、愛校、愛生、文明禮儀系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生懂愛、施愛和有禮的道德品質(zhì)。(2）充分利用班隊(duì)會(huì)及休息時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡、偉人傳記等，使學(xué)生在自己的心中形成一定的"坐標(biāo)、天平"，隨時(shí)都起著價(jià)值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價(jià)值觀。（3）。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校所組織的活動(dòng)，在普遍進(jìn)行愛國(guó)主義教育的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標(biāo)指明方向。進(jìn)行人生觀教育。2、集體榮譽(yù)的教育抓好每一次中隊(duì)會(huì)。提出中隊(duì)的總體奮斗目標(biāo)，以中隊(duì)訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為中隊(duì)的未來(lái)努力奮斗，形成"我以中隊(duì)為榮，中隊(duì)以我為驕傲"的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)中隊(duì)集體的凝聚力。3、創(chuàng)新教育（1）發(fā)揮中隊(duì)干部的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)全中隊(duì)同學(xué)的積極性，參與校、中隊(duì)各項(xiàng)活動(dòng)。如：學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。（2繼續(xù)堅(jiān)持每天兩名值日干部制，以便給他們更多的時(shí)間、機(jī)會(huì)參與管理。4、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合（1）進(jìn)行家訪，與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生為一體的教育模式。（2）平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥。（3）與家長(zhǎng)建立一定的通信平臺(tái)，以便及時(shí)與家長(zhǎng)交流。篇三：磁村實(shí)驗(yàn)小學(xué)2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期德育工作規(guī)劃淄川區(qū)昆侖鎮(zhèn)磁村實(shí)驗(yàn)小學(xué)2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期德育工作計(jì)劃2013年8月25日磁村實(shí)驗(yàn)小學(xué)2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期德育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以落實(shí)"德育為先""育人為本"為宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，以德育活動(dòng)為載體，以階段治理為抓手，深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育，堅(jiān)持邊進(jìn)行，邊總結(jié)，邊落實(shí)的工作策略，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，把我校的德育工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。二、工作思路：轉(zhuǎn)變觀念，熱情服務(wù)，穩(wěn)抓常規(guī)，追求創(chuàng)新，加強(qiáng)實(shí)踐報(bào)告，體驗(yàn)為主，講求實(shí)效。三、發(fā)展目標(biāo)定位全面貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，加強(qiáng)教師隊(duì)伍和班主任隊(duì)伍建設(shè)，牢固樹立"人人都是德育工作者"的觀念，重視和加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機(jī)制，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)為重點(diǎn)實(shí)施德育教育。以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，開創(chuàng)德育工作的新局面。四、具體實(shí)施細(xì)則（一）重視隊(duì)伍建設(shè)，打造優(yōu)質(zhì)師資1、提高全體教師德育工作的責(zé)任意識(shí)。學(xué)校要始終堅(jiān)持德育首位意識(shí)，把德育工作整體納入學(xué)校的各項(xiàng)工作之中，通過政治學(xué)習(xí)、德育工作會(huì)議和班主任例會(huì)等形式，繼續(xù)學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)班主任工作的意見》及《教育部關(guān)于整體規(guī)劃大中小學(xué)德育體系的意見》等文件，在學(xué)習(xí)中重視更新觀念，進(jìn)一步增強(qiáng)教師德育工作的緊迫感和責(zé)任感提高認(rèn)識(shí)，牢固樹立"育人為本"的教育觀念，千方百計(jì)地提高德育工作的針對(duì)性和有效性。2、建立一支高素質(zhì)的德育工作者隊(duì)伍。學(xué)校組建德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)德育工作的指導(dǎo)，設(shè)立德育處主管學(xué)校德育工作，加強(qiáng)輔導(dǎo)員委員會(huì)、大隊(duì)部等德育機(jī)構(gòu)的工作，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)，努力選聘事業(yè)心強(qiáng)、水平高的老師擔(dān)任班主任工作，有計(jì)劃地選送班主任參加各級(jí)教育部門組成的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷更新觀念，提高班主任的工作水平。使學(xué)校形成一支符合學(xué)校整體實(shí)際，適應(yīng)新形勢(shì)下德育工作的德育師資隊(duì)伍。3、積極培養(yǎng)一批班級(jí)管理的得力助手。要積極促進(jìn)學(xué)生形成自我管理、自主管理的能力，讓學(xué)生在參與班級(jí)理的實(shí)踐過程中成長(zhǎng)。積極創(chuàng)新民主競(jìng)聘制、班干部輪流制等班級(jí)管理機(jī)制，為學(xué)生的管理提供平臺(tái)，讓學(xué)生在實(shí)踐中培養(yǎng)能力。積極開展各種學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生主體意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展。（二）抓好陣地建設(shè)，凸現(xiàn)育人氛圍1、打造校園環(huán)境要結(jié)合校安工程改造，進(jìn)一步完善校園文化建設(shè)，在現(xiàn)有校園的條件下，創(chuàng)設(shè)出富有文化氣息和德育內(nèi)涵的"活"環(huán)境，提高校園的德育內(nèi)涵，創(chuàng)設(shè)厚重的德育氛圍。2、創(chuàng)建溫馨教室在綠化美化校園的同時(shí)，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，使班級(jí)建設(shè)既體現(xiàn)時(shí)尚性、創(chuàng)新性，又體現(xiàn)激勵(lì)性和人文精神。3、開展德育滲透（1）增強(qiáng)育人意識(shí)，把課堂教學(xué)作為德育的重要陣地，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，有機(jī)滲透德育。（2）充分利用班隊(duì)會(huì)、早會(huì)等時(shí)間，采用不同形式與方法，結(jié)合階段教育重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德、法制和安全等三項(xiàng)教育活動(dòng)，開展班級(jí)活動(dòng)。（3）充分發(fā)揮黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，使之成為學(xué)生了解天下大事及進(jìn)行愛國(guó)主義教育的重要陣地。（三）重視德育課程建設(shè)，形成學(xué)校特色。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極申報(bào)德育課題。要積極開展新形勢(shì)下德育的實(shí)施途徑、活動(dòng)方法及德育環(huán)境建設(shè)等方面的研究，不斷提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。（四）激活校外資源，形成教育合力加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，形成獨(dú)具特色的開放型的德育機(jī)制，為學(xué)生成才成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的教育氛圍。1、完善家長(zhǎng)委員會(huì)制度。每學(xué)期至少舉行一次重要的交流活動(dòng)，學(xué)校重要教育教學(xué)活動(dòng)邀請(qǐng)家委會(huì)成員參加，進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)在學(xué)校管理和建設(shè)中的作用。2、辦好家長(zhǎng)學(xué)校。明確家庭教育的指導(dǎo)思想，不斷提升指導(dǎo)家庭教育的水平，切實(shí)滿足家長(zhǎng)對(duì)現(xiàn)代家庭教育知識(shí)的需求。要做到計(jì)劃落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、主講人落實(shí)，各項(xiàng)資料齊全。家長(zhǎng)會(huì)各年級(jí)每學(xué)期要舉行1次以上。3、做好家校聯(lián)系卡的填寫和發(fā)放工作，為家校溝通架設(shè)橋梁。4、結(jié)合學(xué)校自身特點(diǎn)和便利條件，利用節(jié)假日和實(shí)踐活動(dòng)走進(jìn)社區(qū)、村莊和敬老院開展感恩回饋社會(huì)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí)。