教師招聘考試題庫《記憶》考點強化練習(xí)最新版(二)1、單選題奧運會期間，人們看游泳比賽的記憶屬于_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：情景記憶：是指人們根據(jù)時空關(guān)系對某個事件的記憶。這種記憶與個人的親身經(jīng)歷分不開，如想起自己參加過的一個會議或曾經(jīng)去過的地方。2、簡答題學(xué)生小王總是在快要考試時才花很多時間去看書，平時幾乎從不花時間來復(fù)習(xí)老師的課堂教學(xué)內(nèi)容。復(fù)習(xí)時，小王常常是課本上有什么內(nèi)容就看什么內(nèi)容，什么內(nèi)容在前就先看什么內(nèi)容，什么內(nèi)容在后就后看什么內(nèi)容，以致學(xué)習(xí)成績不理想。請你結(jié)合有關(guān)心理學(xué)復(fù)習(xí)方法方面的內(nèi)容來給小王提出一些有效的學(xué)習(xí)建議。參考答案:參考答案：學(xué)習(xí)策略可以大致分為元認(rèn)知策略、資源管理策略和認(rèn)知策略。元認(rèn)知是對認(rèn)知的認(rèn)知，元認(rèn)知策略就是對自己的認(rèn)知過程進(jìn)行控制的策略，包括制訂計劃、監(jiān)視執(zhí)行、調(diào)節(jié)等。小王可以通過給自己制定學(xué)習(xí)計劃，并自己監(jiān)控執(zhí)行，及時調(diào)整。資源管理策略是對時間、環(huán)境、付出的努力、他人的幫助等學(xué)習(xí)資源進(jìn)行有效管理的策略。它包括學(xué)習(xí)時間的管理、學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)置、學(xué)習(xí)努力和心境管理、學(xué)習(xí)工具的利用、社會與人力資源的利用。小王可以統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)時間、高效利用最佳時間、靈活運用零碎時間，并通過對環(huán)境、工具、老師、同學(xué)等人力資源的有效利用來提高自己的學(xué)習(xí)效率。認(rèn)知策略是加工信息的一些方法和技術(shù)，有助于有效地從記憶中提取信息。它包括復(fù)述策略、精加工策略、組織策略等。復(fù)述策略有利用隨意識記和有意識記、排除相互干擾、整體識記和分段識記、多感官參與、復(fù)習(xí)形式多樣化、畫線等方法。精加工策略是一種將新學(xué)習(xí)的材料與頭腦中已有的知識聯(lián)系起來從而增加新信息意義的深層加工策略。常見的方法有記憶術(shù)(例如：位置記憶法、縮簡和編歌訣法、諧音聯(lián)想法、關(guān)鍵詞法、視覺想象法、語意聯(lián)想法)、做筆記、提問、生成式學(xué)習(xí)、利用背景知識，聯(lián)系實際法等。組織策略指的是在學(xué)習(xí)中整合所學(xué)知識之間、新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成新的知識結(jié)構(gòu)，包括列提綱、利用圖形、利用表格、PQ4法(預(yù)覽—設(shè)問—閱讀—反思—背誦—回顧)等。小王可以逐步掌握這些方法，提高自己的學(xué)習(xí)效率。3、判斷題凡是發(fā)生過的心理活動，都會在人腦中保留一定的影響，留下一定的印象。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】√。解析：無意識記表明了：凡是發(fā)生過的心理活動都會在頭腦中保留下“痕跡”，不過有深有淺，深刻的可以保持很長的時間，甚至可以終生不忘，淺的事過境遷就不復(fù)記憶了。也有可能印象很深，但是始終沒有適當(dāng)?shù)臈l件誘發(fā)，使記憶也不能表現(xiàn)出來。4、單選題閉卷考試時，學(xué)生主要的記憶活動是_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：回憶是恢復(fù)過去經(jīng)驗的過程，是記憶的第三環(huán)節(jié)(識記、保持、回憶與再認(rèn))。識記材料、保持材料都是為了在必要時能再認(rèn)或回憶材料。回憶是指過去的事物不在面前，人們在頭腦中把它重新呈現(xiàn)出來的過程。5、單選題奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：巴甫洛夫是記憶痕跡衰退說；詹金斯和達(dá)倫巴希是干擾抑制說；奧蘇伯爾是同化說；佛洛依德是動機(jī)說6、單選題在教育和生活中，對于需要學(xué)習(xí)的知識、技能都屬于_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：有意識記是有明確的識記目的，并運用一定方法的識記，在識記過程中還需要一定的意志努力。