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文檔簡介
2021年遼寧省沈陽市統(tǒng)招專升本管理學(xué)第二輪測試卷(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(30題)1.被稱為穿梭在管理叢林中的游俠的是()
A.西蒙B.孔茨C.歐文D.德魯克
2.上梁不正下梁歪體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)具有()
A.法定權(quán)B.獎賞權(quán)C.表率權(quán)D.強(qiáng)制權(quán)
3.屬于組織變革中來自于個人因素的壓力是()
A.員工的工作變動B.組織中的結(jié)構(gòu)變動C.家庭法律糾紛D.模糊不清的溝通渠道
4.下列不是組織結(jié)構(gòu)特征的是()
A.穩(wěn)定性B.復(fù)雜性C.集權(quán)性D.規(guī)范性
5.關(guān)于企業(yè)核心能力,以下說法錯誤的是()
A.由普拉哈拉德和哈梅爾提出
B.核心能力有兩大特征:用戶價值、獨特性
C.企業(yè)成長的基礎(chǔ)是核心能力
D.核心能力可以通過企業(yè)內(nèi)、企業(yè)外擴(kuò)張
6.1990年,彼得·圣吉教授出版了一本享譽(yù)世界之作,這就是()
A.《企業(yè)再造工程》B.《管理的革命》C.《第五項修煉》D.《管理的實踐》
7.組織設(shè)計的基本原則是()
A.控制幅度B.權(quán)責(zé)對等C.統(tǒng)一指揮D.專業(yè)化分工
8.古典管理理論認(rèn)為,人是()
A.復(fù)雜人B.自我實現(xiàn)人C.經(jīng)濟(jì)人D.社會人
9.滾動計劃法是用()的辦法制定計劃
A.近細(xì)遠(yuǎn)粗B.近粗遠(yuǎn)細(xì)C.近細(xì)遠(yuǎn)細(xì)D.近粗遠(yuǎn)粗
10.某項決策具有極大偶然性和隨機(jī)性,又無先例可循,其方法和步驟也難以程序化和標(biāo)準(zhǔn)化,這項決策就是()
A.風(fēng)險型決策B.不確定型決策C.非程序化決策D.追蹤決策
11.對于基層管理者而言,最重要的技能是()
A.技術(shù)技能B.人際技能C.概念技能D.領(lǐng)導(dǎo)技能
12.成就需要論的提出者是()
A.赫茲伯格B.馬斯洛C.亞當(dāng)斯D.麥克利蘭
13.科學(xué)管理理論的核心問題是()
A.工人B.工資C.提高生產(chǎn)率D.產(chǎn)品
14.在整個管理工作中處于首要位置的是()
A.計劃B.組織C.領(lǐng)導(dǎo)D.控制
15.高層決策多為()
A.戰(zhàn)略決策B.定量決策C.常規(guī)決策D.戰(zhàn)術(shù)決策
16.霍桑試驗對古典管理理論進(jìn)行了大膽的突破,第一次將管理研究的重點()
A.從人的因素轉(zhuǎn)向工作和物的因素上來
B.從工作和物的因素轉(zhuǎn)向人的因素上來
C.從企業(yè)內(nèi)部轉(zhuǎn)向企業(yè)外部
D.從一個企業(yè)轉(zhuǎn)向另外一個企業(yè)
17.每個組織內(nèi)部在專業(yè)化分工程度、組織層次、管理幅度以及人員間、部門間的關(guān)系上存在巨大的差異性,這表明組織結(jié)構(gòu)的()
A.復(fù)雜性B.集權(quán)性C.規(guī)范性D.綜合性
18.下列關(guān)于滾動計劃技術(shù)的評價中,正確的是()
A.易于操作B.可事先評價達(dá)到目標(biāo)的可能性C.便于組織與控制D.使計劃更切合實際
19.在一個組織結(jié)構(gòu)呈金字塔狀的企業(yè)內(nèi),對于其上層管理的描述(與中層管理相比),哪一種是恰當(dāng)?shù)模ǎ?/p>
A.管理難度與管理幅度都較小
B.管理難度較小,但管理幅度較大
C.管理難度較大,但管理幅度較小
D.管理難度與管理幅度都較大
20.風(fēng)險型決策常用決策樹法。在決策樹決策中,從決策點引出的分支稱為()
