(完整版)中考試題周周練·古詩詞賞析及名著閱讀(完整版)中考試題周周練·古詩詞賞析及名著閱讀PAGEPAGE7中考試題周周練——古詩詞賞析·第十三周一、聞洮西捷報①·蘇軾漢家將軍一丈佛②，詔賜天池八尺龍③.露布④朝馳玉關(guān)⑤塞，捷書夜到甘泉宮⑥.似聞指揮筑上郡⑦,已覺談笑無西戎⑧。放臣⑨不見天顏⑩喜,但驚草木回春容.【注釋】①指元豐四年種諤（北宋將領(lǐng)）被貶黃州，故以放臣自稱。⑩帝王的容顏。下列對詩歌賞析不正確的一項是（ ）.B.頷聯(lián)中“朝”“夜”對舉，夸張地寫出了王師的威猛，突出了戰(zhàn)斗成功之快速。的艱辛苦作與御敵英姿。春色中暗自神傷。2。閱讀全詩,品析作者在詩歌中所表達的思想感情。二、暮春歸故山草堂·錢起1．綜合全詩，詩人主要用什么手法刻畫了“幽竹"什么樣的形象?談?wù)勀愕睦斫狻ｅX起在《暮春歸故山草堂》中是如何表現(xiàn)暮春景象的？詩人運用什么手法刻畫了“幽竹”怎樣的形象？幽竹形象寄予了作者怎樣的思想情感？4。詩歌前兩句中"“ "等幾個詞語渲染出暮春時間冷寂的氛圍。(寫出個即可）5。詩歌后兩句表現(xiàn)了作者怎么樣思想感情?6．詩的前兩句寫了什么內(nèi)容？表現(xiàn)出怎樣的環(huán)境特點？7．這首詩運用了什么表現(xiàn)手法？表達了詩人怎樣的情感？三、西江月·蘇軾頃在黃州，春夜行蘄水中，過酒家飲，酒醉，乘月至一溪橋上，解鞍，曲肱醉臥少休。及覺已曉，亂山攢擁，流水鏘然,疑非塵世也.書此語橋柱上.照野彌彌淺浪，橫空隱隱層霄。障泥未解玉驄驕,我欲醉眠芳草.惋惜一溪風(fēng)月,莫教踏碎瓊瑤。解鞍欹枕綠楊橋，杜宇一聲春曉.1。這首詞刻畫了一位怎樣的詩人形象,請簡要概括。2?！罢找皬洀洔\浪，橫空隱隱層霄”兩句頗為精妙，請簡要賞析。四、樵夫詞·【清】朱景素白云堆里拾青槐，慣入深林鳥不猜.無意帶將花數(shù)朵，竟挑蝴蝶下山來1．前兩句體現(xiàn)環(huán)境清靜的景物有： ， .2．請觀賞“竟挑蝴蝶下山來”一句的精妙之處。五、納涼·秦觀注釋：胡床：亦稱“交床”，“交椅"，一種可以折疊的輕松坐具。前兩句中，“ ”字查找涼爽之地的愿望，“倚”字寫出了詩人“ ”心境?！帮L(fēng)定池蓮拘束香”寄寓了詩人怎樣的志趣？六、二月二日出郊·[宋］王庭珪煙村南北黃鸝語，麥垅凹凸紫燕飛。誰似田家知此樂？呼兒吹笛跨牛歸。注 ①雨腳：即雨線之意.1．下列對詩的內(nèi)容理解有誤的一項是( ).A．首聯(lián)點明白剛出郊時太陽未出、江城隱于霧中的情景B．頷聯(lián)描寫了天氣晴朗、云霧完全消散的景象。C．頸聯(lián)捕繪了一幅黃鸝輕語、紫燕翻飛的生氣盎然的圖D．全詩描寫了作者郊游時的所見所聞。2．下列對詩的賞析不正確的一項是（ ）.B．詩的頷聯(lián)寫遠景,頸聯(lián)寫近景，遠近結(jié)合,使景物富有層次感C．全后兩聯(lián)用鳥類逢春之樂反襯“田家"早耕歸來的心情。D．全詩借景抒情，表達了作者寵愛田園風(fēng)光的感情.七、秋霽·崔道融1.這首詩題為“秋霽"，詩中是從哪些方面表現(xiàn)“霽”字的?2.賞析最終一句“時有驚魚擲浪聲"的妙處。八、湘南即事·戴叔倫盧橘花開楓葉衰，出門何處望京師.沅湘日夜東流去，不為愁人住少時?！断婺霞词隆饭菜木?每句七字，從體裁上看，這首詩屬于 。詩中所寫的季節(jié)為 。(2分）作者在詩中表達了怎樣的情感?九、迎燕·【宋】葛天民翅濕沾微雨,泥香帶落花。巢成雛長大，相伴過年華.注釋:咫尺：距離很近。比方春天的短暫。咫,古人稱八寸為咫。1．這是一首詠物詩，首句能讓人想起唐代詩人劉禹錫在《烏衣巷》中的兩句詩：“ ,飛入尋常百姓家。”頷聯(lián)“為迎新燕入，不下舊簾遮”中的“舊簾”一詞有何妙處？十、望夫石·王建望夫石①·劉禹錫終日望夫夫不歸，化為孤石苦相思。望來已是幾千載，只似當(dāng)時初望時。【注】①望夫石：亦作望夫山。(1）“化為石，不回頭”與劉禹錫詩中“ "一句意思相近(2)劉禹錫詩中“望”字消滅了三次，請賞析其妙處。