學(xué)生的學(xué)習(xí)活動主要依靠有意識記。7、單選題按照記憶的干擾理論，早上起來記憶效果最好，這是因為少了_____。C:前攝抑制和倒攝抑制參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：前攝抑制在認(rèn)知心理學(xué)上指之前學(xué)習(xí)過的材料對保持和回憶以后學(xué)習(xí)的材料的干擾作用。8、單選題我們常常有這樣的經(jīng)驗，明明知道對方的名字，但就是想不起來。這種現(xiàn)象印證了遺忘的。_____參考答案:C本題解釋:【出題思路】本題考查遺忘的理論?！緟⒖即鸢浮緾【名師點睛】比較著名的解釋遺忘的理論主要有四種，分別是消退說、干擾說、壓抑說和提取失敗說。消退說認(rèn)為，遺忘是記憶痕跡得不到強化而逐漸衰弱，以致最后消退的結(jié)果。干擾說認(rèn)為，遺忘是由在學(xué)習(xí)和回憶之間受到其他刺激的干擾所致。壓抑說認(rèn)為，遺忘是由情緒或動機(jī)的壓抑作用引起的，如果壓抑被解除，記憶就能恢復(fù)。提取失敗說認(rèn)為，遺忘之所以發(fā)生，不是因為存儲在長時記憶中的信息消失了，而是因為編碼不準(zhǔn)確，失去了檢索線索或線索錯誤。在日常生活中，我們常常有這樣的經(jīng)驗，明明知道對方的名字，但就是想不起來。很顯然，這個人的名字并沒有被我們所遺忘，他的內(nèi)容仍然在我們的記憶系統(tǒng)中，但是之所以想不起來，是由于沒有提取這個人名字的線索。如果這時有人提示他的姓，或者他做過的一些事情，就可以馬上想出他的名字。這種現(xiàn)象被心理學(xué)家稱為“舌尖現(xiàn)象”，它驗證了遺忘的提取失敗說。9、單選題短時記憶是感覺記憶和長時記憶的中間階段，保持時間大約為_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：短時記憶是感覺記憶和長時記憶的中間階段，保持時間大約為5秒到2分鐘。它的容量相當(dāng)有限，在短時記憶中，人們一次大約只能記住5~9個彼此獨立的信息單元，人們的短時記憶容量或廣度以5~9個信息單元為限。10、單選題短時記憶的容量為_____個組塊。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：短時記憶的容量又稱為記憶廣度，美國心理學(xué)家Miller有關(guān)短時記憶容量的研究表明，保持在短時記憶的刺激項目大約為7個，人的短時記憶廣度為7±2個組塊。11、多選題下列屬于運用程序性記憶處理的是_____。參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：程序性記憶：又稱技能記憶，即對程序性知識進(jìn)行記憶，如該怎樣做事情或如何掌握技能，通常包含一系列復(fù)雜的動作過程，即有多個動作間的序列聯(lián)系，也包括在同一瞬間同時進(jìn)行的動作間的橫向聯(lián)系，這兩方面共同構(gòu)成的復(fù)合體是無法用語言清楚表述的。如打籃球。12、單選題后學(xué)習(xí)的材料對保持和回憶先學(xué)習(xí)的材料的干擾作用屬于_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：考查倒攝抑制的概念。13、判斷題研究表明，一般分散復(fù)習(xí)的效果優(yōu)于集中復(fù)習(xí)。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】√。解析：分散復(fù)習(xí)法是指在復(fù)習(xí)過程中就是把需要復(fù)習(xí)的資料，分散在幾個相隔不太長的時間內(nèi)，每次復(fù)習(xí)一定的次數(shù)，到記熟為止。由于遺忘是隨時都在進(jìn)行的，只進(jìn)行一次及時復(fù)習(xí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到牢固保持的效果，因此，必須進(jìn)行多次重復(fù)，循環(huán)記憶，加深印象，提高復(fù)習(xí)效率。從時間角度上考慮，分散注意的效果優(yōu)于集中復(fù)習(xí)。尤其是難度大的學(xué)習(xí)材料更適合于分散復(fù)習(xí)。14、多選題陳述性記憶處理陳述性知識，如_____參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：陳述性記憶：以陳述性知識為內(nèi)容，即事實類信息，包括字詞、定義、人名、時間、事件、概念和觀念。陳述性內(nèi)容可以用言語表達(dá)。