普通話

朗讀訓練1可編輯課件普通話

朗讀訓練1可編輯課件字詞音讀訓練字詞音讀訓練主要為測試的第一和第二項服務學習普通話語音包括發(fā)音和正音兩方面。發(fā)音準確是語音學習的最基本要求，正音是一種記憶訓練，需要學習者日積月累。2可編輯課件字詞音讀訓練字詞音讀訓練主要為測試的第一和第二項服務2可編輯堅實、明亮、飽滿

——談單音節(jié)字詞的朗讀

讀單音節(jié)字詞的要求首先是正確。這里的“正確”要求相當高，不僅要讀音正確，還要讀得方方正正、完完整整、清清楚楚，絲毫的馬虎都有可能將“正確”推向“缺陷”。讀單字為避免“缺陷”扣分，關鍵是把該字音節(jié)中的聲、韻、調(diào)讀得完美正確。為此單音節(jié)字詞的朗讀要求一定要“堅實、明亮、飽滿”。

3可編輯課件堅實、明亮、飽滿3可編輯課件聲母部分訓練目標掌握普通話21個聲母的發(fā)音部位和發(fā)音方法，讀準每個聲母；了解各自方言中聲母與普通話聲母的發(fā)音及運用的差異，找出對應關系；結(jié)合運用分辨的規(guī)律與方法進行記憶，做到發(fā)音準確、自然。4可編輯課件聲母部分訓練目標掌握普通話21個聲母的發(fā)音部位和發(fā)音方法，讀一、聲母概述

(一)聲母表：（21個+零聲母）

bpmfdtnlɡkhjqxzhchshrzcs(二)聲母的發(fā)音特征：

氣流在發(fā)音器官中受到一定的阻礙，由于阻礙的部位和解除阻礙的方式不同，就產(chǎn)生了不同的聲音。5可編輯課件一、聲母概述(一)聲母表：（21個+零聲母）5可編輯課件（三）聲母的分類發(fā)音部位（氣流受到阻礙的部位）雙唇音bpm(上唇－下唇)唇齒音f

(上齒－下唇)舌尖中音dtnl(舌尖－上齒齦)舌根音gkh(舌根－軟腭)舌面音jqx(舌面前－硬腭前)舌尖后音zhchshr(舌尖[翹]－硬腭前)舌尖前音zcs（舌尖[平]－上齒背）6可編輯課件（三）聲母的分類發(fā)音部位（氣流受到阻礙的部位）6可編輯課件發(fā)音器官示意圖7可編輯課件發(fā)音器官示意圖7可編輯課件聲母的發(fā)音方法發(fā)音方法指發(fā)音器官阻礙氣流的方式和狀況。成阻——持阻——除阻1、阻礙的方式：

塞音bpdtgk擦音fhxshsr塞擦音jqzhchzc鼻音mn邊音l8可編輯課件聲母的發(fā)音方法發(fā)音方法指發(fā)音器官阻礙氣流的方式和狀況。成阻—阻礙的方式塞音：發(fā)音部位完全閉塞，堵住氣流，然后突然打開阻礙，使氣流迸裂而出，爆發(fā)成聲bpdtgk擦音：發(fā)音部位不完全閉塞，構(gòu)成氣流阻礙的兩個部分之間留一條窄縫，使氣流從中擠出，摩擦成聲fhxsshr塞擦音：發(fā)音部位先完全閉塞，堵住氣流，然后打開一條窄縫，氣流從中擠出。成阻時為塞音狀態(tài)，除阻時為擦音狀態(tài)jqzczhch鼻音：口腔部分的發(fā)音部位堵塞，軟腭下垂，打開鼻腔通道，讓氣流從鼻腔里出來mnng邊音：發(fā)音部位完全閉塞，迫使氣流從舌的兩邊通過l

9可編輯課件阻礙的方式塞音：發(fā)音部位完全閉塞，堵住氣流，然后突然打開阻礙2、聲帶狀況：根據(jù)發(fā)音時聲帶是否震動分為清音、濁音兩類清音

bpfdtgkhjqxzhchshzcs（17個）濁音

mnlr

（4個）10可編輯課件2、聲帶狀況：根據(jù)發(fā)音時聲帶是否震動分為清音、濁音兩類清音3、氣流狀況(塞音和塞擦音)根據(jù)發(fā)音時氣流的強弱分：送氣音ptkqchc不送氣音bdgjzhz11可編輯課件3、氣流狀況(塞音和塞擦音)根據(jù)發(fā)音時氣流的強弱分：11可編二、普通話聲母辨正普通話語音系統(tǒng)中許多聲母在我們方言中發(fā)音易混，主要有：平、翹舌音，f/h,n/l，舌面音和舌尖音，濁音r，和零聲母音節(jié)等12可編輯課件二、普通話聲母辨正普通話語音系統(tǒng)中許多聲母在我們方言中發(fā)音易（一）雙唇音b

pm的辯證雙唇音b容易讀錯的字褒ｂ?。锇H｜褒義蓓ｂèｉ蓓蕾匕ｂǐ匕首鄙ｂǐ鄙?。扇耍氨杀樱猕幼o｜庇佑｜包庇婢ｂì奴婢砭ｂｉ?。钺橅?。瀕ｂīｎ瀕臨瀕危瀕于哺ｂǔ哺乳哺養(yǎng)哺育13可編輯課件（一）雙唇音bpm的辯證雙唇音b容易讀錯的字13可編輯課雙唇音p容易讀錯的字

炮制páo咆哮páoxiào抨擊pēng澎湃péngpài紕漏pī毗鄰ｐí癖好pǐ媲美pì扁舟piān

大腹便便pián剽竊piāo湖泊pō居心叵測pǒ糟粕pò解剖pōu前仆后斷pū奴仆pú風塵仆仆pú匍匐púfú瀑布pù一曝十寒pù扒手pá迫擊炮pǎi滂沱pāngtuó14可編輯課件雙唇音p容易讀錯的字14可編輯課件雙唇音m容易讀錯的字牤ｍāｎɡ牤牛芒ｍáｎɡ麥芒虻ｍéｎɡ牛虻娩ｍｉǎｎ分娩抹桌子mā抹黑

ｍǒ陰霾mái悶熱mēn悶氣ｍèｎ憤懣mèn

萎靡不振mǐ蒙頭蓋臉méng荒謬mìu酩酊mǐngdǐng驀然回首mò牟取móu模樣mú捫心自問mén15可編輯課件雙唇音m容易讀錯的字牤ｍ?。瞑罓Ｃⅲ悫ⅲ瞑利溊首x練習八百標兵奔北坡，北坡八百炮兵炮。標兵怕碰炮兵炮，炮兵怕把標兵碰。它沒有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝，也許你要說它不美麗，——如果美是專指“婆娑”或“橫斜逸出”之類而言，那么，白楊樹算不得樹中的好女子?！髌?號16可編輯課件朗讀練習16可編輯課件（二）fh的方音辨正訓練1、學會正確的發(fā)音（掌握要領）

唇齒音f----發(fā)音時上齒微觸下唇，氣流從唇齒縫間擠出來，激動阻礙點，聲帶不振動，口腔發(fā)出共鳴成聲。例：府發(fā)肥否翻粉風福犯非逢法

舌根音h----發(fā)音時舌根抬高接近軟腭，中間留一窄縫，氣流從窄縫擠出，激動阻礙點，聲帶不振動，口腔發(fā)出共鳴成聲。例：虎花回活黃洪昏喚悔漢恒荒17可編輯課件（二）fh的方音辨正訓練1、學會正確的發(fā)音（掌握要領