（五）加強(qiáng)常規(guī)教育，培養(yǎng)良好素質(zhì)深入貫徹《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，重視學(xué)生的基礎(chǔ)道德教育，在學(xué)生中開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，使他們成為品德高尚、行為規(guī)范、身心健康、基礎(chǔ)扎實(shí)、充滿自信、誠(chéng)實(shí)守信、愛好廣泛、個(gè)性鮮明、具有社會(huì)責(zé)任感、能力發(fā)展良好的活力少年。1、開展行為規(guī)范教育（1）加強(qiáng)校園督導(dǎo)隊(duì)伍的建設(shè)明確督導(dǎo)隊(duì)員的工作職責(zé)，在督導(dǎo)隊(duì)員率先垂范前提下，充分發(fā)揮他們的監(jiān)督和教育作用。（2）加大常規(guī)行為的檢查認(rèn)真貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練和持之以恒，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，使學(xué)生從"要我這樣做"轉(zhuǎn)變?yōu)?我應(yīng)該這樣做"，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。（3）繼續(xù)開展"每周一個(gè)好習(xí)慣"、"十佳隊(duì)員"及"文明班級(jí)"的評(píng)比。2、加強(qiáng)愛國(guó)主義教育及民族精神教育（1）積極開展以"愛我中華、愛我家鄉(xiāng)、愛我學(xué)校"為主題的"民族精神教育"活動(dòng)，樹立民族自尊心、自信心和自豪感。（2）繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，充實(shí)"國(guó)旗下講話"的隊(duì)伍建設(shè)，"國(guó)旗下講話"內(nèi)容做到學(xué)期有計(jì)劃，周周有主題，內(nèi)容有針對(duì)性；要充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào)、宣傳櫥窗、教室環(huán)境等陣地的宣傳作用，激發(fā)師生愛國(guó)熱情。（3）以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育及民族精神教育，提高德育實(shí)效。3、開展心理健康教育（1）要加強(qiáng)心理健康教育。按照上級(jí)文件要求，深入實(shí)施心理健康教育，及時(shí)關(guān)心學(xué)生的心理情況，發(fā)揮心理疏導(dǎo)的作用，為學(xué)生解決實(shí)際心理問題，讓學(xué)生形成良好的心理素質(zhì)，樹立正確的生命觀，培養(yǎng)對(duì)自己、對(duì)他人的生命珍惜和尊重的態(tài)度，增強(qiáng)愛心和社會(huì)責(zé)任感，使學(xué)生在人格上獲得健全發(fā)展。（2）根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)青少年體育，增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神，繼續(xù)抓好"陽(yáng)光體育"活動(dòng)，開展豐富多彩的學(xué)校群體活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生積極參與。建立學(xué)生發(fā)展的檔案，觀察學(xué)生健康狀況，探索學(xué)校體育工作方法，確保學(xué)生健康發(fā)展。（3）重視特殊學(xué)生的幫教工作，對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生、外來(lái)務(wù)工子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生更要耐心、細(xì)致地施以教育和幫助。（4）加強(qiáng)安全、紀(jì)律、法制教育。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的各類安全教育和守法、遵紀(jì)教育，開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)。五、各月工作安排九月：1．全體班主任會(huì)議，商議制定學(xué)期德育工作計(jì)劃；2．完成班主任工作計(jì)劃；3、進(jìn)行大隊(duì)部委員會(huì)干部改選活動(dòng)4．入學(xué)規(guī)范教育；學(xué)生一日行為規(guī)范督查；5．貧困生、特殊體質(zhì)生、心理不健康學(xué)生調(diào)查、建檔；6．"教師節(jié)、中秋節(jié)"節(jié)日慶?；顒?dòng)7．第一期黑板報(bào)評(píng)比；十月：1、班主任會(huì)議，公布9月份各班綜合考評(píng)情況；2、國(guó)慶節(jié)系列活動(dòng)："中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)"手抄報(bào)比賽、向國(guó)旗敬禮網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)、演講比賽等；3、建隊(duì)節(jié)慶?；顒?dòng)："紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)"經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)；4、"力抓養(yǎng)成教育，促進(jìn)全面發(fā)展"德育特色活動(dòng)；5、第二期黑板報(bào)評(píng)比；十一月：1、班主任會(huì)議，公布十月份各班綜合考評(píng)情況；2、節(jié)儉教育系列活動(dòng)；3、第三期黑板報(bào)評(píng)比；4、常規(guī)教育活動(dòng)十二月份：1、班主任會(huì)議，公布十一月份綜合考評(píng)情況；2、心理健康教育；3、第四期黑板報(bào)評(píng)比；一月份：1、班主任會(huì)議，公布12月份綜合考評(píng)情況；2、落實(shí)學(xué)期結(jié)束工作；3.班主任工作手冊(cè)檢查；4、處室材料整理、歸檔；5、班級(jí)工作總結(jié)及各類表彰；6、安排寒假相關(guān)活動(dòng)。篇四：農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀為主線，堅(jiān)持以人為本，以科研為先導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)《義務(wù)教育法》，力促教師專業(yè)成長(zhǎng)，深入課程改革實(shí)驗(yàn)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，全面落實(shí)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育和實(shí)施"三項(xiàng)工程"，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的和諧科學(xué)發(fā)展，從而推動(dòng)辦學(xué)品位更上新臺(tái)階。二：工作目標(biāo)：1、注重學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)。一方面學(xué)校管理人員要牢固樹立大局意識(shí)和精細(xì)化管理意識(shí)，增強(qiáng)主動(dòng)性、提升執(zhí)行力，從事務(wù)性工作中擺脫出來(lái)，多深入課堂、深入教學(xué)教研一線、深入工作實(shí)際，集中精力抓課堂，圍繞質(zhì)量抓服務(wù)；一方面學(xué)校教師樹師表形象為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、銳意進(jìn)取的學(xué)校教師群體形象。2、強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理。注重實(shí)施"精細(xì)化"和"流程化"管理模式，用先進(jìn)的理念，創(chuàng)新的方法，科學(xué)的精神，實(shí)干的態(tài)度推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度把學(xué)校的每項(xiàng)工作做精致、做到位，所遇到的問題和困難主動(dòng)地尋求對(duì)策，去克服困難更好地解決問題，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感對(duì)待每項(xiàng)工作。充分發(fā)揮教師參與學(xué)校管理的積極性，形成人人都是管理者的理念，做好學(xué)校教師每月的常規(guī)考核，使學(xué)校規(guī)范深入人心。3、提高教育教學(xué)質(zhì)量。以教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓課堂教學(xué)，向課堂要質(zhì)量。認(rèn)真做好每月一次的教育質(zhì)量調(diào)研與指導(dǎo)工作，并不定期分學(xué)科、分年級(jí)進(jìn)行學(xué)生各項(xiàng)能力水平測(cè)試，不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展、素質(zhì)優(yōu)良，促進(jìn)學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)展。4、注重德育工作實(shí)效。注重學(xué)校德育教師隊(duì)伍建設(shè)，以學(xué)生行為規(guī)范教育為抓手，不斷拓展德育活動(dòng)載體，創(chuàng)新德育工作方式，進(jìn)一步完善德育環(huán)境網(wǎng)絡(luò)和德育管理網(wǎng)絡(luò)，以家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)為陣地，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育體系，形成以學(xué)生為本的立體德育結(jié)構(gòu)。切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，讓少先隊(duì)活動(dòng)成為學(xué)校一個(gè)亮點(diǎn)，不斷放大學(xué)校少先隊(duì)工作與德育工作品牌。5、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件和基礎(chǔ)設(shè)施，營(yíng)造和諧、民主、向上的良好學(xué)校發(fā)展氛圍，同時(shí)以學(xué)校網(wǎng)頁(yè)為平臺(tái)，不斷改造和充實(shí)學(xué)校網(wǎng)站，努力做好各項(xiàng)教育宣傳工作，展示學(xué)校發(fā)展動(dòng)態(tài)和教師個(gè)人風(fēng)采，把我們的洮小營(yíng)造成充滿文化，充滿智慧，充滿人文情感的精神家園。6、積極、主動(dòng)、高效地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。三：主要工作：（一）、打造德育工作特色，放大德育工作品牌。1、在學(xué)校工作中，我們牢固樹立"德育無(wú)小事、事事皆育人"的理念，讓德育滲透到我們學(xué)校的每一個(gè)角落、每一面墻壁、每一處走廊，讓每一個(gè)角落都在閃光，讓每一面墻壁都會(huì)說話，讓每一處走廊都能育人。