魯教版九年級(jí)化學(xué)期末練習(xí)題（含答案）（分值100分時(shí)間60分鐘）相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16S-32Zn-65、選擇題（每題只有一個(gè)正確答案，1—8題每題2分，9—16題每題3分，共40分）1.生活中常見(jiàn)爆炸現(xiàn)象中主要發(fā)生化學(xué)變化的是A.氣球爆炸B.高壓鍋爆炸C.煙火爆炸D.輪胎爆炸2.F列物質(zhì)的用途，是利用其化學(xué)性質(zhì)的是活性炭除去冰箱內(nèi)的異味B.金剛石刻劃玻璃3.C.干冰進(jìn)行人工降雨D?氯氣作自來(lái)水的消毒劑世博零碳館”是中國(guó)第一座零碳排放的公共建筑。零碳”中的碳”主要指CO2B.COC.CH44.A.液體的傾倒B.液體的量取C.點(diǎn)燃酒精燈4.A.液體的傾倒B.液體的量取C.點(diǎn)燃酒精燈D.滴加液體實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作不正確的是5.甲醚（用X5.占燃X+3O2—點(diǎn)J2CO2+3H2O，則甲醚（X）的化學(xué)式是CH4OCCH4OC2H4OC2H6OD.C3H6O26.A.CH6.A.CH4B.COC.SO2D.N2已知同溫、同壓下，氣體的相對(duì)分子質(zhì)量越小密度就越小。則下列氣體中密度最小的是》S--O十已知有兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生》S--O十（說(shuō)明：一種小球代表一種原子）則下列說(shuō)法正確的是A.圖示中的反應(yīng)物都是單質(zhì)BA.圖示中的反應(yīng)物都是單質(zhì)B.圖示中共有四種分子C.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)D.該圖示不符后質(zhì)量守恒定律&實(shí)驗(yàn)室配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液，下列描述正確的是A.計(jì)算需氫氧化鈉4g、水100gB?將氫氧化鈉固體放于紙上稱量C.把氫氧化鈉固體放入量筒中溶解D?將配好的氫氧化鈉溶液裝瓶并密封保存9?近期，英國(guó)科學(xué)家造出干水”干水”的每個(gè)顆粒內(nèi)部是一顆水滴，外層是二氧化硅。下列有關(guān)判斷正確的是A.水與二氧化硅發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成干水”干水”是混合物每個(gè)顆粒的干水”中只含有一個(gè)水分子D.干水”與干冰成分相同、狀態(tài)不同10.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，但不合理的推理會(huì)得出錯(cuò)誤的結(jié)論。以下推理正確的是A.含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會(huì)生成C02,燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素B?離子是帶電荷的微粒，帶電荷的微粒一定是離子C.堿溶液的pH都大于7,pH大于7的溶液一定是堿溶液D?分子可以構(gòu)成物質(zhì)，物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的11?某課外活動(dòng)小組取剛降到地面的雨水水樣，用pH計(jì)（測(cè)pH的儀器）每隔5min測(cè)一次該水樣的pH，數(shù)據(jù)如下表。已知酸雨的pHV5.6，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是測(cè)定時(shí)刻5:055:105:155:205:255:30pH4.954.944.924.884.864.85A.測(cè)定的時(shí)間內(nèi)該水樣的酸性減弱B.該雨水是酸雨C.該取樣地點(diǎn)的空氣可能受污染D.用pH試紙不能測(cè)得表中數(shù)據(jù)通過(guò)材料的搜集整理解決實(shí)際生活中的問(wèn)題是學(xué)生應(yīng)具備的科學(xué)素養(yǎng)。小明在電視上看到如下新聞：2018年6月4日，浙江杭州一輛運(yùn)輸苯酚的罐車發(fā)生交通事故，致使苯酚泄漏進(jìn)入新安江。小明通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查到以下資料：資料1:苯酚又叫石碳酸，可與NaOH溶液反應(yīng)。資料2:苯酚有毒，對(duì)皮膚有強(qiáng)腐蝕作用。資料3:苯酚常溫下在水中溶解度不大，在65C以上能與水以任意比互溶，易溶于酒精若有市民不慎把苯酚沾到皮膚上，小明根據(jù)資料應(yīng)給出的恰當(dāng)處理方法是C.用NaOH溶液洗按酸、堿、鹽、氧化物的順序排列的一組物質(zhì)是A.HC.用NaOH溶液洗按酸、堿、鹽、氧化物的順序排列的一組物質(zhì)是A.H2SO4、Na2CO3、NaCl、CuOC.H2SO4、NaOH、Na2CO3、Fe2O3浩瀚無(wú)際的海洋為人類提供了豐富的資源。解熔融的氯化鎂②加熟石灰③加鹽酸A.②④⑤③①B.③②④①⑤15?