《統(tǒng)計學（實驗）》教學大綱一、課程基本信息課程編號：120247005課程學分：課程編號：120247005課程學分：0.5課程性質：必修開課學期：三年級上學期課程學時8適用專業(yè)：審計學開課單位：經(jīng)濟貿易學院先修課程：高等數(shù)學、經(jīng)濟學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計。課程負責人：教學大綱編寫人：教學大綱審核人:二、課程教學目標目標1:本課程目標之一為加強學生對理論基礎的理解、培養(yǎng)學生動手能力、提高科學素質。目標2：在實驗教學中，同時加強對學生科學素養(yǎng)和良好的實驗室工作習慣的訓練，培養(yǎng)學生的時間意識，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質人才奠定良好的基礎。目標3：根據(jù)數(shù)據(jù)處理結果，撰寫實驗報告的能力。課程教學目標與畢業(yè)要求對應關系表注：“畢業(yè)要求指標點”是指人才培養(yǎng)方案中“二、畢業(yè)要求”的相關內容；請在相應的表格內打“J教學目標畢業(yè)要求指標點123456789101112目標1VVVV目標2VVVVVVVVV目標3VVV三、課程基本要求通過本課程教學，使學生了解統(tǒng)計分析軟件Spss的基本情況、基本作用，了解Spss的運行環(huán)境、基本結構、基本功能，掌握Spss常用功能的運用，切實掌握各種統(tǒng)計分析方法在統(tǒng)計軟件Spss中的實現(xiàn)，并能正確解釋Spss的運行結果。在實驗教學中，同時加強對學生科學素養(yǎng)和良好的實驗室工作習慣的訓練，培養(yǎng)學生的時間意識，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質人才奠定良好的基礎。

一序號實驗項目名稱學時內容提要每組人數(shù)實驗室名稱（地點）1數(shù)據(jù)管理4熟悉SPSS的菜單和窗口界面及SPSS的數(shù)據(jù)管理功能。能夠建立數(shù)據(jù)文件，并進行數(shù)據(jù)錄入；能夠對數(shù)據(jù)文件進行編輯整理。具體包括：（1）定義變量，建立數(shù)據(jù)文件；（2）輸入數(shù)據(jù)（直接輸入，數(shù)據(jù)庫查詢導入，文本向導導入）；（3）數(shù)據(jù)的增刪；（4）變量重新賦值；（5）數(shù)據(jù)的運算與新變量的生成；（6）數(shù)據(jù)排序；（7）數(shù)據(jù)的行列互換等1教育技術樓B3092描述統(tǒng)計分析2利用SPSS進行描述性統(tǒng)計分析。要求掌握頻數(shù)分析（Frequencies過程）、描述性分析（Descriptives過程）、交叉列聯(lián)表分析（Crosstabs過程）1教育技術樓B3093基本應用2主要學習利用SPSS進行相關分析、偏相關分析、線性回歸分析1教育技術樓B309Ui、本課程實驗項目一覽表五、考核方式與評分辦法、本課程實驗項目一覽表考核方式為學生上機操作成績和上交實驗報告，成績考核以三部分的考核結果為依據(jù):一是學生參加整個實驗活動的出勤情況和表現(xiàn)，這一部分的成績占總成績的20%；二是學生模擬綜合實驗過程中的操作情況以及操作結果完成程度，這一部分的成績占總成績的50%；三是實驗報告的書寫是否規(guī)范、完整，這一部分的成績占總成績的30虹六、教學參考.實驗指導書名稱[1]《統(tǒng)計學實驗指導書》（自編）.參考教材：武松、潘發(fā)明著.SPSS統(tǒng)計分析大全.清華大學出版社.2014年張文彤.IBMSPSS數(shù)據(jù)分析與挖掘實戰(zhàn)案例精粹.清華大學出版社.2013年七、其他必要的說明（-）《統(tǒng)計學實驗》加強學生應用統(tǒng)計軟件進行統(tǒng)計分析能力的一門實踐課程，總學時安排為1周，總學分為1分；實踐時間為大學三年級上學期；實踐地點為校內集中。（二）實踐報告的基本要求如下:1.報告格式要求（1）報告主標題為二號隸書。（2）各部分標題依次為一、1、（1）、①。（3）正文內容為小四號字，宋體（4）加黑的標題為一級標題和二級標題，即一和（一），其余不需加黑（5）行距為1.5倍行距，字符間距為標準。（6）報告全文用A4紙打?。?）報告裝訂采用統(tǒng)一封面和封底。2.報告字數(shù)與撰寫要求（1）字數(shù)要求：分析報告字數(shù)2000-3000字。（2）撰寫要求：要求文章條理清晰、語句通暢、字跡工整。撰寫的報告必須依據(jù)提供的資料，同時允許在資料的基礎上進行拓展和