（3）下面關(guān)于這兩首詩的理解，不正確的一項是（ ).A．詩句“望夫處，江悠悠”,接受了以動景襯靜物的手法，也暗喻了思夫之情的綿綿不絕B．“行人歸來石應(yīng)語”中的“行人",是指經(jīng)過望夫石的過路人。終日望夫夫不歸”一句夫”字的疊用達到了意轉(zhuǎn)聲連、音韻悠揚的表達果望夫象征了恒久不變的忠貞之情，兩首詩都是沿著這一傳統(tǒng)指向進行立意的。十一、恨別①·杜甫思家步月清宵立，憶弟看云白日眠.聞道河陽近乘勝，司徒急為破幽燕③。760.③760李光弼在此大敗叛軍。請聯(lián)系寫作背景,分析這首詩表達了詩人怎樣的感情。聯(lián)系詩中“四千里”“五六十二、嶺上逢久別者又別·權(quán)德輿十年曾一別,征路此相逢.馬首向何處？夕陽千萬峰1．這首詩前兩句在看似平淡的敘述中流露出了 之情.2．從情景交融的角度,分析這首詩最終一句的妙處。十三、雨晴·【唐】王駕1．這首小詩的一二句描寫了哪兩種景致？十四、送魏二·王昌齡醉別江樓桔柚香，江風(fēng)引雨入船涼.憶君遙在瀟湘上，愁聽清猿夢里長。【注】這首詩是作者貶為龍標尉時所作。1．下列理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A。首句“醉別"敘事，“江樓"點出地點，“桔柚香”寫景并點明時令，描繪了送別的環(huán)境,含蓄地寫出了與友人分別的心情。瀟瀟的“江風(fēng)”,凄迷的“雨"，冰涼的“船”，這些意象是暖色調(diào)的，烘托出伴侶相送，內(nèi)心那無盡的溫溫存滿足。C．第三、四句想象友人和自己分別后的情景。一個“遙”字，既寫出與友人相隔的距離之遠，又示意分別后相見之難,依依惜別之情傳達得委婉動人。D．古歌謠有語:“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳.”詩句“愁聽清猿夢里長"以凄清的環(huán)境烘托愁苦心情，這兩句在表達情感上有異曲同工之妙。2．寓情于景，奇妙地表達出詩人的情感，請結(jié)合詩句,說說該詩表達了詩人什么樣的情感？中考試題周周練——古詩詞賞析·第十四周中考試題周周練——古詩詞賞析·第十四周十五、淮上與友人別·鄭谷揚子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，君向瀟湘我向秦1．下列說法有誤的是（ ）.A。這首詩歌的第一句交代了與友人分別的時間和地點。B。那依依裊裊的柳絲，蒙蒙渺渺的楊花喚起了詩人一層層浪跡天際、不堪羈旅的愁思。C.“愁殺"二字，將友人間依依惜別的思緒刻畫到了極致。D。從“君向瀟湘我向秦”一句可以看出這是一首送別詩。2．詩歌的第三句，寫“風(fēng)笛”和“晚亭"有何作用?十六、閱讀下面這首古詩，回答后面的問題。惜分飛·富陽僧舍代作別語·（宋)毛滂斷雨殘云無意緒,孤獨?????朝朝暮暮。今夜山深處，斷魂分付潮回去.【注釋】毛滂：浙江衢州人。這首詞是毛滂辭別病中妻子，赴任途中所作。的“斷魂分付潮回去”，是否合適？請依據(jù)詞的內(nèi)容做出分析。附李白詩：楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。十七、閱讀下面這首古詩,回答后面的問題。東坡·（宋）蘇軾雨洗東坡月色清，市人行盡野人行.莫嫌犖確坡頭路，自愛鏗然曳杖聲?！咀⑨尅竣贃|坡：蘇軾在貶官黃州時居住與躬耕的地方。②犖（luò)確：山多大石的樣子1。前兩句詩寫出了月光下的東坡 的環(huán)境特點.后兩句詩景中寓情,表達了詩人怎樣的思想情感？十八、閱讀下面這首古詩,回答后面的問題。田舍①·（宋）范成大召喚攜鋤至，支配筑圃②忙.兒童眠落葉，鳥雀噪斜陽。煙火村聲遠，林菁③野氣香。樂哉今歲事，天末④稻云黃.【注釋】①田舍：農(nóng)家。②筑圃:修筑打谷場。③菁:水草.④天末：天際。這里是指稻田一望無際。全詩洋溢著一種“ "的氣息.（請用原詩中的一個詞作答）請你開放想象，用生動的文字描繪出“兒童眠落葉，鳥雀噪斜陽”的畫面。十九、閱讀下面這首古詩，回答后面的問題。