為達(dá)到預(yù)期的目的，下列操作中不正確的是A.按溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的操作順序可以分離D.用酒精洗出0、Ca（OH）2、HCl、Na?SO4D.NaOH、H2CO3、NaCl、CO2由海水制備金屬鎂，主要有以下步驟：①電④過(guò)濾⑤濃縮結(jié)晶。其先后順序正確的是③④②⑤①D.②④③⑤①CaCO3、CaCl2的混合物B.用磷在密閉容器中燃燒，除去密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣C.除去N2中少量的。2：通過(guò)灼熱的Cu粉末D.某同學(xué)將pH試紙潤(rùn)濕后，用玻璃棒蘸取食用白醋滴在試紙上，測(cè)定其pH16.一定條件下的密閉容器中發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示物質(zhì)XYZQ第一次測(cè)得的質(zhì)量/g68164.43.6第二次測(cè)得的質(zhì)量/g4未測(cè)48.439.6下列判斷不正確的是A.該反應(yīng)一定不是分解反應(yīng)B.若X為氧氣，則Y—定發(fā)生氧化反應(yīng)C.第二次測(cè)量時(shí)，Y已完全參加反應(yīng)D.該反應(yīng)中Y、Z與Q質(zhì)量變化之比為2:11:9、填空題（本題包括3個(gè)小題，共30分）（每空2分，共10分）空氣是一種重要資源，空氣質(zhì)量成為人們?nèi)找骊P(guān)注的話題。A.用冷水洗B.用65CA.用冷水洗（1）教材中利用上圖測(cè)定空氣中氧氣的含量，寫出該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的含量為19.2%,請(qǐng)分析造成該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的原因（列舉

一項(xiàng))某工業(yè)城市空氣中二氧化碳的含量偏高，其原因是，經(jīng)測(cè)定該城市某次降雨的pH約為5,造成該城市空氣污染的有害氣體主要是。為減少空氣污染，工業(yè)倡導(dǎo)綠色化學(xué)”，其特點(diǎn)之一是實(shí)現(xiàn)零排放”，即反應(yīng)物的原子全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物?一定條件下，二氧化碳與氫氣實(shí)現(xiàn)零排放”反應(yīng)生成甲酸(HCOOH),參加反應(yīng)的二氧化碳與氫氣的分子個(gè)數(shù)比為。(每空2分，共12分)2018年3月11日日本福島第一核電站因地震發(fā)生核泄漏。核泄漏中含有碘一131粒子，其原子結(jié)構(gòu)示意圖如上圖所示，該原子的核電荷數(shù)為，電子層數(shù)為層；碘屬于元素(填“金屬”或“非金屬”)。核電站機(jī)組冷卻產(chǎn)生的核污水從裂縫滲入海里，東電公司采用“水玻璃”封住滲漏層,“水玻璃”的主要成分是硅酸鈉(Na2SiO3)。硅酸鈉中硅元素的化合價(jià)是價(jià)。二氧化硅與氫氧化鈉反應(yīng)生成硅酸鈉和水，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式其反應(yīng)原理與初中學(xué)過(guò)的和氫氧化鈉反應(yīng)相似。(每空2分，共8分)下圖甲是A、B二種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。0冰冰A溶液B濬液0冰冰A溶液B濬液甲乙(1)在t2°C時(shí)，P點(diǎn)表示A物質(zhì)的溶液(填飽和”或不飽和”)。(2)(C時(shí)，A、B各Wg分別加入到兩只盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢璧玫紸溶液和B溶液，然后分別放入盛有同樣冰塊的小燒杯。一段時(shí)間后，有晶體析出的是溶液，變成不飽和溶液的是溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變的是溶液。

三、實(shí)驗(yàn)探究題(本題包括2小題，共20分)(每空2分，共8分)某同學(xué)模仿物理課上學(xué)到的串聯(lián)電路”，設(shè)計(jì)了如下氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)。打開(kāi)分液漏斗活塞后，A中出現(xiàn)大量氣泡，B中白磷燃燒，C中液面下降，稀鹽酸逐漸進(jìn)入D中。請(qǐng)看圖回答問(wèn)題：=—-■￡過(guò)代化氮洛漲石灰石紫邑=—-■￡過(guò)代化氮洛漲石灰石紫邑77蕊TOC\o"1-5"\h\zABCDEFA中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為B中白磷能夠燃燒的原因是。E中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。用F裝置收集氣體的依據(jù)是。(每空2分，共12分)化學(xué)課后，化學(xué)興趣小組的同學(xué)在整理實(shí)驗(yàn)桌時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒(méi)有塞橡皮塞，征得老師同意后，開(kāi)展了以下探究：［提出問(wèn)題1］該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢？