夜班護(hù)理工作“慎獨(dú)”精神與夜班護(hù)理工作“慎獨(dú)”精神與前言南丁格爾患者無(wú)醫(yī)，將陷于無(wú)望患者無(wú)護(hù)，將陷于無(wú)助《中庸》莫見(jiàn)乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨(dú)也。前言南丁格爾

正確理解“慎獨(dú)”的涵義

提綱慎獨(dú)精神在夜班護(hù)理工作中的重要性如何培養(yǎng)護(hù)士的慎獨(dú)意識(shí)

正確理解“慎獨(dú)”的涵義提綱慎獨(dú)精神在夜班護(hù)理工

“慎獨(dú)”是指在一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候，也能夠謹(jǐn)慎行事，堅(jiān)持原則。

在工作上，則表現(xiàn)為具有良好的職業(yè)道德，也就是職業(yè)“良心”。在生活中，表現(xiàn)為獨(dú)自一人時(shí)能夠自覺(jué)遵守公共道德，決不做有損于他人及社會(huì)的事。涵義“慎獨(dú)”是指在一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候，也能夠謹(jǐn)慎行事，堅(jiān)持原則。專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)

心理素質(zhì)要求高工作緊張

應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況獨(dú)立作戰(zhàn)敏銳觀察力掌握各項(xiàng)技能體能考驗(yàn)溝通技能健康心理慎獨(dú)糾紛原因：態(tài)度13.8%，語(yǔ)言6.9%責(zé)任心7.2%夜班護(hù)士素質(zhì)要求專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)心理素質(zhì)要求高工作緊張應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情任務(wù)重病情變化快夜班護(hù)理工作特點(diǎn)人員少急診入院任務(wù)重病情變化快夜班護(hù)理工作特點(diǎn)病情監(jiān)測(cè)方面藥物使用方面

倒取無(wú)菌溶液配制藥液注射器、劑量、溶解、抗生素輸液患肢精神異常引起電解質(zhì)的紊亂翻身拍背儀器報(bào)警發(fā)熱患者級(jí)別巡視慎獨(dú)精神在夜班護(hù)理工作中的重要性病情監(jiān)測(cè)方面藥物使用方面倒取無(wú)菌溶液精神異常引起電解質(zhì)的紊提高對(duì)本專(zhuān)業(yè)工作的認(rèn)識(shí)，履行職責(zé)

加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)，全面提高護(hù)士素質(zhì)

重視新護(hù)士的教育，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)

重視激勵(lì)作用，加強(qiáng)監(jiān)督

如何培養(yǎng)護(hù)士的慎獨(dú)精神4123提高對(duì)本專(zhuān)業(yè)工作的認(rèn)識(shí)，履行職責(zé)加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)，全面提高護(hù)士敬業(yè)愛(ài)崗，充分了解護(hù)理工作特點(diǎn)1時(shí)刻把病人安危放在第一位

2利他精神，患者至上3送入玫瑰，手有余香。護(hù)理工作直接為病人的健康和生命服務(wù)。提高對(duì)本專(zhuān)業(yè)工作的認(rèn)識(shí)

敬業(yè)愛(ài)崗，充分了解護(hù)理工作特點(diǎn)1時(shí)刻把病人安危放在第一位技術(shù)培訓(xùn)落實(shí)實(shí)效動(dòng)作輕柔、靈巧、穩(wěn)妥、有條有理按照護(hù)理規(guī)章辦事，操作準(zhǔn)確無(wú)誤，恰到好處動(dòng)作熟練，眼疾手快，用較少的時(shí)間高質(zhì)量完成操作任務(wù)質(zhì)量高、效果好穩(wěn)好快準(zhǔn)技術(shù)培訓(xùn)落實(shí)實(shí)效動(dòng)作輕柔、靈巧、穩(wěn)妥、有條重視加強(qiáng)新護(hù)士這些方面的引導(dǎo)和教育，制定切實(shí)可行的帶教計(jì)劃和目標(biāo)，指定帶教老帥，循序漸進(jìn)，從細(xì)微之處抓起，將過(guò)硬的技術(shù)，尤其是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、良好的道德風(fēng)范傳授給他們，養(yǎng)成嚴(yán)格遵守規(guī)章制度及操作規(guī)程的好習(xí)慣，慎獨(dú)律己、忠于職守。

重視新護(hù)士的教育重視加強(qiáng)新護(hù)士這些方面的引導(dǎo)和教育，制定切實(shí)可行的帶教計(jì)劃和倡導(dǎo)“以病人為中心”的人本管理

在護(hù)士之間倡導(dǎo)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、及時(shí)評(píng)價(jià)、重視激勵(lì)鼓勵(lì)人人參與管理，發(fā)現(xiàn)不足之處