如夢令 春思·（北宋）蘇軾居士：蘇軾自號“東坡居士”。這里是作者的自我呼叫.1.詞中其次句“無限”一詞寫出景物怎樣的特點？2二十、閱讀下面這首古詩，回答后面的問題。社日·謝逸①雨柳垂垂葉,風(fēng)溪澹澹紋②。清歡唯煮茗，美味只羹芹③?！咀⑨尅竣僦x逸：字無逸，自號溪堂，撫州臨川人，送“江西詩派”詩人。隱居鄉(xiāng)里，布衣終身。②風(fēng)溪細細紋：微風(fēng)吹拂，水生細紋。③羹芹：煮芹為羹。④田父：依杜甫詩意，田父指田。下列對詞的內(nèi)容理解不正確的一項是（ )。A．詩歌描寫了春社季節(jié)淳美的田園風(fēng)光。B．首聯(lián)描摹了一幅春雨絲絲，垂柳依依，微風(fēng)細細,水波粼粼的早春圖畫C．頷聯(lián)主要寫了詩人在煮茶喝羹過程中體會到的歡快之情。D．頸聯(lián)是說喝酒沒有知音，贈妻沒有物品，言中流露出哀傷之情.下列對詞賞析不正確的一項是（ ）.C．全詩緊扣“待”字,表現(xiàn)詩人慵懶散漫的生活態(tài)度。D．此詩用詞精煉，用典貼切,用情真摯。二十一、閱讀下面這首古詩,回答后面的問題.春光好·歐陽炯天初暖，日初長。春光好。萬匯此時皆得意，竟芳香。筍迸苔錢嫩綠，花偎雪塢濃香.誰把金絲裁剪卻,掛斜陽?下列對詞的內(nèi)容理解有誤的一項是（ ）。A．全詞皆寫春光，上片寫特定環(huán)境的春景，下片寫對春天總的印象。B．“萬匯此時皆得意，竟芳香”寫出了萬物在春風(fēng)的吹拂下爭奇斗艷的景象。C．“筍迸苔錢嫩綠”的意思是春雨之后新筍從點點如錢的綠苔地中迸發(fā)出來。D．詞的下片后兩句描繪了早春園林夕照的美景A．全詞皆寫春光，上片寫特定環(huán)境的春景，下片寫對春天總的印象。B．“萬匯此時皆得意，竟芳香”寫出了萬物在春風(fēng)的吹拂下爭奇斗艷的景象。C．“筍迸苔錢嫩綠”的意思是春雨之后新筍從點點如錢的綠苔地中迸發(fā)出來。D．詞的下片后兩句描繪了早春園林夕照的美景。2．下列對詞賞析不正確的一項是（ ）。A．這首詞寫景狀物顏色鮮亮，花團錦簇，柳絲夕陽，構(gòu)成了一幅幅自然?的畫卷。詞的上片“得意”和“競”等詞語通過擬人手法濃墨重彩地表現(xiàn)出了吵鬧的春意C．“花偎雪塢濃香"與“筍迸苔錢嫩綠”對仗，景致相互襯托，香色盡現(xiàn)。D．這首詞托物言志，表現(xiàn)了詞人的遠大抱負，表達了對春天的贊美之情。二十二、閱讀下面這首古詩,回答后面的問題。遣興·（清)袁枚愛好①由來落筆難，一詩千改始心安。阿婆還是初笄女②，頭未梳成不許看.［注釋］①愛好（hǎo）：追求藝術(shù)價值高的詩作.②初笄（jī女:剛成年的女子這是一首論詩的絕句。請結(jié)合全詩,談?wù)勀銓Α鞍⑵胚€是初笄女”的理解。二十三、閱讀下面這首古詩,回答后面的問題。二十三、閱讀下面這首古詩,回答后面的問題。憑闌人 金陵道中·（元）喬吉1.這首小令描繪的“詩人"是一個怎樣的形象?2。任選一個角度（如語言、寫法、構(gòu)思等），對該作品進行賞析。2。任選一個角度（如語言、寫法、構(gòu)思等），對該作品進行賞析。二十四、閱讀下面這首古詩，回答后面的問題。晴江秋望·（唐）崔季卿八月長江萬里晴，千帆一道帶風(fēng)輕。盡日不分天水色，洞庭南是岳陽城.概括這首詩所見之景及所表達之情。二十五、閱讀下面這首古詩,完成（1)(2）兩小題。月螺川①早發(fā) 【明】王猷月落秋山曉,城頭鼓角停。長江流遠夢,短棹②拔殘星。露濕鷗白衣，天光雁字青。蒼?；厥淄?海岳一孤亭③.【注】①螺川：螺山，委婉如螺，在江西境內(nèi)，南臨贛江，風(fēng)景秀麗。②棹(zhào）：船孤亭：這里指螺江.詩人：王猷定(yóu)（1598—1662)他出身于官宦之家，祖父輩科名顯達，但他并不追趕功名利祿。1．詩中哪些自然景物表現(xiàn)了“螺江早發(fā)”的“早”?答：“景中有情”是這首詩的藝術(shù)特點，請結(jié)合詩句作賞析.答:二十六、閱讀下面古詩文，完成1-2題。（一）即事① 宋·徐僑②在家貧亦好，居官貧更宜.布被不妨溫，菜羹有余滋。客至草具杯，事閑遣興詩。