A.決策點B.方案枝C.狀態(tài)點D.狀態(tài)枝
21.追蹤決策是指當(dāng)原有決策的實施表明將危及決策目標(biāo)的實現(xiàn)時,對目標(biāo)或決策方案所進(jìn)行的一種()
A.暫時性修正B.局部性修正C.根本性修正D.相對性修正
22.網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)的基礎(chǔ)是()
A.計劃評審表B.作業(yè)明細(xì)表C.網(wǎng)絡(luò)圖D.關(guān)鍵路線
23.對于正式溝通的相關(guān)表述,下列不正確的是()
A.溝通效果好,比較嚴(yán)肅,約束力強(qiáng),易于保密,可以使信息溝通保持權(quán)威性
B.重要的消息和文件的傳達(dá)、組織的決策等一般都采取這種方式
C.正式溝通是按照規(guī)定的權(quán)力鏈條或作為工作的一部分而進(jìn)行的溝通
D.因為依靠組織系統(tǒng)層次傳遞,所以溝通速度很快
24.企業(yè)中非管理人員256人,管理人員的管理幅度為4,該企業(yè)管理層次為()
A.5B.6C.7D.8
25.如果你是公司總經(jīng)理,你最有可能授予哪類人以決策和行動的權(quán)力()
A.參謀人員B.直線人員C.咨詢?nèi)藛TD.一線員工
26.下列情形中,某一行業(yè)被入侵的威脅較大的是()
A.規(guī)模經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象嚴(yán)重B.資本需求量大C.在位優(yōu)勢明顯D.產(chǎn)品差別化大
27.某員工工作能力強(qiáng),技術(shù)全面,能力突出,但是做任務(wù)不積極,領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)采?。ǎ╊I(lǐng)導(dǎo)方式。
A.高任務(wù)/高關(guān)系B.高任務(wù)/低關(guān)系C.低任務(wù)/高關(guān)系D.低任務(wù)/低關(guān)系
28.期望理論、雙因素理論的提出者,分別是()
A.奧德弗爾麥克利蘭B.赫茨伯格馬斯洛C.弗魯姆赫茨伯格D.馬斯洛波特和勞勒
29.企業(yè)留人,以下做法最好的是()
A.提供比較高的薪水B.提供良好的工作環(huán)境C.提供很多的培訓(xùn)機(jī)會D.培養(yǎng)對企業(yè)的認(rèn)同感、歸宿感
30.領(lǐng)導(dǎo)者幫助組織成員認(rèn)清所處的環(huán)境和形勢,指明活動的目標(biāo)和達(dá)到目標(biāo)的路徑時所發(fā)揮的作用是()
A.指揮作用B.協(xié)調(diào)作用C.激勵作用D.組織作用
二、填空題(10題)31.____是指人員在不同部門的各種職位上輪流工作,是培養(yǎng)組織____的有效方法
32.____中網(wǎng)絡(luò)圖具體包括三個要素:工序、事項、路線
33.____是指對與國際企業(yè)母子公司之間在產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)營中有著前后生產(chǎn)過程、銷售與生產(chǎn)之間聯(lián)系的企業(yè)的購并
34.____是導(dǎo)致團(tuán)體內(nèi)部和團(tuán)體之間發(fā)生沖突的最直接因素,組織變革的主要目標(biāo)是要在效率目標(biāo)的前提下通過有效的競爭來降低組織的____
35.戰(zhàn)略性計劃是指應(yīng)用于____的
36.____大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)行為方式研究的結(jié)論是,員工導(dǎo)向的領(lǐng)導(dǎo)者與高的群體生產(chǎn)率和高滿意度相關(guān),而生產(chǎn)導(dǎo)向的領(lǐng)導(dǎo)者則與低的群體生產(chǎn)率和低滿意度相關(guān)
