—幼兒園開(kāi)學(xué)第一課優(yōu)質(zhì)教案作為一名教學(xué)工，總歸要編寫(xiě)教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案應(yīng)當(dāng)怎么寫(xiě)呢？下面是由給大家?guī)?lái)的幼兒園開(kāi)學(xué)第一課優(yōu)質(zhì)教案7篇，讓我們一起來(lái)看看！幼兒園開(kāi)學(xué)第一課優(yōu)質(zhì)教案篇1小兵士活動(dòng)目標(biāo)：1、訓(xùn)練在長(zhǎng)20-30厘米，寬15-20厘米的平衡板上走，進(jìn)展幼兒平衡力量。2、學(xué)習(xí)單腳跳過(guò)高約30-40厘米的垂直障礙物3、具有英勇精神。3、體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂(lè)趣。4、在活動(dòng)中幼兒傾聽(tīng)音樂(lè)，大膽的游戲表演。環(huán)境材料：平衡板一條，鉆圈兩個(gè)櫈子兩張，繩子一條、草皮?；顒?dòng)過(guò)程：1、老師講解示范動(dòng)作：目視前方抬頭挺胸一步一步走過(guò)獨(dú)木橋。鉆過(guò)山洞時(shí)身體不能遇到鉆圈。跳過(guò)垂直障礙物時(shí)，單腳起跳。2、幼兒分組訓(xùn)練。3、學(xué)習(xí)小兵士演習(xí)：走過(guò)獨(dú)木橋，鉆過(guò)山洞，跳過(guò)垂直障礙物。指導(dǎo)：水平一：激勵(lì)力量強(qiáng)的幼兒在走平衡木時(shí)可變換手臂的動(dòng)作或頭頂沙包在平衡木上走。水平二：雙手伸開(kāi)使到身體平衡，單腳跳過(guò)垂直障礙物時(shí)前腳跨過(guò)障礙物，后腳也要跟著起跳。教學(xué)反思：游戲是最適合于促進(jìn)幼兒主體性和獨(dú)特化教育的形式，因此，老師應(yīng)主動(dòng)地將理念轉(zhuǎn)化為行為，注意在活動(dòng)中觀看、捕獲幼兒的愛(ài)好，把握機(jī)遇按時(shí)引導(dǎo)，促使孩子們更深化進(jìn)行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的進(jìn)展。幼兒園開(kāi)學(xué)第一課優(yōu)質(zhì)教案篇2活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)各種種子，明白種子的名稱及用途?；顒?dòng)準(zhǔn)備：玉米、花生、大豆、高粱、綠豆等各種種子。盤(pán)子。小星星若干。玩法：1、認(rèn)識(shí)各種種子，明白種子的名稱。2、老師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出各種種子的用途。3、老師介紹分法。（必需把同一類種子放在一起）。4、幼兒在自己的位置坐好。老師將準(zhǔn)備好的各種種子混合后，分給每個(gè)幼兒一盤(pán)，放在幼兒面前。老師發(fā)出口令：開(kāi)頭分類。4、幼兒聽(tīng)到口令后，快速將各種種子進(jìn)行分類。分得快并且沒(méi)有錯(cuò)誤的，為勝者。老師嘉獎(jiǎng)他一顆小星星，游戲依據(jù)幼兒的活動(dòng)愛(ài)好，可以反復(fù)進(jìn)行?？凑l(shuí)的小星星最多，誰(shuí)就是冠軍。留意事項(xiàng)：分類時(shí)不要將種子撒在地上。幼兒園開(kāi)學(xué)第一課優(yōu)質(zhì)教案篇3一、活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)學(xué)習(xí)乘車小常識(shí)，增加幼兒的交通安全意識(shí)。2、激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)懷別人，情愿做一名文明小乘客。3、在繪畫(huà)和游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通安全的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)章。4、初步培育幼兒的安全意識(shí)，提高自我愛(ài)護(hù)力量。5、能主動(dòng)參與游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備教學(xué)圖片、音樂(lè)《叭叭叭、汽車開(kāi)來(lái)了》、A4白紙若干、油畫(huà)棒每人一盒。三、活動(dòng)過(guò)程（一）放音樂(lè)帶著幼兒玩開(kāi)汽車的游戲，引出主題。在音樂(lè)聲中，幼兒與老師一起開(kāi)汽車進(jìn)入課室。老師提問(wèn)：“小好友，剛剛我們一起開(kāi)著我們的小汽車來(lái)到了我們的課室，那你們有沒(méi)有和爸爸、媽媽乘坐過(guò)公交車？