2、比較辨音（分清、記住、發(fā)準）（發(fā)音方法相同）（發(fā)音部位不同）f

[清擦音]唇齒音h

[清擦音]舌根音

f（上齒—下唇）

h（舌根—軟腭）18可編輯課件2、比較辨音（分清、記住、發(fā)準）（發(fā)音方法相同）（發(fā)音部位3、正音利用代表字類推（偏旁部首類推法）例：f方—放房防紡芳訪仿坊妨肪…?！狈惠椯腧稹環(huán)化—花華嘩樺鏵貨…奐—喚渙煥瘓換…19可編輯課件3、正音利用代表字類推（偏旁部首類推法）19可編輯課件3、正音聲旁聯(lián)想法采用利用聲旁辨別：聲旁聲母為b的字，其聲母為f；聲旁聲母為gkj或聲旁是以iuü開頭的字，其聲母為h。例：

肥---聲旁“巴”（b—f）唇音胡---聲旁“古”（ɡ—h）舌根音20可編輯課件3、正音聲旁聯(lián)想法采用20可編輯課件4、發(fā)音訓練（雙音節(jié)詞語的辨音）（h—f）花房化肥煥發(fā)恢復回訪

（f—h）防護繁華反悔豐厚返回誹謗—毀謗發(fā)布—花布反沖—緩沖船夫—傳呼防范—防患俯視—虎勢f—方法仿佛吩咐犯法芬芳豐富

h—繪畫黃昏輝煌揮霍毀壞回話

21可編輯課件4、發(fā)音訓練（雙音節(jié)詞語的辨音）21可編輯課件唇齒音ｆ容易讀錯的字梵ｆàｎ梵文氛ｆēｎ氛圍氣氛汾ｆéｎ汾酒敷ｆū敷衍拂ｆú拂曉符ｆú符合輻ｆú輻射訃ｆù訃告復ｆù復雜阜ｆù阜寧甫ｆǔ杜甫腹ｆù腹地腹背受敵腹瀉心腹f+u=hu(連云港)h+u=fu(東臺、宿遷)22可編輯課件唇齒音ｆ容易讀錯的字梵ｆàｎ梵文氛ｆēｎ氛圍

誰言寸草心，報得三春暉。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

夜來風雨聲，花落知多少。紅鳳凰，粉鳳凰，紅粉鳳凰花鳳凰。書費本費書本費（連說五遍）23可編輯課件誰言寸草心，報得三春暉。23可編輯課件

谷大虎、谷二虎，虎年桌上比畫虎，不知谷大虎畫的老虎像老虎，還是谷二虎畫的老虎像老虎？（連說兩遍）房胡子，黃胡子，新年到了寫福字，不知道房胡子的福字寫得好，還是黃胡子的福字寫得好。24可編輯課件谷大虎、谷二虎，虎年桌上比畫虎，不知谷大虎畫的老虎像老虎，繞口令練習

化肥會揮發(fā)，

黑化肥發(fā)灰，

灰化肥發(fā)黑，

黑化肥發(fā)灰會揮發(fā)，

灰化肥揮發(fā)會發(fā)黑，

黑化肥發(fā)灰揮發(fā)會花飛，

灰化肥揮發(fā)發(fā)黑會飛花。25可編輯課件繞口令練習化肥會揮發(fā)，

黑化肥發(fā)灰，

灰化肥發(fā)黑，

黑

《落花生》（作品26號）

我們家的后園有半畝空地，母親說：“讓它荒著怪可惜的,你們那么愛吃花生，就開辟出來種花生吧?！蔽覀兘愕軒讉€都很高興，買種，翻地，播種，澆水，沒過幾個月，居然收獲了。26可編輯課件《落花生》（作品26號）26可編輯課件

作品26號我順著林陰路望去，看見了一只嘴邊還帶黃色、頭上生著柔毛的小麻雀。風猛烈地吹打著林陰路上的白樺樹，麻雀從巢里跌落下來，呆呆地伏在地上，孤立無援地張開兩只羽毛還未豐滿的小翅膀。27可編輯課件作品26號27可編輯課件（三）zhchsh—zcs的辨音1、學會正確發(fā)音（江淮、吳方言）zhchsh發(fā)音方法：嘴微張，舌尖抬起抵在硬腭前端。除阻時，舌尖微微彈開一條窄縫，讓氣流從縫隙中摩擦通過。其中ch氣流較強。例：zh—鍘湛召炙冢窄佇拙ch—熾舂踹綽悵初讒戳sh—訕甩嗜晌少稅束漱

28可編輯課件（三）zhchsh—zcs的辨音1、學會正確發(fā)音

zcs發(fā)音方法：嘴微張，舌尖前端抵在上齒背后及齒齦前處形成阻礙，發(fā)音時，舌尖與上齒齦前端彈開一條窄縫，讓氣流從中摩擦通過。例：z—紫在咱怎足走最早c—詞猜存燦從操倉翠

s—思三送塞所僧桑隨29可編輯課件zcs發(fā)音方法：嘴微張，舌尖前端抵在上齒背后及齒齦2.比較辨音（發(fā)音部位不同）zhchsh

舌尖

→

硬腭前端

（舌尖后音）

（翹起）【翹舌音】zcs舌尖→上齒背（舌尖前音）

（平伸）【平舌音】發(fā)音方法相同

zhchsh︱︱︱zcs

不送氣送氣清塞擦音清塞擦音清擦音30可編輯課件2.比較辨音（發(fā)音部位不同）zhchsh

3、正音

（分清、記住、讀準平、翹舌音節(jié)）利用代表字類推（偏旁部首類推法）例：

采（平舌）—菜踩睬彩…中（翹舌）—種鐘忠仲…31可編輯課件3、正音

（分清、記住、讀準平、翹舌音節(jié)）利用代表字類推運用聲韻配合規(guī)律記憶

例：zcs

≠uɑuɑiuɑnɡ

uɑ抓爪刷?！?/p>

zhchsh

uɑi拽揣踹帥…

uɑnɡ裝窗雙爽…

sh

≠onɡ

s—ong→送松聳宋頌誦…32可編輯課件運用聲韻配合規(guī)律記憶32可編輯課件利用d、t幫助判斷法

例

d

（翹舌）

t

（翹舌）

（冬）—zh（終）（臺）—zh（治）（定）—zh（綻）（土）—sh（社）（登）—ch（澄）（堂）—ch（瞠33可編輯課件利用d、t幫助判斷法33可編輯課件例外字：1、聲旁平舌而整字為翹舌如：崇、豺、瘦、滲、創(chuàng)、債、鍘2、聲旁翹舌而整字為平舌

如：擦、怎、燦、速、暫

3、多音字：

如：琢磨：zhuomo—zuomo

似乎sihu似的shide34可編輯課件例外字：34可編輯課件記少不記多：普通話平、翹舌聲母常用漢字910個左右，平舌音在字約250個，利用這一特點，采用記憶少量的平舌音字后，就可以幫助分辨出大量的翹舌音聲母的漢字音節(jié)了。35可編輯課件記少不記多：35可編輯課件詞語辨讀（分清平、翹舌）zh—z