2、在學(xué)校德育工作中我們以學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，積極把學(xué)校傳統(tǒng)的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、禁毒教育、誠(chéng)信教育、責(zé)任感教育等納入教育的日常教育體系，寓德育于日常教育教學(xué)與管理工作中，寓教育于活動(dòng)之中。提高德育的針對(duì)性和實(shí)效性，不斷放大德育工作的品牌。3、在德育中我們要不斷加強(qiáng)社會(huì)、家庭、學(xué)校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學(xué)校發(fā)展構(gòu)建良好的社會(huì)環(huán)境氛圍。各個(gè)班級(jí)不定期召開家長(zhǎng)會(huì)、讓社會(huì)和家長(zhǎng)了解我們的教育、宣傳我們的教育，形成教育的合力，同時(shí)我們?cè)诠ぷ髦幸槍?duì)農(nóng)村學(xué)校的教育現(xiàn)狀，研究農(nóng)村大量留守兒童，隔代監(jiān)護(hù)人等問題，采取多種措施，切實(shí)提高德育工作的有效性和針對(duì)性。（二）、實(shí)施依法治校，樹立良好教育形象。1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行新《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，認(rèn)真落實(shí)省市關(guān)于義務(wù)教育階段減負(fù)學(xué)生學(xué)雜費(fèi)的規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)教育的政策法規(guī)，規(guī)范辦學(xué)行為，提升校務(wù)公開的規(guī)范性和科學(xué)性。2、全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊開足各類課程，確保教育質(zhì)量，科學(xué)安排學(xué)生在校活動(dòng)及作息時(shí)間。做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。3、鞏固創(chuàng)造平安校園的成果。一絲不茍地做好學(xué)校的安全教育工作和體育衛(wèi)生工作。特別是要做好學(xué)生的健康教育與中巴車接送師生的管理工作，確保不出任何差錯(cuò)。（三）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，塑造教師形象。1、學(xué)校將充分安排好每周教師的學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)，提高教師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教、文明從教、科學(xué)施教的意識(shí)，規(guī)范教師的教育行為和工作方式；通過教科室組織的科研理論知識(shí)講座和研討交流活動(dòng)，促進(jìn)教師科研理論素養(yǎng)，提高教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，在教學(xué)中能積極運(yùn)用用新課程的理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。2、我們將積極鼓勵(lì)教師投身教育科研，參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)、教研活動(dòng)、學(xué)術(shù)沙龍與課題研究。要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)會(huì)同伴合作，學(xué)會(huì)反思，學(xué)會(huì)解決教育教學(xué)中的問題，努力做一個(gè)有思想、有追求的教師，力爭(zhēng)成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、教改先進(jìn)、有影響力的教師。同時(shí)對(duì)新上崗的青年教師我們要關(guān)注她們的成長(zhǎng)，積極實(shí)施校內(nèi)"青藍(lán)工程"，為她們拜師，加快其專業(yè)成長(zhǎng)的步伐。（四）、深化素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。1、加大課程管理與改革力度。增強(qiáng)全體教師課程法規(guī)意識(shí)，對(duì)照課程計(jì)劃，認(rèn)真上齊、上足、教好每一門課。嚴(yán)格按照市頒布要求安排的課程計(jì)劃，嚴(yán)格控制周活動(dòng)總量和學(xué)科教學(xué)學(xué)時(shí)，不得隨意增減課時(shí)，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。杜絕擠占、挪用現(xiàn)象，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，積極推進(jìn)新課程的實(shí)施。學(xué)校教導(dǎo)處將結(jié)合月考核制度，對(duì)學(xué)校教學(xué)常規(guī)進(jìn)行精細(xì)化管理，從教師備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)等各個(gè)方面進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)考核，課堂教學(xué)力求體現(xiàn)新課標(biāo)精神，做到雙基落實(shí)優(yōu)質(zhì)化、習(xí)慣培養(yǎng)經(jīng)?；?、能力訓(xùn)練系統(tǒng)化、潛能挖掘科學(xué)化。教研組要緊緊圍繞新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、采用多種形式開展聽課、評(píng)課、說課等系列活動(dòng)。加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究工作，注重開展研究課、觀摩課和示范課等學(xué)校課堂教學(xué)展示活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科帶頭人、教研組長(zhǎng)的核心作用，做到幾個(gè)"統(tǒng)一"：統(tǒng)一思想，形成合力；統(tǒng)一進(jìn)度，齊頭并進(jìn)；統(tǒng)一備課，取長(zhǎng)補(bǔ)短；統(tǒng)一練習(xí)（包括作業(yè)、復(fù)習(xí)資料），高效輕負(fù)，使每一個(gè)教研組均成為一個(gè)有凝聚力的戰(zhàn)斗集體，成為一個(gè)學(xué)習(xí)、交流、研究的共同體。2、學(xué)校各教研組每周必須安排1-2節(jié)的典型課例供大家觀摩與研究。同時(shí)學(xué)校將聘請(qǐng)有關(guān)專家作講座、做示范、作輔導(dǎo)；加強(qiáng)校際間的橫向交流，組織骨干教師外出學(xué)習(xí)觀摩，在教科研活動(dòng)中提升課堂教學(xué)質(zhì)量。積極組織教師參加各級(jí)各類的課堂教學(xué)競(jìng)賽和評(píng)比，學(xué)校有關(guān)部門積極進(jìn)行指導(dǎo)，力爭(zhēng)在各科市級(jí)課堂教學(xué)評(píng)比中取得優(yōu)良的成績(jī)。努力打造學(xué)校的精品課堂、精品課例。四、其他有關(guān)工作：1、認(rèn)真抓好學(xué)校的黨建工作。充分發(fā)揮學(xué)校黨員的示范帶頭作用，要做到一個(gè)黨員就是一面旗幟。積極穩(wěn)妥高標(biāo)準(zhǔn)有計(jì)劃地做好組織發(fā)展工作。2、認(rèn)真做好學(xué)校的后勤工作。樹立良好的服務(wù)意識(shí)，努力為師生排憂解難，關(guān)注教育教學(xué)第一線，走進(jìn)課堂，理解教學(xué)。3、積極組織好學(xué)校的傳統(tǒng)活動(dòng)，積極參加市各部門組織的活動(dòng)，力爭(zhēng)在同類學(xué)校中達(dá)中上水平。4、積極做好工會(huì)工作，關(guān)心教師冷暖，定期開展活動(dòng)，豐富教師生活，積極為教師服務(wù)。5、加強(qiáng)學(xué)校的體育衛(wèi)生工作和安全工作。篇五：農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃[1]脫烈小學(xué)2014年秋季教育教學(xué)工作計(jì)劃新學(xué)年、新起點(diǎn)、新希望。為實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)，描繪"有教無(wú)類、因材施教、終身學(xué)習(xí)、人人成才"的教育夢(mèng)想，脫烈小學(xué)在曹洼學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，為辦好脫烈村人民、脫烈小學(xué)就讀學(xué)生家長(zhǎng)滿意的教育，特就脫烈小學(xué)2014年秋季學(xué)期學(xué)校工作做如下打算安排。一、指導(dǎo)思想以十八精神為指導(dǎo)，開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，行教育夢(mèng)助推中國(guó)夢(mèng)；繼續(xù)優(yōu)化育人環(huán)境，落實(shí)教育惠民工程，努力實(shí)現(xiàn)教育資源共享，認(rèn)真落實(shí)《義務(wù)教育法》，力促教師專業(yè)成長(zhǎng)，深入課程改革實(shí)驗(yàn)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，全面落實(shí)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育和實(shí)施"三項(xiàng)工程"，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的和諧科學(xué)發(fā)展，從而推動(dòng)脫烈小學(xué)辦學(xué)品位更上新臺(tái)階。二、工作目標(biāo)：1、注重學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)。一方面學(xué)校管理人員要牢固樹立大局意識(shí)和精細(xì)化管理意識(shí)，增強(qiáng)主動(dòng)性、提升執(zhí)行力，從事務(wù)性工作中擺脫出來(lái)，多深入課堂、深入教學(xué)教研一線、深入工作實(shí)際，集中精力抓課堂，圍繞質(zhì)量抓服務(wù)；一方面學(xué)校教師樹師表形象為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、銳意進(jìn)取的學(xué)校教師群體形象。2、強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理。