“公交車是什么樣子的，和其他車子哪里不一樣？“公交車前排座位是留給誰(shuí)做的？“我們?cè)诔塑嚂r(shí)需要留意什么呢？（二）老師出示教學(xué)圖片，與幼兒一起商量圖片上的幼兒做得對(duì)不對(duì)？為什么？怎樣做才能成為一名文明小乘客呢。（1）出示圖1：有個(gè)小好友在公交車上與其他小好友大聲吵鬧，走來(lái)走去的。老師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？（2）出示圖2：有個(gè)小好友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。老師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？（3）出示圖3：有個(gè)小好友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔。老師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？老師：我們?cè)诔俗卉嚂r(shí)都要做一個(gè)留意安全，講文明、講禮貌的小好友，不能像圖中的小好友那樣不留意乘車安全，不講文明禮貌。小好友你下次乘車時(shí)，你會(huì)怎么做？最終請(qǐng)個(gè)別小好友講解并描述正確的乘車方法，然后讓全班小好友用繪畫(huà)的形式，表現(xiàn)自己乘車的行為。四、幼兒繪畫(huà)，老師指導(dǎo)引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫(huà)出來(lái)。老師激勵(lì)、啟發(fā)幼兒依據(jù)自己的想法，大膽的繪畫(huà)，同時(shí)細(xì)心的添畫(huà)詳情部分，豐富內(nèi)容。五、活動(dòng)延長(zhǎng)1、展現(xiàn)幼兒作品，講解并描述作品內(nèi)容。2、在交通安全模擬城，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲。六、活動(dòng)反思首先，我通過(guò)提問(wèn)，了解孩子們平常乘坐公交車的經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒說(shuō)說(shuō)他們?cè)谲嚿峡吹绞裁?？都坐過(guò)哪路車？公交車是什么樣子的？車?yán)锏那芭抛皇橇艚o誰(shuí)坐的……，激勵(lì)孩子們能大膽、主動(dòng)說(shuō)出自己的閱歷和想法。在看圖講解并描述的過(guò)程中，孩子們都能主動(dòng)講解并描述圖中所發(fā)生的事，并能正確推斷圖中的小好友的行為對(duì)不對(duì)，為什么做得不對(duì)，這樣做有哪些危險(xiǎn)，從而了解正確的乘車規(guī)章?；顒?dòng)小結(jié)時(shí)，我請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己乘坐公交車有沒(méi)有留意禮貌，遵守交通安全守則，大部分小好友都能主動(dòng)答復(fù)，有的幼兒還說(shuō)：“以后我要主動(dòng)為老爺爺、老奶奶、還有行走不便利的人讓座。”在繪畫(huà)的過(guò)程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)出來(lái)，但有些幼兒的畫(huà)較空洞，沒(méi)有畫(huà)出詳細(xì)的內(nèi)容，還需要更多的啟發(fā)、引導(dǎo)。通過(guò)這次活動(dòng)，我班幼兒對(duì)安全乘車有了肯定的認(rèn)識(shí)和了解，明白乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通規(guī)章。幼兒園開(kāi)學(xué)第一課優(yōu)質(zhì)教案篇4一、活動(dòng)目標(biāo)1、讓幼兒初步了解乘車過(guò)程中的一些根本規(guī)章、根本常識(shí)。2、讓幼兒懂得在乘車過(guò)程中怎樣進(jìn)行自我愛(ài)護(hù)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備食物投影儀、圖片、乘車的音樂(lè)。三、活動(dòng)過(guò)程（一）了解乘車的根本規(guī)章，出示車票：這是什么？它用來(lái)干什么？你明白乘車要留意什么？（二）觀看圖片，明白乘車中的安全常識(shí)。1、看看圖片上的小好友做得對(duì)嗎？為什么？2、幼兒答復(fù)后老師小結(jié)安全常識(shí)。（三）商量如何愛(ài)護(hù)車廂環(huán)境。我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛(ài)護(hù)車廂內(nèi)的干凈？