［實(shí)驗(yàn)探究1］實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加稀鹽酸，并不斷振蕩。有氣泡冒出。氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了。［提出問(wèn)題2］該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢?［猜想與假設(shè)］猜想1:氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)。猜想2:氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)。［查閱資料］(1)氯化鈣溶液呈中性。(2)氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應(yīng)：CaCl2+Na2CO3=CaCO3J+2NaCI［實(shí)驗(yàn)探究2］實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論(1)取少量該溶液于試管中，有生成。明原溶液中一定有碳酸鈉。向溶液中滴加過(guò)量的氯化鈣溶液，并不斷振蕩。（2）取步驟（1）試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液。溶液變紅色。說(shuō)明原溶液中一定有。［實(shí)驗(yàn)結(jié)論］該氫氧化鈉溶液（填“部分”或“全部”）變質(zhì)。［反思與評(píng)價(jià)］（1氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì)，請(qǐng)寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：。（2）在上述［實(shí)驗(yàn)探究2］中，小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，你認(rèn)為該方案—（填“可行”或“不可行”）。［理解與應(yīng)用］氫氧化鈉溶液容易變質(zhì)，必須密封保存。實(shí)驗(yàn)室必須密封保存的藥品還有很多，試另舉一例：。四、分析與計(jì)算（本題包括2小題，共10分）（4分）媒體近日?qǐng)?bào)道：市面上部分方便面遭到塑化劑污染，長(zhǎng)期接觸塑化劑可引起血液系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)損害，其中，塑化劑（DMP）分子式為C10H10O4。求：（1）DMP的相對(duì)分子質(zhì)量為TOC\o"1-5"\h\z（2）DMP分子中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為;（3）DMP分子中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（結(jié)果精確到0.01）。（6分）化學(xué)興趣小組的同學(xué)取10g某鋅樣品（含少量雜質(zhì)，且雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng)）于燒杯中，向其中加入一定量的稀硫酸，當(dāng)加入稀硫酸的質(zhì)量為93.7g時(shí)，恰好完全反應(yīng)，生成氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下圖所示，試回答下列問(wèn)題：（1）從圖中可以看出，完全反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量為go（2）樣品中鋅的質(zhì)量為多少？（3）反應(yīng)后，所得溶液中硫酸鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?化學(xué)試題參考答案、選擇題（只有一個(gè)正確答案，1—8題每題2分，9—16題每題3分，共40分）題號(hào)12345678910答案cDADcABDBA題號(hào)111213141516答案ADcDDD、填空題（每空2分，共30分）（1）2Cu+O2——2CuO銅絲的量不足（2）化石燃料的大量燃燒SO?（3）1:1（1）53;5;非金屬,（2）①+4②SiO?+2NaOH—Na2SiO3+H2O;二氧化碳（其他合理答案也可得分）（1）不飽和（2）ABB三、實(shí)驗(yàn)題（每空2分，共20分）MnO2（1）2H2O2-2H2O02（2）與氧氣接觸。（3）溶液由紫色變紅色。（4）氣體的密度比空氣密度大?！緦?shí)驗(yàn)探究】（白色）沉淀氫氧化鈉（或NaOH）【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】部分【反思與評(píng)價(jià)】C0-+2Na0H==Na2CO3+H2O不可行【理解與應(yīng)用】濃鹽酸（或濃硫酸、或澄清石灰水……其他合理答案均可）四、分析與計(jì)算（本題包括2小題，共10分）（4分