外此了無撓，淡然心地夷.謙再傳弟子；中年曾辭官歸里十余年,潛心學(xué)術(shù)。(完整版)中考試題周周練·古詩詞賞析及名著閱讀詩中具體表現(xiàn)“貧亦好"情趣的一聯(lián)是 。答：二十七、閱讀下面的唐詩，完成1-2題。成都曲·【唐】張籍1.從全詩來看，詩人是從哪兩個方面來描繪成都的？2。本詩的最終一句歷來為人們所稱道，請賞析其妙處。二十八、閱讀詩歌，完成后面的問題.題齊安城樓·杜牧嗚軋①江樓角一聲，微陽瀲瀲落寒汀。不用憑欄苦回首，家鄉(xiāng)七十五長亭②?！咀ⅰ竣賳柢垼▂à）:擬聲詞.②亭:古時三十里一驛,每驛有亭1．請說說你對其次句中“寒”的理解。2．有什么作用？二十九、閱讀下面唐詩，完成1-2題。江夏送倩公歸漢東·李白彼美漢東國,川藏明月①輝。寧知②喪亂③后，更有一珠歸。安史之亂。簡要賞析“更有一珠歸”中“珠”字的妙處。這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？三十、閱讀下面古詩，完成1-2題。墨梅·王冕我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕.不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤.1．詩中的梅花有哪些特點？2．詩人借墨梅要表達怎樣的思想品德？中考試題周周練-—名著閱讀·第十五周1。下文學(xué)名著列對相關(guān)內(nèi)容的表述,的一項是( ）。恨。簡 愛從小父母雙亡，寄人籬下，有著與同齡人不一樣的患病,這養(yǎng)成了她自尊、堅強、立的共性。7·C．保爾在一次激戰(zhàn)中頭部受重傷。在養(yǎng)病期間，他生疏了冬妮婭，后來冬妮婭成了他的妻子。D．《伊索寓言》故事篇幅短小,寓意深刻?！掇r(nóng)夫和蛇》告誡人們，對惡人千萬不能心慈手軟;《北風(fēng)和太陽》告知人們，想讓他人轉(zhuǎn)變辦法，勸告比強迫更有效?！秲捎斡洝返谑闹恋谒氖卣f號山枯松澗火云洞圣嬰大王紅孩兒是牛魔王的兒子，曾在同休。號山是唐僧西天取經(jīng)必經(jīng)之路，于是他變成一個被人用麻繩捆住手腳高吊在松樹梢頭的七歲頑童,騙取唐僧解救，趁機擒拿唐僧。于是發(fā)生了“孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒”的故事。請概括故事中紅孩兒的性格特征。(80）①吃人參果 ②收服紅孩兒③楊志賣刀 ④武松醉打蔣門神4.(1）他是一個被遺棄的孩子，“我”的外祖母將他養(yǎng)大，外祖父卻慫恿他每次趕集都要偷東（ ）。A．小茨岡 B．阿廖沙 C．格里戈(2）下列情節(jié)與林沖上梁山有關(guān)的是（ ）。A．魯智深火燒瓦罐寺 B．陸虞候火燒草料場 C．舍命三郎火燒祝家莊(3)《海底兩萬里》描繪了秀麗迷人的珊瑚王國，在這里發(fā)生的大事是（ ）。A．森林打獵 B．章魚來襲 C．安葬船員(4）斯威夫特在《格列佛游記》中運用荒誕手法想象了一個人獸顛倒的國度，諷刺了人性的陋與人類社會的弊端，這個國度叫（ ）。A．小人國 B．大人國 C．慧骃國5。(1)下面對名著內(nèi)容表述的一是( ）.A?！段饔斡洝防镏熳蠂耐鹾蟊谎仲愄珰q擄去,妖怪的三個金鈴厲害無比，讓悟空費盡周折。酣戰(zhàn)之際，觀音菩薩趕來帶走了妖怪,悟空也救回王后娘娘.C道主義觀念。D宙斯格外生氣，認為駱駝已經(jīng)擁有了眾多的好處還不知滿足，就把它的耳朵變小了——這個寓言說明貪得無厭的人最終往往會失去更多。6.經(jīng)典名著總是令讀者回味無窮。同學(xué)們愛讀法國作家法布爾的《昆蟲記》，由于這部名著被譽為“ ”，全書透過昆蟲世界折射出社會人生,滲透著作者對人類的思考，布滿了對 的關(guān)愛之情和對自然萬物的贊美之情。7。閱讀下面的文字，完成后面的問題。難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你一樣?！