精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔紅領(lǐng)巾環(huán)保行演講稿目錄：1、紅領(lǐng)巾環(huán)保行演講稿2、紅領(lǐng)巾講解員演講稿紅領(lǐng)巾環(huán)保行演講稿紅領(lǐng)巾環(huán)保行演講稿1

全區(qū)教師、學(xué)生、家長們：

節(jié)能減排，低碳生活，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是我國的基本國策，秉承綠色環(huán)保的理念，試點(diǎn)生活垃圾分類收集，全面提升我區(qū)生活垃圾“減量化、資源化、無害化”水平，營造文明和諧的社會環(huán)境。

為此，我們真誠地向大家發(fā)出如下倡議：

一、學(xué)會垃圾分類知識，爭當(dāng)宣傳員。積極行動起來，從主動學(xué)習(xí)垃圾分類知識入手，正確掌握垃圾分類方法，樹牢垃圾分類意識，不斷加大宣傳引導(dǎo)力度，形成良好社會氛圍。一要領(lǐng)會政策要求，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)省市推進(jìn)垃圾分類的工作部署和要求，充分理解開展垃圾分類工作的必要性和重要性;二要學(xué)會分類知識，并在實踐中積極加以運(yùn)用;三要參加教育宣傳，通過行為示范、談心交流、科普宣講，廣泛傳播垃圾分類相關(guān)知識，讓垃圾分類深入人心。

二、帶頭培養(yǎng)良好習(xí)慣，爭當(dāng)引領(lǐng)員。牢固樹立“垃圾分類，從我做起”的理念，勇做先行者，爭當(dāng)排頭兵。一要帶頭養(yǎng)成主動分類、自覺投放的良好生活習(xí)慣，把文明意識、環(huán)保觀念傳播給身邊的每一位朋友，長期堅持，形成自覺;二要帶頭踐行綠色辦公、低碳消費(fèi)，主動減少使用一次性辦公和生活用品，從源頭實現(xiàn)垃圾減量。三要帶頭遵守垃圾分類規(guī)則，不嫌麻煩，不怕辛苦，將垃圾嚴(yán)格按可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾和其他垃圾四類分別處理。

三、敢于擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任，爭當(dāng)監(jiān)督員。一要敢于勸導(dǎo)抵制一次性生活和工作用品的過度使用導(dǎo)致的垃圾過量產(chǎn)生的浪費(fèi)現(xiàn)象;二要敢于批評制止垃圾亂丟亂扔、混裝不分類、不按要求投放等不良行為;三要敢于監(jiān)督舉報垃圾分類措施落實不到位的校園、家庭及社區(qū)，努力以實際行動維護(hù)垃圾分類的思想共識和行動自覺。

生活垃圾分類，看似小事情，實則大文明。推進(jìn)生活垃圾分類是建設(shè)美麗沈陽、提高城市文明水平的重要途徑。希望廣大師生、家長能成為模范的行動者、優(yōu)秀的示范者、先進(jìn)的引領(lǐng)者，促使生活垃圾減量化、資源化、無害化，養(yǎng)成家庭生活垃圾自覺分類的習(xí)慣，共同建設(shè)綠色校園、綠色家園，讓生活垃圾分類成為現(xiàn)代生活的新規(guī)矩、新時尚。

紅領(lǐng)巾環(huán)保行演講稿2

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

有人的地方就有垃圾，我們每個人每天都會扔出許多垃圾，它們通常先被送到堆放場，然后再送去填埋，而垃圾填埋的費(fèi)用相當(dāng)高昂。

也許我們無法阻止垃圾的產(chǎn)生，但我們卻可以減少垃圾給我們的環(huán)境和生活帶來的危害，而實行垃圾分類回收和處理就可化害為利、變廢為寶，如:每回收1噸廢紙，可制造好紙850公斤，

節(jié)省木3立方米，比等量生產(chǎn)減少污染74%......如此既可節(jié)約資源，又能維護(hù)環(huán)境整潔。特此，向全校師生提出以下倡議:

1.爭當(dāng)“垃圾分類”宣傳者,倡導(dǎo)新理念。學(xué)習(xí)掌握垃圾分類知識，樹立垃圾分類回收意識，每天自覺將生活垃圾正確分類投放。積極參與志愿者宣傳活動，自覺在學(xué)校、家庭、社區(qū)等不同生活學(xué)習(xí)場所進(jìn)行垃圾分類回收宣傳,在公共垃圾箱旁勸導(dǎo)人們分類投放垃圾和回收處理，牢固樹立綠色發(fā)展理念，積極建設(shè)生態(tài)文明。

2.爭當(dāng)“垃圾分類”參與者，培養(yǎng)好習(xí)慣。發(fā)揚(yáng)“東小是我家，分類靠大家”的主人翁精神，從我做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，自覺踐行“光盤”“限塑令”等源頭減量行動，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、物盡其用、減少廢棄、自覺分類的文明習(xí)慣。

3.爭當(dāng)“垃圾分類”推動者，養(yǎng)成好品德。結(jié)合“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”活動，在學(xué)校、在家庭、在社區(qū)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，積極引導(dǎo)周圍同學(xué)、家長、市民一起參與垃圾分類回收,共同營造人人有責(zé)、人人受益的良好氛圍，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好品德，把文明意識、衛(wèi)生觀念和綠色生活方式傳播到每個角落,根植于每個人的心里,踐行于每個人的自覺行動。

紅領(lǐng)巾環(huán)保行演講稿3

幼兒園“垃圾分類，從我做起”倡議書

地球，是我們美麗的家園。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。而如今我們生活的地球環(huán)境污染越來越嚴(yán)重，生活垃圾是當(dāng)今世界十大環(huán)境問題之一。隨著垃圾填埋場的逐漸飽和，垃圾圍城并不是毫無根據(jù)的想象，而是迫在眉睫的壓力。

要解決垃圾處理和污染問題，可以通過減少垃圾的排放，改善生產(chǎn)、生活方式。此外，我們還可以通過垃圾分類的方法，讓幼兒園與家庭建立相互聯(lián)通的紐帶，共同開展垃圾分類的行動，我園倡議：

一、全園師幼要樹立“環(huán)境保護(hù)從我做起、從身邊做起”的理念，強(qiáng)化節(jié)能減排意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

二、“良好的習(xí)慣需要21的養(yǎng)成”在此，家園配合開展21天打卡計劃，通過活動讓幼兒認(rèn)識各種顏色的垃圾桶的標(biāo)志含義和所投放的不同類別的垃圾。

三、在園內(nèi)和幼兒家庭中少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用。

四、為配合園內(nèi)活動區(qū)主題教學(xué)的繼續(xù)深入開展，請幼兒將生活中可回收的各類物品帶回園，統(tǒng)一交回班上老師，由老師做好登記管理工作。此類物品可以用來作為幼兒的游戲材料及班上的環(huán)境布置。(隨時可以帶回園)

五、讓垃圾分類走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)家庭，開展“小手拉大手”的活動。

在幼兒的家庭中開展垃圾分類，讓幼兒養(yǎng)成分類的好習(xí)慣，在生活中真正行動起來。

為更好地做好垃圾分類工作，敬請家長在家通過拍照、拍視頻記錄孩子在家中、社區(qū)參與垃圾分類及投放情景，發(fā)送給老師，多謝合作!

附：可回收垃圾

(一)廢紙：報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等;

(二)塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒

餐具、硬塑料、塑料杯子、礦泉水瓶等;

(三)玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等;

(四)金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒、牙膏皮等;

(五)布料：主要包括廢棄衣服、桌布、毛巾、布包等。

紅領(lǐng)巾環(huán)保行演講稿4

尊敬的家長朋友、各位老師、親愛的同學(xué)們：

地球，是我們美麗的家園。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。長期以來，我們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝在一起，這種方法便于垃圾聚集清理，但具有可利用的物品卻難以回收。為了增強(qiáng)大家的環(huán)保意識，減少資源的浪費(fèi)，減少垃圾的產(chǎn)生，我們應(yīng)當(dāng)從身邊做起，從小事做起，積極參與垃圾分類，正確投放垃圾，為保護(hù)我們居住的綠色家園而努力!我倡議：