不斷進(jìn)行自我反省、自我約束重視激勵(lì)加強(qiáng)監(jiān)督倡導(dǎo)“以病人為中心”的人本管理在護(hù)士之間倡導(dǎo)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)總結(jié)夜班人員四個(gè)一樣：有人無(wú)人一個(gè)樣白班夜班一個(gè)樣生人熟人一個(gè)樣城市農(nóng)村一個(gè)樣夜班人員四個(gè)一樣：有人無(wú)人一個(gè)樣白班夜班一個(gè)樣生人熟人一個(gè)樣慎獨(dú)是一種習(xí)慣慎獨(dú)是一種堅(jiān)持慎獨(dú)是一種信念慎獨(dú)是一種精神慎獨(dú)是一種責(zé)任慎獨(dú)是一種習(xí)慣謝謝大家謝謝大家謝謝大家謝謝大家夜班護(hù)理工作“慎獨(dú)”精神與夜班護(hù)理工作“慎獨(dú)”精神與前言南丁格爾患者無(wú)醫(yī)，將陷于無(wú)望患者無(wú)護(hù)，將陷于無(wú)助《中庸》莫見(jiàn)乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨(dú)也。前言南丁格爾

正確理解“慎獨(dú)”的涵義

提綱慎獨(dú)精神在夜班護(hù)理工作中的重要性如何培養(yǎng)護(hù)士的慎獨(dú)意識(shí)

正確理解“慎獨(dú)”的涵義提綱慎獨(dú)精神在夜班護(hù)理工

“慎獨(dú)”是指在一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候，也能夠謹(jǐn)慎行事，堅(jiān)持原則。

在工作上，則表現(xiàn)為具有良好的職業(yè)道德，也就是職業(yè)“良心”。在生活中，表現(xiàn)為獨(dú)自一人時(shí)能夠自覺(jué)遵守公共道德，決不做有損于他人及社會(huì)的事。涵義“慎獨(dú)”是指在一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候，也能夠謹(jǐn)慎行事，堅(jiān)持原則。專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)

心理素質(zhì)要求高工作緊張

應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況獨(dú)立作戰(zhàn)敏銳觀察力掌握各項(xiàng)技能體能考驗(yàn)溝通技能健康心理慎獨(dú)糾紛原因：態(tài)度13.8%，語(yǔ)言6.9%責(zé)任心7.2%夜班護(hù)士素質(zhì)要求專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)心理素質(zhì)要求高工作緊張應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情任務(wù)重病情變化快夜班護(hù)理工作特點(diǎn)人員少急診入院任務(wù)重病情變化快夜班護(hù)理工作特點(diǎn)病情監(jiān)測(cè)方面藥物使用方面

倒取無(wú)菌溶液配制藥液注射器、劑量、溶解、抗生素輸液患肢精神異常引起電解質(zhì)的紊亂翻身拍背儀器報(bào)警發(fā)熱患者級(jí)別巡視慎獨(dú)精神在夜班護(hù)理工作中的重要性病情監(jiān)測(cè)方面藥物使用方面倒取無(wú)菌溶液精神異常引起電解質(zhì)的紊提高對(duì)本專(zhuān)業(yè)工作的認(rèn)識(shí)，履行職責(zé)

加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)，全面提高護(hù)士素質(zhì)

重視新護(hù)士的教育，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)

重視激勵(lì)作用，加強(qiáng)監(jiān)督

如何培養(yǎng)護(hù)士的慎獨(dú)精神4123提高對(duì)本專(zhuān)業(yè)工作的認(rèn)識(shí)，履行職責(zé)加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)，全面提高護(hù)士敬業(yè)愛(ài)崗，充分了解護(hù)理工作特點(diǎn)1時(shí)刻把病人安危放在第一位

2利他精神，患者至上3送入玫瑰，手有余香。護(hù)理工作直接為病人的健康和生命服務(wù)。提高對(duì)本專(zhuān)業(yè)工作的認(rèn)識(shí)

敬業(yè)愛(ài)崗，充分了解護(hù)理工作特點(diǎn)1時(shí)刻把病人安危放在第一位技術(shù)培訓(xùn)落實(shí)實(shí)效動(dòng)作輕柔、靈巧、穩(wěn)妥、有條有理按照護(hù)理規(guī)章辦事，操作準(zhǔn)確無(wú)誤，恰到好處動(dòng)作熟練，眼疾手快，用較少的時(shí)間高質(zhì)量完成操作任務(wù)質(zhì)量高、效果好穩(wěn)好快準(zhǔn)技術(shù)培訓(xùn)落實(shí)實(shí)效動(dòng)作輕柔、靈巧、穩(wěn)妥、有條重視加強(qiáng)新護(hù)士這些方面的引導(dǎo)和教育，制定切實(shí)可行的帶教計(jì)劃和目標(biāo)，指定帶教老帥，循序漸進(jìn)，從細(xì)微之處抓起，將過(guò)硬的技術(shù)，尤其是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、良好的道德風(fēng)范傳授給他們，養(yǎng)成嚴(yán)格遵守規(guī)章制度及操作規(guī)程的好習(xí)慣，慎獨(dú)律己、忠于職守。

重視新護(hù)士的教育重視加強(qiáng)新護(hù)士這些方面的引導(dǎo)和教育，制定切實(shí)可行的帶教計(jì)劃和倡導(dǎo)“以病人為中心”的人本管理

在護(hù)士之間倡導(dǎo)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、及時(shí)評(píng)價(jià)、重視激勵(lì)鼓勵(lì)人人參與管理，發(fā)現(xiàn)不足之處

不斷進(jìn)行自我反省、自我約束重視激勵(lì)加強(qiáng)監(jiān)督倡導(dǎo)“以病人為中心”的人本管