幼兒園中班語言優(yōu)秀教案《鞭炮噼啪響》_第1頁
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第第頁幼兒園中班語言優(yōu)秀教案《鞭炮噼啪響》中班語言優(yōu)秀教案《鞭炮噼啪響》適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能用身體的伸展與收縮表現(xiàn)燃放鞭炮過程的動作，學(xué)習(xí)兒歌，對鞭炮進(jìn)行聯(lián)想，感受過年快樂喧鬧的氣氛，體驗表演的歡樂。

活動目標(biāo)：

〔1〕學(xué)習(xí)兒歌，對鞭炮進(jìn)行聯(lián)想；

〔2〕能用身體的伸展與收縮表現(xiàn)燃放鞭炮過程的動作；

〔3〕感受過年快樂喧鬧的氣氛，體驗表演的歡樂。

〔4〕在認(rèn)真觀測圖片的基礎(chǔ)上，鼓舞幼兒大膽講出兒歌的大略內(nèi)容。

〔5〕萌發(fā)對文學(xué)作品的愛好。

活動預(yù)備：

制大火柴，小紅帽，小紅衣等教具；各色紙屑放置于電風(fēng)扇上。；鞭炮的聲音以及有關(guān)音樂磁帶；鋼琴伴奏；幼兒搜集有關(guān)過年的資料；環(huán)境布置，營造過年氣氛。

活動過程：

Ⅰ導(dǎo)入

〔1〕幼兒聽音樂《過新年》進(jìn)教室，放鞭炮聲。

提問："你聽到了剛才放鞭炮的聲音，你想到了什么？"老師引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力。

Ⅱ幼兒第一次操作

〔2〕請出小鞭炮，學(xué)念兒歌，創(chuàng)編小鞭炮動作。

提問："剛才小鞭炮和我們小伙伴說了些什么？""小鞭炮會做什么動作？"老師重點指導(dǎo)幼兒學(xué)念兒歌，創(chuàng)編小鞭炮動作。

Ⅲ共享閱歷

〔3〕提煉鞭炮燃放動作，聽音樂自由扮演小鞭炮。

任務(wù)：請幾位幼兒示范鞭炮燃放動作，并請其他小伙伴學(xué)學(xué)看。

老師手執(zhí)大火柴，請小伙伴做鞭炮燃放的動作。

Ⅳ幼兒再次操作

〔4〕一起聽音樂完整表演，感受過年快樂喧鬧的氣氛，體驗表演的歡樂。

任務(wù)：當(dāng)表演到"噼里啪啦"的時候開電風(fēng)扇，將預(yù)先放置在電風(fēng)扇上的紙屑飄落下來，營造放鞭炮的氣氛。

老師重點感受過年快樂喧鬧的氣氛，體驗表演的歡樂。

〔5〕幼兒聽音樂《恭喜恭喜》出教室。

4.活動延伸制作小鞭炮。

5.活動資源

附兒歌：

《小鞭炮》

我是一個小鞭炮，穿紅衣，戴紅帽，一點著，噼里啪啦噼里啪啦，又叫又跳。

小百科：鞭炮起源至今有1000多年的歷史。

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