一、全校師生要樹立環(huán)境保護(hù)從我做起、從身邊做起的理念，強(qiáng)化節(jié)能減排意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

二、班級、校園內(nèi)設(shè)置多個貼上各類垃圾標(biāo)簽的垃圾桶或垃圾箱，實行垃圾分類投放。

三、教師和學(xué)生自備垃圾袋，放學(xué)后把垃圾投放到相應(yīng)的分類垃圾桶里，養(yǎng)成不隨手扔垃圾和垃圾分類投放的習(xí)慣。

四、少使用或不用不易分解和有毒有害的垃圾，最好能使用可循環(huán)用品。

五、將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進(jìn)行分類回收，并做好記錄，所得經(jīng)費(fèi)用于班費(fèi)和開展環(huán)?；顒?。

六、拒絕使用一次性餐具，節(jié)約資源，維護(hù)環(huán)境整潔。七、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮，讓節(jié)儉美德代代傳。

紅領(lǐng)巾環(huán)保行演講稿5

尊敬的各位市民朋友：

優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。隨著我縣城市化腳步的日益加快，市民生活質(zhì)量的日益提升，我們產(chǎn)生的生活垃圾數(shù)量越來越多，成分也越來越復(fù)雜。為了增強(qiáng)大家的環(huán)保意識，減少資源的浪費(fèi)，減少垃圾的產(chǎn)生，我們應(yīng)當(dāng)從身邊做起，從小事做起，積極參與垃圾分類，正確投放垃圾，為保護(hù)我們居住的綠色家園而努力!

為此，我們向您和您的家人發(fā)出以下倡議：

一、參與到生活垃圾分類活動中來，做垃圾分類的先行者。從自我做起，從家庭做起，積極參與生活垃圾分類，自覺將家中產(chǎn)生的生活垃圾分為“有害垃圾、可回收物、廚余垃圾、其他垃圾”四類，分開裝袋并準(zhǔn)確投入小區(qū)內(nèi)及其他公共場所設(shè)置的分類垃圾桶。

二、積極宣傳生活垃圾分類理念，做垃圾分類的宣傳者。主動分享生活垃圾分類技巧，通過踐行綠色的生活方式帶動身邊的家人、鄰居、朋友參與到生活垃圾分類中來。

三、主動提醒周邊人的不規(guī)范行為，做垃圾分類的監(jiān)督者。在日常生活中，我們不僅要自己做好生活垃圾分類，同時要當(dāng)好監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)不文明行為或不按規(guī)范分類現(xiàn)象，應(yīng)及時制止并耐心告知其正確的生活垃圾分類辦法。

市民朋友們，“垃圾分一分，生活美十分?！蹦图胰说膮⑴c程度，決定著我們生活垃圾分類工作的成敗。讓我們攜起手來，共同參與生活垃圾分類，為把新豐建成宜居宜業(yè)宜游的和諧美麗花園貢獻(xiàn)力量!

新豐縣住建管理局

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔紅領(lǐng)巾講解員演講稿紅領(lǐng)巾講解員演講稿篇1

各位教師：大家好！

我是四年級二班的___，我演講的題目是《歌唱二小放牛郎》。

“牛兒還在山上吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”聽著這首優(yōu)美而熟悉的歌曲，你一定會想起抗日小英雄王二小的動人故事吧，但你明白他是哪里人嗎？讓我揭開這個謎吧！

