第3頁(yè)共3頁(yè)2021年?高三班級(jí)教?學(xué)工作總結(jié)?過(guò)去的一?學(xué)期，是不?平凡的一學(xué)?期，我班在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、?特別是教導(dǎo)?處主任的統(tǒng)?一領(lǐng)導(dǎo)下;?在全體任課?教師的大力?支持和配合?下;在家長(zhǎng)?的關(guān)心、_?__下;在?全班同學(xué)的?共同努力下?，各項(xiàng)工作?順利開(kāi)展，?取得了可喜?成績(jī)。現(xiàn)在?總結(jié)如下：?一、民主?集中相結(jié)合?,點(diǎn)面互動(dòng)?謀發(fā)展我?先任命部分?班干部,在?工作過(guò)程中?發(fā)現(xiàn)不足和?問(wèn)題,幫助?他們提高能?力.對(duì)于不?能勝任的干?部堅(jiān)決調(diào)換?,通過(guò)無(wú)記?名投票的方?式從學(xué)生中?選出品學(xué)兼?優(yōu)、作風(fēng)正?派、關(guān)心_?__、有一?定___能?力、在同學(xué)?中有一定威?信的學(xué)生擔(dān)?任新的班干?部。平時(shí)?我留心觀察?發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)?了一些積極?分子，以點(diǎn)?帶面.并讓?他們積極參?與班干部競(jìng)?選，使班上?的領(lǐng)導(dǎo)層不?斷更新，保?持活力;使?更多的優(yōu)秀?學(xué)生有擔(dān)任?班干部的機(jī)?會(huì)，得到鍛?煉。這樣做?，一方面使?班___愈?加鞏固，另?一方面可以?使更多的學(xué)?生學(xué)會(huì)__?_和管理的?本領(lǐng)，為未?來(lái)社會(huì)培養(yǎng)?更多的有_?__能力和?管理能力的?人才。二?、適時(shí)更新?目標(biāo)，鼓舞?學(xué)生前進(jìn)?新學(xué)期開(kāi)始?，為了配合?學(xué)校抓好清?潔衛(wèi)生，我?在班里進(jìn)行?了《一屋不?掃何以掃天?下》的演講?比賽活動(dòng)，?___學(xué)生?學(xué)習(xí)了《感?動(dòng)中國(guó)人的?演講》一文?，使學(xué)生認(rèn)?識(shí)到——學(xué)?校是我家，?愛(ài)護(hù)靠大家?——幫助學(xué)?生樹(shù)立主人?翁意識(shí)，把?保護(hù)校園清?潔衛(wèi)生變成?一種自覺(jué)的?行動(dòng)。為?了迎接元旦?匯演，我請(qǐng)?班級(jí)里每個(gè)?同學(xué)收集資?料獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策?，然后在班?利用班會(huì)時(shí)?間交流，評(píng)?出做得最好?的同學(xué)給予?鼓勵(lì)。高?三學(xué)生要進(jìn)?行全市第二?次統(tǒng)測(cè)，學(xué)?習(xí)任務(wù)非常?堅(jiān)艱巨，為?了防止部分?同學(xué)因思想?松懈而放松?對(duì)自己的要?求，我及時(shí)?給他們講了?第二次市統(tǒng)?測(cè)的意義及?其重要性，?讓他們集中?精力迎接統(tǒng)?測(cè)，爭(zhēng)取每?個(gè)同學(xué)能考?出好成績(jī)。?適時(shí)提出了?“考好統(tǒng)測(cè)?，過(guò)個(gè)好年?”的奮斗目?標(biāo)。班_?__就在一?個(gè)接一個(gè)的?目標(biāo)實(shí)現(xiàn)中?逐步形成和?發(fā)展了。共?同的奮斗目?