注重實(shí)施"精細(xì)化"和"流程化"管理模式，用先進(jìn)的理念，創(chuàng)新的方法，科學(xué)的精神，實(shí)干的態(tài)度推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度把學(xué)校的每項(xiàng)工作做精致、做到位，所遇到的問題和困難主動(dòng)地尋求對(duì)策，去克服困難更好地解決問題，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感對(duì)待每項(xiàng)工作。充分發(fā)揮教師參與學(xué)校管理的積極性，形成人人都是管理者的理念，做好學(xué)校教師每月的常規(guī)考核，使學(xué)校規(guī)范深入人心。3、提高教育教學(xué)質(zhì)量。以教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓課堂教學(xué)，向課堂要質(zhì)量。認(rèn)真做好每月一次的教育質(zhì)量調(diào)研與指導(dǎo)工作，并不定期分學(xué)科、分年級(jí)進(jìn)行學(xué)生各項(xiàng)能力水平測(cè)試，不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展、素質(zhì)優(yōu)良，促進(jìn)學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)展。4、注重德育工作實(shí)效。注重學(xué)校德育教師隊(duì)伍建設(shè)，以學(xué)生行為規(guī)范教育為抓手，不斷拓展德育活動(dòng)載體，創(chuàng)新德育工作方式，以家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)為陣地，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育體系，形成以學(xué)生為本的立體德育結(jié)構(gòu)。切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，讓少先隊(duì)活動(dòng)成為學(xué)校一個(gè)亮點(diǎn)，不斷放大學(xué)校少先隊(duì)工作與德育工作品牌。5、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件和基礎(chǔ)設(shè)施，營(yíng)造和諧、民主、向上的良好學(xué)校發(fā)展氛圍，努力做好各項(xiàng)教育宣傳工作，展示學(xué)校發(fā)展動(dòng)態(tài)和教師個(gè)人風(fēng)采，把我們的脫烈小學(xué)營(yíng)造成充滿文化，充滿智慧，充滿人文情感的精神家園。6、積極、主動(dòng)、高效地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。三、主要工作：（一）、打造德育工作特色，放大德育工作品牌。1、在學(xué)校工作中，我們牢固樹立"德育無(wú)小事、事事皆育人"的理念，讓德育滲透到我們學(xué)校的每一個(gè)角落、每一面墻壁、每一處走廊，讓每一個(gè)角落都在閃光，讓每一面墻壁都會(huì)說話，讓每一處走廊都能育人。2、在學(xué)校德育工作中我們以學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，積極把學(xué)校傳統(tǒng)的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、禁毒教育、誠(chéng)信教育、責(zé)任感教育等納入教育的日常教育體系，提高德育的針對(duì)性和實(shí)效性，不斷放大德育工作的品牌。3、在德育中我們要不斷加強(qiáng)社會(huì)、家庭、學(xué)校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學(xué)校發(fā)展構(gòu)建良好的社會(huì)環(huán)境氛圍。各個(gè)班級(jí)不定期召開家長(zhǎng)會(huì)、讓社會(huì)和家長(zhǎng)了解我們的教育、宣傳我們的教育，形成教育的合力，同時(shí)我們?cè)诠ぷ髦幸槍?duì)農(nóng)村學(xué)校的教育現(xiàn)狀，研究農(nóng)村大量留守兒童，隔代監(jiān)護(hù)人等問題，采取多種措施，切實(shí)提高德育工作的有效性和針對(duì)性。（二）、實(shí)施依法治校，樹立良好教育形象。1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行新《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，認(rèn)真落實(shí)省市關(guān)于義務(wù)教育階段減負(fù)學(xué)生學(xué)雜費(fèi)的規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)教育的政策法規(guī)，規(guī)范辦學(xué)行為，提升校務(wù)公開的規(guī)范性和科學(xué)性。2、全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊開足各類課程，確保教育質(zhì)量，科學(xué)安排學(xué)生在?；顒?dòng)及作息時(shí)間。做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。3、鞏固創(chuàng)造平安校園的成果。一絲不茍地做好學(xué)校的安全教育工作和體育衛(wèi)生工作。特別是要做好學(xué)生的健康教育，確保不出任何差錯(cuò)。（三）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，塑造教師形象。1、學(xué)校將充分安排好每周教師的學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)，提高教師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教、文明從教、科學(xué)施教的意識(shí)，規(guī)范教師的教育行為和工作方式；通過教科室組織的科研理論知識(shí)講座和研討交流活動(dòng)，促進(jìn)教師科研理論素養(yǎng)，提高教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，在教學(xué)中能積極運(yùn)用用新課程的理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。2、我們將積極鼓勵(lì)教師投身教育科研，參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)、教研活動(dòng)、課題研究。要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)會(huì)同伴合作，學(xué)會(huì)反思，學(xué)會(huì)解決教育教學(xué)中的問題，努力做一個(gè)有思想、有追求的教師，力爭(zhēng)成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、教改先進(jìn)、有影響力的教師。（四）、深化素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。1、加大課程管理與改革力度。增強(qiáng)全體教師課程法規(guī)意識(shí)，對(duì)照課程計(jì)劃，認(rèn)真上齊、上足、教好每一門課。嚴(yán)格按照上級(jí)要求安排的課程計(jì)劃，嚴(yán)格控制周活動(dòng)總量和學(xué)科教學(xué)學(xué)時(shí)，不得隨意增減課時(shí)，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。杜絕擠占、挪用現(xiàn)象，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，積極推進(jìn)新課程的實(shí)施。學(xué)校將結(jié)合月考核制度，對(duì)學(xué)校教學(xué)常規(guī)進(jìn)行精細(xì)化管理，從教師備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)等各個(gè)方面進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)考核，課堂教學(xué)力求體現(xiàn)新課標(biāo)精神，做到雙基落實(shí)優(yōu)質(zhì)化、習(xí)慣培養(yǎng)經(jīng)常化、能力訓(xùn)練系統(tǒng)化、潛能挖掘科學(xué)化。教研要緊緊圍繞新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、采用多種形式開展聽課、評(píng)課、說課等系列活動(dòng)。加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究工作，注重開展示范課教學(xué)展示活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科帶頭人的核心作用，做到幾個(gè)"統(tǒng)一"：統(tǒng)一思想，形成合力；統(tǒng)一進(jìn)度，齊頭并進(jìn)；統(tǒng)一備課，取長(zhǎng)補(bǔ)短；統(tǒng)一練習(xí)（包括作業(yè)、復(fù)習(xí)資料），高效輕負(fù)。成為一個(gè)學(xué)習(xí)、交流、研究的共同體。力爭(zhēng)在學(xué)區(qū)組織的質(zhì)量檢測(cè)中，我校的各門學(xué)科都名列前茅。四、本學(xué)期主要活動(dòng)時(shí)間安排八月份:1、籌備開校工作，。2、8月31日召開教師會(huì)，組織學(xué)生報(bào)名注冊(cè)。九月份:1、9月1日正式行課。2、組織人員進(jìn)行安全檢查，督促各班上好安全第一課。3、建立健全班隊(duì)干部組織，開展衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)。5、按學(xué)區(qū)要求開展教師節(jié)活動(dòng)。6、教學(xué)環(huán)節(jié)督查。7、組織召開全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。十月份:1、國(guó)慶愛國(guó)主義墻報(bào)。2、召開班隊(duì)干部會(huì)議。3、衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)。4、教學(xué)環(huán)節(jié)督查。5、二、三年級(jí)寫字活動(dòng)。6、中期考試。十一月份:1、總結(jié)前半學(xué)期工作，做好下半學(xué)期工作安排。2、做好安全、衛(wèi)生、傳染病防控工作。3、各項(xiàng)工作落實(shí)情況督查。4、衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)。5、召開家長(zhǎng)會(huì)。十二月份:加強(qiáng)冬季防寒工作，加強(qiáng)安全教育。2014年元月份:1、做好總復(fù)習(xí)安排。2、期末考試。3、做好學(xué)期各類各科工作總結(jié)，并上交學(xué)區(qū)。4、期末放假工作安排。