鄙鲜鑫淖止?jié)選自國的文學(xué)名著《》，作者是 。作品寫出了男仆人公對人間自由幸福的渴念和對更高精神境界的追求。8。從這一天起，保爾把整個身心撲在這部書的創(chuàng)作上。他緩慢地，一行又一行，一頁又一頁地8(完整版)中考試題周周練·古詩詞賞析及名著閱讀寫著。他忘卻一切，全部身心都沉醉在書中的人物形象當(dāng)中，也初次嘗到丁創(chuàng)作的艱辛：有時候那些鮮亮生動、難忘的景象蒲晰地重新消滅在他的腦海里，但他無法用筆墨表達，寫出來的字句顯得那樣蒼白無力，缺少生氣和激情。（1）這是一段關(guān)于保爾在 的狀況下進行文學(xué)創(chuàng)作的描寫 ,也是作(人名）真實生活的寫照。（2)中外文學(xué)史上有很多作品是以作家自身經(jīng)受為原型進行創(chuàng)作的，例如高爾基的(作品）.9。讀下面兩段文字,回答題后的問題。拿去街上貨賣得千百貫錢鈔,好做盤纏，投往他處安家?！碑?dāng)日將了寶刀，插了草標兒，上市去賣，走到馬行街內(nèi)，立了兩個時辰,并無一個人問。【乙】“……你以為，就由于我貧困,低微、不美、矮小，我就沒有靈魂，也沒有心嗎？——你也會讓你難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你一樣。我現(xiàn)在不是用習(xí)俗、常規(guī)、甚至也不是用血肉之軀跟你說話，就好像像我們原來就是的那樣！”【甲】段文字選自名著《 》，所屬情節(jié)是【乙】段文字中的“我”是 （人名）,原著中“我”的主要性格特點是10。①《西游記》其次十七回“尸魔三戲唐三藏，圣僧恨逐美猴王”中的“尸魔”就是“白骨夫人”,她是如何“三戲唐三藏”的?覺得格列佛對他們會有危急了，有時會在格列佛的身體上玩耍。他們是怎么玩耍的？11。下列兩題作答。①在《三國演義》里面有很多“火攻”的精彩戰(zhàn)役，如“火燒赤壁”就是其中的經(jīng)典,除此之外，你還記得哪些？請寫出（80）。。12。（1）小說《格列佛游記》好幾次提到，請簡要列舉相關(guān)內(nèi)容。（2寫的目的是什么？關(guān)文章的篇名.(2）① ② ③捕鳥 舊時孩子們常玩的“吹嘟嘟" 活無常選擇 和 ，篇名分別是《 》和《 》。9·古詩詞賞析及名著閱讀能夠表現(xiàn)作者“溫馨的回憶”下列關(guān)于文學(xué)名著的表述，有錯誤的一項是( ）.A河收了沙和尚。師徒歷盡磨難，取得真經(jīng).B貓中表達了對她的懷念之情.事詳盡，讓讀者感到真實可信.人生主題，表達了作者鮮亮的愛憎和奇特的愿望.個回目。(2天理昭昭不行誣,莫將奸惡作良圖。 若非風(fēng)雪沽村酒，定被焚燒化朽枯自謂冥中施計毒,誰知暗里有神扶。 最憐萬死逃命地，真是瑰奇?zhèn)フ煞虼穑?陸虞侯火燒草料場16在我國古典名著中，作家塑造了眾多家喻戶曉的藝術(shù)形象。請 依據(jù)右側(cè)插圖回答問題。（1）圖中的人物形象是 .（2)選出符合人物特點的項:（ )。①多愁善感 ②精明能干 ③才華橫溢 ④體弱多?、莺荻緷娎?⑥孤芳自賞 ⑦世故圓17。請說出下面選段出自哪部名著。每當(dāng)有重要官職空缺,不論是原官員過世還是失寵撤職（這是常有的事），就會有五六位候補人員呈請皇帝準許他們給皇帝陛下及朝廷百官表演一次繩上舞蹈;誰跳得最高而又不跌下來,誰就接任這個職位。重臣們也經(jīng)常奉命表演這一技藝，使皇帝信任他們并沒有遺忘自己的領(lǐng)。作品：《 》他什么也不知道了只茫茫地覺得心有點熱氣耳邊有一片雨他要把車放但是不知放在里想跑，水裹住他的他就那么半死半活低著頭一步一步地往前坐車的仿佛死在了車,一聲不出地任憑車夫在水里掙命。作品：《 》（3)說時遲,那時快，薛霸的棍恰舉起來，只見松樹背后，雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來，把這水火棍一隔，丟去九霄云外，跳出一個胖大和尚來,喝道：“灑家在林子里聽你多時！”個公人看那和尚時，穿一領(lǐng)皂布直裰,跨一口戒刀，提起禪杖，掄起來打兩個公人.