王二小，河北省平山縣宅北鄉(xiāng)南滾龍溝村人，在家排行老二，村里人都叫他王二小。1941年9月16日，二小在一個大山坡上放牛，日軍300余人向南滾龍溝襲來，當(dāng)日軍兇狠地用刀逼著二小為他們帶路抓八路時，二小十分清楚《晉察冀日報》報社的工作人員和戰(zhàn)士就在四面的山上隱藏著。他牽著牛機(jī)智地領(lǐng)著鬼子在三道壕慢慢地轉(zhuǎn)，從上午9點(diǎn)多轉(zhuǎn)到了午時3點(diǎn)多。在二道泉山頂，他猛地抱住一個鬼子廝打，想與鬼子跳崖同歸于盡，不料被另一個鬼子用刺刀從背后刺穿了胸膛。這時埋伏在山頂?shù)膱笊缥溲b隊發(fā)起了攻擊，一舉殲滅了這股敵人。

記者方冰對此事進(jìn)行了采訪，并結(jié)合他平時采訪的其他故事，與作曲家劫夫合作了歌曲《歌唱二小放牛郎》，發(fā)表在1942年的《晉察冀日報》元旦副刊《老百姓》上。之后，王二小的故事被編進(jìn)了小學(xué)課本，二小成了千千萬萬兒童心目中的英雄。

今天，我們唱起《歌唱二小放牛郎》，重溫那段歷史故事，在緬懷抗日小英雄的同時，一定要不忘國恥，發(fā)奮圖強(qiáng)，學(xué)好本領(lǐng)，將來報效祖國，振興中華，不讓歷史重演。

我的演講完了，多謝！

紅領(lǐng)巾講解員演講稿篇2

今天，我們站在鮮艷的五星紅旗下，沐浴著陽光和春風(fēng);今天，我們站在新時代的節(jié)點(diǎn)，回眸一個偉大的民族和一個光輝的政黨榮耀的歷史;今天，我們站在新征程的起點(diǎn)，心中透亮，腳步鏗鏘，正茁壯成長為祖國的一股新鮮的力量。

同樣也是這樣一個周一，在學(xué)校的精心安排下，我們有幸見到了一位特殊的演講嘉賓——參加過自衛(wèi)反擊戰(zhàn)的羅爺爺。親耳聽到羅爺爺和我們講述戰(zhàn)場上的英雄往事，講述他和他的戰(zhàn)友們在戰(zhàn)場上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷。我的耳邊仿佛響起了炮火聲，我的眼前仿佛看到了硝煙彌漫中，英勇的戰(zhàn)士們一次次奮不顧身英勇殺敵的場景，讓我們每一位現(xiàn)場傾聽的同學(xué)心里都久久不能平靜。

回望歷史滄桑，中華民族多少歷經(jīng)坎坷與磨難。誕生在艱難歲月的中國共產(chǎn)黨，從嘉興南湖出發(fā)，像一道紅色的閃電，劃破漆黑的夜晚，睜開了中國的眼睛!打土豪，分田地，抗日寇，解放全中國!當(dāng)天安門城樓上一聲渾厚的湘音莊嚴(yán)宣布：“中華人民共和國成立了，中國人民從此站來來了”。何等的振奮人心，何等揚(yáng)眉吐氣!那是信仰的勝利，那是人民的勝利!

少年智則國智，少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。請黨放心，強(qiáng)國有我!親愛的同學(xué)們，讓我們高舉先輩們的偉大旗幟，緊跟祖國的步伐，傳承紅色基因，砥礪奮進(jìn)前行，以夢為馬，不負(fù)韶華，從眼前做起，從腳下做起，好好學(xué)習(xí)，積極向上，堅強(qiáng)勇毅，掌握本領(lǐng)，爭做一名優(yōu)秀的新時代好少年!