5、期末財(cái)產(chǎn)清理保管放假。脫烈小學(xué)2014年8月31日篇六：南安市梅山中心小學(xué)德育工作三年提升行動(dòng)計(jì)劃南安市梅山中心小學(xué)德育工作三年提升行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案（2011--2013）為深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《福建省中小學(xué)德育工作三年提升行動(dòng)計(jì)劃》、《南安市學(xué)校德育工作三年提升行動(dòng)計(jì)劃》（南委教[2011]132號(hào)）以及全國(guó)、省市教育工作會(huì)議和國(guó)家、省市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，深入推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育，全面加強(qiáng)和創(chuàng)新學(xué)校德育工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育工作新提升，根據(jù)我中心小學(xué)德育工作實(shí)際，制定本行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)：1、指導(dǎo)思想：今后三年，我中心小學(xué)德育工作要繼續(xù)以鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持育人為本、德育為先，遵循學(xué)生身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，突出社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育主題，加強(qiáng)理想信念、民族精神、社會(huì)主義榮辱觀、公民意識(shí)和行為規(guī)范教育，創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，增強(qiáng)德育合力，著力提高學(xué)生服務(wù)國(guó)家服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實(shí)踐能力，進(jìn)一步提升德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，努力開創(chuàng)德育工作新局面。2、工作目標(biāo)：遵循學(xué)生身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，整體規(guī)劃學(xué)校德育工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、道德品質(zhì)和健全人格，促進(jìn)學(xué)生成人成才，為學(xué)生終生發(fā)展和幸福生活打好基礎(chǔ)。教育幫助學(xué)生初步培養(yǎng)愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的情感；樹立基本的是非觀念、法律意識(shí)和集體意識(shí)；懂得做人做事基本道理和社會(huì)生活基本常識(shí)教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。經(jīng)過三年努力，力爭(zhēng)學(xué)校德育工作的吸引力和感染力進(jìn)一步增強(qiáng)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育更加普及深入，學(xué)校、家庭、社會(huì)"三結(jié)合"育人網(wǎng)絡(luò)更加健全完善，學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)更加豐富生動(dòng)，心理健康、文明禮儀和法紀(jì)教育更加有效，德育隊(duì)伍更加有力，校園文化更加繁榮，德育特色更加彰顯。二、基本原則與保障措施：（一）基本原則：1、堅(jiān)持確立德育優(yōu)先地位。牢固確立德育在教書育人中的首要地位，立德樹人，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入學(xué)校教育的全過程，把德育滲透于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的各個(gè)方面，著力培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)國(guó)家服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實(shí)踐能力。2、堅(jiān)持德育結(jié)合學(xué)生實(shí)際。遵循教育規(guī)律，遵循不同學(xué)生身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，尊重學(xué)生的主體地位和主動(dòng)精神，廣泛開展各類豐富多彩、適合學(xué)生特點(diǎn)的德育活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)德育工作的吸引力和感染力。3、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合。注重理論學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐、思想品德修養(yǎng)與文明行為規(guī)范的統(tǒng)一，突出體驗(yàn)教育和養(yǎng)成教育，增強(qiáng)德育工作的吸引力和感染力，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守道德規(guī)范，養(yǎng)成文明生活的良好行為習(xí)慣。4、堅(jiān)持實(shí)踐改革開拓創(chuàng)新。充分體現(xiàn)時(shí)代發(fā)展對(duì)德育工作和學(xué)生素質(zhì)的根本要求，創(chuàng)新德育內(nèi)容形式，優(yōu)化德育活動(dòng)載體，拓展德育工作途徑，努力構(gòu)建與時(shí)俱進(jìn)、開放有效的德育工作新機(jī)制，不斷增強(qiáng)德育工作的動(dòng)力與活力。（二）保障措施：1、健全組織網(wǎng)絡(luò)。各小學(xué)要堅(jiān)持教書育人、德育為首，把德育工作作為推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展的重要抓手，擺上重要位置，納入重要議事日程，切實(shí)加以推動(dòng)。校長(zhǎng)要切實(shí)擔(dān)負(fù)起學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，建立健全德育工作領(lǐng)導(dǎo)體系和組織網(wǎng)絡(luò)，完善各項(xiàng)德育工作制度，教職工全員參與。要保障德育工作經(jīng)費(fèi)，完善德育活動(dòng)場(chǎng)所設(shè)施，為德育工作開展創(chuàng)造有利條件。2、構(gòu)建德育體系。積極推進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育有效銜接，完善"三位一體"工作體系。學(xué)校要主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，不斷挖掘自身潛力，充分發(fā)揮社區(qū)作用，為學(xué)生和家長(zhǎng)提供服務(wù)。各校要設(shè)立開放日、校長(zhǎng)接待日，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系。明確班主任家訪制度及教師家訪制度，并列入考核內(nèi)容。加強(qiáng)與特殊家庭的聯(lián)系形成教育合力。要加強(qiáng)與有關(guān)部門溝通配合，持續(xù)開展校園周邊環(huán)境治理專項(xiàng)整治工作，為學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。3、強(qiáng)化督導(dǎo)考評(píng)。完善學(xué)校德育工作測(cè)評(píng)機(jī)制，把德育工作作為考核領(lǐng)導(dǎo)業(yè)績(jī)和學(xué)校評(píng)先、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)，作為干部、教師評(píng)優(yōu)晉級(jí)的重要依據(jù)，作為文明學(xué)校的前提條件。對(duì)德育測(cè)評(píng)評(píng)估不合格的學(xué)校實(shí)行黃牌警告。建立和完善表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度和激勵(lì)機(jī)制。定期表彰德育先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。4、加強(qiáng)德育科研。各校要充分發(fā)揮德育科研在德育工作中的引領(lǐng)支撐作用，針對(duì)當(dāng)前學(xué)校德育工作中面臨的突出問題、學(xué)生成長(zhǎng)過程中出現(xiàn)的典型問題、家庭教育中存在的普遍問題，組織教師立足本職工作，積極開展德育校本課題研究，著力提升教書育人的本領(lǐng)。中心小學(xué)教研組要加強(qiáng)對(duì)各校德育科研工作的指導(dǎo)，努力推動(dòng)各小學(xué)形成"一校一項(xiàng)目，一校一特色，一校一品牌"的德育工作新局面。5、抓好貫徹落實(shí)。各小學(xué)要根據(jù)本實(shí)施方案，從各校實(shí)際出發(fā)，制定學(xué)校德育工作實(shí)施方案，明確未來(lái)一段時(shí)期德育重點(diǎn)工作目標(biāo)和任務(wù)，積極探索，勇于創(chuàng)新，先行先試，充分發(fā)揮師生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，打造學(xué)校德育特色品牌。三、主要工作：（一）養(yǎng)成教育提升行動(dòng)：1、強(qiáng)化日常行為規(guī)范管理。把行為規(guī)范養(yǎng)成教育作為學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)工程，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生日常行為管理，切實(shí)抓好以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和基本道德素質(zhì)為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育。重點(diǎn)開展講文明、講禮貌、愛勞動(dòng)、愛集體的教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和初步的道德判斷能力。