作品:《 》（4）友愛的孩子,你走后其次天，就想寫信,怕你嫌煩，也就罷了。可是沒一天不想著你，每天清早六七點鐘就醒,翻來覆去的睡不著，也說不出為什么。好像克利斯朵夫的母親獨自守在家里,想起孩子童年一幕幕的形象一樣，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事。作品:《 》18。閱讀名著片段，回答下列問題。魯提轄假意道：“你這用作死,灑家再打！”只見面皮漸漸的變了.魯達尋思道：“俺只期望痛回頭指著鄭屠尸選：“你詐死！灑家和你漸漸理睬！"一頭罵，一頭大踏步去了。魯達為什么“大踏步去了”？從以上言行中，你讀出了魯達怎樣的性格？請再寫一個與魯達相關(guān)的經(jīng)典故事名稱。 19.請從下面兩道題目中任選一題作答，字數(shù)在100字左右。10(完整版)中考試題周周練·古詩詞賞析及名著閱讀(完整版)中考試題周周練·古詩詞賞析及名著閱讀PAGEPAGE15(1)請簡述“武松醉打蔣門神”的情節(jié).答：(2）請簡述魯濱孫收伏野人星期五的起因、經(jīng)過和結(jié)果.答:20著.他忘卻一切，全部身心都沉醉在書中的人物形象當(dāng)中,也初次嘗到了創(chuàng)作的艱辛……語段選自小說《 》，“他”指的是 。結(jié)合小說，簡要概括“他"身上哪些奇特的精神品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。答： 。中考周周練第十三、十四參考答案襯"而不是“擬人”。有兩問，其次問重點要回答幽竹是怎樣的一個形象。詩詞往往有所寄予從“詩言志"這一角度來看，應(yīng)突出竹的外在形象特點和內(nèi)在品質(zhì)特點。參考答案：詩人運用對比的手法，刻畫出幽竹不改初衷,不為俗屈的高尚品質(zhì)。在“鳥歸”“花詩人接受對比的手法，形象地表達了詩人對幽竹不畏春殘，不為俗屈的高尚精神品質(zhì)的贊美之情。作者既以“春殘"二字概括點題，(1）又用“黃鳥稀”“辛夷花盡”和“杏花飛”來具體表現(xiàn)花落鳥稀、春光逝去的暮春之景。（2）渲染出春光逝去、了無蹤影的調(diào)零空寂的氣氛。（作用2分)3．這里詩人用了反襯的手法（對比也行）來突出幽竹清音不改的形象.答擬人手法的不算錯,酌情給分)用晚春季節(jié)竹的花來反襯，突出幽竹清陰不改的形象。（3）幽竹的不改清陰，體現(xiàn)出幽竹堅持自我的氣節(jié)，而作者以一個“憐”字，表達了深深地憐愛和贊美之情。歌頌了不畏春殘的幽竹內(nèi)美與外美的和諧統(tǒng)一。(3）春殘、（黃）鳥稀、（辛夷)花盡、杏花飛。(寫出兩個即可）（2）形象地表達了詩人對幽竹不畏春殘、不為俗屈、永葆節(jié)操的高尚精神品質(zhì)的贊美之情。（分）前兩句寫春末歸鄉(xiāng)所見，春殘、鳥稀、花落的景象，表現(xiàn)出環(huán)境的凄涼、空寂全詩運用對比（或反襯)的手法，將春花、春鳥與幽竹進行對比，形象地表達了詩人對幽竹求。(答借景抒情，言之成理也可）參考答案1。①身處逆境；②樂觀自適；③隨性瀟灑;④寵愛自然。（任意三點得3分）2.①）②通過寫景營造出清冷明麗的意境,凸顯詩人愉悅之情。(1分，只答“借景抒情”不給分)翻譯：月光照在波光粼粼的河面上，天空中有幾絲淡淡的云彩。白色的馬兒此時尚氣宇昂揚，我卻不勝酒力,在河邊下馬,等不及解下馬鞍，就想倒在這芳草中睡一覺.這小河中的清風(fēng)明月多么可愛，馬兒啊可千萬不要踏碎那水中的月亮。我解下馬鞍作枕頭，斜臥在綠楊橋上進入了夢鄉(xiāng)，聽見杜鵑叫時，天已明白。③“彌彌”“隱隱”使用疊詞,兩句對仗工整，在形式上構(gòu)成美感。（1翻譯：月光照在波光粼粼的河面上，天空中有幾絲淡淡的云彩。白色的馬兒此時尚氣宇昂揚，我卻不勝酒力,在河邊下馬,等不及解下馬鞍，就想倒在這芳草中睡一覺.這小河中的清風(fēng)明月多么可愛，馬兒啊可千萬不要踏碎那水中的月亮。我解下馬鞍作枕頭，斜臥在綠楊橋上進入了夢鄉(xiāng)，聽見杜鵑叫時，天已明白。答案：1．