沼澤職責渣滓著作制造z—zh

自治總之做主在職組織ch—c

尺寸純粹場次成材沖刺c—ch

彩綢餐車操場辭呈倉儲sh—s

神色收縮上司深邃哨所s—sh

訴說宿舍唆使四聲掃射36可編輯課件詞語辨讀（分清平、翹舌）zh—z沼澤職責4、發(fā)音訓練

站住—贊助賞識—喪失詩人—私人商業(yè)—桑葉史記—死記篩子—塞子支援—資源秩序—自序山腳—三角輸油—酥油主力—阻力近視—近似37可編輯課件4、發(fā)音訓練站住—贊助賞識—喪失37可編輯（3）平、翹舌音不分：

連云港、沭陽、泗陽等地重點發(fā)平舌音通州一帶重點培訓翹舌音38可編輯課件（3）平、翹舌音不分：38可編輯課件平、翹舌音朗讀練習1、松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。2、日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。3、這是蠶，那是蟬，蠶常在葉里藏，蟬常在林里唱

39可編輯課件平、翹舌音朗讀練習39可編輯課件笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭。紅磚堆，青磚堆，磚堆旁邊蝴蝶追，蝴蝶繞著磚堆飛，飛來飛去蝴蝶鉆磚堆。市長是司長的同事兼上司。作為同事，司長送市長四十顆石子；作為上司，市長送司長四十只柿子。事實是市長不收司長的四十顆石子，司長不收市長的四十只柿子。

40可編輯課件笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭。40可編輯課件石小四和史肖石石小四，史肖石，一同來到閱覽室。石小四年十四，史肖石年四十。年十四的石小四愛看詩詞，年四十的史肖石愛看報紙。

年四十的史肖石發(fā)現(xiàn)了好詩詞，忙遞給年十四的石小四，年十四的石小四見了好報紙，忙遞給年四十的史肖石。41可編輯課件石小四和史肖石石小四，史肖石，一同來到閱覽室。記住平翹舌曹操次子在側(cè)坐，催促早餐送村左。曾贊蔡森速似梭，罪責鄒隨怎走錯？三蘇宋詞遂咱誦，殘散參差存四冊。嘴才訴辭再思索，此茲祖宗全平舌。松塞寺，最雜臟，姊嫂灑掃栽蠶桑。粟穗蔥蒜雖簇湊，脆筍刺叢穡色蒼。灶造素菜慚瑣碎，砸宿尊自總輜藏。斯私死寺遭賊宰，歲擇俗塑舌平放。42可編輯課件記住平翹舌曹操次子在側(cè)坐，催促早餐送村左。曾贊蔡森速似梭，罪朗讀練習（讀準平、翹舌音節(jié)）生活對于任何人都非易事，我們必須有堅忍不拔的精神。最要緊的，還是我們自己要有信心。我們必須相信，我們對每一件事情都具有天賦的才能，并且，無論付出任何代價，都要把這件事完成。當事情結(jié)束的時候，你要能問心無愧地說：“我已經(jīng)盡我所能了。”

作品43號《我的信念》43可編輯課件朗讀練習（讀準平、翹舌音節(jié)）43可編輯課件（四）zhchsh----jqx的分辨發(fā)音部位不同

zhchsh（舌尖抵住硬腭前端）

zcs（舌尖平伸抵住上齒背）

jqx（舌尖抵住下齒背，舌面緊貼硬腭前端）

◆發(fā)音時舌形不同

zhchsh（舌尖----翹起）jqx（舌面前----隆起）44可編輯課件（四）zhchsh----jqx的分辨發(fā)音jqx（舌面阻音）發(fā)音時，舌尖抵住下齒背，使舌面前部緊貼（j、q）或接近（x）硬腭前端。避免舌尖同時上抬，發(fā)成“尖音”（女國音,普通話中無尖音）。45可編輯課件jqx（舌面阻音）發(fā)音時，舌尖抵住下齒背，使舌面前發(fā)音體會練習詞語對比辨讀

嫉妒—制度幾條—紙條白漆—白癡揪到—周到稀飯—師范齊到—遲到向來—上來囚牢—酬勞細席—事實46可編輯課件發(fā)音體會練習詞語對比辨讀46可編輯課件君子故鄉(xiāng)來，應知故鄉(xiāng)事。來日綺窗前，寒梅著花未。

清風明月苦相思，蕩子從戎十載余。征人去時殷勤囑，歸雁來時數(shù)附書。稀奇稀奇真稀奇，麻雀踩死老母雞，螞蟻身長三尺六，八十歲的老頭兒躺在搖籃里。47可編輯課件君子故鄉(xiāng)來，應知故鄉(xiāng)事。來日綺窗前，寒梅著花未。47可編輯繞口令故事用工資買公雞是投資還是投機？（供舌尖聲母z和舌面聲母j對比發(fā)音練習用）

拿大工資的買下大公雞，想投資不想投機；拿小工資的買下小公雞，想投機不想投資。不久，投資的要投機，投機的要投資。

接下來，拿大工資的把大公雞賣給拿小工資的；拿小工資的把小公雞賣給拿大工資的。不知拿大工資的買了大公雞又賣了大公雞，是真投資假投機，還是真投機假投資？也不知拿小工資的買了小公雞又賣了小公雞，是真投機假投資，還是真投資假投機？48可編輯課件繞口令故事48可編輯課件作品40號

享受幸福是需要學習的，當它即將來臨的時刻需要提醒。人可以自然而然地學會感官的享樂，卻無法天生地掌握幸福的韻律。靈魂的快意同器官的舒適像一對孿生兄弟，時而相傍相依，時而南轅北轍。49可編輯課件作品40號49可編輯課件利用方言與普通話語音對應關系幫助記憶

普通話方言例字

zhan

jian

粘展盞瞻氈…

zhe

jie

這者蟄遮浙…

chan

qian

懺攙闡饞纏…

che

qie（qi）車扯徹撤掣…shan

xian

閃扇苫善…she

xi

社設舌舍蛇…50可編輯課件利用方言與普通話語音對應關系幫助記憶普通話方言（五）n、l的辨音練習（江淮西北區(qū)）n、l發(fā)音原理：鼻音n

（舌尖中、濁、鼻音）：

發(fā)音時，舌尖抵住上齒齦，軟腭下降，打開鼻腔通路，氣流振動聲帶，從鼻腔通過沖開舌尖的阻礙，口腔、鼻腔發(fā)生共鳴。（注意把舌尖兩側(cè)與上腭完全貼緊閉合，使氣流只能從鼻腔透出）例：能

奶

怒

暖鳥

南

牛

農(nóng)51可編輯課件（五）n、l的辨音練習（江淮西北區(qū)）n、l發(fā)音原理：51可編l（舌尖中、濁、邊音）邊音l

：發(fā)音時，舌尖抵住上齒齦稍后，但舌頭的兩邊仍留有空隙，同時軟腭上升，堵住鼻腔通路。氣流振動聲帶，從舌頭兩邊或一邊通過發(fā)出邊音，口腔發(fā)生共鳴。例：拉

老

林

陸樂

類

量

亂52可編輯課件l（舌尖中、濁、邊音）邊音l：發(fā)音時，舌尖抵住上齒齦稍后，比較辨音（分清、記住、發(fā)準）n

鼻音舌尖→上牙床---軟腭

（頂滿）（降）

l邊音舌尖→上牙床（稍后）---軟腭

（攏尖）（升）發(fā)音部位（稍有不同）

發(fā)音方法（完全不同）53可編輯課件比較辨音（分清、記住、發(fā)準）n鼻音舌尖→上牙床--n、l不分的情況辨析技巧：1、沒有n。解決辦法：nine-nai-加聲調(diào)2、沒有l(wèi)。解決辦法：love-la-加聲調(diào)3、有n、l