37.在管理發(fā)展史上提出了適用于一切組織的管理五大職能和有效管理的14條原則的管理學(xué)家是____
38.在組織的正式溝通過程中,員工參與度和滿意度較高,適合于解決復(fù)雜問題的溝通方式是____
39.所謂____,指的是問題如果采用不道德的行為可能產(chǎn)生的后果嚴(yán)重程度
40.主張對激勵進(jìn)行針對性的刺激,只看員工的行為及其結(jié)果之間的關(guān)系,而不是突出激勵的內(nèi)容和過程。這是____
三、判斷題(10題)41.良好的信息溝通是指溝通雙方準(zhǔn)確理解信息的含義,而不一定是彼此接受對方的觀點()
A.否B.是
42.計劃工作的前提條件就是計劃在實施過程中的預(yù)期環(huán)境()
A.否B.是
43.赫茨伯格的雙因素理論認(rèn)為,引起人們行為動機(jī)的因素有兩個:一個是保健因素;二是激勵因素,其中,激勵因素是指與員工不滿情緒有關(guān)的因素()
A.否B.是
44.某公司有96名作業(yè)人員,如果基層管理幅度為8,高層管理人員的管理幅度為3,則該公司的管理層次應(yīng)該是2()
A.否B.是
45.單件生產(chǎn)和連續(xù)生產(chǎn)企業(yè)采用機(jī)械式結(jié)構(gòu)最為有效()
A.否B.是
46.與非正式組織相比,正式組織的重要標(biāo)準(zhǔn)是情感()
A.否B.是
47.按決策問題的重要性程度,可將決策分為程序化決策和非程序化決策()
A.否B.是
48.社會契約道德觀認(rèn)為按照同工同酬的原則和公平公正的標(biāo)準(zhǔn)向員工支付薪酬的行為是善的()
A.否B.是
49.組織設(shè)計的任務(wù)就是提供組織結(jié)構(gòu)系統(tǒng)圖,至于編寫職務(wù)說明書,那是人力資源部門的后續(xù)工作,與組織設(shè)計無關(guān)()
A.否B.是
50.制度層是企業(yè)文化的外在表現(xiàn),是物質(zhì)層和精神層的物質(zhì)載體()
A.否B.是
四、名詞解釋(2題)51.公平公正道德觀
52.組織
五、論述題(2題)53.盡管組織總是面對著各種創(chuàng)新的壓力,但是大多數(shù)的創(chuàng)新都會遇到組織內(nèi)外的抵觸情緒。論述組織成員抵觸情緒的基本原因
54.聯(lián)系實際論述強(qiáng)化理論及其對管理實踐的啟示
六、材料題(1題)55.問題:
(1)根據(jù)管理方格理論,這三位部門經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)行為分別屬于哪種類型?你的判斷理由是什么?
(2)請你進(jìn)一步評價管理方格理論五種典型領(lǐng)導(dǎo)行為的效果
參考答案
1.BB孔茨發(fā)表了《管理理論的叢林》一文,對管理理論的各個流派做了總結(jié),標(biāo)志著現(xiàn)代管理理論的形成,被稱為穿梭在管理叢林中的游俠
2.C上梁不正下梁歪體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)具有表率權(quán)
3.CC組織文化的個人因素如家庭成員的去世、個人經(jīng)濟(jì)狀況的困難、離異、傷病、配偶、失業(yè)、借債、法律糾紛等都是產(chǎn)生壓力的主要因素
4.AA本題考查組織結(jié)構(gòu)的特征。組織結(jié)構(gòu)的特征包括復(fù)雜性、規(guī)范性和集權(quán)性
5.BB企業(yè)的核心能力一般有三大特征:用戶價值、獨特性、延展性
6.C《第五項修煉》是21世紀(jì)的管理圣經(jīng)。作者彼得·圣吉,他是學(xué)習(xí)型組織之父,十大管理大師之一。故選C。
7.DD組織設(shè)計的原則包括專業(yè)化分工、統(tǒng)一指揮、控制幅度、權(quán)責(zé)對等和柔性經(jīng)濟(jì)。其中專業(yè)化分工是組織設(shè)計的基本原則
8.C
9.A滾動計劃法采用近細(xì)遠(yuǎn)粗的方法,使生產(chǎn)的近、中、遠(yuǎn)計劃相配合。在品種穩(wěn)定的情況下調(diào)整生產(chǎn)計劃和銷售計劃時,宜采用滾動計劃法