四、活動(dòng)反思“各種各樣的汽車”主題活動(dòng)結(jié)束了，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家，不同的是，通過(guò)這幾周的認(rèn)識(shí)，孩子們明白了自己帶的是什么汽車，伙伴帶的是什么汽車……孩子們對(duì)公路上汽車的種類、用途、汽車的創(chuàng)造、構(gòu)造、進(jìn)展都有了肯定的了解，再談到汽車，他們的話題開(kāi)闊了。通過(guò)汽車這一幼兒喜愛(ài)的載體，進(jìn)行的美術(shù)、游戲等活動(dòng)，讓幼兒充足體驗(yàn)到了歡樂(lè)，從中也獲得了有益的經(jīng)驗(yàn)，審美情趣也得到了培育?；顒?dòng)的延長(zhǎng)，也得到了家長(zhǎng)好友的大力支持，我們的調(diào)查表、資料非常豐富，所以活動(dòng)組織很順當(dāng)。這讓我們?cè)俅胃惺艿郊议L(zhǎng)資源開(kāi)發(fā)利用的重要性，有了家長(zhǎng)的協(xié)作，許多事可以事半功倍。在次活動(dòng)中也讓我看到了自己作為老師應(yīng)當(dāng)努力的方向，關(guān)于汽車這個(gè)話題，始終以為比這些孩子懂得得多，在這30多位孩子的面前，我和他們的關(guān)系也只是半桶水和一杯水的關(guān)系，可見(jiàn)老師的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)藏是很重要的。幼兒園開(kāi)學(xué)第一課優(yōu)質(zhì)教案篇5活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)故事，初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。2、明白當(dāng)自己得到別人的`幫忙時(shí)，要學(xué)會(huì)感謝別人。活動(dòng)準(zhǔn)備：故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫(huà)好的故事背景圖活動(dòng)過(guò)程：一、師幼談話進(jìn)入本次活動(dòng)的主題?！獛煟盒『糜褌?，如今是什么季節(jié)？（夏季），天氣是熱的還是冷的呢？（熱的），那天氣一熱你們想干什么呢？（幼兒自由答復(fù)）——師：有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……（老師停下，讓幼兒自己推測(cè)。），聽(tīng)完接下來(lái)的故事，你們就明白它怎么樣了。二、老師出示小貓圖片，講解并描述故事《小貓落水》。老師講解并描述故事，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)故事?！獛煟盒∝埡芘聼?，它去干什么了？（幼兒答復(fù)）老師小結(jié)：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不留意，就跑到去河里抓魚(yú)了?！獛煟盒∝垶槭裁磿?huì)落水呢？（幼兒答復(fù)）老師小結(jié)：它在抓魚(yú)的時(shí)分，腳一滑不當(dāng)心掉了下去?！獛煟盒∝埪渌笫钦l(shuí)救了它？（幼兒答復(fù)）假如沒(méi)有人救它會(huì)怎么樣？（幼兒答復(fù)）老師小結(jié)：是小鴨子救了它，假如沒(méi)有小鴨子小貓就淹死了?！獛煟杭偃缒闶切∝垼▲喿泳攘四隳銜?huì)怎么對(duì)小鴨子說(shuō)呢？怎么做才能不掉到水里面呢？老師引導(dǎo)幼兒答復(fù)問(wèn)題，初步了解當(dāng)自己得到別人幫忙的時(shí)分，要學(xué)會(huì)感謝別人。三、師幼共同商量有關(guān)防溺水的安全學(xué)問(wèn)。師總結(jié)：當(dāng)沒(méi)有大人在自己身邊的時(shí)分，小好友們不能單獨(dú)到有許多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，假如遇到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會(huì)像小貓一樣掉到水里。請(qǐng)小好友說(shuō)一說(shuō)假如不當(dāng)心掉到水里了，你會(huì)怎么做。故事：《小貓落水》夏天到了，天氣很熱，小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓趁著爸爸媽媽不留意一溜煙地跑出來(lái)，他跑啊跑啊，來(lái)到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流，里面還有很多小魚(yú)。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚(yú)啊，可是正值他再一次將手伸到小河里時(shí)，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了。