白云堆，深林.2．示例1．樵夫無意挑蝶蝶自隨，“竟”字表現(xiàn)出驚喜之情，隱現(xiàn)詩人的雅趣.2閑適生活的憧憬。答案:1．追；（納涼時）閑適拘束。2．面縈繞不絕.晚風(fēng)初定,池中蓮花盛開,暗香散溢，泌人心脾，詩人心境閑適，氣定神閑.B（2【解析】此題C但其實詩中田家也是歡快的，故不用反襯。鸝語燕飛的自然景物襯托農(nóng)家之樂，并流露出詩人自身寵愛自然之情趣，手法細致且含蓄.:1字的。寫出魚兒見鉤月疑是釣鉤吃驚而逃的情景構(gòu)思新穎幽默,別出心裁給詩平添了很多情趣山石答案：1．絕句（或：七言絕句) 秋季（或:深秋）2．表達了作者一心想為國效力但又報國無門的憂愁苦悶的心情（只答出“憂愁苦悶”得1分;提及“報國無門”之意得1分。）好答案:1．舊時王謝堂前燕。2．（1）“".(2)“舊簾”是小燕子順當(dāng)找到前一年住過的人家的標志.（3）“舊簾”和上句中的“新燕"，均為名詞，詞性相對,符合詩歌的對仗要求.(4）.(113的芳香。像答案：（1）只似當(dāng)時初望時（2）全詩緊扣題面，通篇只在“望”字上做文章?！巴?字三見,詩意也推動了三層.一、二“望”者一往情深。三句“望來已是幾千載”比“終日望夫"意思更進一層。望夫石守候山頭，殊不知在寫“幾千載”久望之后，末句突然消滅“初望”二字。這出乎意外,又盡情入妙。由于“初望"的心情最迫切，如初望，就有力地表現(xiàn)了相思之情的真摯、深切和久遠。這里“望”字（3）B近。披著衣裳，形象地寫出了云霧繚繞山石的情狀，而不是完全消散的景象答案：1．思念家鄉(xiāng)、憂國憂民的情感(1定叛亂的渴望.（2）2．“四千里”，恨離家之遠（1）；“五六年”，傷戰(zhàn)亂之久(1），“老“傳神地寫出了詩人久久不能返鄉(xiāng)的無奈、悲涼的境況。詩人久久不能返鄉(xiāng)的無奈、悲涼的境況。（1）答案:1．(2分）示例：（久別重逢的）驚喜答案:1．(2分）示例：（久別重逢的）驚喜“喜悅”之類，得1分。)。（2．（4）示例：通過描寫夕陽余暉映照著千萬山峰的景象,表達了詩人即將與友人又別的傷感之情以及對前途迷茫的感慨。 （適當(dāng)擴展情景，2分；兩層情感,各1分.）答案：1答案：1后”不得分，計2分）2．參考答案:“疑”是“懷疑”之意，詩人望著“紛紛過墻去”的蜂蝶而產(chǎn)生奇異的聯(lián)想：春（12答案：1．D（是握別詩)（22．“風(fēng)笛”與“離亭”具有特殊的意蘊（或“是象征別離的意象”），能烘托詩人別離的愁情。（一點1分,共2分）。）子的擔(dān)憂與牽掛,有生離之痛，而“我寄愁心與明月”更多的只是對友人的憐憫與思念；“潮”讓人聯(lián)想到詞人思念如潮，顯得凄涼悲切，而“明月”含有詩人對團聚的奇特期盼，與“斷雨殘云”的意境不符。（2考答案：1。清幽參,安靜2．表達了詩人寵愛自然、恬淡曠達（樂觀）的思想情感.參考答案：1.“樂”或“樂哉"（2分）“忙”（1分)參考答案：1.“樂”或“樂哉"（2分）“忙”（1分)（評分標準：2分。答“樂”或“樂哉”，得2分。若答“忙”字,得1分.）2．示例：小孩子歡快地躺在落葉堆里玩耍（）（評分標準：21答案：1。繁茂,生氣盎然2。對當(dāng)年淸靜閑適的田園生活的懷戀和憧憬.參考答案：1．D(2參考答案：1．D(2）2．C（2）參考答案：1．A 參考答案：1．A 2．D參考答案：1。淪落天際、孤寂愁苦(或倦于漂泊、羈旅思鄉(xiāng)或落泊困頓的倦客游子)的形象。參考答案：1。淪落天際、孤寂愁苦(或倦于漂泊、羈旅思鄉(xiāng)或落泊困頓的倦客游子)的形象。（評分：共2分。意思對即可。)2。答案示例：語言：①用語奇怪,精煉傳神，以“瘦"狀馬，以“倦"繪鳥,言簡義豐，以形傳神；②詩用馬“馱"，愁由鳥“呼”，柳花“添”人鬢華,可運用擬人手法,化無情為有情,生動形象地表現(xiàn)了詩人的愁苦.（評分：答出一種角度即得2分,其他答案取例典型，分析言之成理即可。共2分.）描寫烘托出來，含蓄蘊藉。②白描。