深化、強(qiáng)化"學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月"（每學(xué)期的第一個(gè)月）活動(dòng)，制定行為規(guī)范教育規(guī)劃和工作目標(biāo)，狠抓學(xué)生一日常規(guī)管理與教育，開展學(xué)生日常行為規(guī)范量化考評(píng)，把考評(píng)結(jié)果作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。充分發(fā)揮少先隊(duì)在學(xué)生行為規(guī)范教育中的作用，積極探索以學(xué)生為主體的自主管理模式，建立有利于培養(yǎng)學(xué)生自主、自理能力的運(yùn)行機(jī)制。把行為規(guī)范養(yǎng)成教育延伸到家庭和社會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生做到在校是個(gè)好學(xué)生、在家是個(gè)好孩子、在社會(huì)是個(gè)好公民。2、大力開展文明禮儀教育。認(rèn)真貫徹《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，將文明禮儀教育貫穿于學(xué)校教育全過程。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平確定文明禮儀教育的目標(biāo)和內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校日常管理，引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起，注重文明禮儀，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。重點(diǎn)讓學(xué)生掌握基本的禮貌、禮節(jié)規(guī)范，在學(xué)習(xí)、生活實(shí)踐中初步養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生、講秩序、講公德的良好習(xí)慣。藍(lán)園小學(xué)、格內(nèi)小學(xué)要發(fā)揮泉州市、南安市誠(chéng)信教育示范校的作用，影響并輻射到中心校各小學(xué)。（二）生命安全教育提升行動(dòng)：1、加強(qiáng)生命教育。把生命教育貫穿到學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節(jié)中，根據(jù)不同年齡段確定生命教育的內(nèi)容，推進(jìn)生命教育內(nèi)容進(jìn)課堂，將生命教育融入各學(xué)科教學(xué)。把生命教育與各種主題教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，與綜合實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合，與學(xué)校日常生活管理相結(jié)合。弘揚(yáng)"人道?博愛?奉獻(xiàn)"的紅十字精神，開展靈活、有效、多樣的生命教育活動(dòng)。加強(qiáng)感恩教育，從每一個(gè)細(xì)節(jié)開始，通過日常生活的點(diǎn)滴，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，培養(yǎng)學(xué)生的感恩品質(zhì)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校生命教育的引領(lǐng)指導(dǎo)，組織關(guān)工委"報(bào)告員"深入學(xué)校作專題報(bào)告。2、加強(qiáng)安全教育。舉辦安全講座、開展知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，全面系統(tǒng)地加強(qiáng)學(xué)生防溺水、防交通事故、防火防震、防擁擠踩踏、防食物中毒、用電安全等教育。加強(qiáng)學(xué)生安全自救技能訓(xùn)練，形成學(xué)校安全演練的長(zhǎng)效機(jī)制，提高學(xué)生自我保護(hù)的能力。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全管理規(guī)定和工作措施，不斷推進(jìn)日常安全管理規(guī)范化、制度化。加強(qiáng)校園保衛(wèi)力量，加強(qiáng)門衛(wèi)值班和校內(nèi)治安巡邏，校本部還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生宿舍安全管理。（三）法紀(jì)教育提升行動(dòng)：全面開展"法紀(jì)進(jìn)校園"和"法紀(jì)進(jìn)課堂"活動(dòng)，抓好每學(xué)期第一個(gè)月的"遵紀(jì)守法專題教育月"活動(dòng)，形成制度并全面覆蓋。學(xué)校普遍開展遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)友愛教育，增強(qiáng)學(xué)生明辨是非、自我約束和自我保護(hù)的意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生做到不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害。穩(wěn)步推行全員育人的"成長(zhǎng)導(dǎo)師"制度，讓所有教師都負(fù)責(zé)到班，責(zé)任到人，擔(dān)當(dāng)部分行為有偏差學(xué)生的"成長(zhǎng)導(dǎo)師"，或分擔(dān)部分班級(jí)管理工作，調(diào)動(dòng)廣大教師教書育人的積極性。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)的選聘、管理工作，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)和校外輔導(dǎo)員的作用，開展多種形式的系列法紀(jì)教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立法制觀念。加強(qiáng)對(duì)校園暴力、網(wǎng)絡(luò)犯罪、勒索等學(xué)生犯罪早期預(yù)防、預(yù)警和干預(yù)，建立學(xué)生校園傷害預(yù)警機(jī)制，減少在校學(xué)生違法犯罪，預(yù)防校園侵害案件的發(fā)生。（四）心理健康教育提升行動(dòng)：推進(jìn)心理健康教育工作規(guī)范化、制度化建設(shè)。成立中心小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心，教導(dǎo)處要組織各校骨干心理健康教育教師，以已取得心理健康教育證書的林素云老師、陳敏瑜老師為主干，聘請(qǐng)心理健康教育專家李成智圖書館館長(zhǎng)黃超鵬為顧問，組建中心小學(xué)心理健康教育科研團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)心理健康教育科研及對(duì)各校心理健康咨詢的指導(dǎo)。各校要建立完善學(xué)校心理健康教育工作網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮心理健康心理咨詢室的作用。校本部、藍(lán)園小學(xué)、琉塘小學(xué)、格內(nèi)小學(xué)要積極創(chuàng)建心理健康教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校，并在中心小學(xué)范圍內(nèi)發(fā)揮心理健康教育示范作用。各校要把每年5月最后一周確定為"心理健康教育周"，大力普及心理健康知識(shí)。組織心理健康志愿服務(wù)進(jìn)校園，為師生提供心理健康咨詢服務(wù)。（五）特殊群體關(guān)愛幫扶提升行動(dòng)：建立和完善品行有缺點(diǎn)的學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、貧困家庭學(xué)生、有心理障礙學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、單親家庭子女、農(nóng)村留守兒童等特殊群體學(xué)生的關(guān)愛幫扶制度。發(fā)動(dòng)社會(huì)力量，推廣"愛心媽媽"等結(jié)對(duì)幫扶辦法，讓他們感受關(guān)愛，更好地融入集體、融入社會(huì)，培養(yǎng)奮發(fā)向上精神，減輕心理負(fù)擔(dān)。制定關(guān)愛幫扶特殊群體工作計(jì)劃，采取多種救助措施，全方位、多渠道地為特殊群體排憂解難。挖掘亮點(diǎn)，培育和樹立特殊群體學(xué)生優(yōu)秀典型。建立特殊群體學(xué)生檔案，落實(shí)"一對(duì)一"幫扶。主動(dòng)加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通和社區(qū)聯(lián)系，實(shí)施個(gè)性化的人文關(guān)懷，有針對(duì)性地做好教育、轉(zhuǎn)化和幫扶工作，幫助他們擺脫困境、渡過難關(guān)，逐步提高學(xué)生的自控能力，預(yù)防和減少不良行為發(fā)生。配合做好"百萬(wàn)大手牽小手"關(guān)愛"十大工程"活動(dòng)，充分發(fā)揮老同志對(duì)青少年學(xué)生的傳承、引導(dǎo)、保護(hù)和關(guān)愛作用。藍(lán)園小學(xué)、明新小學(xué)、格內(nèi)小學(xué)、燈埔小學(xué)要側(cè)重做好關(guān)愛外地生工作，琉塘小學(xué)、蘆山小學(xué)、蕓美小學(xué)、豐溪小學(xué)側(cè)重做好關(guān)愛留守兒童工作，國(guó)專三校、璞山小學(xué)、水口小學(xué)側(cè)重做好關(guān)愛貧困家庭學(xué)生工作。各小學(xué)要結(jié)合各自學(xué)校學(xué)生實(shí)際，創(chuàng)造性開展工作，探索行之有效的工作辦法。（六）課堂育人提升行動(dòng)：1、加強(qiáng)和改進(jìn)德育課程教學(xué)。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，確保開齊開足德育課程。組織開展系列教研活動(dòng)，加強(qiáng)德育課程教學(xué)改革指導(dǎo)，提高德育課程教學(xué)的吸引力感染力。教導(dǎo)處要實(shí)施開展德育課程"精彩一課"和優(yōu)秀課件征集評(píng)選活動(dòng)，積極推廣參與式、啟發(fā)式、討論式等教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)德育教師改進(jìn)教學(xué)方法和形式，提高德育課教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮德育課堂的主渠道主陣地作用。中心小學(xué)將在第二屆學(xué)科帶頭人評(píng)選中選聘1-2名中心校級(jí)德育學(xué)科帶頭人，從而逐步建立德育名師工作室，發(fā)揮德育名師和德育學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用，促進(jìn)德育課程教學(xué)和育人團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)。2、積極挖掘和發(fā)揮各學(xué)科德育功能。