紅領(lǐng)巾講解員演講稿篇3

大家好，我是紅領(lǐng)巾講解員__X，我演講的題目是《閃閃的紅星》。

“紅星閃閃放光芒，紅星燦燦暖胸懷，紅星是咱工農(nóng)的心，黨的光輝照萬代。

在我很小的時候，就聽過《紅星閃閃》這首歌，后來通過電影《閃閃的紅星》我了解到這首歌背后的故事。

故事的主人公潘冬子出生在江西的一個貧苦人家，從小吃盡了苦，在他12歲那年，紅軍來了，村里的貧苦農(nóng)民終于過上了好日子。冬子也參加了兒童團(tuán)，和小伙伴們一起站崗放哨，冬子的爸爸則參加了紅軍，勇敢地和國民黨反動派戰(zhàn)斗著?？墒遣痪?，紅軍部隊撤離，爸爸在臨走前給冬子留下了一顆閃閃發(fā)光的五角星，告訴他，思念紅軍的時候可以看看紅星。

紅軍走后，以胡漢三為首的反動派進(jìn)行了殘暴的報復(fù)活動，冬子的媽媽為了掩護(hù)其他同志英勇犧牲了，冬子在這個時候主動的承擔(dān)起了地下交通員的任務(wù)，他為游擊隊送情報、運(yùn)送食物和鹽，并抓住機(jī)會消滅了胡漢三，不僅為媽媽報了仇，冬子也慢慢成長起來了。

后來，革命形勢發(fā)生了根本的變化，冬子的爸爸帶著部隊打了回來了，冬子終于帶著這顆紅五星加入到了革命的隊伍。

看完整部電影，我覺得冬子真是太勇敢了，我也以冬子為榜樣，好好學(xué)習(xí)，積極向上，掌握本領(lǐng)，爭做一名優(yōu)秀的新時代好少年！

紅領(lǐng)巾講解員演講稿篇4

大家好！

在偉大的抗日戰(zhàn)爭中，有一位可愛可敬的小英雄，他的名字叫雨來。雨來的的家住在還鄉(xiāng)河上的蘆花村，雨來最喜歡到還鄉(xiāng)河里游水玩，雨來仰浮的本領(lǐng)，能夠臉朝天在水里躺著，不但不沉底，還能把小肚皮露在水面上。12歲的時候，爸爸媽媽把雨來送進(jìn)了夜校，雨來學(xué)習(xí)的第一課就是：”我們是中國人，我們愛自己的祖國。”

有一天，家里就剩下雨來一個人，他趴在炕上看書，忽然聽見街上咕咚咕咚有人跑，雨來剛要往外跑，進(jìn)來一個人，原來是區(qū)上的交通員李大叔。李大叔忙把墻角那盛著一半糠皮的缸搬開，跳進(jìn)洞里，對雨來說：”快！把缸搬回原先地方。你到別的院里去，對誰也不許說。”雨來使盡氣力，最終把缸挪回到原地。這時，十幾個鬼子端著雪亮的刺刀從前門進(jìn)來，抓住了雨來。

炕沿上坐著個鬼子軍官，兩眼紅紅的。鬼子露出滿口金牙，做了個鬼臉，假裝溫和地說：”不要害怕！小孩，皇軍是愛護(hù)的！”扁鼻子軍官伸手往皮包里掏。只見他掏出來的卻是一把雪白的糖塊。扁鼻子軍官把糖往雨來手里一塞，說：”吃！你吃！你地說出來，那個人在什么地方？”他又伸出那個戴金戒指的手指，說：”這個，金的，也給你！”雨來沒有接他的糖，也沒有回答。

扁鼻子軍官的眼光立刻變得兇惡可怕，他向前弓著身子，伸出兩只大手。??！那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊用力拉。雨來疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來，在雨來的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙使勁擰。雨來的臉立刻變成白一塊，青一塊，紫一塊。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨來的后腦勺正碰在柜板上，但立刻又被抓過來，肚子撞在炕沿上。雨來兩眼直冒金花，鼻子流著血。一滴一滴的血滴下來，濺在課本那幾行字上：

”我們是中國人，我們愛自己的祖國?！惫碜哟虻美哿耍陙磉€是咬著牙，說：”沒看見！”扁鼻子軍官氣得暴跳起來，嗷嗷的叫：”槍斃，槍斃！拉出去！”