，但是混亂。

方法：記住n的代表字，捏住鼻子，發(fā)不出鼻音的是l。54可編輯課件n、l不分的情況辨析技巧：54可編輯課件n、l正音（分清、記住、讀準n、l音節(jié)）利用代表字類推（偏旁部首類推法）例：

n

南——喃腩蝻楠

l

蘭——爛攔欄

55可編輯課件n、l正音（分清、記住、讀準n、l音節(jié)）利用代表字類推（偏運用聲、韻拼合規(guī)律記憶例：

n≠

iaouun倆、樓、摟、掄、論…17個都讀成l

l

→ü﹦呂綠驢率旅屢律慮…

n

→ü﹦女

nǚ

衄nǜ

l

→anɡ﹦浪狼廊郎朗瑯榔…

n

→anɡ﹦囊nánɡ56可編輯課件運用聲、韻拼合規(guī)律記憶例：56可編輯課件l→in﹦林臨淋鄰磷吝拎琳…n→in﹦您nínl

→iɑnɡ﹦兩亮輛涼糧梁量良…n

→iɑnɡ﹦娘niánɡ釀niànɡ57可編輯課件l→in﹦林臨淋鄰磷吝57可編輯采用單邊記憶（記少不記多）

在常用漢字中，邊音l聲母的字有277個，鼻音n聲母的字只有84個。根據(jù)這個特點，可以采用只記少量的鼻音n一邊的字，同時可以幫助分辨對應的邊音l字。58可編輯課件采用單邊記憶58可編輯課件單音節(jié)對比辨音

餒—磊鬧—澇腩—懶能—棱你—里鳥—了念—練您—林釀—晾擰—領努—魯濃—龍女—鋁虐—略?！獎⒛恰蹦汀噧?nèi)—類暖—卵囊—狼發(fā)音訓練59可編輯課件單音節(jié)對比辨音發(fā)音訓練59可編輯課件雙音節(jié)對比辨音

難擋—攔擋南方—藍方蝻蟲—懶蟲惱怒—老路泥巴—籬笆內(nèi)部—肋部女郎—呂郎膩子—例子鳥市—了事年息—憐惜年代—連帶鬧災—澇災南陵－南寧男女－襤褸60可編輯課件雙音節(jié)對比辨音60可編輯課件n、l繞口令訓練：梁上兩對倒吊鳥，泥里兩對鳥倒吊。可憐梁上的兩對倒吊鳥，惦記泥里的兩對鳥倒吊；可憐泥里的兩對鳥倒吊，也惦記著梁上的兩對倒吊鳥。61可編輯課件n、l繞口令訓練：61可編輯課件n、l繞口令訓練：老蘭努力學跨欄，欄高老蘭跨欄難，難跨難不倒擰老蘭，老蘭真是好兒男。老龍惱怒鬧老農(nóng)，老農(nóng)惱怒鬧老龍，龍怒龍惱龍更怒，龍鬧農(nóng)怒龍怕農(nóng)。62可編輯課件n、l繞口令訓練：62可編輯課件繞口令練習

小良放羊遇見狼，狼想吃羊怕小良。小良打狼救小羊，狼死羊活靠小良。念一念，練一練，l、n的發(fā)音要分辨。l是邊音軟腭升，n是鼻音舌靠前。你來念，我來練，不怕苦，不畏難，齊努力，攻難關。63可編輯課件繞口令練習63可編輯課件年連長和連連長（繞口令）一連連長姓年，人稱年連長，

二連連長姓連，人稱連連長。連連長比年連長年輕，

年輕的連連長，年年比年連長年輕；

年連長比連連長年長，

年長的年連長，年年比連連長年長。連連長連連做連長，

連續(xù)做了六年的二連連長，

連連長可謂年年做二連連長，

二連的人卻不說連連長是個老連長。年連長年年當連長，

當了十六年的一連連長，

年連長年年當一連連長，

一連的人都說年連長是個老連長。64可編輯課件年連長和連連長（繞口令）64可編輯課件作品2號

兩個同齡的年輕人同時受雇于一家店鋪，并且拿同樣的薪水?？墒且欢螘r間后，叫阿諾德的那個小伙子青云直上，而那個叫布魯諾的小伙子卻仍在原地踏步。布魯諾很不滿意老板的不公正待遇。終于有一天他到老板那兒發(fā)牢騷了。老板一邊耐心地聽著他的抱怨，一邊在心里盤算著怎樣向他解釋清楚他和阿諾德之間的差別。65可編輯課件作品2號65可編輯課件朗讀練習

沒有一片綠葉，沒有一縷炊煙，沒有一粒泥土，沒有一絲花香，只有水的世界，云的海洋。一陣臺風襲過，一只孤單的小鳥無家可歸，落到被卷到洋里的木板上，乘流而下，姍姍而來，近了，近了！……

作品22號《可愛的小鳥》66可編輯課件朗讀練習66可編輯課件（六）r—y（i）的分辨（沭陽泗陽徐州新沂）掌握正確發(fā)音r—翹舌（發(fā)音時舌頭的狀態(tài)與sh完全一致發(fā)音時，舌尖抬起并略卷與硬腭前端接近形成一條縫隙），聲帶振動，氣流從縫隙中摩擦通過成聲。r是輔音音素中唯一的全濁音。i—是元音，聲帶振動，音值延長。例：然讓繞日柔潤儒仁熱若擾67可編輯課件（六）r—y（i）的分辨（沭陽泗陽徐州新沂）掌握正2、發(fā)音練習嚷嚷人人忍讓柔弱如日閏日容忍擾攘仍然軟弱

日歷—毅力日漸—意見熱乎—業(yè)戶饒恕—搖樹仍舊—營救認得—印得點燃—碘鹽白人—白銀冗長—蛹長肉手—右手染病—眼病潤筆—運筆惹人—野人如下—余下退讓—退樣68可編輯課件2、發(fā)音練習嚷嚷人人忍讓柔弱利用方言與普通話對應關系對比記憶普通話方言例字ran

yan

染燃然冉苒re

yi（ye）

熱惹run

yong

潤閏ren

yin

人任忍認刃仁紉69可編輯課件利用方言與普通話對應關系對比記憶普通話方言朗讀練習：日頭熱，曬人肉，曬得心里好難受。曬人肉，好難受，曬得頭上直冒油。絨衣暖又軟，褥子軟又暖，身邊熱又暖，心里樂又歡。老農(nóng)知冷暖，熱淚話當年。麻袋加火籠，難忍風雪天，勞累連饑寒，度日如度年。若忘當年苦，哪知今日甜。70可編輯課件朗讀練習：70可編輯課件（七）r—l的辨讀（鹽城、揚州、蘇錫常等地區(qū)）

r是翹舌音，發(fā)音時舌尖必須抬起，但是，舌尖頂端不能與硬腭前端接觸，它們之間要形成一條縫隙，氣流從縫隙中通過摩擦成聲。（濁擦音）l是邊音，發(fā)音時舌尖也要抬起，但是它必須與上齒齦稍后部位接觸形成阻礙。發(fā)音時，隨著舌尖的落下，使氣流從舌葉的兩側(cè)通過。（濁邊音）注意：r是舌尖后阻音，而l是舌尖中阻音，r的發(fā)音部位要比l稍后些。71可編輯課件（七）r—l的辨讀（鹽城、揚州、蘇錫常等地區(qū)）r是翹舌音，r—l雙音節(jié)詞語對比辨讀：如火—爐火出入—出路濕潤—詩論不熱—不樂如花—蘆花崢嶸—蒸籠乳汁—鹵汁肉餡—露餡