10.CC本題考查決策的類型。題干中表述即為非程序化決策定義,非程序化決策又稱為例外決策、非常規(guī)決策
11.A本題考查管理者的技能:技術(shù)技能、人際技能、概念技能。其中,技術(shù)技能對基層管理者最重要;人際技能對所有層次管理者同等重要;概念技能對高層管理者最重要
12.DD美國管理學(xué)家大衛(wèi)·麥克利蘭提出了成就需要論
13.CC科學(xué)管理理論的核心問題是提高生產(chǎn)率
14.AA本題考查計劃的首位性,計劃工作是管理活動的橋梁,是組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制的管理活動的基礎(chǔ)
15.AA高層次決策多為戰(zhàn)略決策;低層決策多為戰(zhàn)術(shù)決策
16.BB梅奧通過對霍桑試驗進(jìn)行總結(jié),提出了與古典管理理論不同的觀點。認(rèn)為工人除了物質(zhì)需求外,還有社會、心理等方面的需求,第一次將研究對象從工作和物的因素轉(zhuǎn)向人的因素上來
17.AA本題考查組織結(jié)構(gòu)的特點。復(fù)雜性是指每一個組織內(nèi)部在專業(yè)化分工程度、組織層級、管理幅度以及人員之間、部門之間關(guān)系上存在著的巨大差別化
18.D本題考查對滾動計劃技術(shù)的評價,考生應(yīng)理解掌握
19.CC上層管理在金字塔狀企業(yè)中對應(yīng)的是高層管理者,高層管理者相對較中層管理者,管理幅度小,管理難度大
20.BB在決策樹決策中,從決策點引出的分支稱為方案枝
21.C追蹤決策是指當(dāng)原有決策的實施表明將危及決策目標(biāo)的實現(xiàn)時,對目標(biāo)或決策方案所進(jìn)行的一種根本性修正
22.C網(wǎng)絡(luò)圖是網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)的基礎(chǔ)
23.D本題考查正式溝通的優(yōu)缺點。一般情況下,非正式溝通信息交流速度快
24.A由題干可知,非管理人員256人,管理人員的管理幅度為4。因此第一層1人,第二層4人,第三層16人,第四層64人,第五層256人,組織層次為5層。
25.CC本題考查授權(quán)。本題中,將平行權(quán)力授予咨詢?nèi)藛T最為妥當(dāng),也可以解決授權(quán)過程中引起的下屬人員不滿問題
26.DD某一行業(yè)被入侵的威脅的大小主要取決于行業(yè)的進(jìn)入障礙。影響行業(yè)進(jìn)入障礙的因素主要有:①規(guī)模經(jīng)濟(jì);②產(chǎn)品差別化;③轉(zhuǎn)移購買成本;④資本需求;⑤在位優(yōu)勢;⑥政府政策。其中,產(chǎn)品差別化,實現(xiàn)產(chǎn)品的差別化經(jīng)營對行業(yè)影響最大
27.C根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)情境模型,員工能力強(qiáng),但做任務(wù)不積極,處于成熟度較高階段。這些下屬具有從事分配的工作任務(wù)的能力,但卻不愿意去做,應(yīng)采用參與型領(lǐng)導(dǎo)方式,即低任務(wù)/高關(guān)系。
28.CC本題屬于識記性內(nèi)容。期望理論的提出者是弗魯姆,雙因素理論的提出者是赫茨伯格
29.DD企業(yè)留人,要讓被留者看到自己的發(fā)展空間以及自身價值。因此培養(yǎng)對企業(yè)的認(rèn)同感、歸宿感,就顯得尤為迫切
30.A領(lǐng)導(dǎo)的指揮作用是指在組織活動中,需要有頭腦清醒、胸懷全局,能高瞻遠(yuǎn)矚、運(yùn)籌帷幄的領(lǐng)導(dǎo)者幫助組織成員認(rèn)清所處的環(huán)境和形勢,指明活動的目標(biāo)和達(dá)到目標(biāo)的路徑
31.工作輪換
32.網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)
