《光合作用原理的應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計(jì)青銅峽市三中 馮 慧【教材分析】用光合作用原理提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，要緊指的是環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的阻能做到合理地操縱環(huán)境因素?！救S目標(biāo)：嘗試探討阻礙光合作用強(qiáng)度的環(huán)境因素。二、進(jìn)程與方式：利用各類媒體調(diào)查和搜集有關(guān)提高農(nóng)作物光合作用強(qiáng)度的具體方法。嘗試將所取得的信息表達(dá)出來(lái)。進(jìn)展科學(xué)探討能力。3、情感態(tài)度和價(jià)值觀通過(guò)了解光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用，使學(xué)生熟悉生物科學(xué)的價(jià)值，從而樂(lè)于學(xué)習(xí)生物科學(xué)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】阻礙光合作用的環(huán)境因素?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】探討光照強(qiáng)弱對(duì)光合作用強(qiáng)度的阻礙?！窘虒W(xué)用具】PPT【教學(xué)策略】一、整個(gè)教學(xué)進(jìn)程，貫穿問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法，面向全部學(xué)生。教師先提出學(xué)習(xí)目標(biāo)，再提出問(wèn)題，學(xué)生通過(guò)生活實(shí)際解決問(wèn)題，以后在教師引導(dǎo)下討論、總結(jié)和歸納，這種方式也稱嘗試教學(xué)法，它照顧到不同窗生的學(xué)習(xí)能力和特點(diǎn)。二、實(shí)驗(yàn)探討法，探討光合作用的阻礙因素，培育實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與動(dòng)手能力，提高學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)。3、STS教育，光合作用原理及阻礙因素與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系?！窘虒W(xué)設(shè)計(jì)】一、溫習(xí)提問(wèn)光合作用的原理是什么呢？請(qǐng)用方程式表示光合作用的原理？二、導(dǎo)入新課從光合作用的總反映式來(lái)看，有哪些因素對(duì)光合作用強(qiáng)度產(chǎn)生阻礙？什么緣故？在背陰的地址。即適當(dāng)提高光照強(qiáng)度、延長(zhǎng)光照時(shí)刻。緣故：光照強(qiáng)光合作用速度快，合成的有機(jī)物多。②舉例：增施有機(jī)肥；通風(fēng)透光；溫棚栽培蔬菜時(shí)，能夠釋放提高室內(nèi)CO2濃度；即適當(dāng)提高二氧化碳濃度。緣故：原料CO2

增加，產(chǎn)量必然增加。大氣中含量是%，若是濃度提高到%，產(chǎn)量可提高一倍左右。CO2

濃度低于%，光和作用就不能正常進(jìn)行。③舉例：適時(shí)播種；增加日夜溫差；溫棚栽培植物時(shí)，白天能夠適當(dāng)提高室內(nèi)的溫度；即適當(dāng)提高溫度。10℃～35℃下正常進(jìn)行光合作用。④⑤舉例：合理施肥，即適當(dāng)增加礦質(zhì)元素的含量。光合酶及NADPATPATP維持葉綠體正常結(jié)構(gòu)和功能。K：增進(jìn)光合產(chǎn)物向貯藏器官運(yùn)輸。Mg：葉綠素的重要組分。3、探討活動(dòng)確信課題：探討環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的阻礙。作出假設(shè)：光照強(qiáng)光合作用強(qiáng)度大，光照弱光合作用強(qiáng)度小。實(shí)驗(yàn)原理：利用真空滲入法排除葉肉細(xì)胞間隙的空氣，充以水分，使葉片沉于水中。在光合作用進(jìn)程中，植物吸收CO

O

在水中的溶解度很小，而在細(xì)胞2 2 2作用的強(qiáng)弱。實(shí)驗(yàn)方案討論：依照什么現(xiàn)象觀看實(shí)驗(yàn)結(jié)果？設(shè)計(jì)方案：①實(shí)驗(yàn)用具：打孔器、注射器、40W臺(tái)燈、燒杯、菠菜葉片。②方式步驟：指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文。③記錄結(jié)果：光照光照光照葉子圓片上浮所需時(shí)間燒杯 距離（日光燈） 強(qiáng)度第一片第二片第三片第四片140W5cm強(qiáng)240W15cm中340W20cm弱④得出結(jié)論：在必然范圍內(nèi)，隨著光照強(qiáng)度不斷增強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度也不斷的增強(qiáng)（小圓葉片中產(chǎn)生的O2

多，浮起的多。（讓學(xué)生繪制光照強(qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度的阻礙）4、思維推展①若是你探討的是光照對(duì)光合作用強(qiáng)度的阻礙，你如何設(shè)置單一的光照變量？依照什么現(xiàn)象觀看實(shí)驗(yàn)結(jié)果？②若是你探討的是光照對(duì)光合作用強(qiáng)度的阻礙，你如何設(shè)置單一的光照變量？依照什么現(xiàn)象觀看實(shí)驗(yàn)結(jié)果？五、走進(jìn)高考的設(shè)計(jì)和預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并對(duì)你的預(yù)測(cè)結(jié)果進(jìn)行分析。實(shí)驗(yàn)材料與用具：煙草幼苗、試管兩支、蒸餾水、NaHCO（為光合作用提供原料、3真空泵、暗培育箱、日光燈（實(shí)驗(yàn)進(jìn)程中光照和溫度等條件適宜，空氣中O和2CO。2實(shí)驗(yàn)步驟和預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果剪取兩小塊相同的煙草葉片，