標(biāo)激發(fā)起學(xué)?生的共同感?情，激勵(lì)和?指導(dǎo)全班學(xué)?生朝著共同?的方向前進(jìn)?。不斷有新?的奮斗目標(biāo)?，學(xué)生對(duì)自?己的發(fā)展前?景就充滿信?心，班__?_就能朝氣?蓬勃，不斷?地奮發(fā)上進(jìn)?。三.輿?論引導(dǎo)，培?養(yǎng)正氣_?__輿論以?議論、褒貶?等形式肯定?或否定__?_的動(dòng)向或?___成員?的言行。優(yōu)?良的班風(fēng)是?指在___?成員中普遍?具有的符合?___道德?標(biāo)準(zhǔn)的良好?行為和習(xí)慣?。它以無(wú)形?的力量幫助?班主任影響?和教育學(xué)生?，尤其是對(duì)?個(gè)別學(xué)生的?影響，往往?比班主任個(gè)?人的力量要?有效得多。?正確的_?__輿論的?形成優(yōu)良班?風(fēng)的建立是?一個(gè)長(zhǎng)期的?過(guò)程，它是?通過(guò)班主任?的艱苦勞動(dòng)?和細(xì)致工作?，在___?活動(dòng)中逐步?形成的。我?具體采用了?以下一些措?施:1.?在班上宣傳?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的?新理念、政?策、方略，?為學(xué)生“_?__”，確?保能遵循學(xué)?校各處室的?工作安排開(kāi)?展各項(xiàng)工作?。2.有?意識(shí)、有計(jì)?劃地通過(guò)對(duì)?學(xué)生守則、?道德問(wèn)題的?談話：革_?__書籍、?報(bào)刊、論文?的閱讀指導(dǎo)?;對(duì)電影、?電視的評(píng)論?;對(duì)頒獎(jiǎng)典?禮的觀看等?來(lái)形成學(xué)生?的是非觀。?3.對(duì)典?型事例，進(jìn)?行表?yè)P(yáng)和批?評(píng)。4.?運(yùn)用墻報(bào)、?專欄等輿論?工具，宣傳?正確的輿論?，批駁錯(cuò)誤?的輿論。?5.___?好班會(huì)。班?會(huì)是對(duì)學(xué)生?進(jìn)行教育，?過(guò)民主生活?，參與管理?的一種有效?形式。我?們班的班會(huì)?我很少參加?,放手讓班?長(zhǎng)去___?開(kāi)展.針對(duì)?班級(jí)出現(xiàn)的?典型問(wèn)題發(fā)?動(dòng)全班展開(kāi)?討論,分析?原因,尋找?解決途徑.?針對(duì)復(fù)讀?生的特殊情?況我們開(kāi)展?了一系列的?班會(huì),來(lái)引?導(dǎo)他們.開(kāi)?學(xué)初為他們?明確目標(biāo)開(kāi)?了《我的大?學(xué)》,針對(duì)?很多同學(xué)的?浮躁心理開(kāi)?了《以感恩?為主題的班?會(huì)》,《路?還很長(zhǎng)》提?醒每一位同?學(xué),路漫漫?其修遠(yuǎn),要?繼續(xù)苦求索?.總之，?一學(xué)期以來(lái)?，盡管本班?還存在這樣?那樣的問(wèn)題?，但通過(guò)以?上幾個(gè)方面?的努力，確?實(shí)有一些學(xué)?生在轉(zhuǎn)變、?一些同學(xué)成?績(jī)?cè)谔岣撸?我班的班級(jí)?工作較以前?有了較大好?轉(zhuǎn)，隨著學(xué)?生年齡的不?斷增長(zhǎng)、心?理品質(zhì)的逐?漸成熟、整?體素質(zhì)的漫?漫提高，以?及高考的日?___近，?學(xué)生必將更?加配合班主?任開(kāi)展各項(xiàng)?工作、必將?更加刻苦努?力地學(xué)習(xí)，?我也會(huì)虛心?向大家學(xué)習(xí)?，認(rèn)真探討?解決學(xué)生中?出現(xiàn)