小貓?jiān)谒锷崦鼟暝蠛熬让?，恰巧小鴨子走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)小貓的呼救，急忙跳到水里，將小貓救上來(lái)了。小貓?jiān)僖膊桓易约旱剿吶ネ媪?。幼兒園開(kāi)學(xué)第一課優(yōu)質(zhì)教案篇6【設(shè)計(jì)意圖】在現(xiàn)實(shí)生活中，由于幼兒年齡小、安全意識(shí)薄弱、安全防護(hù)力量差，所以，安全問(wèn)題是時(shí)時(shí)存在，危險(xiǎn)到處可能發(fā)生，這足以引起大家的廣泛關(guān)注，特別是老師的重視。在本學(xué)期我就設(shè)計(jì)了安全教育活動(dòng)《不玩火》主要目的是讓幼兒明白自我愛(ài)護(hù)的重要性，增加自護(hù)意識(shí)，把握必要的、正確的自護(hù)常識(shí)，有效的進(jìn)行自我愛(ài)護(hù)，讓每個(gè)幼兒都能平安、健康、歡樂(lè)的成長(zhǎng)?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得不玩火。2、明白幾種自救的逃命的方法，學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、關(guān)于火災(zāi)的視頻。2、濕毛巾。3、關(guān)于火的教具，消防報(bào)警聲響樂(lè)?！净顒?dòng)重難點(diǎn)】了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，明白幾種自救的逃命的方法，學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)?！净顒?dòng)過(guò)程】1、一名老師扮演火大王，引起幼兒參與活動(dòng)的愛(ài)好。（1）火大王：我是火大王，我的本事可大了，我能燒壞房屋、燒壞森林，我誰(shuí)也不怕！哈哈哈?。?）引導(dǎo)幼兒商量火災(zāi)引起的危害及著火的原因。原因：玩火柴、玩打火機(jī)、玩蠟燭、亂扔煙頭，及燃放煙花爆竹等。2、讓幼兒商量：顯現(xiàn)了火情，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出多種滅火的方法。老師小結(jié)：剛剛小好友相處的方法都不錯(cuò)，假如顯現(xiàn)了火情，我們可以用水滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火、用濕毛巾?yè)錅缁稹懶『糜岩涀?，假如顯現(xiàn)大火的時(shí)分，我們肯定先撥打119報(bào)警電話。3、播放火災(zāi)的課件，讓幼兒賞識(shí)。前幾天有個(gè)地方著火了，我們來(lái)看看他們想出的方法和我們的一樣不一樣？提問(wèn)：他們想出了什么樣的方法？哪些方法是我們沒(méi)有想到的？（開(kāi)窗通風(fēng)、捂著口鼻沖出火災(zāi)區(qū)）。老師小結(jié)：火情小的時(shí)分我們可以實(shí)行開(kāi)窗通風(fēng)、用沙子、滅火器、濕毛巾、火很大的時(shí)分我們要按時(shí)撥打119，消防員叔叔還沒(méi)趕到，我們要用濕毛巾先捂住口鼻，以最快的速度跑出火災(zāi)區(qū)，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己。4、怎樣防止火災(zāi)？小結(jié)：小火簡(jiǎn)單引起大火，所以我們不能玩火?，F(xiàn)場(chǎng)模擬訓(xùn)練，結(jié)束活動(dòng)。重點(diǎn)訓(xùn)練用濕毛巾捂住口鼻、順著老師的口令，從安全出口逃命，切記不能擁擠?！净顒?dòng)延長(zhǎng)】請(qǐng)幼兒當(dāng)安全小衛(wèi)士，向其他人宣傳自救滅火的方法。幼兒園開(kāi)學(xué)第一課優(yōu)質(zhì)教案篇7活動(dòng)目標(biāo)：明白不能隨便和生疏人說(shuō)話，強(qiáng)化自我愛(ài)護(hù)，防止危險(xiǎn)。活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT、視頻轉(zhuǎn)視儀?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入。生疏人的話你相信嗎？生疏人給你吃的東西你會(huì)吃嗎？生疏人叫你做什么你會(huì)去做嗎？我們一起來(lái)看書(shū)，看看生疏人的話能不能隨便就相信。二、賞識(shí)PPT。出示PPT一：圖上有誰(shuí)？他手里拿著什么？他對(duì)文文說(shuō)什么？你覺(jué)得可以吃他給你的蛋糕嗎？出示PPT二