柔道—樓道瓜瓤—瓜郎衰弱—衰落褥子—路子榮華—龍華讓頭—浪頭天然—天藍繞道—澇道72可編輯課件r—l雙音節(jié)詞語對比辨讀：72可編輯課件詩句和繞口令：1、路口和入口，辨音要清楚。2、百日依山盡，黃河入海流，欲窮千里目，更上一層樓。3、在歷史時代，國家間經(jīng)常發(fā)生對抗，好男兒戎裝衛(wèi)國。國家的榮譽往往需要以自己的生命去換取。73可編輯課件詩句和繞口令：73可編輯課件其他少數(shù)容易讀錯的聲母的漢字音節(jié)哺育逮捕普遍包庇開辟僻靜彌補纖維膝蓋不朽機械發(fā)酵大街粳米締造軍鞋揪出謬論

送氣音與不送氣音——揚州、通泰地區(qū)比較明顯

74可編輯課件其他少數(shù)容易讀錯的聲母的漢字音節(jié)哺育逮捕普遍包庇單音節(jié)字詞聲母專題訓練1.區(qū)分平、翹舌，并用手勢表示它們的發(fā)音。耍擾絲栓搜怎裝走除稅雜哲字捉春紗終甩州孫竹草賊染葬摧所扯皺腮蹤磁償絨搔擦蛇癡梭寵總篩瘦奏灑澈蟲蠢床墜束初色攥傘吹艙掌餐瑞數(shù)僧日眨四時

75可編輯課件單音節(jié)字詞聲母專題訓練1.區(qū)分平、翹舌，并用手勢表示它們的發(fā)2.注意區(qū)分鼻音和邊音您泥難鳥類綠例挪秘漏連紐娘暖聾辣藍奶衄拿粒療釀彌縷謬料劣濃囊努林妙柳攏嫩綹

朗76可編輯課件2.注意區(qū)分鼻音和邊音您泥難鳥3.注意區(qū)分唇齒音和舌根音復否幻荒回防法灰煩風房會昏毀犯或奉福反滑揮混霍氛簧虎仿逢皇粉歡華婚放黑緩胡伏紡環(huán)繁頜伐糞喊懷撫酚77可編輯課件3.注意區(qū)分唇齒音和舌根音復否幻荒回防法作品32號

朋友即將遠行。暮春時節(jié)，又邀了幾位朋友在家小聚。雖然都是極熟的朋友，卻是終年難得一見，偶爾電話里相聚，也無非是幾句尋常話。一鍋小米稀飯，一碟大頭菜，一盤自家釀制的泡菜，一只巷口買回的烤鴨，簡簡單單，不像請客，倒像家人團聚。其實，友情也好，愛情也好，久而久之都會轉(zhuǎn)化為親情。78可編輯課件作品32號朋友即將遠行。78可編輯課件感謝親觀看此幻燈片，此課件部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡，如有侵權(quán)請及時聯(lián)系我們刪除，謝謝配合！感謝親觀看此幻燈片，此課件部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡，普通話

朗讀訓練80可編輯課件普通話

朗讀訓練1可編輯課件字詞音讀訓練字詞音讀訓練主要為測試的第一和第二項服務學習普通話語音包括發(fā)音和正音兩方面。發(fā)音準確是語音學習的最基本要求，正音是一種記憶訓練，需要學習者日積月累。81可編輯課件字詞音讀訓練字詞音讀訓練主要為測試的第一和第二項服務2可編輯堅實、明亮、飽滿

——談單音節(jié)字詞的朗讀

讀單音節(jié)字詞的要求首先是正確。這里的“正確”要求相當高，不僅要讀音正確，還要讀得方方正正、完完整整、清清楚楚，絲毫的馬虎都有可能將“正確”推向“缺陷”。讀單字為避免“缺陷”扣分，關鍵是把該字音節(jié)中的聲、韻、調(diào)讀得完美正確。為此單音節(jié)字詞的朗讀要求一定要“堅實、明亮、飽滿”。

82可編輯課件堅實、明亮、飽滿3可編輯課件聲母部分訓練目標掌握普通話21個聲母的發(fā)音部位和發(fā)音方法，讀準每個聲母；了解各自方言中聲母與普通話聲母的發(fā)音及運用的差異，找出對應關系；結(jié)合運用分辨的規(guī)律與方法進行記憶，做到發(fā)音準確、自然。83可編輯課件聲母部分訓練目標掌握普通話21個聲母的發(fā)音部位和發(fā)音方法，讀一、聲母概述

(一)聲母表：（21個+零聲母）

bpmfdtnlɡkhjqxzhchshrzcs(二)聲母的發(fā)音特征：

氣流在發(fā)音器官中受到一定的阻礙，由于阻礙的部位和解除阻礙的方式不同，就產(chǎn)生了不同的聲音。84可編輯課件一、聲母概述(一)聲母表：（21個+零聲母）5可編輯課件（三）聲母的分類發(fā)音部位（氣流受到阻礙的部位）雙唇音bpm(上唇－下唇)唇齒音f

(上齒－下唇)舌尖中音dtnl(舌尖－上齒齦)舌根音gkh(舌根－軟腭)舌面音jqx(舌面前－硬腭前)舌尖后音zhchshr(舌尖[翹]－硬腭前)舌尖前音zcs（舌尖[平]－上齒背）85可編輯課件（三）聲母的分類發(fā)音部位（氣流受到阻礙的部位）6可編輯課件發(fā)音器官示意圖86可編輯課件發(fā)音器官示意圖7可編輯課件聲母的發(fā)音方法發(fā)音方法指發(fā)音器官阻礙氣流的方式和狀況。成阻——持阻——除阻1、阻礙的方式：

塞音bpdtgk擦音fhxshsr塞擦音jqzhchzc鼻音mn邊音l87可編輯課件聲母的發(fā)音方法發(fā)音方法指發(fā)音器官阻礙氣流的方式和狀況。成阻—阻礙的方式塞音：發(fā)音部位完全閉塞，堵住氣流，然后突然打開阻礙，使氣流迸裂而出，爆發(fā)成聲bpdtgk擦音：發(fā)音部位不完全閉塞，構(gòu)成氣流阻礙的兩個部分之間留一條窄縫，使氣流從中擠出，摩擦成聲fhxsshr塞擦音：發(fā)音部位先完全閉塞，堵住氣流，然后打開一條窄縫，氣流從中擠出。成阻時為塞音狀態(tài)，除阻時為擦音狀態(tài)jqzczhch鼻音：口腔部分的發(fā)音部位堵塞，軟腭下垂，打開鼻腔通道，讓氣流從鼻腔里出來mnng邊音：發(fā)音部位完全閉塞，迫使氣流從舌的兩邊通過l