15、單選題早晚時間被充分利用，晚上的學(xué)習(xí)效果優(yōu)于白天，這是由于白天受什么干擾較多_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：白天的學(xué)習(xí)既受前面的前攝抑制，也受晚上的倒攝抑制，因此是雙重抑制。16、單選題一種記憶特點是：信息的保存是形象的，保存得時間短、保存量大，編碼是以事物的物理特性直接編碼，這種記憶是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：感覺記憶，又稱瞬時記憶或感覺登記。在感覺記憶中，信息保持的時間大約有0.25-2秒；信息的編碼是以信息所具有的物理特性來進(jìn)行的，具有鮮明的形象性。不同內(nèi)容的感覺記憶，其容量一定有差異，例如，視覺信息的記憶容量大于聽覺信息的記憶容量。一般認(rèn)為感覺記憶的容量比短時記憶大。感覺記憶中保存的信息如果沒有受到注意，就會很快地喪失；如果受到注意，它就進(jìn)入了短時記憶系統(tǒng)進(jìn)行保存。17、單選題我們常常有這樣的經(jīng)驗，明明知道對方的名字，但就是想不起來。這種現(xiàn)象稱為_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：舌尖現(xiàn)象是因為大腦對記憶內(nèi)容的暫時性抑制所造成的，很多考生在考試中都有過這樣的經(jīng)歷：一些平時很簡單、很熟悉的字、單詞或公式等話到嘴邊就是無法記起，考試過后卻突然憶起。心理學(xué)上稱這種特殊現(xiàn)象為記憶的“舌尖現(xiàn)象”，意思是回憶的內(nèi)容到了舌尖，只差一點，就是無法憶起。18、多選題德國心理學(xué)家艾賓浩斯研究發(fā)現(xiàn)，遺忘是有規(guī)律的，一般是指_____。A:遺忘的進(jìn)程不均衡C:遺忘在學(xué)習(xí)后立即開始參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：艾賓浩斯(19世紀(jì)末德國心理學(xué)家)的“遺忘曲線”。在學(xué)習(xí)識記完某一知識后，遺忘就開始發(fā)生，遺忘的進(jìn)程不均勻，有先快后慢的特點。這條曲線表明：識記后最初一段時間遺忘較快，以后遺忘逐漸減慢。19、單選題學(xué)生對接到大學(xué)錄取通知書時的愉快心情的記憶是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：情緒記憶是以過去體驗過的情緒情感為內(nèi)容的記憶。例如，學(xué)生對接到理想大學(xué)錄取通知書時愉快心情的記憶。情緒記憶的映象有時比其它形式的記憶映象更持久，往往是一次形成而經(jīng)久不忘，甚至終生難忘。20、多選題記憶的品質(zhì)包括以下哪些_____參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：考查對記憶品質(zhì)的掌握。21、單選題許多人利用早晚時間學(xué)習(xí)、記憶，其效果優(yōu)于白天，這是因為早上和晚上所受的抑制的干擾是_____。參考答案:B本題解釋:【出題思路】本題考查記憶規(guī)律中的前攝抑制和倒攝抑制?！緟⒖即鸢浮緽【名師點晴】干擾說認(rèn)為，遺忘是由于在學(xué)習(xí)和回憶之間受到其他刺激的干擾所致。一旦干擾被排除，記憶就能恢復(fù)，而記憶痕跡不會消退。千擾說可用前攝抑制和倒攝抑制來說明。前攝抑制是先學(xué)習(xí)的材料對識記和回憶后學(xué)習(xí)材料的干擾作用。后學(xué)習(xí)的材料對保持和回憶先學(xué)習(xí)的材料的千擾作用，則稱為倒攝抑制。早晨和晚上只受到或者前攝抑制，或者后攝抑制的干擾，即僅僅受到了單一抑制的干擾。而一天中間學(xué)習(xí)的材料既受到了前攝抑制，又受到了后攝抑制的干擾，受到了雙重抑制的干擾。22、單選題一個人學(xué)會騎自行車，很多年不騎也不會忘記，這種記憶是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：陳述性記憶和程序性記憶的區(qū)別：陳述性記憶是指對事情描述的記憶，例如：自我介紹，這是屬于外顯記憶；而程序性記憶是指技巧性的動作，例如：騎腳踏車，這是屬于內(nèi)隱記憶。23、多選題記憶過程包括以下哪些環(huán)節(jié)_____參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：記憶過程不包括準(zhǔn)備。24、單選題“過目成誦”反映的是人的記憶有很高的_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：敏捷性：指記憶的速度和效率特征，即識記的快慢。