幼兒園大班教案《搭積木》_第1頁
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第第頁幼兒園大班教案《搭積木》大班教案《搭積木》適用于大班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒培育遵守集體規(guī)章的良好品質(zhì)，通過玩大積木，培育幼兒的嘗試精神，進展幼兒走、跑、跳等基本動作。

【活動要求】

1.通過玩大積木,培育幼兒的嘗試精神,進展幼兒走、跑、跳等基本動作。

2.培育幼兒遵守集體規(guī)章的良好品質(zhì)。

3.培育幼兒愛勞動的品質(zhì)。

4.進展幼兒平衡協(xié)調(diào)技能。

5.讓幼兒嘗試著進行自己沒有玩過的方法來搭積木。

【活動預(yù)備】

每人兩塊大積木(外形各一)、音樂磁帶、錄音機、花假設(shè)干盆放于場地一邊,小紅旗2面、水桶8個、盛滿水的大盆4個。

【活動過程】

一、開始部分

幼兒邊聽音樂邊分散玩積木。

師:我們每人都有兩塊大積木,大積木有很多種玩法,看哪個小伙伴玩的方法最多、最安全。(幼兒嘗試練習(xí))

二、基本部分

1.集中演示。

師:哪位小伙伴來介紹一下,你有幾種玩法?你是怎么玩的?(單腳站立在積木上,間隔跳,幾個小伙伴合作將積木拼起來走、跳等)

2.再次分散練習(xí)。

師:請小伙伴試一試你沒有玩過的方法。

3.傳送大積木。

幼兒把大積木放在場地中間,并排成"十'字形四路縱隊。

聽老師口令"開始',排頭幼兒將大積木傳給身后的幼兒,一個傳一個,看哪個小組傳得快。

4.游戲"給花澆水'。

場地布置:

OOOOO|小|小

OOOOO||

OOOOO|河|花

OOOOO||

師:(1)前面有一條河,小伙伴想想我們怎樣才能過河?

(幼:用大積木搭座橋)

(2)請四組幼兒搭四座小橋,比一比哪一組的橋搭得好。

(幼:積木間隔著擺放)

(3)請小伙伴試著過小橋。

(幼兒嘗試練習(xí))

(4)小伙伴過橋的時候身體向前不要搖擺,腳踩穩(wěn)在積木上走,也可以手臂伸向兩側(cè)保持身體平衡。

(5)交待玩法:今日我們要給河對岸的小花澆水,第一個幼兒用空桶在盆里舀水,然后一手拎一個桶過小橋,跑到花面前給花澆水,再拎空桶回來,把桶傳給第二個幼兒,再以此類推。

(游戲玩2次,給獲勝方一面小紅旗)

三、結(jié)束部分

1.小結(jié)游戲狀況,表揚動作正確、拎著水桶順當(dāng)過河的幼兒。

2.放松活動:放"劃船歌'的錄音,幼兒把大積木當(dāng)成小船,坐在"船'上邊唱邊表演劃船動作,活動結(jié)束。

小百科：積木通常是立方的木頭或塑料固體玩具，一般在每一表面裝飾著字母或圖畫，

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