88可編輯課件阻礙的方式塞音：發(fā)音部位完全閉塞，堵住氣流，然后突然打開阻礙2、聲帶狀況：根據(jù)發(fā)音時聲帶是否震動分為清音、濁音兩類清音

bpfdtgkhjqxzhchshzcs（17個）濁音

mnlr

（4個）89可編輯課件2、聲帶狀況：根據(jù)發(fā)音時聲帶是否震動分為清音、濁音兩類清音3、氣流狀況(塞音和塞擦音)根據(jù)發(fā)音時氣流的強弱分：送氣音ptkqchc不送氣音bdgjzhz90可編輯課件3、氣流狀況(塞音和塞擦音)根據(jù)發(fā)音時氣流的強弱分：11可編二、普通話聲母辨正普通話語音系統(tǒng)中許多聲母在我們方言中發(fā)音易混，主要有：平、翹舌音，f/h,n/l，舌面音和舌尖音，濁音r，和零聲母音節(jié)等91可編輯課件二、普通話聲母辨正普通話語音系統(tǒng)中許多聲母在我們方言中發(fā)音易（一）雙唇音b

pm的辯證雙唇音b容易讀錯的字褒ｂ?。锇H｜褒義蓓ｂèｉ蓓蕾匕ｂǐ匕首鄙ｂǐ鄙薄｜鄙人｜卑鄙庇ｂì庇護｜庇佑｜包庇婢ｂì奴婢砭ｂｉ?。钺橅?。瀕ｂīｎ瀕臨瀕危瀕于哺ｂǔ哺乳哺養(yǎng)哺育92可編輯課件（一）雙唇音bpm的辯證雙唇音b容易讀錯的字13可編輯課雙唇音p容易讀錯的字

炮制páo咆哮páoxiào抨擊pēng澎湃péngpài紕漏pī毗鄰ｐí癖好pǐ媲美pì扁舟piān

大腹便便pián剽竊piāo湖泊pō居心叵測pǒ糟粕pò解剖pōu前仆后斷pū奴仆pú風塵仆仆pú匍匐púfú瀑布pù一曝十寒pù扒手pá迫擊炮pǎi滂沱pāngtuó93可編輯課件雙唇音p容易讀錯的字14可編輯課件雙唇音m容易讀錯的字牤ｍ?。瞑罓Ｃⅲ悫ⅲ瞑利溍Ⅱ担悫Γ瞑琅ｒ得洌恚楱＃罘置淠ㄗ雷觤ā抹黑

ｍǒ陰霾mái悶熱mēn悶氣ｍèｎ憤懣mèn

萎靡不振mǐ蒙頭蓋臉méng荒謬mìu酩酊mǐngdǐng驀然回首mò牟取móu模樣mú捫心自問mén94可編輯課件雙唇音m容易讀錯的字牤ｍāｎɡ牤牛芒ｍáｎɡ麥朗讀練習八百標兵奔北坡，北坡八百炮兵炮。標兵怕碰炮兵炮，炮兵怕把標兵碰。它沒有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝，也許你要說它不美麗，——如果美是專指“婆娑”或“橫斜逸出”之類而言，那么，白楊樹算不得樹中的好女子?！髌?號95可編輯課件朗讀練習16可編輯課件（二）fh的方音辨正訓練1、學會正確的發(fā)音（掌握要領）

唇齒音f----發(fā)音時上齒微觸下唇，氣流從唇齒縫間擠出來，激動阻礙點，聲帶不振動，口腔發(fā)出共鳴成聲。例：府發(fā)肥否翻粉風福犯非逢法

舌根音h----發(fā)音時舌根抬高接近軟腭，中間留一窄縫，氣流從窄縫擠出，激動阻礙點，聲帶不振動，口腔發(fā)出共鳴成聲。例：虎花回活黃洪昏喚悔漢恒荒96可編輯課件（二）fh的方音辨正訓練1、學會正確的發(fā)音（掌握要領

2、比較辨音（分清、記住、發(fā)準）（發(fā)音方法相同）（發(fā)音部位不同）f

[清擦音]唇齒音h

[清擦音]舌根音

f（上齒—下唇）

h（舌根—軟腭）97可編輯課件2、比較辨音（分清、記住、發(fā)準）（發(fā)音方法相同）（發(fā)音部位3、正音利用代表字類推（偏旁部首類推法）例：f方—放房防紡芳訪仿坊妨肪…?！狈惠椯腧稹環(huán)化—花華嘩樺鏵貨…奐—喚渙煥瘓換…98可編輯課件3、正音利用代表字類推（偏旁部首類推法）19可編輯課件3、正音聲旁聯(lián)想法采用利用聲旁辨別：聲旁聲母為b的字，其聲母為f；聲旁聲母為gkj或聲旁是以iuü開頭的字，其聲母為h。例：

肥---聲旁“巴”（b—f）唇音胡---聲旁“古”（ɡ—h）舌根音99可編輯課件3、正音聲旁聯(lián)想法采用20可編輯課件4、發(fā)音訓練（雙音節(jié)詞語的辨音）（h—f）花房化肥煥發(fā)恢復回訪

（f—h）防護繁華反悔豐厚返回誹謗—毀謗發(fā)布—花布反沖—緩沖船夫—傳呼防范—防患俯視—虎勢f—方法仿佛吩咐犯法芬芳豐富

h—繪畫黃昏輝煌揮霍毀壞回話

100可編輯課件4、發(fā)音訓練（雙音節(jié)詞語的辨音）21可編輯課件唇齒音ｆ容易讀錯的字梵ｆàｎ梵文氛ｆēｎ氛圍氣氛汾ｆéｎ汾酒敷ｆū敷衍拂ｆú拂曉符ｆú符合輻ｆú輻射訃ｆù訃告復ｆù復雜阜ｆù阜寧甫ｆǔ杜甫腹ｆù腹地腹背受敵腹瀉心腹f+u=hu(連云港)h+u=fu(東臺、宿遷)101可編輯課件唇齒音ｆ容易讀錯的字梵ｆàｎ梵文氛ｆēｎ氛圍

誰言寸草心，報得三春暉。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

夜來風雨聲，花落知多少。紅鳳凰，粉鳳凰，紅粉鳳凰花鳳凰。書費本費書本費（連說五遍）102可編輯課件誰言寸草心，報得三春暉。23可編輯課件

谷大虎、谷二虎，虎年桌上比畫虎，不知谷大虎畫的老虎像老虎，還是谷二虎畫的老虎像老虎？（連說兩遍）房胡子，黃胡子，新年到了寫福字，不知道房胡子的福字寫得好，還是黃胡子的福字寫得好。103可編輯課件谷大虎、谷二虎，虎年桌上比畫虎，不知谷大虎畫的老虎像老虎，繞口令練習

化肥會揮發(fā)，

黑化肥發(fā)灰，

灰化肥發(fā)黑，

黑化肥發(fā)灰會揮發(fā)，

灰化肥揮發(fā)會發(fā)黑，

黑化肥發(fā)灰揮發(fā)會花飛，

灰化肥揮發(fā)發(fā)黑會飛花。104可編輯課件繞口令練習化肥會揮發(fā)，

黑化肥發(fā)灰，

灰化肥發(fā)黑，

黑

《落花生》（作品26號）

我們家的后園有半畝空地，母親說：“讓它荒著怪可惜的,你們那么愛吃花生，就開辟出來種花生吧?！蔽覀兘愕軒讉€都很高興，買種，翻地，播種，澆水，沒過幾個月，居然收獲了。105可編輯課件《落花生》（作品26號）26可編輯課件