提高記憶的敏捷性，首先要明確識記的目的，其次要集中注意。25、單選題記憶信息保持的時間在1分鐘以內(nèi)，而且信息容量相當(dāng)有限，這是_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：瞬時記憶中被主體注意的信息輸入到短時記憶。如果對這些信息不加復(fù)述，大約在15秒鐘左右即可消失，一般不超過1分鐘。短時記憶貯存的時間雖然比瞬時記憶長一些，但它的容量有限，在短時記憶中，人們只能同時加工處理7個單位的材料。26、單選題在記憶乘法、珠算口訣時采用的編碼方式是_____。A按語義關(guān)系編碼B:利用語言的音韻和節(jié)律編碼C:采用主觀組織加工材料參考答案:B本題解釋:【出題思路】本題考查考生對基本的編碼方式的掌握。【參考答案】B【名師點晴】記憶乘法和珠算口訣都是按照某一數(shù)字的韻律一直背謂，因此選B。這里比較有迷惑作用的是A項，語義編碼是用語言對信息進(jìn)行加工，按材料的意義加以組織的編碼，擇調(diào)在分析的基礎(chǔ)上對信息進(jìn)行編碼。27、單選題艾賓浩斯曲線揭示了遺忘規(guī)律_____A:先快后慢，再趨于平緩B:先慢后快，在趨于平緩D:從快到慢，直線下降參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：德國心理學(xué)家艾賓浩斯(H.Ebbinghaus)研究發(fā)現(xiàn)，遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始，而且遺忘的進(jìn)程并不是均勻的。最初遺忘速度很快，以后逐漸緩慢。艾賓浩斯曲線遺忘告訴人們在學(xué)習(xí)中的遺忘是有規(guī)律的，遺忘的進(jìn)程很快，并且先快后慢。觀察曲線，你會發(fā)現(xiàn),學(xué)得的知識在一天后，如不抓緊復(fù)習(xí),就只剩下原來的25%。隨著時間的推移,遺忘的速度減慢，遺忘的數(shù)量也就減少。28、多選題心理學(xué)家艾賓浩斯總結(jié)的遺忘規(guī)律是_____參考答案:AC本題解釋:【答案】AC。解析：先快后慢，先多后少是艾賓浩斯總結(jié)的遺忘規(guī)律。29、填空題記憶包括____、____和再現(xiàn)三個基本環(huán)節(jié)。參考答案:識記保持30、單選題前面學(xué)習(xí)的材料對識記和回憶后面學(xué)習(xí)材料的干擾叫_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：本題考查前攝抑制的定義。前攝抑制是指先學(xué)習(xí)的材料對識記和回憶后學(xué)習(xí)的材料的干擾做用。31、單選題記憶分為形象記憶、邏輯記憶、情緒記憶、動作記憶，此分類是根據(jù)_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：本題考查了記憶的分類。根據(jù)記憶的內(nèi)容可將記憶劃分為形象記憶、邏輯記憶、情緒記憶、動作記憶。32、單選題從記憶內(nèi)容看，印象最深刻的記憶是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：情緒記憶具有鮮明、生動、深刻、情境性等特點。情緒記憶往往較其它記憶更為牢33、單選題對彈琴、騎車等活動的操作的記憶是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：程序性記憶又稱技能記憶，即對程序性知識進(jìn)行記憶，如該怎樣做事情或如何掌握技能，通常包含一系列復(fù)雜的動作過程，即有多個動作間的序列聯(lián)系，也包括在同一瞬間同時進(jìn)行的動作間的橫向聯(lián)系，這兩方面共同構(gòu)成的復(fù)合體是無法用語言清楚表述的。如打籃球。34、單選題學(xué)生學(xué)完英語單詞后，教師要求他們課后立即背誦，第二天進(jìn)行檢查這里所運用的復(fù)習(xí)規(guī)律是：_____B:合理分配復(fù)習(xí)時間C:復(fù)習(xí)方式的多樣化參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：及時復(fù)習(xí)是指在課堂內(nèi)容結(jié)束之后盡早對學(xué)習(xí)過的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)以加深印象。35、多選題記憶的三存儲模型把記憶加工分為三個不同階段，它們分別是_____。參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：根據(jù)記憶內(nèi)容保持的時間長短劃分：瞬時記憶、短時記憶和長時記憶。