護心學(xué)擬卷一名解、護心學(xué)、知、激、性、效二單選題、對理質(zhì)誤認是）A、心理的物質(zhì)基礎(chǔ)是腦B、心理的內(nèi)容是客觀現(xiàn)實C、人的心理內(nèi)容是對主觀意識反映D、人的心理是對客觀現(xiàn)實主觀動的反映E、心理發(fā)生、發(fā)展的基礎(chǔ)是活、影痛感性心因不括）A、對疼痛的態(tài)度B、注意C、暗示D、情緒E、特定的適當(dāng)刺激、衡一人造能大的個要標看有（）A、動作思維B、抽象思維C、集中性思維D、分散性思維E、習(xí)慣性思維“杯蛇“木皆”人一（A、感覺過敏現(xiàn)象B、錯覺C、幻覺D、感覺倒錯E、視物變形癥、最本最始情和感常包（A、快樂B、憤怒C、憂郁D、恐懼E、悲哀、安、制強固拘、感外、傾具這些點人氣類屬（A、膽汁質(zhì)B、粘液質(zhì)C、多血質(zhì)D、抑郁質(zhì)E、型

、具A型為人易患）A、惡性腫瘤B、消化性潰瘍C、冠心病D、支氣管哮喘E、糖尿病、用人測的表（A、B、H-RBC、SCL-90D、E、WISC-CR、最于怖的理療法（A、支持性心理治療B、厭惡療法C、自信心訓(xùn)練D、系統(tǒng)脫敏療法E、生物反饋療法10、危癥人心特一不括）A、負性情緒嚴重B、急躁、憤怒C、動機沖突復(fù)雜D、焦慮E、經(jīng)常運用投射防御機制三多選題、按憶內(nèi)可記分為）A、形象記憶B、短時記憶C、邏輯記憶D、運動記憶E、情緒記憶、人在決題一要歷思階包（)A、發(fā)現(xiàn)問題B、提出問題C、提出假設(shè)D、排除假設(shè)E、檢驗假設(shè)、強癥人人特可括（A、不完善感B、不安全感C、不確定感D、以焦慮情緒體驗為主E、膽小怕事、強性經(jīng)的迫念具表為）

A、強迫懷疑B、強迫性窮思竭慮C、強迫性對立性思維D、強迫性回憶E、強迫意向、心護應(yīng)循原是）A、服務(wù)性原則B、交往性原則C、啟迪性原則D、針對性原則E、自我護理原則四簡題、知的征哪？（）覺的選擇性2）知覺的整體性3）知覺的理解性）知覺的恒常性、我學(xué)提的理康準什？（智正（適環(huán)（情良（人際和（5人完（悅自（）心理符合年齡特征、護人應(yīng)備好心能的要涵哪？（）硬的職業(yè)技能（）銳觀察力）良好的記憶力（）獨立的思維能力（5）良好的注意能力、增護人交的法哪？（）用增進效應(yīng)促進與病人的交往）強角色意識3促進角色