積極實(shí)施各學(xué)科的德育滲透，利用各學(xué)科教材中的德育資源，找準(zhǔn)與社會(huì)主義核心價(jià)值體系的結(jié)合點(diǎn)，落實(shí)各學(xué)科德育目標(biāo)要求，寓德育于學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程之中，把傳授知識(shí)同陶冶情操、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來(lái)。3、積極開發(fā)實(shí)施德育校本課程。鼓勵(lì)各校發(fā)掘利用各類歷史文化資源，依托學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，積極開發(fā)體現(xiàn)德育工作主旋律、富有時(shí)代氣息、滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需要的德育校本課程，組織開展德育校本課程評(píng)選活動(dòng)，初步形成優(yōu)秀德育校本課程體系。規(guī)范開展國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)、入隊(duì)儀式、開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等德育常規(guī)活動(dòng)，豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式，增強(qiáng)德育效果。校本部、國(guó)專三校要依托光前學(xué)村的優(yōu)勢(shì)，整合李光前、李引桐等愛國(guó)華僑的優(yōu)秀事跡，成為對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)教育的德育校本課程。藍(lán)園小學(xué)、格內(nèi)小學(xué)、豐溪小學(xué)等?？梢运趨^(qū)域企業(yè)的發(fā)展和家鄉(xiāng)面貌的變化為德育校本課程資源。（七）校園文化育人提升行動(dòng)：1、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。按照"總體規(guī)劃、分步實(shí)施、體現(xiàn)個(gè)性、促進(jìn)發(fā)展"的要求，制定實(shí)施學(xué)校校園文化建設(shè)的具體規(guī)劃。力爭(zhēng)到2013年，各校均擁有體現(xiàn)鮮明教育內(nèi)涵和特色的校園文化。加強(qiáng)校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)，充分利用校園的每一個(gè)角落、每一處景觀，營(yíng)造德育的良好環(huán)境和氛圍。加強(qiáng)校園廣播站、宣傳欄、閱報(bào)欄等宣傳陣地建設(shè)，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍。校本部要積極創(chuàng)造條件，盡早完成文化廣場(chǎng)的文化走廊建設(shè)；其他非規(guī)劃撤并校要力爭(zhēng)到2013年都能達(dá)到"綠色校園"創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。2、加強(qiáng)校園精神培育。各校要建立健全各項(xiàng)管理制度，并抓好貫徹落實(shí)，做到嚴(yán)格管理，規(guī)范有序。深入推進(jìn)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，通過校徽、校訓(xùn)、校歌、?？托ｏL(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)宣傳牌等載體表現(xiàn)校園精神，讓師生受到熏陶和激勵(lì)。藍(lán)園小學(xué)、琉塘小學(xué)、格內(nèi)小學(xué)要充分發(fā)揮學(xué)校校史陳列室、榮譽(yù)室的育人功能，增強(qiáng)師生對(duì)校園精神的認(rèn)同感和自豪感，從而增強(qiáng)凝聚力和向心力。校本部、蘆山小學(xué)、國(guó)專三校等有條件的學(xué)校應(yīng)力爭(zhēng)建立校史陳列室、榮譽(yù)室。3、開展豐富多彩校園文化活動(dòng)。充分利用重要節(jié)日和重要事件、重要人物紀(jì)念日，抓住重大契機(jī)開展主題教育，繼續(xù)深化"做一個(gè)有道德的人"和"我們的節(jié)日"活動(dòng)，開展"愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校"系列活動(dòng)，組織好"中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月"教育活動(dòng)，培育學(xué)生互助、孝道、尊師、誠(chéng)信等美德和增強(qiáng)學(xué)生愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義的情感。普遍舉辦校園文化、藝術(shù)和體育等活動(dòng)，積極推進(jìn)藝術(shù)教育，推動(dòng)中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。各校要以中心小學(xué)開展的慶祝建黨九十周年師生紅歌會(huì)為契機(jī)，繼續(xù)推廣優(yōu)秀少兒歌曲，廣泛開展"班班有歌聲"、"紅歌大家唱"等活動(dòng)；校本部要抓住省藝術(shù)扶貧單位及與南安市文化館共建的契機(jī)，繼續(xù)抓好學(xué)生藝術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)，力爭(zhēng)出精品、出品牌；藍(lán)園小學(xué)、琉塘小學(xué)、格內(nèi)小學(xué)、豐溪小學(xué)等校要繼續(xù)開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，并逐步向其他小學(xué)推廣。（八）實(shí)踐育人提升行動(dòng)：加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。各小學(xué)每年要制定各年級(jí)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐計(jì)劃，開足開好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，促進(jìn)"小志愿者"網(wǎng)上注冊(cè)和校內(nèi)外志愿服務(wù)活動(dòng)、社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)、暑期寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的廣泛開展。組織學(xué)生就近就便參觀蓉中村新農(nóng)村建設(shè)、李光前故居、李引桐故居、南安市美術(shù)館、李成智圖書館、光前學(xué)村、藍(lán)園學(xué)村等愛國(guó)主義教育基地等活動(dòng)。將學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，切實(shí)保證低年級(jí)學(xué)生一般每學(xué)年1-3天、中高年級(jí)學(xué)生一般每學(xué)年5-10天的社會(huì)實(shí)踐時(shí)間。（九）數(shù)字德育提升行動(dòng)：在中心小學(xué)網(wǎng)站設(shè)置德育專題網(wǎng)頁(yè)，促進(jìn)德育管理、活動(dòng)、課程、評(píng)價(jià)、培訓(xùn)信息化，形成德育工作動(dòng)態(tài)管理新模式，并力爭(zhēng)把"德育網(wǎng)頁(yè)"建設(shè)成為深受師生歡迎、有影響力的德育陣地。開展優(yōu)秀德育專題報(bào)道評(píng)選活動(dòng)，促進(jìn)各校德育工作的交流。提高德育隊(duì)伍應(yīng)用信息技術(shù)能力，鼓勵(lì)學(xué)生利用信息手段主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，拓展德育新時(shí)空。各校要加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)道德教育，增強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)責(zé)任意識(shí)和道德意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的網(wǎng)絡(luò)道德行為習(xí)慣。（十）隊(duì)伍建設(shè)提升行動(dòng)：加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，建立健全師德激勵(lì)機(jī)制，樹立全員育人意識(shí)。關(guān)注教師心理健康問題，建立良好的師生關(guān)系，營(yíng)造民主和諧的教學(xué)氛圍。推廣實(shí)行"成長(zhǎng)導(dǎo)師制"，提倡教師人人做學(xué)生的導(dǎo)師，一崗雙責(zé)，既教書又育人，要求對(duì)掛鉤結(jié)對(duì)的學(xué)生做到思想上引導(dǎo)、學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)、生活上指導(dǎo)，形成"全員育人、全面育人、全程育人、全方位育人"的工作模式，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施名班主任培訓(xùn)計(jì)劃，每年表彰一批優(yōu)秀班主任和先進(jìn)德育工作者，鼓勵(lì)更多的優(yōu)秀教師從事班主任工作。充分發(fā)揮學(xué)生自我管理作用，推行學(xué)生干部競(jìng)選制和輪換制。充分發(fā)揮教育關(guān)工委組織在德育工作中的重要作用，積極擴(kuò)展以"五老"為主體的關(guān)愛工作和校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍。篇七：xx小學(xué)2014年秋德育工作計(jì)劃xx小學(xué)2014年秋德育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指針，以班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，國(guó)旗下講話，九月民族精神月為載體，以文明禮儀教育為重點(diǎn)，積極地以多種形式、多種渠道開展教育活動(dòng)。不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個(gè)新臺(tái)階。二、工作目標(biāo)：1、堅(jiān)持育人為本，德育為先，懂禮儀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2、引導(dǎo)并幫助學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo)。3、著眼學(xué)生全面、均衡發(fā)展。三、主要措施1、狠抓隊(duì)伍健全機(jī)構(gòu)建立德育管理隊(duì)伍，強(qiáng)化德育管理力度。學(xué)校建立德育兩只隊(duì)伍：教育者隊(duì)伍，學(xué)習(xí)者隊(duì)伍。