交通員李大叔在地洞里等了好久，不見雨來來搬缸，就往另一個出口爬了出來，大家都說雨來被鬼子打死在河里了。大家來到還鄉(xiāng)河邊，突然水面上露出個小腦袋。雨來還是像小鴨子一樣抖著頭上的水，大家都高興得叫起來，”雨來沒有死！雨來沒有死！”原來槍響以前，雨來就趁鬼子不防備，一頭扎到河里去。鬼子慌忙向水里打槍，可是我們的小英雄雨來已經(jīng)從水底游到遠(yuǎn)處去了。

雨來雖然年紀(jì)小，卻十分痛恨鬼子，積極幫忙八路軍抗戰(zhàn)，我們這些生活在幸福之中的孩子們要永遠(yuǎn)記著他，學(xué)習(xí)他的英雄行為和愛國精神，長大后，為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)我們的力量。

謝謝大家！

紅領(lǐng)巾講解員演講稿篇5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師們、同學(xué)們：

今天我很高興為大家講一個大家都比較熟悉的故事，那就是《小兵張嘎》。

抗日戰(zhàn)爭時期，在冀中平原的白洋淀邊上，有個村莊叫“鬼不靈”。村上有個孩子叫張嘎，他一心想當(dāng)八路，想繳一把真槍，有一位在他家養(yǎng)傷的八路老鐘還特地為嘎子削了一把木頭槍。

張嘎僅有一個的親人——奶奶，他愛奶奶，因為奶奶對他無微不至，他崇敬奶奶，因為奶奶竭盡全力維護(hù)著八路軍，生活雖然艱苦，卻充滿著幸福?？墒?，奶奶為了掩護(hù)隱藏在他們家里養(yǎng)傷的八路軍偵察連長老鐘，慘死在敵人的刺刀下！幸福的家被敵人摧毀了，嘎子最敬愛的老鐘叔也被敵人抓走……同學(xué)們，你們想想這一切，對于一個孩子來說，是多么悲慘的?。?/p>

突然之間，他變成一個家破人亡的孤兒了！可是，張嘎是個勇敢剛強(qiáng)的孩子，失去親人的悲痛沒有使他消沉，敵人鋒利的刺刀更不能使他屈服；相反，在他幼小的心里燃起了熾烈的復(fù)仇之火，必須要為奶奶報仇，要救出老鐘叔！并且他要實現(xiàn)自己向往已久的夢想——像老鐘叔那樣，當(dāng)一個勇敢而又機(jī)智的偵察員，狠狠地打擊敵人。

在中秋前夕，我們部隊的大批藥品要在指定時間走過白洋淀。有個日本鬼子叫龜田，他企圖在最短的時間內(nèi)，經(jīng)過_細(xì)石磊將區(qū)隊八路的藥品一網(wǎng)打盡，鬼子的計謀被嘎子無意中發(fā)現(xiàn)，以嘎子為首的孩子們，粉碎了敵人的陰謀，配合區(qū)隊八路使藥品順利過境，并一舉殲滅這伙小日本鬼子。在戰(zhàn)斗中，嘎子還真繳獲了一把真槍。

張嘎是個可愛的孩子，他勇敢剛強(qiáng)，在敵人面前無所畏懼，表現(xiàn)出威武不屈的精神。當(dāng)老滿父子為掩護(hù)他而遭受偽軍的毒打時，他敢于大義凜然地挺身而出，并且沉著有力地告訴敵人：“我就是你們要找的八路軍，跟他們沒有關(guān)系！”當(dāng)他被敵人關(guān)在炮樓里進(jìn)行拷問時，他敢于勇猛地咬著敵人執(zhí)著皮鞭的魔手……

同學(xué)們，嘎子的愛國熱情、幽默、滑稽、可愛、堅強(qiáng)不屈，不達(dá)到目的絕不罷休的精神感動了我。

從嘎子身上，反映出了他敢于斗爭勇于勝利的大無畏的革命精神，我們也同樣能夠把他的精神運(yùn)用于此刻的生活和學(xué)習(xí)中，面對困難勇于克服，不怕挑戰(zhàn)，不怕挫折。

