五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一次測(cè)試卷五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一次測(cè)試卷五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一次測(cè)試卷xxx公司五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一次測(cè)試卷文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度學(xué)校：班別：姓名：斗山中心小學(xué)201學(xué)校：班別：姓名：五年級(jí)語(yǔ)文第一次測(cè)試卷裝釘線內(nèi)不要答題一、積累與運(yùn)用。（35裝釘線內(nèi)不要答題1、我會(huì)拼寫下面的詞語(yǔ)。（10分）xuànrǎnqīngxījǔjuéjìmòxiūkuì（）（）（）（）（）jièshàotiáoqìlǐmàodīyínchīmí（）（）（）()()2、我會(huì)辨字組詞。（4分）辯(

)

氈(

)

鴕(

)

涯(

)

辨(

)

毯(

)

駝(

)

崖(

)3、我會(huì)把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分）襟飄帶（

）

（

）心所欲

運(yùn)轉(zhuǎn)自（

）

翠色（

）流

絞盡（

）汁

一（

）千里

（

）黃一體

高大挺（）4、我會(huì)填空。（11分）（1）

，一寸光陰不可輕?！杜汲伞罚?）天行健，?！吨芤住罚?）路曼曼，吾將

?！峨x騷》

（4）不積跬步，；不積小流，。

《荀子》（5），不脫蓑衣臥月明?！赌镣罚?）大兒，中兒。最喜小兒，溪頭?！肚迤綐?lè)·村居》（7），不是遮頭是使風(fēng)?！吨圻^(guò)安仁》（8）有志不在年高，?！秱骷覍殹罚?）（）遇到風(fēng)沙（）雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不（），也不（）。《白楊》5、我會(huì)按要求寫句子。（6分）（1）老師教給我，要學(xué)駱駝，沉得住氣。（仿寫句子）老師教給我，要學(xué)，。（2）我們邁著輕松的步子和愉快的心情來(lái)到公園。（修改病句）

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____________二、閱讀。（25分）（一）《草原》選段（13分）這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么（新鮮清鮮），天空是那么（晴朗明朗），使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么（柔美柔軟），就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人(驚嘆驚訝)，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里，連駿馬與大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。1、在文段中的括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~，劃“√”。（2分）2、文中有兩個(gè)表示“綠”的四字詞語(yǔ)，分別是和。（2分）3、請(qǐng)用“”線劃出本文段的擬人句。（2分）4、這段話主要寫，表達(dá)了作者的心情。（3分）5、劃“”線的句子運(yùn)用了比喻的寫法，作者把草原比作，又把羊群比作，這樣寫好在（3分）6、如果牛馬真的會(huì)回味，它們可能在回味什么呢（2分）答：（二）閱讀短文，回答問(wèn)題。（12分）_________________有一天，我從學(xué)校里跑出來(lái)，流著淚，很傷心地走回家里。媽媽抱著弟弟，站在門口。弟弟向我招招手，媽媽親切地微笑著，歡迎我回來(lái)。但是我淌（tāngtǎng）著淚的臉，使得媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手，一邊走，一邊問(wèn)我：“為什么這么傷心”“媽媽，我想做的、我要做的事情，老師不讓我做！”我一邊抹著眼淚一邊嗚嗚咽咽地說(shuō)?！把?！到底什么事”媽媽溫和地問(wèn)我?！皩W(xué)校里要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)……要演劇……但是老師這一次不選我……當(dāng)主角，卻只要我在后臺(tái)……工作！那小龍反做了……做了主角了！”我嗚嗚咽咽地，連話也說(shuō)不清楚了。媽媽伸出手來(lái)，要我看看她戴著的手表?！霸?，你看看，這手表上面有些什么東西”媽媽一邊揩干我眼淚，一邊溫和地問(wèn)?！澳鞘且粔K玻璃，兩個(gè)指針?！蔽一卮鹫f(shuō)。媽媽把弟弟放在一旁脫下手表，把表殼打開(kāi)，又問(wèn)我：“你看見(jiàn)了些什么呢”“小齒輪和螺（luóruó）絲！”這時(shí)我完全忘記了我的傷心事。媽媽繼續(xù)說(shuō)：“當(dāng)表的指針不走，或走得不準(zhǔn)的時(shí)候別人就會(huì)說(shuō)，‘這表是虛有外表’?？墒窃鯓硬拍苁顾鼤?huì)走，并且走得準(zhǔn)確呢就得靠這些小齒輪和螺絲，還有許多你看不到的部分?！蓖Ａ艘粫?huì)兒，媽媽又望著我意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“這沒(méi)有人喝彩的工作，但卻是重要的工作，而且是不能沒(méi)有的?！蔽液鋈幻靼灼饋?lái)，心里覺(jué)得很輕松、很快樂(lè)。1、給短文加上合適的題目，寫在文前的橫線上。（2分）2、把括號(hào)中不正確的讀音畫去。（1分）3、手表是由________、________、________、________等部件組成的，其中讓人喝彩的有________，沒(méi)有人喝彩的有________。（3分）4、老師讓“我”在后臺(tái)工作，“我”為什么哭了（2分）________________________________________________________________5、最后“我”明白了什么你周圍有沒(méi)有“沒(méi)有人喝彩卻又是重要的工作”請(qǐng)舉出例子。（4分）答：_______________________________________________________________