作品26號我順著林陰路望去，看見了一只嘴邊還帶黃色、頭上生著柔毛的小麻雀。風猛烈地吹打著林陰路上的白樺樹，麻雀從巢里跌落下來，呆呆地伏在地上，孤立無援地張開兩只羽毛還未豐滿的小翅膀。106可編輯課件作品26號27可編輯課件（三）zhchsh—zcs的辨音1、學會正確發(fā)音（江淮、吳方言）zhchsh發(fā)音方法：嘴微張，舌尖抬起抵在硬腭前端。除阻時，舌尖微微彈開一條窄縫，讓氣流從縫隙中摩擦通過。其中ch氣流較強。例：zh—鍘湛召炙冢窄佇拙ch—熾舂踹綽悵初讒戳sh—訕甩嗜晌少稅束漱

107可編輯課件（三）zhchsh—zcs的辨音1、學會正確發(fā)音

zcs發(fā)音方法：嘴微張，舌尖前端抵在上齒背后及齒齦前處形成阻礙，發(fā)音時，舌尖與上齒齦前端彈開一條窄縫，讓氣流從中摩擦通過。例：z—紫在咱怎足走最早c—詞猜存燦從操倉翠

s—思三送塞所僧桑隨108可編輯課件zcs發(fā)音方法：嘴微張，舌尖前端抵在上齒背后及齒齦2.比較辨音（發(fā)音部位不同）zhchsh

舌尖

→

硬腭前端

（舌尖后音）

（翹起）【翹舌音】zcs舌尖→上齒背（舌尖前音）

（平伸）【平舌音】發(fā)音方法相同

zhchsh︱︱︱zcs

不送氣送氣清塞擦音清塞擦音清擦音109可編輯課件2.比較辨音（發(fā)音部位不同）zhchsh

3、正音

（分清、記住、讀準平、翹舌音節(jié)）利用代表字類推（偏旁部首類推法）例：

采（平舌）—菜踩睬彩…中（翹舌）—種鐘忠仲…110可編輯課件3、正音

（分清、記住、讀準平、翹舌音節(jié)）利用代表字類推運用聲韻配合規(guī)律記憶

例：zcs

≠uɑuɑiuɑnɡ

uɑ抓爪刷?！?/p>

zhchsh

uɑi拽揣踹帥…

uɑnɡ裝窗雙爽…

sh

≠onɡ

s—ong→送松聳宋頌誦…111可編輯課件運用聲韻配合規(guī)律記憶32可編輯課件利用d、t幫助判斷法

例

d

（翹舌）

t

（翹舌）

（冬）—zh（終）（臺）—zh（治）（定）—zh（綻）（土）—sh（社）（登）—ch（澄）（堂）—ch（瞠112可編輯課件利用d、t幫助判斷法33可編輯課件例外字：1、聲旁平舌而整字為翹舌如：崇、豺、瘦、滲、創(chuàng)、債、鍘2、聲旁翹舌而整字為平舌

如：擦、怎、燦、速、暫

3、多音字：

如：琢磨：zhuomo—zuomo

似乎sihu似的shide113可編輯課件例外字：34可編輯課件記少不記多：普通話平、翹舌聲母常用漢字910個左右，平舌音在字約250個，利用這一特點，采用記憶少量的平舌音字后，就可以幫助分辨出大量的翹舌音聲母的漢字音節(jié)了。114可編輯課件記少不記多：35可編輯課件詞語辨讀（分清平、翹舌）zh—z

沼澤職責渣滓著作制造z—zh

自治總之做主在職組織ch—c

尺寸純粹場次成材沖刺c—ch

彩綢餐車操場辭呈倉儲sh—s

神色收縮上司深邃哨所s—sh

訴說宿舍唆使四聲掃射115可編輯課件詞語辨讀（分清平、翹舌）zh—z沼澤職責4、發(fā)音訓練

站住—贊助賞識—喪失詩人—私人商業(yè)—桑葉史記—死記篩子—塞子支援—資源秩序—自序山腳—三角輸油—酥油主力—阻力近視—近似116可編輯課件4、發(fā)音訓練站住—贊助賞識—喪失37可編輯（3）平、翹舌音不分：

連云港、沭陽、泗陽等地重點發(fā)平舌音通州一帶重點培訓翹舌音117可編輯課件（3）平、翹舌音不分：38可編輯課件平、翹舌音朗讀練習1、松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。2、日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。3、這是蠶，那是蟬，蠶常在葉里藏，蟬常在林里唱

118可編輯課件平、翹舌音朗讀練習39可編輯課件笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭。紅磚堆，青磚堆，磚堆旁邊蝴蝶追，蝴蝶繞著磚堆飛，飛來飛去蝴蝶鉆磚堆。市長是司長的同事兼上司。作為同事，司長送市長四十顆石子；作為上司，市長送司長四十只柿子。事實是市長不收司長的四十顆石子，司長不收市長的四十只柿子。

119可編輯課件笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭。40可編輯課件石小四和史肖石石小四，史肖石，一同來到閱覽室。石小四年十四，史肖石年四十。年十四的石小四愛看詩詞，年四十的史肖石愛看報紙。

年四十的史肖石發(fā)現(xiàn)了好詩詞，忙遞給年十四的石小四，年十四的石小四見了好報紙，忙遞給年四十的史肖石。120可編輯課件石小四和史肖石石小四，史肖石，一同來到閱覽室。記住平翹舌曹操次子在側(cè)坐，催促早餐送村左。曾贊蔡森速似梭，罪責鄒隨怎走錯？三蘇宋詞遂咱誦，殘散參差存四冊。嘴才訴辭再思索，此茲祖宗全平舌。松塞寺，最雜臟，姊嫂灑掃栽蠶桑。粟穗蔥蒜雖簇湊，脆筍刺叢穡色蒼。灶造素菜慚瑣碎，砸宿尊自總輜藏。斯私死寺遭賊宰，歲擇俗塑舌平放。121可編輯課件記住平翹舌曹操次子在側(cè)坐，催促早餐送村左。曾贊蔡森速似梭，罪朗讀練習（讀準平、翹舌音節(jié)）生活對于任何人都非易事，我們必須有堅忍不拔的精神。最要緊的，還是我們自己要有信心。我們必須相信，我們對每一件事情都具有天賦的才能，并且，無論付出任何代價，都要把這件事完成。當事情結(jié)束的時候，你要能問心無愧地說：“我已經(jīng)盡我所能了?！?/p>

作品43號《我的信念》122可編輯課件朗讀練習（讀準平、翹舌音節(jié)）43可編輯課件（四）zhchsh----jqx的分辨發(fā)音部位不同

zhchsh（舌尖抵住硬腭前端）

zcs（舌尖平伸抵住上齒背）

jqx（舌尖抵住下齒背，舌面緊貼硬腭前端）

◆發(fā)音時舌形不同

zhchsh（舌尖----翹起）jqx（舌面前----隆起）123可編輯課件（四）zhchsh----jqx的分辨發(fā)音jqx（舌面阻音）發(fā)音時，舌尖抵住下齒背，使舌面前部緊貼（j、q）或接近（x）硬腭前端。避免舌尖同時上抬，發(fā)成“尖音”（女國音,普通話中無尖音）。124可編輯課件jqx（舌面阻音）發(fā)音時，舌尖抵住下齒背，使舌面前發(fā)音體會練習詞語對比辨讀

嫉妒—制度幾條—紙條白漆—白癡揪到—周到稀飯—師范齊到—遲到向來—上來囚牢—酬勞細席—事實125可編輯課件發(fā)音體會練習詞語對比辨讀46可編輯課件君子故鄉(xiāng)來，應知故鄉(xiāng)事。來日綺窗前，寒梅著花未。

