百分數(shù)的意義回顧反思自主練習合作探索情境導入百分數(shù)的意義回顧反思自主練習合作探索情境導入從圖中，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學信息？一、情境導入根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？哪個學校六年級學生的視力情況好一些？希望小學：144人，36人近視。光明小學：150人，27人近視。

向陽小學：120人，24人近視。

從圖中，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學信息？一、情境導入根據(jù)這些信息，你能二、合作探索哪個學校六年級學生的視力情況好一些？先算出每個學校六年級近視人數(shù)各占總人數(shù)的幾分之幾，再做比較。36÷144＝＝，希望小學的近視人數(shù)占總人數(shù)的。24÷120＝＝，向陽小學的近視人數(shù)占總人數(shù)的。27÷150＝＝，光明小學的近視人數(shù)占總人數(shù)的。二、合作探索哪個學校六年級學生的視力情況好一些？先二、合作探索怎樣比較、和

的大小？化小數(shù)

通分繼續(xù)你會比較分數(shù)的大小嗎？試試看。二、合作探索怎樣比較、和的

返回二、合作探索先化成小數(shù),再比較。0.25＞0.2＞0.18＞＞光明小學六年級學生的視力情況好些。＝0.25

＝0.18

＝0.2

怎樣比較、和

的大?。糠祷囟?、合作探索先化成小數(shù),再比較。0.25＞0二、合作探索

返回先通分,再比較。＞＞光明小學六年級學生的視力情況好些。＞＞===怎樣比較、和

的大小？二、合作探索返回先通分,再比較。＞＞光明哪種方法更便于統(tǒng)計和比較？二、合作探索改寫成分母是100的分數(shù)像這樣，表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)叫作百分數(shù)，百分數(shù)也叫作百分比或百分率。哪種方法更便于統(tǒng)計和比較？二、合作探索改寫成分母是100的分二、合作探索讀作：百分之二十五讀作：百分之十八讀作：百分之二十%1820百分數(shù)通常不寫成分數(shù)形式，而是在原來的分子后面加上“%”來表示。25%%二、合作探索讀作：百分之二十五讀作：百分之十八讀作：百分之二二、合作探索想一想，生活中哪些地方用到了百分數(shù)？說說它所表示的意義。酒精度3.4%。酒精含量是整瓶啤酒的3.4%。蘋果汁占整瓶果汁的60%，葡萄汁占整瓶果汁的40%。那么，女教師人數(shù)比男教師還多20%。如果將男教師人數(shù)看作是100%;男教師：女教師：100%120%20%60%蘋果汁40%葡萄汁女教師人數(shù)是男教師人數(shù)的120%。二、合作探索想一想，生活中哪些地方用到了百分數(shù)？說說它所表示三、自主練習1.用小數(shù)、分數(shù)、百分數(shù)分別表示涂色部分。

小數(shù)（）小數(shù)（）小數(shù)（）分數(shù)（）分數(shù)（）分數(shù)（）百分數(shù)（）百分數(shù)（）百分數(shù)（）

0.363610036%0.3838%0.5151%3810051100三、自主練習1.用小數(shù)、分數(shù)、百分數(shù)分別表示三、自主練習2.讀一讀，涂一涂。

據(jù)統(tǒng)計，目前我國的森林覆蓋率約為20%，美國約為33%，日本約為67%，瑞典約為69%……三、自主練習2.讀一讀，涂一涂。3.火眼金睛辨對錯。①一段繩長米，就是75%米。（）②雞的只數(shù)是鴨的130%。（）③啤酒的酒精度是3.4%。()④一堆煤重噸，運走了它的90%。（）√√√×三、自主練習

3.火眼金睛辨對錯?！獭獭獭寥⒆灾骶毩?.三、自主練習

（1）讀出上面的百分數(shù)，說說每個百分數(shù)表示的意義。（2）將上面瓶中的果汁飲料倒出一半后，剩下的飲料濃度是（）。98%飲料中，山楂的質量占這瓶山楂汁的98%。盒子里全是牛奶，沒有其他任何物質。這件衣服的面料中，羊毛占總量的80.4%，羊駝毛占總量的14.9%，棉綸占總量的4.7%。衣服的里面全是聚酯纖維，不含其他成分。4.三、自主練習（1）讀出上面的百分數(shù)，5.三、自主練習

百分之十二點六八

12.68%寫出上面的百分數(shù)，并按從大到小的順序將它們排列起來。34.48%>31.86%>12.68%百分之三十一的八六

31.86%百分之三十四點四八

34.48%5.三、自主練習百分之十二點六八6.三、自主練習

答：少數(shù)民族人口約占8%。

中國是個多民族的國家，一共有56個民族。其中，漢族人口約占全國總人口的92%，其余的是少數(shù)民族人口。少數(shù)民族人口約占百分之幾？1-92%=8%