33.縱向并購
34.競爭、在效率目標(biāo)的前提下通過有效的競爭來降低組織的交易成本
35.整體組織
36.密歇根
37.約法爾
38.全通道式溝通
39.問題強(qiáng)度
40.強(qiáng)化理論
41.Y√本題考查對信息溝通的理解
42.Y√計劃工作的前提條件就是計劃在實施過程中的預(yù)期環(huán)境
43.N×保健因素是指與員工不滿情緒有關(guān)的因素,激勵因素是指員工滿意情緒有關(guān)的因素
44.N×本題考查管理幅度與管理層次之間的關(guān)系。該公司的管理層次至少有3層
45.N×單件生產(chǎn)和連續(xù)生產(chǎn)企業(yè)采用有機(jī)式結(jié)構(gòu)最為有效,大量生產(chǎn)企業(yè)若與機(jī)械式結(jié)構(gòu)相匹配,則是最為有效的
46.N正式組織的標(biāo)準(zhǔn)是效率;非正式組織的標(biāo)準(zhǔn)是情感
47.N×按決策問題的重要性程度,可將決策分為戰(zhàn)略決策、戰(zhàn)術(shù)決策和業(yè)務(wù)決策
48.N×公平公正道德觀認(rèn)為按照同工同酬的原則和公平公正的標(biāo)準(zhǔn)向員工支付薪酬的行為是善的
49.N×組織設(shè)計的任務(wù)是設(shè)計清晰的組織結(jié)構(gòu),規(guī)劃和設(shè)計組織中各部門的職能和職權(quán),確定組織中職能職權(quán)、參謀職權(quán)、直線職權(quán)的活動范圍并編制職務(wù)說明書
50.N×物質(zhì)層是企業(yè)文化的外在表現(xiàn),是精神層和制度層的物質(zhì)載體
51.公平公正道德觀主要是指支付薪酬的依據(jù)應(yīng)當(dāng)只是員工的技能、經(jīng)驗、績效或職責(zé)等因素,而不是其他似是而非的因素
52.組織是指按照一定的宗旨和系統(tǒng)建立起來的集體。
53.組織成員抵觸情緒的基本原因包括以下幾方面:評價差異。組織成員間私有信息的差異會導(dǎo)致人們對創(chuàng)新活動有著不同的評價和看法,信息的不對稱使得組織成員并不像管理者那樣看待企業(yè)制定的新的戰(zhàn)略目標(biāo);組織成員懷念過去的好時光也會導(dǎo)致創(chuàng)新目標(biāo)認(rèn)知的差異。這種不同的評價結(jié)果產(chǎn)生的抵制力不一定是消極的,因為持有不同意見的雙方都可能是正確的。(4)惰性。人們習(xí)慣于原來的工作方式,并不希望打破現(xiàn)狀,這使得人們不自覺地產(chǎn)生對于創(chuàng)新的抵制情緒。(5)團(tuán)體心理壓力。有些團(tuán)隊不能承受變革的心理壓力。如果一個團(tuán)隊凝聚力強(qiáng),來自同事的壓力就能讓其成員反對哪怕是合理的創(chuàng)新。因為創(chuàng)新可能導(dǎo)致變動,從而活動中關(guān)系的改變,使員工失去原有的同事網(wǎng)絡(luò),打亂原有的工作節(jié)奏。所以大家不愿打破現(xiàn)狀而去嘗試新路。此外,創(chuàng)新的時機(jī)和其出現(xiàn)的突然性也會造成抵觸的情緒。不少組織的創(chuàng)新的阻力就是來自缺乏對創(chuàng)新時機(jī)的合理把握,缺乏賦予人們足夠的心理準(zhǔn)備時間
54.(1)強(qiáng)化理論是由美國心理學(xué)家斯金納首先提出的。該理論認(rèn)為人的行為是其所獲刺激的函數(shù)。(2)根據(jù)強(qiáng)化的性質(zhì)和目的,強(qiáng)化可以分為正強(qiáng)化和負(fù)強(qiáng)化兩大類型。所謂正強(qiáng)化,就是獎勵那些符合組織目標(biāo)的行為,以便使這些行為得到進(jìn)一步加強(qiáng),從而有利于組織目標(biāo)的實現(xiàn)。正強(qiáng)化的刺激物不僅包含獎金等物質(zhì)獎勵,還包含表
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