瞬時記憶也叫感覺記憶。36、單選題短時記憶容量有限，為了使其包含更多的信息，可采用的方式是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：組塊可以將若干單位聯(lián)合成有意義的、較大的單位的信息加工的記憶單元，這樣對材料加以組織、再編碼就可以擴(kuò)大記憶中的信息容量。37、單選題考試題型中選擇題主要要求學(xué)生具備記憶中的：_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：本題考查考生對“再認(rèn)和再現(xiàn)”這一知識點的應(yīng)用能力?？忌紫葢?yīng)分清這兩個概念的區(qū)別，即“再認(rèn)”是以經(jīng)歷過的事物重新出現(xiàn)為前提條件，而“再現(xiàn)”則是經(jīng)歷過的事物不在面前。考試題型中的選擇題一般給出四個備選項，要求考生從中選出題干要求的選項，即考前復(fù)習(xí)過的知識重新出現(xiàn)時，要求考生能夠識別它，可見選擇題要求學(xué)生具備記憶中的再認(rèn)能力，而填空題和簡答題這些題目則是要求學(xué)生具備記憶中的再現(xiàn)能力，即識記回憶能力。可見，本題正確答案為B。38、單選題“一朝被蛇咬，十年怕井繩”是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：這是典型的情緒記憶，情緒記憶是對自己體驗過的情緒和情感的記憶。39、單選題學(xué)習(xí)新信息對已有舊信息回憶的抑制作用叫_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：本題考查倒攝抑制的定義。倒攝抑制是指后來學(xué)習(xí)的材料對先前學(xué)習(xí)的材料的回憶或再認(rèn)產(chǎn)生的干擾。即新學(xué)的東西對之前學(xué)習(xí)的東西的回憶或再認(rèn)產(chǎn)生的干擾。40、單選題認(rèn)為“遺忘是因為我們不想記而將一些記憶信息排除在意識之外”的理論是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：考查動機(jī)說的概念。41、單選題練書法時，我們所知道的規(guī)則和方法是儲存在_____中的。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：解析：陳述性記憶：處理陳述性知識，即事實類信息，包括字詞、定義、人名、時間、事件、概念和觀念，可以用言語表達(dá)。情景記憶：對個人親身經(jīng)歷過的，在一定時間和地點發(fā)生的事件或情景的記憶。程序性記憶(技能記憶)：記憶程序性知識，如怎樣做事情或如何掌握技能。感覺記憶(感覺寄存器或瞬間記憶)：是感覺信息到達(dá)感官的第一次直接印象。42、單選題告訴你一個電話號碼，你可以按照它去撥號，但打過以后，再問你該號碼，你又不記得了。這是_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：短時記憶是指人腦的信息在一分鐘之內(nèi)的加工與編碼的記憶。開始能按照電話}碼打電話.后來就忘記了.說明電話號碼在人腦中保持43、填空題根據(jù)記憶的內(nèi)容，可以把記憶分為形象記憶、邏輯記憶、情緒記憶和____。參考答案:動作記憶44、填空題根據(jù)信息加工的時間長短，記憶可以分為瞬時記憶、____和____參考答案:短時記憶長時記憶45、簡答題人在識記一篇文章時，一般開頭部分和結(jié)尾部分識記效果好，而中間部分的識記效果差，請說明其原因。參考答案:參考答案：(1)存在著干擾現(xiàn)象(2)開頭識記效果好是因為沒有前攝抑制，結(jié)尾識記效果好是因為沒有倒攝抑制；而中間部分即有前攝抑制，又有倒攝抑制。46、單選題在實際需要時，能夠迅速靈活地提取信息以解決當(dāng)前實際問題的記憶品質(zhì)是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：記憶準(zhǔn)備性指記憶提取和應(yīng)用特征，即能否提取所需要的知識經(jīng)驗，以解決當(dāng)前的實際問題。47、單選題學(xué)習(xí)后立即睡覺，保持的效果往往比學(xué)習(xí)后繼續(xù)活動保持的效果更好，這是由于_____。B的恢復(fù)現(xiàn)象C:無倒攝抑制的影響D:無前攝抑制的影響.參考答案:C本題解釋:【出題思路】本題考查考生對遺忘的干擾說中兩個核心概念的區(qū)分和辨別。【參考答案】C【名師點睛】遺忘的理論有一種干擾說。干擾說認(rèn)為，遺忘是由于在學(xué)習(xí)和回憶之間受到其他刺激的干擾所致。一旦干