把全國總人數(shù)看作單位“1”，少數(shù)民族約占全國人口的：6.三、自主練習答：少數(shù)民族人口約占8%百分數(shù)的意義回顧反思自主練習合作探索情境導入百分數(shù)的意義回顧反思自主練習合作探索情境導入從圖中，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學信息？一、情境導入根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？哪個學校六年級學生的視力情況好一些？希望小學：144人，36人近視。光明小學：150人，27人近視。

向陽小學：120人，24人近視。

從圖中，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學信息？一、情境導入根據(jù)這些信息，你能二、合作探索哪個學校六年級學生的視力情況好一些？先算出每個學校六年級近視人數(shù)各占總人數(shù)的幾分之幾，再做比較。36÷144＝＝，希望小學的近視人數(shù)占總人數(shù)的。24÷120＝＝，向陽小學的近視人數(shù)占總人數(shù)的。27÷150＝＝，光明小學的近視人數(shù)占總人數(shù)的。二、合作探索哪個學校六年級學生的視力情況好一些？先二、合作探索怎樣比較、和

的大小？化小數(shù)

通分繼續(xù)你會比較分數(shù)的大小嗎？試試看。二、合作探索怎樣比較、和的

返回二、合作探索先化成小數(shù),再比較。0.25＞0.2＞0.18＞＞光明小學六年級學生的視力情況好些。＝0.25

＝0.18

＝0.2

怎樣比較、和

的大小？返回二、合作探索先化成小數(shù),再比較。0.25＞0二、合作探索

返回先通分,再比較。＞＞光明小學六年級學生的視力情況好些。＞＞===怎樣比較、和

的大小？二、合作探索返回先通分,再比較。＞＞光明哪種方法更便于統(tǒng)計和比較？二、合作探索改寫成分母是100的分數(shù)像這樣，表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)叫作百分數(shù)，百分數(shù)也叫作百分比或百分率。哪種方法更便于統(tǒng)計和比較？二、合作探索改寫成分母是100的分二、合作探索讀作：百分之二十五讀作：百分之十八讀作：百分之二十%1820百分數(shù)通常不寫成分數(shù)形式，而是在原來的分子后面加上“%”來表示。25%%二、合作探索讀作：百分之二十五讀作：百分之十八讀作：百分之二二、合作探索想一想，生活中哪些地方用到了百分數(shù)？說說它所表示的意義。酒精度3.4%。酒精含量是整瓶啤酒的3.4%。蘋果汁占整瓶果汁的60%，葡萄汁占整瓶果汁的40%。那么，女教師人數(shù)比男教師還多20%。如果將男教師人數(shù)看作是100%;男教師：女教師：100%120%20%60%蘋果汁40%葡萄汁女教師人數(shù)是男教師人數(shù)的120%。二、合作探索想一想，生活中哪些地方用到了百分數(shù)？說說它所表示三、自主練習1.用小數(shù)、分數(shù)、百分數(shù)分別表示涂色部分。

小數(shù)（）小數(shù)（）小數(shù)（）分數(shù)（）分數(shù)（）分數(shù)（）百分數(shù)（）百分數(shù)（）百分數(shù)（）

0.363610036%0.3838%0.5151%3810051100三、自主練習1.用小數(shù)、分數(shù)、百分數(shù)分別表示三、自主練習2.讀一讀，涂一涂。

據(jù)統(tǒng)計，目前我國的森林覆蓋率約為20%，美國約為33%，日本約為67%，瑞典約為69%……三、自主練習2.讀一讀，涂一涂。3.火眼金睛辨對錯。①一段繩長米，就是75%米。（）②雞的只數(shù)是鴨的130%。（）③啤酒的酒精度是3.4%。()④一堆煤重噸，運走了它的90%。（）√√√×三、自主練習

3.火眼金睛辨對錯。√√√×三、自主練習4.三、自主練習

（1）讀出上面的百分數(shù)，說說每個百分數(shù)表示的意義。（2）將上面瓶中的果汁飲料倒出一半后，剩下的飲料濃度是（）。98%飲料中，山楂的質量占這瓶山楂汁的98%。盒子里全是牛奶，沒有其他任何物質。這件衣服的面料中，羊毛占總量的80.4%，羊駝毛占總量的14.9%，棉綸占總量的4.7%。衣服的里面全是聚酯纖維，不含其他成分。4.三、自主練習（1）讀出上面的百分數(shù)，5.三、自主練習

百分之十二點六八

12.68%寫出上面的百分數(shù)，并按從大到小的順序將它們排列起來。34.48%>31.86%>12.68%百分之三十一的八六

31.86%百