清風明月苦相思，蕩子從戎十載余。征人去時殷勤囑，歸雁來時數(shù)附書。稀奇稀奇真稀奇，麻雀踩死老母雞，螞蟻身長三尺六，八十歲的老頭兒躺在搖籃里。126可編輯課件君子故鄉(xiāng)來，應知故鄉(xiāng)事。來日綺窗前，寒梅著花未。47可編輯繞口令故事用工資買公雞是投資還是投機？（供舌尖聲母z和舌面聲母j對比發(fā)音練習用）

拿大工資的買下大公雞，想投資不想投機；拿小工資的買下小公雞，想投機不想投資。不久，投資的要投機，投機的要投資。

接下來，拿大工資的把大公雞賣給拿小工資的；拿小工資的把小公雞賣給拿大工資的。不知拿大工資的買了大公雞又賣了大公雞，是真投資假投機，還是真投機假投資？也不知拿小工資的買了小公雞又賣了小公雞，是真投機假投資，還是真投資假投機？127可編輯課件繞口令故事48可編輯課件作品40號

享受幸福是需要學習的，當它即將來臨的時刻需要提醒。人可以自然而然地學會感官的享樂，卻無法天生地掌握幸福的韻律。靈魂的快意同器官的舒適像一對孿生兄弟，時而相傍相依，時而南轅北轍。128可編輯課件作品40號49可編輯課件利用方言與普通話語音對應關系幫助記憶

普通話方言例字

zhan

jian

粘展盞瞻氈…

zhe

jie

這者蟄遮浙…

chan

qian

懺攙闡饞纏…

che

qie（qi）車扯徹撤掣…shan

xian

閃扇苫善…she

xi

社設舌舍蛇…129可編輯課件利用方言與普通話語音對應關系幫助記憶普通話方言（五）n、l的辨音練習（江淮西北區(qū)）n、l發(fā)音原理：鼻音n

（舌尖中、濁、鼻音）：

發(fā)音時，舌尖抵住上齒齦，軟腭下降，打開鼻腔通路，氣流振動聲帶，從鼻腔通過沖開舌尖的阻礙，口腔、鼻腔發(fā)生共鳴。（注意把舌尖兩側(cè)與上腭完全貼緊閉合，使氣流只能從鼻腔透出）例：能

奶

怒

暖鳥

南

牛

農(nóng)130可編輯課件（五）n、l的辨音練習（江淮西北區(qū)）n、l發(fā)音原理：51可編l（舌尖中、濁、邊音）邊音l

：發(fā)音時，舌尖抵住上齒齦稍后，但舌頭的兩邊仍留有空隙，同時軟腭上升，堵住鼻腔通路。氣流振動聲帶，從舌頭兩邊或一邊通過發(fā)出邊音，口腔發(fā)生共鳴。例：拉

老

林

陸樂

類

量

亂131可編輯課件l（舌尖中、濁、邊音）邊音l：發(fā)音時，舌尖抵住上齒齦稍后，比較辨音（分清、記住、發(fā)準）n

鼻音舌尖→上牙床---軟腭

（頂滿）（降）

l邊音舌尖→上牙床（稍后）---軟腭

（攏尖）（升）發(fā)音部位（稍有不同）

發(fā)音方法（完全不同）132可編輯課件比較辨音（分清、記住、發(fā)準）n鼻音舌尖→上牙床--n、l不分的情況辨析技巧：1、沒有n。解決辦法：nine-nai-加聲調(diào)2、沒有l(wèi)。解決辦法：love-la-加聲調(diào)3、有n、l

，但是混亂。

方法：記住n的代表字，捏住鼻子，發(fā)不出鼻音的是l。133可編輯課件n、l不分的情況辨析技巧：54可編輯課件n、l正音（分清、記住、讀準n、l音節(jié)）利用代表字類推（偏旁部首類推法）例：

n

南——喃腩蝻楠

l

蘭——爛攔欄

134可編輯課件n、l正音（分清、記住、讀準n、l音節(jié)）利用代表字類推（偏運用聲、韻拼合規(guī)律記憶例：

n≠

iaouun倆、樓、摟、掄、論…17個都讀成l

l

→ü﹦呂綠驢率旅屢律慮…

n

→ü﹦女

nǚ

衄nǜ

l

→anɡ﹦浪狼廊郎朗瑯榔…

n

→anɡ﹦囊nánɡ135可編輯課件運用聲、韻拼合規(guī)律記憶例：56可編輯課件l→in﹦林臨淋鄰磷吝拎琳…n→in﹦您nínl

→iɑnɡ﹦兩亮輛涼糧梁量良…n

→iɑnɡ﹦娘niánɡ釀niànɡ136可編輯課件l→in﹦林臨淋鄰磷吝57可編輯采用單邊記憶（記少不記多）

在常用漢字中，邊音l聲母的字有277個，鼻音n聲母的字只有84個。根據(jù)這個特點，可以采用只記少量的鼻音n一邊的字，同時可以幫助分辨對應的邊音l字。137可編輯課件采用單邊記憶58可編輯課件單音節(jié)對比辨音

餒—磊鬧—澇腩—懶能—棱你—里鳥—了念—練您—林釀—晾擰—領努—魯濃—龍女—鋁虐—略?！獎⒛恰蹦汀噧?nèi)—類暖—卵囊—狼發(fā)音訓練138可編輯課件單音節(jié)對比辨音發(fā)音訓練59可編輯課件雙音節(jié)對比辨音

難擋—攔擋南方—藍方蝻蟲—懶蟲惱怒—老路泥巴—籬笆內(nèi)部—肋部女郎—呂郎膩子—例子鳥市—了事年息—憐惜年代—連帶鬧災—澇災南陵－南寧男女－襤褸139可編輯課件雙音節(jié)對比辨音60可編輯課件n、l繞口令訓練：梁上兩對倒吊鳥，泥里兩對鳥倒吊。可憐梁上的兩對倒吊鳥，惦記泥里的兩對鳥倒吊；可憐泥里的兩對鳥倒吊，也惦記著梁上的兩對倒吊鳥。140可編輯課件n、l繞口令訓練：61可編輯課件n、l繞口令訓練：老蘭努力學跨欄，欄高老蘭跨欄難，難跨難不倒擰老蘭，老蘭真是好兒男。老龍惱怒鬧老農(nóng)，老農(nóng)惱怒鬧老龍，龍怒龍惱龍更怒，龍鬧農(nóng)怒龍怕農(nóng)。141可編輯課件n、l繞口令訓練：62可編輯課件繞口令練習

小良放羊遇見狼，狼想吃羊怕小良。小良打狼救小羊，狼死羊活靠小良。念一念，練一練，l、n的發(fā)音要分辨。l是邊音軟腭升，n是鼻音舌靠前。你來念，我來練，不怕苦，不畏難，齊努力，攻難關。142可編輯課件繞口令練習63可編輯課件年連長和連連長（繞口令）一連連長姓年，人稱年連長，

二連連長姓連，人稱連連長。連連長比年連長年輕，

年輕的連連長，年年比年連長年輕；

年連長比連連長年長，

年長的年連長，年年比連連長年長。連連長連連做連長，

連續(xù)做了六年的二連連長，

連連長可謂年年做二連連長，

二連的人卻不說連連長是個老連長。年連長年年當連長，

當了十六年的一連連長，

年連長年年