教育者隊(duì)伍由學(xué)校分管德育校長(zhǎng)、政教主任、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、班主任、教師組成的教育隊(duì)伍。學(xué)習(xí)者隊(duì)伍由各支部團(tuán)支部書記、少先隊(duì)干部、班干部、校兩崗一站的示范監(jiān)管隊(duì)伍。2、兩崗一站抓實(shí)常規(guī)學(xué)校設(shè)立文明禮儀監(jiān)督崗、衛(wèi)生監(jiān)督崗、紅領(lǐng)巾廣播站，營(yíng)造育人良好氛圍，抵制假惡丑、崇尚真善美，感化規(guī)范學(xué)生言行。禮儀監(jiān)督崗由責(zé)任老師xx負(fù)責(zé)指導(dǎo)、培訓(xùn)、管理，定中心責(zé)任學(xué)生管理、執(zhí)行，做到周內(nèi)早上校門專人（2人）值班，監(jiān)督和考核通食生校牌的佩戴、發(fā)型發(fā)飾以及相應(yīng)標(biāo)識(shí)的佩帶，要求值班學(xué)生儀態(tài)端莊、表情規(guī)范、態(tài)度謙和，公正對(duì)事，公平對(duì)人，進(jìn)入工作狀態(tài)；衛(wèi)生監(jiān)督崗由責(zé)任老師xx負(fù)責(zé)指導(dǎo)、培訓(xùn)、管理，做到各班派專人負(fù)責(zé)，學(xué)校組建環(huán)衛(wèi)巡查隊(duì)，于課間操時(shí)段佩戴標(biāo)識(shí)巡查、清理、記錄。紅領(lǐng)巾廣播站由團(tuán)隊(duì)選拔、培訓(xùn)。紅領(lǐng)巾廣播站要修繕配備好器材（電腦話筒專用），選配好負(fù)責(zé)的、有能力的主播，實(shí)行輪流值班制度，負(fù)責(zé)當(dāng)天的器材使用、清潔衛(wèi)生的打掃。堅(jiān)持每天早：8：00--8:20（新聞）、中12:30--12：50（自主播音）、下:17:10--17:30（音樂）三次播放。在自主播音環(huán)節(jié)設(shè)置片頭曲、開場(chǎng)白、家國(guó)新聞、校園點(diǎn)歌臺(tái)、佳作欣賞、好人好事播報(bào)、主題宣傳、結(jié)束語(yǔ)。對(duì)高質(zhì)量稿件給予xx元獎(jiǎng)勵(lì)到班主任。分管德育的兩位領(lǐng)導(dǎo)在每周例會(huì)上給予要求通報(bào)。3、養(yǎng)成、禮儀注重活動(dòng)校級(jí)活動(dòng)：書畫比賽禮儀教育主題活動(dòng)第三屆體育節(jié)網(wǎng)絡(luò)宣傳班級(jí)活動(dòng)：常規(guī)訓(xùn)練：開學(xué)后，各班要開展常規(guī)訓(xùn)練活動(dòng)，結(jié)合《中、小學(xué)生守則》《中、小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生了解、學(xué)習(xí)（背誦）、對(duì)照、整改、總結(jié)。主題班隊(duì)會(huì)：結(jié)合教師節(jié)進(jìn)行感恩教育，九月文明禮貌月進(jìn)行民族精神教育，十月國(guó)慶節(jié)進(jìn)行愛國(guó)主義教育;主題黑板報(bào)：各班要根據(jù)實(shí)際情況至少每?jī)芍芨鼡Q一次黑板報(bào)（可參考學(xué)校提供的周主題），分管德育領(lǐng)導(dǎo)偶周星期五班會(huì)課實(shí)地查看、指導(dǎo)，并于下周例會(huì)進(jìn)行通報(bào)，力求德育工作有起色。修整學(xué)校文化長(zhǎng)廊黑板，由初中班間周結(jié)合形勢(shì)義務(wù)出板報(bào)。德育工作記錄簿:各班在進(jìn)行德育教育過程中，理論事例學(xué)習(xí)、活動(dòng)開展、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣要詳細(xì)記錄，并于期末上交學(xué)校打分評(píng)比量化，各班在德育活動(dòng)開展過程中要有計(jì)劃有組織有預(yù)期目標(biāo)，積極聯(lián)系張紅平老師攝影、宣傳，學(xué)校給予一定的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。4、強(qiáng)化藝體全面發(fā)展把德育工作和學(xué)生的全面發(fā)展現(xiàn)結(jié)合，發(fā)現(xiàn)特長(zhǎng)，培養(yǎng)專長(zhǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。（1）、協(xié)同教務(wù)處繼續(xù)做好課外活動(dòng)的安排與組織，設(shè)立多種形式的興趣小組，定負(fù)責(zé)老師，定活動(dòng)時(shí)間（一周一次活動(dòng)），定活動(dòng)內(nèi)容，學(xué)校要給予一定補(bǔ)助，讓師生愿組織、樂活動(dòng)。重點(diǎn)強(qiáng)化校級(jí)學(xué)生合唱團(tuán)和學(xué)生乒乓球隊(duì)，由xx老師、xx老師生中選良，良中選優(yōu)，出形式、出精品。（2）、配合政教處做好體育節(jié)活動(dòng)今秋學(xué)校體育節(jié)除進(jìn)行各項(xiàng)傳統(tǒng)項(xiàng)目外，還將進(jìn)行體操比賽和開展大課間片段比賽，讓xx小學(xué)的大課間特色項(xiàng)目逐漸品牌化。（3）、開展豐富多彩的教育活動(dòng)通過活動(dòng)、評(píng)比，讓不同學(xué)生特長(zhǎng)得到展示，個(gè)性得到張揚(yáng)。最大限度發(fā)揮每個(gè)人的潛能，真正做到"生無(wú)全才，生生有才"。實(shí)踐"生命花朵放育人成棟梁：的教育理想。5、關(guān)注留守健康成長(zhǎng)根據(jù)xx一帶的實(shí)際情況，留守學(xué)生占有相當(dāng)大的比率。因此，學(xué)校決定吸收小學(xué)四年級(jí)住校，對(duì)其學(xué)習(xí)、生活有一個(gè)更全面的了解與幫助。（1）、用心關(guān)注留守學(xué)生，建立留守兒童個(gè)人檔案。學(xué)生入校時(shí)，班主任要建立學(xué)生的個(gè)人檔案，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，并用愛心建立留守兒童個(gè)人檔案，留守兒童的家庭住址、打工地點(diǎn)、目前監(jiān)護(hù)人和聯(lián)系電話登記造冊(cè)，掌握留守兒童的身心發(fā)展動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，給予留守兒童更多生活上和心理上的關(guān)注。（2）、舉辦講座開啟留守學(xué)生的心扉留守學(xué)生問題多，學(xué)校、老師可針對(duì)存在的問題進(jìn)行某一方面的講解、開導(dǎo)。如舉辦心理健康講座，人生觀規(guī)劃的講座，禮儀教育講座等等。（3）用活動(dòng)感受學(xué)習(xí)的樂趣。學(xué)校組織豐富多彩的活動(dòng)，學(xué)生容易找到存在感，感受集體的溫暖，多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，既要培養(yǎng)他們的自信心，又要輔以良好的行為指導(dǎo)和訓(xùn)練（4）、多同其親人溝通，教會(huì)他們?cè)鯓咏逃凸芾砗⒆拥掠ぷ魇菍W(xué)校工作的重要組成部分，我校將以創(chuàng)建市級(jí)校風(fēng)示范校為目標(biāo)，嚴(yán)格常規(guī)管理，注重養(yǎng)成教育，深入開展各項(xiàng)活動(dòng)，為構(gòu)建活力校園而不懈努力！2014年8月29日2014年秋德育活動(dòng)安排：九月份（民族精神月）：1、開學(xué)典禮評(píng)選星級(jí)學(xué)生；2、讀黨史書籍；3、"感恩"主題班會(huì)；十月份：1、心理健康教育；2、慶國(guó)慶書畫比賽；十一月：1、體育節(jié)十二月份：1、禮儀教育主題活動(dòng)；2、體育節(jié)；一月份：1、學(xué)生評(píng)教；2、總結(jié)工作、資料歸檔；附：各月主題教育活動(dòng)安排：九月：尊師重教月文明禮儀活動(dòng)月十月：弘揚(yáng)民族文化、我愛讀書活動(dòng)月十一月：行為習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)月十二月：陽(yáng)光體育活動(dòng)月法制宣傳活動(dòng)月一月：弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化月篇八：農(nóng)村小學(xué)學(xué)校辦學(xué)章程漿水中心棗園小學(xué)學(xué)校章程第一章總則第一條為了全面貫徹黨的教育方針，依法治校，規(guī)范辦學(xué)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高辦學(xué)水平，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》及其它有關(guān)教育法律、法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際制定本章程。第二條學(xué)校名稱：邢臺(tái)縣西棗園完全小學(xué)學(xué)校地址：邢臺(tái)縣漿水鎮(zhèn)西棗園村第三條學(xué)校性質(zhì)：全民所有制事業(yè)單位。第四條學(xué)校辦學(xué)宗旨：為教師發(fā)展搭建平臺(tái)，為學(xué)生成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)第五條辦學(xué)目標(biāo)：優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建和諧校園第六條校訓(xùn)：和諧勤奮奉獻(xiàn)創(chuàng)新校風(fēng)：文明守紀(jì)勤奮健康教風(fēng)：踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新進(jìn)取學(xué)風(fēng)：好學(xué)善思互助探索第七條學(xué)校堅(jiān)持德、智、體、美、勞五育并重，堅(jiān)持素質(zhì)教育，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格遵守國(guó)家法律、法規(guī)及有關(guān)方針、政策的規(guī)定，堅(jiān)持依法治校、治教。第二章管理體制第八條學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。校長(zhǎng)是學(xué)校的法定代表人。校長(zhǎng)對(duì)內(nèi)全面負(fù)責(zé)學(xué)校教育、教學(xué)和其他行政工作,向全體教職工、學(xué)生負(fù)責(zé);對(duì)外代表學(xué)校向上級(jí)教育行政部門負(fù)責(zé)。第九條教代會(huì)是教師參與民主管理和民主監(jiān)督的重要組織形式。建立由校長(zhǎng)主持的教職工代表大會(huì)制度，并充分發(fā)揮教代會(huì)的民主管理和民主監(jiān)督作用。第十條學(xué)校設(shè)置政辦室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、大隊(duì)部等職能工作機(jī)構(gòu)。各職能處室職責(zé)如下：1、政辦室：負(fù)責(zé)學(xué)校的