紅蓮小學(xué)培優(yōu)輔差具體辦法與措施_第1頁(yè)
紅蓮小學(xué)培優(yōu)輔差具體辦法與措施_第2頁(yè)
紅蓮小學(xué)培優(yōu)輔差具體辦法與措施_第3頁(yè)
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紅蓮小學(xué)培優(yōu)差具體法與措施為順利完成本學(xué)年的學(xué)任務(wù),提高本學(xué)年的教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際情,圍繞教學(xué)目標(biāo),除了認(rèn)真?zhèn)湔n、備課、批改作業(yè)、定期定學(xué)生的成績(jī)、優(yōu)質(zhì)地完成每一節(jié)的教學(xué)外,應(yīng)采取課內(nèi)培優(yōu)措施,制定配有計(jì)劃,以高度的責(zé)任感投入到緊張的學(xué)及培優(yōu)補(bǔ)差工作中去,力爭(zhēng)取得好成績(jī)。一、指導(dǎo)思想大面積提高教育、教質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,已成為世界教育發(fā)展的一大趨勢(shì)要應(yīng)這一發(fā)展趨勢(shì)現(xiàn)我科教興國(guó)國(guó)策須理論上上展開對(duì)培養(yǎng)尖子生、指導(dǎo)學(xué)困生研究和實(shí)。為了全面提高我校學(xué)生的各科成績(jī),體現(xiàn)出“尖子生吃好中待生吃飽,學(xué)困生吃了”獲取大面積豐收特制定本計(jì)。二、目標(biāo)要求1、學(xué)校每期舉行兩輪優(yōu)生檢測(cè),進(jìn)一步掌握各班的生基本情況,促進(jìn)各科師加大培優(yōu)力度。2要每班教師按班級(jí)人數(shù)的選出優(yōu)生和學(xué)困生,并制定出具體的培優(yōu)差措施,爭(zhēng)取在辦事處文化素質(zhì)檢測(cè)及期末統(tǒng)考中取得第一的位次。三、具體措施

1思想方面的補(bǔ)差做好學(xué)生的思想工作經(jīng)常和學(xué)生談心,關(guān)心他們,關(guān)愛他們孩子覺得老師重視他們的現(xiàn)了閃光點(diǎn)及時(shí)鼓勵(lì),以激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積性,了解孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)情況及學(xué)習(xí)方法等。從而據(jù)學(xué)生的思想心態(tài)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。2.補(bǔ)差的措(1)利用課時(shí)間,對(duì)各種情況的后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)。課差生板演,中等生訂正,等生解決難題。安排位時(shí)堅(jiān)持“好差同桌”結(jié)為學(xué)習(xí)對(duì),即“兵教兵優(yōu)化備課,向堂40分鐘要量。備好學(xué)生,備好教材,備好練習(xí),保證優(yōu)補(bǔ)差的效果。精編習(xí)題,習(xí)題設(shè)計(jì)要有梯度,緊扣重、點(diǎn),鞏固“雙基。習(xí)題的講評(píng)要增加信息程度,圍繞重,引導(dǎo)學(xué)生高度注意,教學(xué)生學(xué)會(huì)解答答習(xí)題要有多度題多解題多變題一解,拓展思路,努力培養(yǎng)生思維的靈活性、廣闊性和變通性。解題的訓(xùn)練要講精度精選構(gòu)思巧妙、新穎靈活的典型題,有代表性和針對(duì)性的,練不在數(shù)量而在質(zhì)量。(3)對(duì)于學(xué)的作業(yè)完成情況要及時(shí)地檢查發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)訂正。作業(yè)還要統(tǒng)一求。要求學(xué)生按時(shí)完成作業(yè),按時(shí)交作業(yè),做到堂堂清、天清,有練必交,有錯(cuò)必改。及時(shí)做到知識(shí)內(nèi)化,查漏補(bǔ)。對(duì)于差生的作業(yè)盡量面批面改,及時(shí)指導(dǎo)。

(4)采用激機(jī)制進(jìn)生提出適當(dāng)?shù)那袑?shí)可行的要求:從分升到分至分,于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定,并頒發(fā)一小獎(jiǎng)品,以此來(lái)增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣和信心。(5)經(jīng)常與家聯(lián)系,相互了解學(xué)生在家與在校的一些況,共同督促孩子按時(shí)完作業(yè)。四、培優(yōu)補(bǔ)差中應(yīng)注幾點(diǎn):1.不視學(xué)習(xí)困難學(xué)生,不縱容學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生,一視同仁。2.根優(yōu)差生的學(xué)情況制定學(xué)習(xí)方案,比如優(yōu)秀生可以給于一定難度的題目讓們進(jìn)行聯(lián)系,學(xué)困生則根據(jù)其程度給予相應(yīng)習(xí)題練習(xí)和講,已達(dá)到循序漸進(jìn)的目的。3.經(jīng)和家長(zhǎng)聯(lián)系相互了解在家和在學(xué)校的一些情況,共同促進(jìn)學(xué)生的作業(yè)情養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣立對(duì)學(xué)習(xí)的信心。4.對(duì)學(xué)生的業(yè)情況要及時(shí)檢查并作出評(píng)價(jià)。5.不定期的行所學(xué)知識(shí)的小測(cè)驗(yàn),對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行抽。6.要講究教認(rèn)上好每一節(jié)課究不同課型的教。如上復(fù)習(xí)課,要把知進(jìn)行網(wǎng)絡(luò),把知識(shí)進(jìn)行行列比較,把知識(shí)系統(tǒng),易于學(xué)

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