同學(xué)們，在戰(zhàn)爭年代，小小年紀(jì)的嘎子就不怕犧牲，打鬼子。而我們此刻處在和平年代，更應(yīng)當(dāng)好好珍惜今日來之不易的幸福生活，加倍努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，建設(shè)祖國。

同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的主人，未來的中國屬于我們，我們要發(fā)奮學(xué)習(xí)，像嘎子那樣毫無保留地把一切貢獻(xiàn)給我們的祖國。

我的故事講完了，多謝大家！

紅領(lǐng)巾講解員演講稿篇6

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

你們好！

百年之前，夏日，東方之既白中，浙江嘉興南湖紅船之上，十三個，僅僅十三個青年，站到了挽救民族危亡的前線。仍舊迷茫的霧靄中，仍舊陰郁的中華版圖上，他們用一腔熱血，劃開了千古長夜，劃開了中華崛起的宏圖。

我們在春秋長河的洶涌翻騰里，看到了從蒸騰水汽中，傲然抬起頭顱的火炬。

今天，我想和大家一同重拾萬里征程上的火星。

“很快地他們就投入奔騰的水中出發(fā)，雙手握著鐵鏈往前推進(jìn)。”猶記飛奪瀘定橋戰(zhàn)役中三十名戰(zhàn)士不屈悲壯的身影。四川的戰(zhàn)士們幾乎不敢相信，他們是神嗎？亦或是天兵天將？可事實上，再也沒有比他們更活生生的人了。前一天他們也許還在營地之中嬉戲打鬧，后一天，他們就可以為了心中的信仰，沖上橋頭。也許沒有人想起他們的火光，但他們卻已確確實實閃耀在了火花之上。

他們是誰呢？一些紅軍戰(zhàn)士而已。

“他干的導(dǎo)彈是瞄準(zhǔn)中國的，我干的導(dǎo)彈是保衛(wèi)祖國的?！薄皟蓮椧恍恰惫Τ剂核级Y這么說道。1949年，他于美國取得博士學(xué)位之后，毅然回祖國為導(dǎo)彈事業(yè)效力。數(shù)十年后，他曾經(jīng)的同學(xué)收入已是他的百倍，但他不屑。他始終記得自己的身份，不只是梁啟超的孩子，更是華夏大地哺育出的幼崽。他的目光已經(jīng)穿過了所有世俗名利的耀眼，他靜靜注視著火炬上的火光，身軀淹沒入其中，火苗，也因他略微變亮。

他是誰呢？一個科學(xué)家而已。

“黃沙遮天日，飛鳥無棲樹。”這曾是塞罕壩的真實寫照。已然78歲高齡的陳彥嫻，還能記起57年前那個夜晚，她和寢室里的幾位同伴做出那個決定時的激動。那時的她尚不知道，自己會在這個偏遠(yuǎn)的地方，留下自己的一整個青春。今日之塞罕壩，千叢林木郁郁蔥蔥，萬里常綠生機(jī)勃勃?！拔液軡M足，感覺沒白活?！碑?dāng)她負(fù)手看著這番景象時，是否會感嘆，正是他們的平凡，造就了眼前的不凡?；鹕啵е麄冇H手種下的枝繁葉茂，更加閃耀。

她是誰呢？一個造林人而已。

我們是誰？是一名教師，一名醫(yī)生，一名學(xué)生，一名警察，一名作家，一名運(yùn)動員……在我們還不曾將華夏二字寫入血液之前，我們不曾擁有意義。

但當(dāng)我們身上，流淌的是這方水土之時，我們，記起“中國人”，是這一生都會時刻念起的，我們共同的名字。

火炬，已經(jīng)照耀了百年。這片曾經(jīng)滿面瘡痍的土地，如今，正幻化成巨龍的模樣，咆哮著騰飛而起。火星與火星正匯集在一起，先輩用每一段故事，每一次感動，鍛造出巨龍之身軀。

而今，中國正站在一個又一個機(jī)遇前。

我們何不站起？

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

紅領(lǐng)巾講解員演講稿篇7

尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們：大家好！

隨著年齡的增長，我逐漸喜愛上了閱讀紅色故事