小令語言不尚藻飾,質(zhì)樸自然，卻能將景物、人物形象表描寫，抒發(fā)了詩人孤寂思鄉(xiāng)的愁苦心情。(評分：答出一種寫法,分析得當(dāng)?shù)?分。共2分。其他答案符合題意即可。）愁苦,而是借“倦鳥呼愁"來傳達，曲折地寫出了異地游子的悲情苦緒，情景渾然一體，令人回味無窮。（評分：如從作品意脈結(jié)構(gòu)，表情達意的層次方面作答也合乎題意。共2分、）的“初笄女”，是不愿讓人觀賞的。（也可喻指詩人自己，他把自己當(dāng)成寫作的新手，由于寫作水平不夠高，所以不愿呈現(xiàn)自己的作品。）.答案：1贊美之情.（21）參考答案：1光（212好像一座孤亭,來表現(xiàn)自己孤獨的心境,表現(xiàn)離別螺川時的傷感之情?；蛲ㄟ^寫自己在舟中放眼遠望，看到鷗鳥和大雁在天際水雁飛來飛去,引發(fā)和暗藏了離別螺川的依戀之情.【參考譯文】月落時分，群山披上曉色，山野空曠，遙聞城樓上的鼓角鳴聲劃破夜空后又安靜下來.那長流不斷的贛江水，仿佛是要將自己從一個幻想流入另一個幻想；那劃動的短棹是在撥天蒼茫，曠遠無邊,螺山已似海岳之中的一個小小孤亭.情感：描寫出詩人放眼當(dāng)前一片凄涼孤寂的景象和表露他的當(dāng)時離別螺川時的傷感之情和對螺川的依戀之情。參考答案：1．布被不妨溫，菜羹有余滋.(每句1分,有錯別字則該句不給分）【思路點撥】可從詩歌的意象動身讀懂詩句,然后對比“貧亦好”逐聯(lián)比較選擇。2．【答案】最能體現(xiàn)詩人心境的詞語是“淡然"（1），體現(xiàn)了詩人享受樸實安靜生活的淡泊情懷（1）.【思路點撥】在讀懂古詩內(nèi)容的基礎(chǔ)上,理解作者淡泊名利的情感,就不難找到“淡然"這個詞了?！痉椒w類】古詩有一個特點,就是往往先描寫，再抒情談?wù)?，因此我們把握作者情感的時候,通?？梢缘胶髱拙渲腥ゲ檎?。1.（2）自然景色市井景況。（12答出結(jié)構(gòu)作用，0。50.50。51．（3分(1）。（12）），從而更加突出了作者因思鄉(xiāng)而產(chǎn)生的惆悵（或落寞、失落、悵惆等）之情（2）（12）2參考答案：1、（2分）以珠喻人(倩公）,寫出了李白對倩公才學(xué)、品德的贊美(景仰）。（扣住“比方”、“贊美”，意近即可)2、（42、（4）前兩句表達了詩人對秀麗富有的漢東國的贊美之情.（2戰(zhàn)亂還能安全回歸的慶幸（驚喜），對全縣公的贊美，以及和友人（倩公）離別時依依不舍的感情。（扣住“贊美”、“惜別”，意近即可，2）答案：1、花色淡墨，花香清芬。2、表現(xiàn)了詩人鄙薄流俗,獨善其身，孤芳自賞的品德.答案：1、花色淡墨，花香清芬。2、表現(xiàn)了詩人鄙薄流俗,獨善其身，孤芳自賞的品德.中考周周練第十五周參考答案1解。B【答案】C。擒豬八戒、識破假變牛魔王的孫悟空等情節(jié)表現(xiàn)其聰慧狡黠、膽大心細的特點；紅孩兒用三昧真火戰(zhàn)勝孫悟空及四海龍王等情節(jié)表現(xiàn)其野性難馴的性格特點。答案:示例:聰慧狡黠；傲慢任性；野性難馴；膽大心細?！颈绢}分析】此題考查對故事情節(jié)的概括力量。簡述“偷吃人生果”的情節(jié)，要敘述出為什么要偷吃人生果(起因)、孫悟空怎樣偷來人參果（經(jīng)過）經(jīng)過和結(jié)果，重點把觀音菩薩收服紅孩兒的經(jīng)過介紹清楚.簡述楊志賣刀的情節(jié)，要把起因（籌措盤纏）、經(jīng)過（楊志怒殺潑牛二）和結(jié)果（投開封府自首，那把寶刀也被官府沒收）介紹清楚.簡述“武松醉打蔣門神”的情節(jié)，要敘述出武松為什么要打蔣門神（起因）、怎樣醉打蔣門神（經(jīng)過)和結(jié)果如何?！敬鸢浮竣佟巴党匀松笔纠禾粕畮熗浇杷尬迩f觀.豬八戒聽到鎮(zhèn)元大仙的弟子在談?wù)撎粕i八戒心急,整個吞咽，竟沒嘗出味道。②“收服紅孩兒”示例：紅孩兒擄走唐僧。孫悟空敵不過紅孩兒的三昧真火，請來觀音菩薩幫忙。觀音設(shè)計讓紅孩兒坐上蓮花臺，后又給他套上金箍兒，勒得他苦痛難忍。紅孩兒愿入受戒,被觀音收為善財童子。③“楊志賣刀”